DATOS INFORMATIVOS

REGIN : LIMA

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN : LIMA METROPOLITANA

UGEL : N 01San Juan de Miraflores

RED : N

INSTITUCIN EDUCATIVA : CEBA Javier Heraud

UBICACIN : Av. San Juan 690

NIVEL :EBA Avanzado

DOCENTE :

CICLO :

GRADO Y SECCIN :

TURNO : NOCHE

N DE ESTUDIANTES TUTORIA :

HOMBRES : MUJERES:
 FICHA PERSONAL DEL DOCENTE

1. Apellidos :

2. Nombres :

3. DNI :

4. Cdigo modular :

5. Fecha Nacimiento :

6. Nivel Magisterial :

7. Especialidad :

8. Segunda especialidad:________________________________

9. Email :

10. Telfono Fijo :

11. Telfono Mvil :

12. Direccin :

13. Distrito :

14. Condicin : Nombrada - Contratada

 VISIN COMPARTIDA

Al 2020 Ser un C.E.B.A., lder por su

organizacin, con una mentalidad
innovadora, emprendedora y consiente
de los efectos del cambio climtico, que
evidencie una cultura en valores,
impartiendo slidos conocimientos
mediante el uso de las tics; que permita
incorporar exitosamente a nuestros
estudiantes al mercado laboral.
PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL
2021

OBJETIVO 6
Una sociedad que Objetivo 1
educa a sus Oportunidades y
ciudadanos y los resultados
compromete con su
educativos de
comunidad
igual calidad para
todos

Todos desarrollan su potencial

desde la primera infancia, acceden al
mundo letrado, resuelven
Objetivo 5
problemas, practican valores, saben
Objetivo 2
Educacin seguir aprendiendo, se asumen Instituciones
superior de ciudadanos con derechos y educativas que
calidad aporta al responsabilidades, y contribuyen al
garantizan
aprendizajes
desarrollo y desarrollo de sus comunidades y del
pas combinando su capital cultural y
pertinentes de calidad
competitividad
natural con los avances mundiales

Objetivo 3
Objetivo 4 Maestros bien
preparados que
Una educacin ejercen
financiada, profesional-mente
gobernada con la docencia
transparencia y que
logra resultados
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
 PERFILES DE LOS ACTORES EDUCATIVOS

a) Perfil del estudiante

1) Creativo y dinmico.
2) Expresa sus ideas y sentimientos.
3) Realiza trabajos en equipo respetando acuerdos.
4) Cumple y hace cumplir las normas de convivencia.
5) Respeta a los miembros de la comunidad educativa.
6) Se identifica con su Institucin Educativa y comunidad local.
7) Cuida la naturaleza.
8) Usa la tecnologa en forma adecuada.

b) Perfil del Docente

1) Idneo y responsable en su trabajo.
2) Creativo, dinmico y tolerante.
3) Democrtico y afectivo con los estudiantes.
4) Capaz de aceptar los cambios innovadores.
5) Facilitador y gua del aprendizaje de los estudiantes.
6) Capaz de resolver situaciones problemticas en su aula.
7) Sincero y asertivo con la comunidad educativa.
8) Planifica, ejecuta y evala instrumentos de gestin de su grado e IE.
9) Practica la escucha activa y la empata.

c) Perfil del Padre de familia

1) Responsable en la educacin de sus hijos.
2) Participativo en las actividades programadas por la Institucin Educativa.
3) Respetuoso con toda la comunidad educativa.
4) Sincero en sus observaciones, expresiones y apreciaciones.
5) Comunicativo con sus hijos, con los maestros y con los padres de familia de su
aula.

