Colegio de Bachilleres de Tabasco

Organismo Descentralizado del Estado

SECUENCIA DIDCTICA
DATOS DE IDENTIFICACIN
Nombre (s) del docente (s): Araceli Ovando Olan Periodo Escolar: 2016-A
Duracin en horas: 18
Asignatura: Informtica Semestre: II Bloque No.: I Diseas y elaboras algoritmos
para la solucin de problemas
Objeto de aprendizaje:
Problema
Metodologa para la solucin de problemas
Algoritmos
Diagramas de flujo
Caractersticas del pseudocdigo
Software de apoyo en la solucin de problemas.
Desempeos del estudiante: Identifica las alternativas de solucin de problemas
Utiliza algoritmos y diagramas de flujo como apoyo para la solucin de problemas
Resuelve problemas del mbito escolar y cotidiano mediante una metodologa de solucin.
Competencias a desarrollar: Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo
un curso de accin con pasos especficos.
Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar
informacin.

INTENCIONES DE FORMACIN ACADMICA

Propsito de la Secuencia Didctica: Propiciar el Desarrollo de algoritmos, mediante el empleo de diagramas de fujo en la solucin
de problemas elementales del mbito escolar y de la vida cotidiana, propiciando soluciones creativas.
Momentos Actividades de Enseanza-Aprendizaje Evidencias de Instrumentos
Contenido (s) Tiempo
de la S.D. Que componen la Secuencia Didctica. aprendizaje de evaluacin
Apertura Problema Encuadre y planteamiento de los
Metodologa para la objetivos de aprendizaje del bloque
solucin de problemas Inducir al estudio e investigacin de los
Algoritmos 180 Evaluacin
algoritmos, destacando su aplicacin en
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Diagramas de flujo la solucin de problemas de la vida diagnostica
Caractersticas del cotidiana.
pseudocdigo
Software de apoyo en Actividad diagnostica
la solucin de Lluvia de ideas
problemas. Exposicin de conceptos.

Desarrollo
Organizados en equipos, investigar un
Investigacin Rubrica
problema relacionado con su entorno:
impreso
escolar, cotidiano, cultural, as como las
posibles alternativas de solucin.

Identificar y resolver situaciones

relacionadas con problemticas escolares, Lc.
culturales, ambientales y de equidad de Solucin de
gnero, empleando la metodologa de problemas
solucin de problemas.
Problema
Metodologa para la
Formar equipos para proponer la solucin
solucin de problemas de uno de los problemas anteriores con el Lc.
Algoritmos 630
uso del algoritmo.
Diagramas de flujo
Caractersticas del Desarrollar ejercicios utilizando los
pseudocdigo diagramas de flujo y la simbologa
Software de apoyo en correspondiente.
la solucin de Rubrica.
problemas Investigar las ventajas y desventajas de
diferentes software para la elaboracin de
diagramas de flujo, y exponerlos frente al Lc.
grupo.

Emplear el software para elaborar y

representar problemas mediante Lc.
diagramas de flujo.
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Realizar una actividad empleando un

software adecuado que permita visualizar Lc.
la importancia de desarrollar una
metodologa de solucin de problemas

Problema Orientar al grupo en la obtencin de

Metodologa para la conclusiones sobre la importancia del 90 Reporte de Portafolio de
solucin de problemas emplear diagramas y algoritmos para conclusiones evidencia donde
Algoritmos solucionar problemas. integre todas las
Realizar un actividades
Cierre Diagramas de flujo
ensayo donde realizadas
Caractersticas del exprese lo durante el
pseudocdigo aprendido durante bloque.
Software de apoyo en el bloque.
la solucin de
problemas
Normas de trabajo: RECURSOS
Equipo Material Fuentes de Informacin
Integracin de esquipo para exposiciones y Didctico
solucin de problemas mediante lluvias de -Lap top Libro, Pintarron, archivos de Elizondo Callejas Rosa
ideas. -Proyector presentaciones electrnicas Alicia ( 2da Ed 2013).
Participacin individual y por equipo De papelera: Informtica II. Grupo Editorial
Higiene Marcadores libreta y Patria, S.A. De C.V.
Trabajo colaborativo lapiceros, impresiones, entre
Atencin en clase otros. www.lawebdelprogramado
Desempeo en el aula r.com
Entrega de productos en tiempo y forma
Puntualidad
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DATOS DE IDENTIFICACIN
Nombre (s) del docente (s): Araceli Ovando Olan Periodo Escolar: 2016-A
Duracin en horas: 18
Asignatura: Informtica Semestre: II Bloque No.: II Planeas y elaboras hojas de
clculo.
Objeto de aprendizaje: Hojas de clculo, formulas y funciones, graficas, utilidad hojas de clculo.
Desempeos del estudiante: Planeas hojas de clculo.
Utiliza formulas y funciones para la solucin de problemas acadmicos y cotidianos.
Elabora grafica para la representacin de datos.
Publica hojas de clculo a travs de las Tics.
Competencias a desarrollar: Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
Ordena informacin de acuerdo con categoras, jerarquas y relaciones.
Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso
de accin con pasos especficos.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o graficas.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir
materiales y transmitir informacin.

