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    Responsabilidad Escolar

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    Jennifer Lopez
    El documento describe cómo la responsabilidad en la escuela ayuda a los niños a convertirse en adultos responsables. Los niños responsables terminan sus tareas y trabajos a tiempo en la escuela y en casa. Los padres pueden estimular la responsabilidad alentando al niño a pensar por sí mismo, elogiando sus logros, y ayudándolo con su tarea sin ofrecer recompensas condicionales.

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    Jennifer Lopez
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    El documento describe cómo la responsabilidad en la escuela ayuda a los niños a convertirse en adultos responsables. Los niños responsables terminan sus tareas y trabajos a tiempo en la escuela y en casa. Los padres pueden estimular la responsabilidad alentando al niño a pensar por sí mismo, elogiando sus logros, y ayudándolo con su tarea sin ofrecer recompensas condicionales.

    Descripción original:

    Responsabilidad en la escuela por parte del estudiante

    Título original

    responsabilidad escolar

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    El documento describe cómo la responsabilidad en la escuela ayuda a los niños a convertirse en adultos responsables. Los niños responsables terminan sus tareas y trabajos a tiempo en la escuela y en casa. Los padres pueden estimular la responsabilidad alentando al niño a pensar por sí mismo, elogiando sus logros, y ayudándolo con su tarea sin ofrecer recompensas condicionales.

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    El documento describe cómo la responsabilidad en la escuela ayuda a los niños a convertirse en adultos responsables. Los niños responsables terminan sus tareas y trabajos a tiempo en la escuela y en casa. Los padres pueden estimular la responsabilidad alentando al niño a pensar por sí mismo, elogiando sus logros, y ayudándolo con su tarea sin ofrecer recompensas condicionales.

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    GONZALO ANDRE TAPIA LOPEZ

    Asumir la responsabilidad por los trabajos


    escolares ayuda a que los nios se conviertan
    en adultos que respetan sus promesas,
    cumplen a tiempo sus compromisos y tienen
    xito en su trabajo. Los nios responsables
    terminan puntualmente los trabajos y tareas
    en la escuela, la casa y los proyectos.
    Recuerdan sus deberes y entregan los
    trabajos solicitados, sabiendo que esto
    beneficia ms que a nada a los mismos
    estudiantes.

    Las siguientes sugerencias pueden ayudar al nio a cultivar la responsabilidad:

    Estimlelo a pensar por s mismo. Llvelo a la biblioteca y lale regularmente,


    vea con l programas educativos y luego comntelos. Pdale ayuda con los
    quehaceres domsticos.
    Su hijo debe entender que el desempeo escolar y las calificaciones son asuntos
    que conciernen exclusivamente a l y a su maestro.
    Elogie los logros. Vea y comente las tareas y los trabajos que su hijo lleva a casa.
    Escuche lo que su hijo quiere decirle. Muestre inters en los libros que lee, debe
    percibir el inters de los padres.
    Mostrar respeto por el sistema escolar y el maestro, por lo menos en presencia de
    su hijo porque solo crearn oposicin entre l y la escuela, alentarlo para que se
    ajuste a las reglas escolares, aunque alguna no le parezca bien. Sin embargo, no
    equivocar una injusticia.
    Las crticas excesivas, los regaos, amenazas fomentan en su hijo la rebelda.
    Ofrecerle dinero, viajes, regalos, etc. a cambio de buenas calificaciones slo raras
    veces tienen el efecto deseado, son intentos desesperados de controlar su
    rendimiento escolar, la recompensa debe llegar inesperadamente y debe ser
    incondicional.
    Preguntarle si tiene tarea y ayudarle cada noche a revisar la tarea terminada o
    instruirlo en reas son todos los factores que le dan a su hijo la idea de que usted
    confa en l
    Solo el nio sabr organizar su tiempo. Lo que debe proporcionar es un buen
    ambiente, escritorio y buena iluminacin. Si debiera haber una regla, sta sera no
    hay televisin hasta terminar la tarea.

    QUINTO C UNIDAD EDUCATIVA FAE

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