Marco del Buen Desempeo Docente

 DOMINIO I: Preparacin para el aprendizaje de los estudiantes
Competencias Desempeos
Competencia 1 1. Demuestra conocimiento y comprensin de las
Conoce y comprende las caractersticas individuales, socioculturales y evolutivas de
caractersticas de todos sus sus estudiantes y de sus necesidades especiales.
estudiantes y sus contextos, los 2. Demuestra conocimientos actualizados y comprensin de
contenidos disciplinares que
los conceptos fundamentales de las disciplinas
ensea, los enfoques y procesos
comprendidas en el rea curricular que ensea.
pedaggicos, con el propsito
de promover capacidades de 3. Demuestra conocimiento y comprensin de las
alto nivel y su formacin caractersticas individuales, socioculturales y evolutivas de
integral. sus estudiantes y de sus necesidades especiales.
4. Elabora la programacin curricular analizando con sus
Competencia 2 compaeros el plan ms pertinente a la realidad de su aula,
articulando de manera coherente los aprendizajes que se
Planifica la enseanza de forma promueven, las caractersticas de los estudiantes y las
colegiada garantizando la
estrategias y medios seleccionados.
coherencia entre los
5. Selecciona los contenidos de la enseanza, en funcin de
aprendizajes que quiere lograr
en sus estudiantes, el proceso los aprendizajes fundamentales que el marco curricular
pedaggico, el uso de los nacional, la escuela y la comunidad buscan desarrollar en
recursos disponibles y la los estudiantes.
evaluacin, en una 6. Disea creativamente procesos pedaggicos capaces de
programacin curricular en despertar curiosidad, inters y compromiso en los
permanente revisin. estudiantes, para el logro de los aprendizajes previstos.
7. Contextualiza el diseo de la enseanza sobre la base del
reconocimiento de los intereses, nivel de desarrollo, estilos
de aprendizaje e identidad cultural de sus estudiantes.
8. Crea, selecciona y organiza diversos recursos para los
estudiantes como soporte para su aprendizaje.
9. Disea la evaluacin de manera sistemtica, permanente,
formativa y diferencial en concordancia con los
aprendizajes esperados.
10. Disea la secuencia y estructura de las sesiones de
aprendizaje en coherencia con los logros esperados de
aprendizaje y distribuye adecuadamente el tiempo.
 DOMINIO II: Enseanza para el aprendizaje de los estudiantes
Competencias Desempeos
11. Construye, de manera asertiva y emptica, relaciones interpersonales
Competencia 3 con y entre los estudiantes, basados en el afecto, la justicia, la
confianza, el respeto mutuo y la colaboracin.
Crea un clima propicio para el 12. Orienta su prctica a conseguir logros en todos sus estudiantes, y les
aprendizaje, la convivencia comunica altas expectativas sobre sus posibilidades de aprendizaje.
democrtica y la vivencia de la 13. Promueve un ambiente acogedor de la diversidad, en el que sta se
diversidad en todas sus expresiones, exprese y sea valorada como fortaleza y oportunidad para el logro de
con miras a formar ciudadanos aprendizajes.
crticos e interculturales. 14. Genera relaciones de respeto, cooperacin y soporte de los estudiantes
con necesidades educativas especiales.
15. Resuelve conflictos en dilogo con los estudiantes sobre la base de
criterios ticos, normas concertadas de convivencia, cdigos culturales
y mecanismos pacficos.
16. Organiza el aula y otros espacios de forma segura, accesible y adecuada
para el trabajo pedaggico y el aprendizaje, atendiendo a la diversidad.
17. Reflexiona permanentemente, con sus estudiantes, sobre experiencias
vividas de discriminacin y exclusin, y desarrolla actitudes y
habilidades para enfrentarlas.
Competencia 4 1. Controla permanentemente la ejecucin de su programacin
observando su nivel de impacto tanto en el inters de los estudiantes
Conduce el proceso de enseanza con como en sus aprendizajes, introduciendo cambios oportunos con
dominio de los contenidos apertura y flexibilidad para adecuarse a situaciones imprevistas.
disciplinares y el uso de estrategias y 19. Propicia oportunidades para que los estudiantes utilicen los
recursos pertinentes para que todos conocimientos en la solucin de problemas reales con una actitud
los estudiantes aprendan de manera reflexiva y crtica.
reflexiva y crtica todo lo que 20. Constata que todos los estudiantes comprenden los propsitos de la
concierne a la solucin de problemas sesin de aprendizaje y las expectativas de desempeo y progreso.
relacionados con sus experiencias, 21. Desarrolla, cuando corresponda, contenidos tericos y disciplinares de
intereses y contextos culturales manera actualizada, rigurosa y comprensible para todos los estudiantes.
22. Desarrolla estrategias pedaggicas y actividades de aprendizaje que
promueven el pensamiento crtico y creativo en sus estudiantes y que los
motiven a aprender.
23. Utiliza recursos y tecnologas diversas y accesibles, y el tiempo requerido
en funcin del propsito de la sesin de aprendizaje.
24. Maneja diversas estrategias pedaggicas para atender de manera
individualizada a los estudiantes con necesidades educativas
especiales.
Competencia 5 25. Utiliza diversos mtodos y tcnicas que permiten evaluar en forma
diferenciada los aprendizajes esperados, de acuerdo con el estilo de
Evala permanentemente el aprendizaje de los estudiantes.
aprendizaje de acuerdo con los 26. Elabora instrumentos vlidos para evaluar el avance y logros en el
objetivos institucionales previstos, aprendizaje individual y grupal de los estudiantes.
para tomar decisiones y retroalimentar 27. Sistematiza los resultados obtenidos en las evaluaciones para la toma
a sus estudiantes y a la comunidad de decisiones y la retroalimentacin oportuna.
educativa, teniendo en cuenta las 28. Evala los aprendizajes de todos los estudiantes en funcin de criterios
diferencias individuales y los diversos previamente establecidos, superando prcticas de abuso de poder.
contextos culturales. 29. Comparte oportunamente los resultados de la evaluacin con los
estudiantes, sus familias y autoridades educativas y comunales, para
generar compromisos sobre los logros de aprendizaje.
DOMINIO III: Participacin en la gestin de la escuela articulada a la comunidad