INTENCIONES DE FORMACIN ACADMICA

Propsito de la Secuencia Didctica: Elaborar hojas electrnicas de clculo, mediante la aplicacin de frmulas y funciones, operaciones de
edicin, insercin, formato y proteccin de la informacin en la solucin de problemas de computo del mbito escolar, favoreciendo un uso
eficiente y responsable de la informacin.
Momentos Actividades de Enseanza-Aprendizaje Evidencias de Instrumentos
Contenido (s) Tiempo
de la S.D. Que componen la Secuencia Didctica. aprendizaje de evaluacin
Inducir al estudio de los temas del bloque
a partir de los intereses y conocimientos
Hojas de clculo. que tienen los estudiantes de las hojas
Formulas y funciones. electrnicas de clculo. Se propone 180 Evaluacin
Apertura Graficas. aplicar la dinmica de lluvia de ideas. diagnostica
Actividad diagnostica
Utilidad hojas de clculo.

Desarrollo
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Ejemplificar diferente tipos de hojas de Investigar a travs
clculo, mostrando sus caractersticas y de uso del internet Di
enfatizando la responsabilidad de su conceptos sobre
empleo, as como las ventajas que concepto de hojas
ofrece el empleo de las hojas de clculo.
de clculo.

Plantear un problema de la vida actual Introduccin de los

donde se solicite la elaboracin de una diferentes tipos de De.
encuesta de opinin y pedir a los datos al programa
equipos, que elaboren una hoja Excel utilizando
electrnica de clculo donde concentren la filas y columnas.
informacin recabada.

Atender a los estudiantes en el El alumno

Hojas de clculo.
desarrollo de la tabulacin de los datos desarrollara el uso
Formulas y funciones. de tablas de Go.
de la encuesta y orientarlos respecta a 630
Graficas. informacin
las actividades realizadas.
Utilidad hojas de dependiendo la
clculo. relevancia de los
datos.

Realizar por medio de elementos

audiovisuales una prctica que integran
la ventana principal de Microsoft Office
Excel, y los procedimientos Elaboracin de un
correspondientes para realizar las ensayo del tema Di.
operaciones de abrir, cerrar y salir, analizado.
usando las opciones de la barra de De.
mens e iconos.

Organizar una dinmica de lluvia de ideas Elaboracin de un

para mencionar la importancia y ventajas ensayo del tema Di.
de realizar la Planeacin de una hoja de analizado.
Clculo.

Proponer ejercicios de elaboracin de la

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hoja electrnica de clculo, se sugiere De.
incluir ejercicios para realizarlos de Libro electrnico
manera individual y por equipos. de calculo Rubrica
Solicitar la elaboracin de una hoja de
clculo empleando las frmulas y
funciones mostradas por el docente.

Mostrar ejemplos donde el estudiante

Ejercicios y
visualice el formato a las hojas de
clculo. prcticas en
Orientar al estudiante mediante ejemplos, resolucin de
Di.
en la ejecucin de los procedimientos problemas a
para dar formato a la hoja de clculo. travs del uso De.
Mostrar mediante el empleo de medios de hojas
audiovisuales el procedimiento para electrnicas de Rubrica
utilizar las cintas de opciones inicio e
clculo.
insertar y los conos ms utilizados. Lc.
Proporcionar ejemplos en computadora,
sobre la elaboracin y edicin de
grficos. Se recomienda retomar
ejercicios anteriores a fin de dar
continuidad a las actividades.

Hojas de clculo. Revisar los ejercicios realizados por los Reporte de Portafolio de
Formulas y funciones. estudiantes, indicando los elementos que 90 conclusiones evidencia donde
Graficas. no cumplen con las especificaciones, y/o integre todas las
errores detectados en su caso. Realizar un actividades
Utilidad hojas de
ensayo donde realizadas
clculo.
exprese lo durante el
Cierre
aprendido durante bloque.
el bloque.
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Normas de trabajo: RECURSOS

