Bienestar Laboral

BIENESTAR
LABORAL
1. En qu consiste el tema de bienestar en las organizaciones?
Segn el Ministerio de educacin Es un proceso permanente, orientado a crear,

mantener y mejorar las condiciones que favorezcan el desarrollo integral del Servidor
Docente y Directivo Docente, el mejoramiento de su nivel de vida y el de su familia; as
como elevar los niveles de satisfaccin, eficacia, eficiencia, efectividad e identificacin
con el servicio que ofrece a la comunidad.
Segn el Ministerio de Cultura El bienestar Social Laboral se define como el conjunto

de programas y beneficios que se estructuran como solucion a las necesidades del
individuo, que influyen como elemento importante dentro de la comunidad funcional o
empresa a la que pertenece; reconociendo ademas que forma parte de un entorno
social, respondiendo a la satisfaccion de las necesidades tanto organizacionales como
individuales del funcionario dentro del contexto laboral, asumiento los nuevos retos de
los cambios organizacionales, politicos y culturales y haciendo participes a los
servidores publicos en la implementacion de los planes, programas y proyectos de tal
manera que se combinen los fines de desarrollo de la entidad, los del Estado y los del
servicio como persona
Segn DAFP Los programas de Bienestar Social en la administracion publica tienen

como objetivo mejorar la calidad de vida de los servidores de las entidades y sus
familias asi mismo, fomentar una cultura organizacional que manifieste en sus
servidores un sentido de pertenencia, motivacion y calidez humana en la prestacion de
servicios en la Entidad
2. Qu sectores o espacios de la vida personal y laboral de los colaboradores se

abarca en el bienestar laboral?
Vida Personal
Seguridad Social Integral
Fondos de Vivienda y Cajas de Compensacin Familiar
Administradoras de Fondos de Pensiones y Cesantas
Empresas Promotoras de Salud (EPS)
Promocin de actividades culturales tales como la danza, msica, canto,
teatro, poesa, pintura.
Actividades de integracin deportiva en disciplinas deportivas
individuales y de conjunto.
Actividades ecolgicas.
Programas de acondicionamiento fsico.
Programas de vacaciones recreativas
Vida Laboral
Clima Organizacional
Incentivos
Salud Ocupacional
Desarrollo de Carrera
Recreacin y Cultura
Estilos de Direccin
Desvinculacin Laboral Asistida
Cultura Organizacional
1. 3. Existen metodologas para el diseo de planes de bienestar?

2.
3. Modelo de BIENESTAR CORPORATIVO CORAOPS (Instituto de Coaching
Ejecutivo)
El talento en las organizaciones necesita un marco corporativo adecuado para su

crecimiento. Desde el Instituto de Coaching Ejecutivo CORAOPS damos respuesta a estas
necesidades a travs de programas a medida de Bienestar Corporativo, los desarrollamos
desde nuestra especializacin WELLNESS CORAOPS.
Estos programas se enfocan a potenciar tres reas de mayor impacto en el equilibrio de la
persona:
Laboral.
Fsico.
Emocional.
Aplicamos diferentes herramientas asociadas a cada una de las fases de la Metodologa
CORAOPS acompaadas de mdulos especficos de Bienestar operacional, fsico y
emocional:
1. Mdulo 1 Contexto y Objetivo. Los ejercicios de visin CORAOPS facilitan la visin

estratgica atendiendo a los tres subdominios esenciales, lenguaje, cuerpo y
emocin. Al final del programa quedar definida una visin estratgica a 3 aos segn
los principios de la Metodologa CORAOPS integrando criterios de bienestar
corporativo.
2. Mdulo 2 Realidad y Opciones. El desarrollo del programa permite el

autoconocimiento, se tomar conciencia de la situacin actual y de las oportunidades
de evolucin. Los ejercicios propuestos en cada sesin ayudan a desarrollar el talento
potencial, a buscar nuevas opciones desde la creatividad y la autenticidad. Todas las
sesiones son oportunidades de encontrar nuevas opciones desde el reto. Es la fase
ms creativa del programa.
3. Mdulo 3 Aprendizaje. La Metodologa CORAOPS se basa en el aprendizaje y la

adquisicin de nuevos hbitos.
4. Mdulo 4 Plan de Accin y Seguimiento. Una vez definida la visin estratgica,