Competencias Desempeos
Competencia 6 30. Interacta con sus pares, colaborativamente y con iniciativa,
Participa activamente con actitud para intercambiar experiencias, organizar el trabajo pedaggico,
democrtica, crtica y colaborativa mejorar la enseanza y construir de manera sostenible un clima
en la gestin de la escuela, democrtico en la escuela.
contribuyendo a la construccin y 31. Participa en la gestin del Proyecto Educativo Institucional,
mejora continua del Proyecto del currculo y de los planes de mejora continua, involucrndose
Educativo Institucional para que activamente en equipos de trabajo.
genere aprendizajes de calidad. 32. Desarrolla, individual y colectivamente, proyectos de
investigacin, innovacin pedaggica y mejora de la calidad del
servicio educativo de la escuela
Competencia 7 33. Fomenta respetuosamente el trabajo colaborativo con las
Establece relaciones de respeto, familias en el aprendizaje de los estudiantes, reconociendo sus
colaboracin y corresponsabilidad aportes.
con las familias, la comunidad y 34. Integra crticamente, en sus prcticas de enseanza, los
otras instituciones del Estado y la saberes culturales y los recursos de la comunidad y su entorno.
sociedad civil. 35. Comparte con las familias de sus estudiantes, autoridades
Aprovecha sus sabe res y recursos locales y de la comunidad, los retos de su trabajo pedaggico, y
en los procesos educativos y da da cuenta de sus avances y resultados.
cuenta de los resultados.
 DOMINIO IV: Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente

Competencias Desempeos

Competencia 8 36. Reflexiona en comunidades de profesionales sobre su prctica

pedaggica e institucional y el aprendizaje de todos sus estudiantes.
Reflexiona sobre su prctica y
experiencia institucional y desarrolla 37. Participa en experiencias significativas de desarrollo profesional en
procesos de aprendizaje continuo de concordancia con sus necesidades, las de los estudiantes y las de la
modo individual y colectivo, para escuela.
construir y a firmar su identidad y
responsabilidad profesional. 38. Participa en la generacin de polticas educativas de nivel local, regional
y nacional, expresando una opinin informada y actualizada sobre ellas,
en el marco de su trabajo profesional.
Competencia 9
39. Acta de acuerdo con los principios de la tica profesional docente y
Ejerce su profesin desde una tica de resuelve dilemas prcticos y normativos de la vida escolar con base en
respeto de los derechos ellos.
fundamentales de las personas,
demostrando honestidad, justicia, 40. Acta y toma decisiones respetando los derechos humanos y el principio
responsabilidad y compromiso con su del bien superior del nio y el adolescente.
funcin social.
 ORGANIZACIN DE LOS ESTUDIANTES

