Ensayo Argumentativo Grupal Final

Polticas Pblicas Y Desarrollo Humano
Trabajo Colaborativo 2
Ensayo Argumentativo Grupal
Presentado Por:
John Jairo Meza Portillo - 1.086.134.823
Alba Mara Vallejo - 27388564
Fabin Andrs Guerrero Gmez -
Marnela Muoz Cern - 59706081
Presentado a:
Roci del Carmen Atencio
Universidad Nacional Abierta Y A Distancia Unad
Programa De Psicologa
Octubre 2015
Un Ensayo Argumentativo: Poltica Pblica, Desarrollo Humano, Desde La Psicologa.
Introduccin
A continuacin se presenta un texto argumentativo con la temtica ABP, aprendizaje basado

en problemas, en el cual se da inicio a una realimentacin, y Discusin sobre las polticas
pblicas, el desarrollo humano, el PNUD, la UNESCO, la poltica publica de la Juventud,
Tambin frente al Conflicto Armado en Colombia.
Se presenta un enlace entre las preguntas orientadoras para poder conocer las acciones y
decisiones encaminadas a solucionar problemas propios de las comunidades. La
importancia radica en dar solucin a las problemticas presentadas en los jvenes de las
distintas comunidades, como se trazan tambin estrategias, programas que se asignan a
travs de planes, que tienen que ser ejecutados por las diferentes entidades tanto pblicas
como privadas pero con el compromiso de hacer cumplir la ley y utilizar los recursos para
lo que fueron asignados.
Se presenta estrategias para la solucin y el cumplimiento de estos planes y programas

planteados.
Cuerpo o contenido
La Poltica Social: Desde hace varios aos se transita por un camino amplio de
reivindicaciones sociales y polticas, que involucra nuevas demandas y aspiraciones. Es
oportuno entonces, proponer un balance de los principales temas vinculados a las polticas
sociales dirigidas al bienestar de las personas y la familia, y de ampliacin de derechos
humanos en sentido amplio. Igualdad de derechos. Es restituir derechos vulnerados y
ampliar derechos, recuperando la poltica como instrumento de cambio y transformacin
social. Titmuss seala que esta poltica tiene un carcter redistributivo, esto es, su objetivo
es crear mayores mrgenes de igualdad social y que la responsabilidad pblica no se agote
en la provisin de servicios asistenciales. En donde se supone exista una poltica fiscal,
una poltica de empleo, una poltica educativa, una de salud y de vivienda, para paliar
determinados problemas sociales, o al menos buscar respuesta a tales problemas.
Polticas Pblicas: Es un proceso que se forma y transforma a travs del tiempo y que
supone mltiples decisiones que dependen de la resolucin de conflictos, entre niveles y
participantes y por lo tanto que no necesariamente estn basadas en la racionalidad, como
es lo propio de la ciencia (phillips 2000)Como sealan Gallego y Subirats(2011)es la
produccin de discursos y sentidos donde sustentan valores de determinados derechos, con
estructuras y formas de intervenir e implementar dependiendo de la cobertura de
prestaciones que ofrezca.
la Poltica Pblica de Juventud: se entiende como el conjunto de iniciativas, acciones y

decisiones que orientan la actividad del Estado y de la sociedad hacia la consecucin de
objetivos sociales referidos al periodo vital juvenil. Conjunto Conformado por varios
objetivos, metas y estrategias de carcter colectivo considerados necesarios; y por medios y
acciones que son tratados por organizacin gubernamental con la finalidad de orientar el
comportamiento de los actores individuales y colectivos para modificar una situacin
percibida como insatisfactoria o problemtica.
Es importante que las polticas pblicas de juventud, aterricen a la realidad y se centren en

los problemas ms repetitivos que estn daando a la poblacin juvenil, buscar
mecanismos e instancias que permitan que la educacin superior sea accesible para todos,
ya que una comunidad con fundamentos acadmicos est ms preparada para enfrentar las
problemticas de la humanidad. Las polticas pblicas de juventud pretenden incidir en
las condiciones materiales, sociales, polticas y culturales que producen lo juvenil, como
parte del sistema estructural de la sociedad. (Velzquez Roballo & Sarmiento Anzola).
La concepcin de Desarrollo Humano desde el PNUD, la UNESCO: Estas estn

dirigidas a actuar como mecanismos de soluciones a la problemticas encontradas en
nuestras comunidades, ya que el objetivo de la PNUD es seguir aportando a las
comunidades estrategias y resultados para que se mengue las problemticas en las
comunidades y lograr una vida llena de salud, digna del Desarrollo humano, para un futuro
prometedor.
LA UNESCO: se centra en establecer el dialogo para que se evidencie unas alternativas