desarrollar un plan de accin concreto es gil, facilita el seguimiento y el
mantenimiento de la motivacin. Las visiones no son estticas, se define una situacin
futura con lo que conocemos actualmente. Durante el camino, se podrn hacer las
modificaciones y redefinicin de visiones oportunas. Se programarn checkpoints
peridicos para afianzar los avances y medir resultados.
Modelo Coaching
ESFERA SOCIO
ESFERA EMOCIN AFECTIVA,
PERSONAL FAMILIAR
COHERENCIA
CUERPO LENGUAJE
ESFERA
OCUPACIONAL
ESFERA PERSONAL
Comprende todas aquellas acciones encaminadas a la formacin integral del servidor como
persona, que le permitan desenvolverse en su vida profesional.
Desarrollo de Carrera: Actividades que permiten identificar las reas de proyeccin en
virtud de las competencias del Servidor, dadas las posibilidades de poder aplicar all
sus intereses y capacidades.
Desvinculacin Laboral Asistida: Es de gran importancia consolidar un programa de
retiro que involucre un conjunto de acciones orientadas al retiro asistido de los
colaboradores, ya sea por terminacin de servicios a una entidad o desvinculacin
definitiva de la vida laboral.
Aspectos financieros: Estrategias para fomentar una cultura del ahorro, acceder a
crditos y formas de organizacin cooperativa.
ESFERA SOCIOAFECTIVA
Garantiza condiciones de seguridad fsica, emocional, y social, permitiendo que el servidor y
su familia desarrollen habilidades, destrezas y comportamientos que permitan su mejor
calidad de vida.
Seguridad Social Integral: La seguridad social integral es el conjunto de Instituciones,
normas y procedimientos, de que dispone el Servidor y la Comunidad para gozar de
una calidad de vida, mediante el cumplimiento progresivo de los planes y programas
que el Estado y la Sociedad desarrollen para proporcionar la cobertura integral de las
contingencias. Estos programas son ofrecidos por diferentes entidades segn los
servicios: Empresas Promotoras de Salud (EPS), Administradoras de Fondos de
Pensiones y Cesantas, Administradoras de Riesgos Profesionales, Fondos de
Vivienda y Cajas de Compensacin Familiar, a las cuales se afilian los servidores de la
entidad.
Las acciones que se emprendan en este sentido deben estar enfocadas a actividades
artsticas, ecolgicas, intelectuales, artesanales y deportivas para que el servidor
pueda tener alternativas variadas y diversas, que respondan a necesidades de
integracin, identidad cultural institucional y pertenencia, a las cuales les pueda
dedicar su energa y potencialidad para obtener esparcimiento que lo integre con su
grupo familiar y social.
ESFERA OCUPACIONAL
Tiene con fin primordial el garantizar que el servidor pueda desempear su labor, bajo las
mejores condiciones fsicas, ambientales y emocionales.
Clima Organizacional: Se relaciona con la percepcin de los servidores docentes y
directivos docentes, de su relacin con el ambiente de trabajo y factores que
determinan su comportamiento dentro de la Entidades y el Sector Educativo en
general.
Administracin Talento Humano: Percepcin del propio cargo, as como de los
programas impartidos por las reas de Recursos Humanos
Estilo de direccin: Habilidades gerenciales del nivel directivo. Comunicacin e
Integracin: Estrategias de comunicacin al interior de la entidad, y retroalimentacin
entre todos los niveles jerrquicos.
Trabajo en grupo: Nivel de compromiso y trabajo conjunto para lograr los objetivos
institucionales Capacidad profesional: Conocimientos, habilidades, competencias y
motivaciones del servidor.
Medio Ambiente Fsico: Condiciones fsicas que rodean el lugar de trabajo. Generando
programas que estimulen el clima organizacional, se afectarn favorablemente las
condiciones de orden organizacional, personal y social presentes en la entidad, el
sector y la comunidad.
Incentivos: Como componentes del sistema de estmulos para los empleados del
Estado, los incentivos, adems de orientarse a propiciar el buen desempeo y la
satisfaccin, deben dirigirse a premiar especficamente a los servidores cuyo
desempeo sea evaluado objetivamente como excelente.
Estilos de Direccin: Es indispensable revisar las formas de direccin que ejercen
Rectores y Coordinadores sobre los servidores docentes, sus estilos de supervisin,
gerencia, coordinacin y control.
Gerencia del Cambio: El mejoramiento continuo tanto de los servidores como de las
entidades es una necesidad que les exige estar en proceso permanente de cambio. La
Gerencia del Cambio es un proceso de reflexin, decisiones personales y acciones
concertadas sin ninguna clase de presin, para asumir con seguridad y comodidad las
variaciones en las condiciones internas y externas en el mbito tanto laboral como
personal.

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4. Mdulo 4 Plan de Accin y Seguimiento. Una vez definida la visin estratgica,

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