N CARGOS APELLIDOS Y NOMBRES

1 POLICA ESCOLAR

2 POLICA ESCOLAR

3 DEFENSA CIVIL

4 DEFENSA CIVIL

5 DEFENSA CIVIL

6 POLICA ECOLGICO

7 POLICA ECOLGICO

EQUIPOS DE TRABAJO

N NOMBRE DEL EQUIPO NOMBRE DEL COORDINADOR

1

7
 GESTIN DEL TIEMPO EN EL AULA
(Horario Escolar)

Hora Das

Maana Tarde Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

Ingreso: 12:45 1:00 Bienvenida, lectura libre y/o comentario de la noticia del da
7:45 8:00
8:00 a 8:45 DE E.F. COMUN. MAT. COMUN. TUTORIA
1
8:45 a 9:30 A E.F. COMUN. MAT. COMUN. TUTORIA
2:55
9:30 a 9:55 E.F. COMUN. MAT. P.S. P.S.
9:55 a 10:25 2:55 a 3:25 Receso

10:25 a 10:45 MAT. COMUN. Arte y Cultura P.S. P.S.

DE
10:45 a 11:30 3:25 MAT. C. Y T. Arte y Cultura RELIGION C. Y T.
A
11:30 a 12:15 5:50 MAT. C. Y T. Arte y Cultura RELIGION C. Y T.
12:15 a 1:00 5:50 a 6:00 Actividades permanentes de acondicionamiento del aula
 CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2017
DIAS DIAS FERIADOS:13 Y 14/04-
MES Sem TRIM Hrs H/A MES Sem TRIM Hrs H/A 01/05-29/06-06/07-
L M M J V L M M J V 30/08-01/11-08/12
1 2 3 0 0 0 7 8 9 10 11 8 30 Actividades de
6 7 8 9 10 0 0 0 14 15 16 17 18 9 II 30 planificacin

AGOSTO
MARZO

13 14 15 16 17 1 30 21 22 23 24 25 10 30 Das efectivos
20 21 22 23 24 2 30 28 29 30 31 18
27 28 29 30 31 3 30 1 11 06 Vacaciones
3 4 5 6 7 4 30 4 5 6 7 8 12 30 estudiantes

SETIEMBRE
10 11 12 13 14 5 18 11 12 13 14 15 13 30 372 Clausura
ABRIL

I
17 18 19 20 21 6 30 18 19 20 21 22 1 30
24 25 26 27 28 7 30 25 26 27 28 29 2 30 TRIMESTRE
1 2 3 4 5 8 24 2 3 4 5 6 3 30
8 9 10 11 12 9 30 9 10 11 12 13 4 30 Actividades

OCTUBRE
16 17 18 19 20 5 30
MAYO

15 16 17 18 19 10 30 generales
22 23 24 25 26 11 30 23 24 25 26 27 6 30
III
29 30 31 18 30 31 12
1 2 12 12 342 1 2 3 7 12 LEYENDA
6 7 8 9 10 8 30
NOVIEMBRE

5 6 7 8 9 1 30
13 14 15 16 17 9 30
JUNIO

12 13 14 15 16 2 30
19 20 21 22 23 3 30 20 21 22 23 24 10 30
26 27 28 29 30 4 24 27 28 29 30 24
3 4 5 6 7 5 24 1 11 06
4 5 6 7 8 12 24
DICIEMBRE

10 11 12 13 14 6 30
II 11 12 13 14 15 13 30
17 18 19 20 21 7 30
JULIO

18 19 20 21 22 14 18 390
25 26 27 28 29 1104
 RESULTADOS ECE Y METAS 2017

RESULTADOS EN COMPRENSIN LECTORA

2017
Matemtica 2014 2015 2016 2017
Meta IE* Pronstico**
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro
Satisfactorio 29 64,4
En progreso 64.9 33,1
En inicio 6.1 2,5

RESULTADOS EN MATEMTICA
2017
Matemtica 2014 2015 2016 2017
Meta IE* Pronstico**
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro
Satisfactorio 21.4 38,1
En progreso 33.6 46,9
En inicio 45 15