Equipo Material Fuentes de Informacin
Integracin de esquipo para exposiciones y Didctico
solucin de problemas mediante lluvias de -Lap top Libro, Pintarron, archivos de Elizondo Callejas Rosa
ideas. -Proyector presentaciones electrnicas, Alicia ( 2da Ed 2013).
Participacin individual y por equipo videos. Informtica II. Grupo Editorial
Higiene De papelera: Patria, S.A. De C.V.
Trabajo colaborativo Marcadores libreta y
Atencin en clase lapiceros, impresiones, www.aulaclic.es
Desempeo en el aula formato de nomina de sueldos,
Entrega de productos en tiempo y forma entre otros.
Puntualidad
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DATOS DE IDENTIFICACIN
Nombre (s) del docente (s): Araceli Ovando Olan Periodo Escolar: 2016-A
Duracin en horas: 12
Asignatura: Informtica Semestre: II Bloque No.: III Manipulas y empleas software
educativo.
Objeto de aprendizaje: Software educativo, herramientas de software educativo.
Desempeos del estudiante: Identifica las oportunidades de aprendizaje que ofrece el software educativo.
Utiliza herramientas de software educativo para aprender a incrementar sus posibilidades de
formacin.
Emplea software educativo como apoyo a sus actividades acadmicas.
Competencias a desarrollar: Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas
de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y situacin
comunicativa.
Identifica e interpreta la idea general y posible desarrollando un mensaje oral o escrito en una
segunda lengua, recurriendo a conocimientos previos, elementos no verbales y contexto cultural.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir
materiales y transmitir informacin.

INTENCIONES DE FORMACIN ACADMICA

- Propsito de la Secuencia Didctica: Propiciar el aprendizaje a travs del uso de software educativo para aprender e incrementar las
posibilidades de formacin en el contexto escolar, cotidiano y laboral.

Momentos Actividades de Enseanza-Aprendizaje Evidencias de Instrumentos

Contenido (s) Tiempo
de la S.D. Que componen la Secuencia Didctica. aprendizaje de evaluacin
Apertura Actividad diagnostica :
Software educativo El docente aplica un cuadro C-Q-A (Qu
Herramientas de software conozco, qu quiero aprender, qu
educativo. 120 Cuadro C-Q-A.
aprend) donde el alumno
complemente las dos primeras
columnas con lo que conoce acerca
de la materia y lo que quiere
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aprender, para que al final del
bloque se autoevale complementando
la ltima columna con lo que aprendi.
Introduccin de la Situacin
Didctica:
Qu tanto influyen las tics en el
proceso de aprendizaje?
Puede sustituir el software educativo, la
labor que desempea el docente?.

Con estas cuestiones se pretende

que el joven reconozca la
importancia del uso de software
educativo.

Desarrollo El alumno realiza una investigacin

sobre los conceptos de:
Educacin.
Aprendizaje a lo largo de la vida.
Software educativo. Di
Tutoriales en lnea.
Rubrica
Simuladores.
Atlas en lnea.
420 Reporte de
Mapas en lnea (Google Maps). investigacin
documental en
Software educativo El alumno debe consultar fuentes Word.
Herramientas de software electrnicas y tradicionales, adems
educativo. debe explorar tutoriales, enciclopedias,
Portafolio De
atlas y simuladores en lnea; en el
Evidencia
reporte debe incluir un cuadro
comparativo de las caractersticas de
estos recursos,as como de sus ventajas
y desventajas.
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Elaborar un mapa conceptual en Lc.
formato electrnico sobre Software Mapa conceptual
Educativo.

Exponer por equipos el tema Software

educativo, tipos de software educativo, Exposicin Lc.
enciclopedias virtuales, tutoriales,
herramientas cognitivas, ambientes de
desarrollo y simuladores.

Los alumnos, en equipos realizan

la Instalacin y prueba de algn Instalacin de
software educativo de escritorio o software libre para
herramienta cognitiva en una realizar prcticas Go.
computadora y elaboran algn ejemplo sobre su
Software educativo en el software. Google Earth, manipulacin en el
Herramientas de software CMAPSTools, View Your Mind, desarrollo de
Geogebra, Kig, KStars, entre otros. 60 tareas y
educativo.
Cierre actividades.
A partir de su experiencia con el tutorial en
lnea, los alumnos discutirn acerca de los Portafolio de
usos, ventajas y desventajas evidencia donde
de los tutoriales como herramienta Elaboracin de integre todas las
de aprendizaje y respondern a la ensayo del tema actividades
pregunta: analizado en realizadas
Ser posible que algn da podamos plenaria. durante el
aprender sin la necesidad de contar bloque.
con un profesor?

Normas de trabajo: RECURSOS

Integracin de esquipo para exposiciones y Equipo Material Fuentes de Informacin
solucin de problemas mediante lluvias de Didctico
ideas. -Lap top Libro, Pintarron, archivos de Elizondo Callejas Rosa
Participacin individual y por equipo -Proyector presentaciones electrnicas, Alicia ( 2da Ed 2013).
Higiene videos, tutorial, software free. Informtica II. Grupo Editorial
Trabajo colaborativo De papelera:
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Marcadores libreta y Patria, S.A. De C.V.
lapiceros, impresiones, entre
otros. Martnez C. y Gonzlez
G. y Arellano A. (2011).
Informtica II. Mxico.
Compaa Editorial Nueva
Imagen.

Guzmn A. (2011).
Informtica 2,
interactividad, creatividad
Atencin en clase
y aprendizaje. Mxico.
Desempeo en el aula
Esfinge.
Entrega de productos en tiempo y forma
Puntualidad

www.youtube.com