El documento presenta dos actividades logopédicas para identificar prendas de ropa. La primera actividad pide al paciente que rodee diferentes prendas de ropa. La segunda actividad se enfoca en prendas de invierno específicamente y pide al paciente que las identifique. Ambas actividades parecen diseñadas para evaluar y mejorar las habilidades lingüísticas y cognitivas del paciente.
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El documento presenta dos actividades logopédicas para identificar prendas de ropa. La primera actividad pide al paciente que rodee diferentes prendas de ropa. La segunda actividad se enfoca en prendas de invierno específicamente y pide al paciente que las identifique. Ambas actividades parecen diseñadas para evaluar y mejorar las habilidades lingüísticas y cognitivas del paciente.
El documento presenta dos actividades logopédicas para identificar prendas de ropa. La primera actividad pide al paciente que rodee diferentes prendas de ropa. La segunda actividad se enfoca en prendas de invierno específicamente y pide al paciente que las identifique. Ambas actividades parecen diseñadas para evaluar y mejorar las habilidades lingüísticas y cognitivas del paciente.
El documento presenta dos actividades logopédicas para identificar prendas de ropa. La primera actividad pide al paciente que rodee diferentes prendas de ropa. La segunda actividad se enfoca en prendas de invierno específicamente y pide al paciente que las identifique. Ambas actividades parecen diseñadas para evaluar y mejorar las habilidades lingüísticas y cognitivas del paciente.