Anlisis Comparativo de los Resultados de la I.E UGEL, DREC y el Pas

AO 2016

COMPRENSIN LECTORA

NIVEL DE LOGRO I.E.6066 UGEL DRE- LIMA EL PAS

NIVEL 2: SATISFACTORIO
NIVEL 1: EN PROCESO
DEBAJO DEL NIVEL 1:
EN INICIO

MATEMTICA

NIVEL DE LOGRO I.E..6066 UGEL DRE- LIMA EL PAS

NIVEL 2: SATISFACTORIO
NIVEL 1: EN PROCESO
DEBAJO DEL NIVEL 1: EN
INICIO
 PLAN DE ESTUDIOS

REAS CURRICULARES GRADOS DE ESTUDIOS

1 2 3 4 5 6

Matemtica 7 7 6 6 6 6

Comunicacin 7 7 6 6 6 6

Personal social 3 3 4 4 4 4

Arte y cultura 3 3 3 3 3 3

Ciencia y Tecnologa 3 3 4 4 4 4

Educacin fsica 3 3 3 3 3 3

Educacin religiosa 2 2 2 2 2 2

Tutora y Orientacin 2 2 2 2 2 2
educativa
Total de horas 30 30 30 30 30 30
 NMINA DE ESTUDIANTES
DOCENTE DE AULA:JanetElizabeth Huamani Aquin
GRADO Y SECCIN : 4to A TURNO : Tarde

N APELLIDOS Y NOMBRES DNI FECHA DE SEXO

NACIMIENTO
01 ACOSTA PAITAMPOMA KEYSI ARIANA

02 ALDORADIN VALDEZ CAMILA YAMILE 61236453 18/10/2007 M

03 ALVARADO NIETO JENNIFER BETHSABE 61093036 23/07/2007 M
04 ARANA PISCOYA LUCAS ANDRE H
05 AYALA MENDOZA ARON GABRIEL 61225285 29/10/ 2007 H
06 BENEGAS ZAVALETA IBETT GEORGINA 61359638 17/03/2008 M
07 CAMPOS PUMAJAMPA NATZUMI MAYLEEN 61178426 24/09/2007 M
08 CASTRO GOMEZ SANDRA CAROLINA 71188402 15/03/2008 M
09 DE LA CRUZ GARCIA FABIAN ALESSANDRO 61225193 12/10/2007 H
10 FLORES PUERTAS ANDREA BELEN 70645361 21/04/2007 M
11 FUENTES AZALDE CIARA LUZ 61178166 06/05/2007 M
12 GOYTIA GARRO FRANK SAMIR 61092043 19/05/2007 H
13 GUADALUPE CAHMARRO ADDISON SEBASTIEN. 61092792 01/07/2007 H
14 GUERRERO S.JEANPIER A. 61092517 17/06/2007 H
15 HERNANDEZ LOPEZ JOSE CRISTOPHER 61016167 18/03/2007 H
16 ISUIZA ALARCON BERYL NOHELIA 61120981 22/07/2007 M
17 LANDA CAJACHAGUA SAMIR SNAIDER 61090933 14/09/2007 H
18 MENDOZA OCHOA ROSE ALIZEE. DEVORA 60976910 24/06/2007 M
19 PINEDA ZABARBURU MARIELLA SAYURI 61033064 23/04/2007 M
20 RAMIREZ ANGULO ALEXIS GABRIEL 61294204 14/02/2008 H
21 RAMOS Q. XIMENA ALESSANDRA 61379249 06/06/2009 M
22 RIOS ROMERO KIARA ANJELY 71185336 28/03/2008 M
23 SULCA DELGADO JORGE LUIS LEONARDO 74185096 31/10 2007 H
24 ZEA RAFAEL MAICOL JHOAO 61093048 19/07/2007 H
 CALENDARIO CVICO ESCOLAR

MARZO
08 de marzo: Da Internacional de la Mujer.
14 de marzo: Da del Nacimiento de Albert Einstein.
15 de marzo: Da Mundial de los Derechos del Consumidor.
16 de marzo: Aniversario del nacimiento del Poeta Csar Vallejo.
21 de marzo: Da Internacional del Sndrome de Down.
21 de marzo :Da Internacional de la Eliminacin de la Discriminacin Racial.
22 de marzo: Da Mundial del Agua.
24 de marzo: Da de la Lucha contra la Tuberculosis.
26 de marzo: La Hora del Planeta.
28 de marzo: Nacimiento de Mario Vargas Llosa.

ABRIL
01 de abril: Da de la Educacin.
07 de abril: Da Mundial de la Salud.
08 de abril: Aniversario del sacrificio de Pedro Vilca Apaza.
12 de abril: Aniversario del Nacimiento del Inca Garcilaso de la Vega.
2do domingo de abril: Da del Nio Peruano.
14 de abril: Da de las Amricas.
15 de abril: Da del nacimiento de Toribio Rodrguez de Mendoza.
17 de abril: Aniversario de la Cruz Roja Peruana.
22 de abril: Da Mundial de la Tierra.
23 de abril: Da del Idioma Castellano.