que aportan cambios en el Desarrollo humano, con esto podemos decir que el dialogo con
el gobierno local, se llevara a cabo como una implementacin estratgica, por parte de la
comunidad, para la bsqueda de soluciones en contra de la problemtica y el mejoramiento
de la calidad de vida social. Para ampliar estas opciones es fundamental construir
capacidades humanas. Las capacidades ms bsicas para el desarrollo humano son: llevar
una vida larga y saludable, tener acceso a los recursos que permitan a las personas vivir
dignamente y tener la posibilidad de participar en las decisiones que afectan a su
comunidad. Sin estas capacidades muchas de las opciones simplemente no existen y
muchas oportunidades son inaccesibles, por lo tanto el desarrollo humano y los derechos
humanos se refuerzan mutuamente, ayudando afianzar el bienestar y la dignidad de todas
las personas, construyendo el respeto por s mismos y el respeto por los dems.
Frente Al Conflicto Armado De Colombia: En general, las polticas de desarrollo local

tienen mucho que ver, especialmente con la poltica pblica de juventud, ya que todos los
que se involucren en el proceso de desarrollo de una localidad se deben transformar
potencialmente en agentes econmico sociales-polticos locales, para enfrentar el conflicto
Armado en Colombia, con la transformacin voluntaria por parte de los jvenes que
quieran salir adelante hacia un mejor futuro lleno de paz y con mayores oportunidades de
una buena vida, que genere el ambiente que el ser humano quiere tener en su futuro, en
cumplimiento por lo establecido por la Ley 1098/2006, Cdigo de la Infancia y la
Adolescencia, donde los derechos de este sector de la poblacin es de primordial
cumplimiento, por lo cual polticas como educacin para la juventud, como salud,
bienestar y proteccin, estas polticas estn generalizadas en todo el pas.
Propuesta Individual: Los jvenes representan un potencial valioso de desarrollo, en la

medida que se constituyan en sujetos capaces de contribuir al sostenimiento propio y el de
su sociedad presente y futura de manera efectiva, se debe ofrecer la oportunidad de
capitalizar, en funcin de la presencia y heterogeneidad de los jvenes, para que se
expongan a dificultades serias en el orden social, econmico, poltico, cultural y ambiental,
y a posibles crisis de ingobernabilidad.
Estrategia : la participacin juvenil en los programas de combate a la reinsercin, las

campaas de derechos humanos, el conocimiento de las polticas pblicas, el cuidado y la
defensa del medio social adecuado, el respeto, la recuperacin de la identidad local, de las
Motivaciones y concientizacin a que aprovechen las facilidades de estudio que ofrece el
gobierno nacional, aprovechando la facilidad que hoy ofrecen las instituciones.
Conclusin
Podemos decir que las polticas pblicas son la solucin par a las problemticas de las
poblaciones, siempre y cuando esto se trabaje con responsabilidad, y se intervenga como
agentes que solucionan problemas con el conocimiento que se adquiere.
En el diseo e implementacin de las polticas pblicas pueden intervenir conjuntamente la

sociedad civil, las entidades privadas y las instancias gubernamentales en sus distintos
niveles (Ruz & Crdenas, 2014). Se podra decir que las polticas pblicas son las
herramientas que utiliza el gobierno para dar cumplimiento con los planes y programas
planteados durante su etapa de campaa electoral.
Las polticas pblicas estn encaminadas a solucionar los problemas que se presentan en las
comunidades a nivel nacional, y stas se trazan teniendo en cuenta el tipo de problemtica
que se presente.
Se trata de planes y programas dirigidos especialmente a la juventud con el fin de construir

de manera participativa las bases sobre las cuales se va a trabajar para solucionar la
problemticas que esta poblacin tiene, padece o a la cual est expuesta.
Lo que se trata es de propiciar el dilogo entre los jvenes a travs de mesas de trabajo que
se desarrollan con entidades que estn directamente relacionadas con esta poblacin como
lo es el ICBF, polica de infancia y adolescencia, casas de justicia, comisarias de familia
para que se inviertan recursos para beneficiar a la juventud.
Referencias Bibliogrficas
Velzquez Roballo & Sarmiento Anzola, s.a, Poltica Pblica de Juventud en
Cundinamarca. Derechos, Desarrollo y Poltica Pblica: Garantas y oportunidades para
los proyectos de vida individuales y colectivos de las y los jvenes en Cundinamarca. 3.2
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Ruiz Lpez, D. & Cadena Ayala. 2014. Qu es una Poltica Pblica. Revista juridical IUS.
Mxico: Universidad Latina de America.
NICKSON, a. (2002), Transferencia de polticas y reforma en la gestin del sector pblico

en Amrica Latina: el caso del New Public Management, en Revista Reforma y
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pp. 41-60
GUTIRREZ, H. (2010) Biologa Social: Una Mirada Sistmica Comprensiva Biolgica.

En: Rev. Mad. N23. Pp. 38-42.
MONTERO, M. (2006). Teora y prctica de la Psicologa Comunitaria. La tensin entre

comunidad y sociedad. Buenos Aires: Paids. Pp.54-91.
ALFARO, J. (2007). Psicologa Comunitaria y polticas sociales: Estudio del campo tcnico
del psiclogo de la intervencin social en el marco de los servicios sociales comunitarios
espaoles. Francia: Universitat de Girona. Pp-125-147.

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