MAYO
01 de mayo: Da del Trabajador.
02 de mayo: Aniversario del Combate del Dos de Mayo.
2do. domingo de mayo: Da de la Madre.
11 de mayo: Aniversario de la accin Heroica de Mara Parado de Bellido.
15 de mayo: Da del nacimiento de Toribio Rodrguez de Mendoza
17 de mayo: Da Mundial de las Telecomunicaciones.
18 de mayo: Aniversario del sacrificio Heroico de Tpac Amaru y Micaela Bastidas.
26 de mayo: Da de la Integracin Andina.
27 de mayo: Da del idioma Nativo.
31 de mayo: Da Nacional de la reflexin sobre los desastres naturales.
31 de mayo: Da Mundial del No Fumador.
 JUNIO
01 de junio: Da de la Cruz Roja Internacional.
02de junio: Da del Prcer Jos Faustino Snchez Carrin.
03 de junio: Da del fallecimiento del sabio Julio C. Tello.
04 de junio : Da de la Cultura Afroperuana.
05 de junio: Da Mundial del Medio Ambiente.
07 de junio: Da de la Bandera y del Hroe de Arica Cnel. Francisco Bolognesi. / Batalla
de Arica.
09 de junio : Aniversario de la I.E
12 de junio: Da del Prcer Toribio Rodrguez de Mendoza.
3er. Domingo de junio: Da del Padre.
24 de junio: Da del Campesino.
26 de junio: Da Internacional de la lucha contra el trfico ilcito y el uso indebido de
drogas.
29 de junio: Da del Heroico Sacrificio del Mrtir Jos Olaya Balandra.

JULIO
01 de julio: Da del Parque Nacional Huascarn.
06 de julio: Da del Maestro.
10 de julio: Aniversario de la Batalla de Huamachuco.
15 de julio: Aniversario de la Muerte del Coronel Leoncio Prado.
23 de julio: Conmemoracin del Capitn F.A.P. Jos A. Quionez Gonzales.
24 de julio: Aniversario del nacimiento del Libertador Simn Bolvar.
28 de julio: Da de la Proclamacin de la Independencia.

AGOSTO
06 de agosto: Aniversario de la Batalla de Junn.
17 de agosto: Aniversario de la Muerte del Generalsimo Don Jos de San Martn.
22 de agosto: Da Mundial del Folklore.
28 de agosto: Da de la reincorporacin de Tacna a la Patria.
30 de agosto: Da de Santa Rosa de Lima.

SETIEMBRE
01 de setiembre: Da del rbol.
1ra. semana de setiembre: Semana de la Educacin Vial.
08 de setiembre: Da de la Alfabetizacin.
2do. Domingo de setiembre: Da de la Familia.
21 de setiembre: Da Internacional de la Paz.
23 de setiembre: Da de la Juventud y la Primavera - Da de la Aviacin Nacional.
27 de setiembre: Da Mundial del Turismo.
 OCTUBRE
1era. semana: Semana Nacional de los Derechos del Nio.
05 de octubre: Da de la Accin Heroica de Daniel Alcides Carrin.
06 de octubre: Da del ilustre tradicionalista Ricardo Palma.
08 de octubre: Combate de Angamos.
08 de octubre: Da de la educacin Fsica y el Deporte.
12 de octubre: Aniversario de la llegada de Cristbal Coln al Continente Americano.
12 de octubre :Da de los Pueblos Originarios y del Dilogo Intercultural.
13 de octubre: Da Mundial de la Reduccin de Desastres Naturales.
16 de octubre: Da del Minusvlido.
16 de octubre: Da Mundial de la Alimentacin.
23-29 octubre: Semana de la Educacin Ambiental
24 de octubre: Da de la Organizacin de las Naciones Unidas.

NOVIEMBRE
1ra. semana de noviembre: Semana Forestal Nacional.
04 de noviembre: Conmemoracin de la Revolucin de Tpac Amaru.
2da semana de noviembre: Semana de la Vida Animal.
10 de noviembre: Da de la Biblioteca escolar y del Libro.
20 de noviembre: Da de la Declaracin Universal de los Derechos del Nio.
27 de noviembre: Aniversario de la Batalla de Tarapac y da de Andrs Avelino
Cceres.

DICIEMBRE
01 de diciembre: Da Mundial de la lucha contra el SIDA.
03 de diciembre : Da de la Abolicin de la esclavitud.
08 de diciembre: Da de la Inmaculada Concepcin.
09 de diciembre: Batalla de Ayacucho.
10 de diciembre: Da de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos.
14 de diciembre: Da del Cooperativismo Peruano.
25 de diciembre: Navidad.
30 de diciembre: Clausura del ao escolar.
 ACUERDOS DE CONVIVENCIA
CON LOS ESTUDIANTES

ACUERDOS ESTMULOS
1.

2.

3.

4.

5.

CON LOS PADRES DE FAMILIA

ACUERDOS

1.

2.

3.

4.

5.

6.
 RELACIN DE PROFESORES DE 4 GRADO

COORDINADOR(A) : Milian Mendoza Cristobal

A: HUAMANI AQUIN JANET ELIZABETH

B: FRANCO POLANCO JANNET

C: NEGREIROS TERRONES MARLITT AURORA

D:HOLGUIN CASTRO DORA ADA

E: MENDOZA CRISTOBAL MILIAN

F: GUERREROS ROBLES MANUEL ALEJO

EDUCACIN FSICA:

AULA INNOVACIN PEDAGGICA: ANGELA RAMOS CARNERO

 RELACIN DE MATERIALES DIDCTICOS
CANTIDAD MATERIAL CONDICIN

Letras mviles

Regletas

Base 10

Poliedros

Geoplano

Bloques lgicos

mscaras
 FEBRERO MARZO ABRIL
15 CAROLINA CASTRO 21 ANDREA FLORES
14 ALEXIS RAMOS
17 GEORGINA BENEGAS 23 MARIELLA PINEDA
ENERO 18 CRISTOPHER HERNANDEZ
28 KIARA RIOS

MAYO
DICIEMBRE
06 CIARA FUENTES

19 FRANK GOYTIA

JUNIO
NOVIEMBRE
06 XIMENA RAMOS
16 JEANPIER GUERRERO
24 DEVORA MENDOZA

OCTUBRE JULIO

12 FABIAN DE LA CRUZ 01 ADDISON GUADALUPE

18 CAMILA ALDORADIN AGOSTO 19 MAICOL ZEA
SETIEMBRE
29 ARON AYALA 22 NOHELIA ISUIZA
31 JORGE SULCA 14 SAMIR LANDA 23 JENNIFER ALVARADO
24 NATZUMI CAMPOS
 REGLAMENTO INTERNO DEL AULA
I.- DATOS INFORMATIVOS:

D.R.E. : LIMA METROPOLITANA

UGEL. : N 01 SAN JUAN DE MIRFLORES
I.E. : N 6066
GRADO : 4
SECCIN :A
DOCENTE : JANET HUAMANI AQUIN
El presente reglamento interno tiene como finalidad orientar los deberes, derechos y
responsabilidades de los nios y nias, PPFF, docente de aula, a fin de ser un ejemplo
a llevar en alto el nombre de la institucin y de s mismo para lograr mayor eficiencia en
el servicio educativo.

II. DE LOS ESTUDIANTES:

Ser puntual, ingresando a su aula inmediatamente despus de la formacin,

despus de que termine el recreo o que toque el timbre.
Asistir completamente uniformado, o en su defecto con su vestimenta
debidamente aseada.
Permanecer en el aula durante las horas de clase, aun en ausencia del docente,
salvo en caso de suma urgencia.
Al ingresar al aula el director, el profesor, padres familia u otra persona mayor,
saludar de manera respetuosa.
Cuidar la infraestructura y mobiliario del aula dejndola ordenada, procurando
mejorar su aspecto y mantenindola en buenas condiciones.
Los tiles escolares estarn debidamente forrados y con su nombre a fin de
preservarlos e identificarlos con facilidad.
Obedecer a su brigadier y delegados respectivamente, as mismo a los
docentes y auxiliares.
Participar en las actividades de la institucin y o fechas del calendario cvico
escolar
Deber justificar su inasistencia.
Hacer uso del cuaderno de control para registrar su asistencia.
Entonar con fervor patritico la marcha de banderas y el himno nacional.

III. DEL DOCENTE:

Tratar a todos los estudiantess por igual.

Asistir puntualmente a la I.E.
Organizar el aula en sectores funcionales.
Tener al da sus documentos de aula e I.E.
Tener preparado con anticipacin sus unidades y sesiones de aprendizaje
Participar activamente en las actividades de la I.E. y del calendario cvico
escolar.
Reportar oportunamente del avance acadmico, la asistencia y comentarios de
los alumnos al SIAGIE
Fomentar permanentemente la prctica de los valores en los estudiantes.
Revisar con frecuencia el aseo personal de los estudiantes.
Fomentar la crtica y la autocrtica en los estudiantes.
Cumplir con las Jornadas y Encuentros Familiares con padres de familia de la
seccin segn las normatividad vigente.
Tener el cuaderno de incidencias o anecdotario al da.
IV. DE LOS PADRES DE FAMILIA:

Tienen el deber de respetar y cumplir el reglamento de la IE.

Estarn organizados a nivel de aula a travs de comit.
Enviaran a sus hijos bien aseados y correctamente uniformados y con sus
respetivos tiles escolares.
Trabajarn en comunicacin constante con el docente de aula
Tienen el deber de justificar la inasistencia de su hijo utilizando el cuaderno de
control u otro medio escrito.
Asistirn con puntualidad y responsabilidad a las reuniones convocadas por la
/el docente de aula, comit de aula y por la APAFA de la I.E
Controlar que sus hijos o hijas cumplan con las tareas escolares que se les
asigna.
Evitar interrumpir en horas de clase al docente.
Colaborar con la ambientacin del aula
Los PPFF estn en la obligacin de devolver los materiales que su hijo (a) haya
malogrado o dado mal uso en perjuicio de la infraestructura educativa o
equipamiento del plantel.
Participar activamente en las actividades de la I.E y actividades de aula.

Participar en las JORNADAS DE PADRES Y ENCUENTROS FAMILIARES a nivel de

aula, actividades propuestas por el Ministerio de Educacin bajo el lema
Maestros y padres mejores aliados para el aprendizaje.

Villa El Salvador, 10 De Marzo de 2017

 PLAN DE TRABAJO DEL AULA

I.- DATOS INFORMATIVOS:

D.R.E. : LIMA METROPOLITANA

UGEL. : N 01 SAN JUAN DE MIRAFLORES
I.E. : N 6066 Vila El Salvador
GRADO : 4
SECCIN :A
DOCENTE : JANET HUAMANI AQUIN

II.- OBJETIVOS:

GENERALES:

Planificar, ejecutar y evaluar las actividades pedaggicas, administrativas y

sociales a realizarse durante el ao lectivo.
Organizar las actividades del aula para una marcha adecuada, eficiente y
buscar las mejores estrategias para lograrlo.

ESPECIFICOS:

Brindar al estudiante espacios para su desenvolvimiento y desarrollo de

capacidades para lograr mejores aprendizajes.
Establecer coordinacin ms fluida con los padres de familia en beneficio de
los estudiantes.
Participar en las actividades de la Institucin Educativa como parte del
compromiso de gestin dentro del Marco del Buen Desempeo Docente.

III.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D

Elaboracin de documentos normativos X

de labor pedaggica (Programacin,
carpeta etc) X X X X X X X X X
Elaboracin de la unidades didcticas,
proyectos etc. X X X X X X X X X
Elaboracin de los registros de asistencia
y evaluacin.
Elaboracin del registro anecdotario e
incidencia de los estudiantes y padres de
familia.
Reunin con los padres de familia.
Organizar y ejecutar las visitas de estudio.
Celebrar las fechas cvicas.

Organizar el ambiente de trabajo del

aula(ambientacin pedagogica,
 designacin de los sectores o espacios del
aula, arreglo y pintado de carpetas, etc.)

Implementacin de los juegos tranquilos

en el aula.

Implementacin del panel informativo

fuera del aula.

Organizacin de los equipos de

convivencia ( nios y nias):
(Concejo de Aula, Comit de aula,
defensa civil, Plan lector, etc.)
Participacin en Campaas de Limpieza y
Conservacin del Medio Ambiente.

Sealizacin de las zonas de riesgo del

aula.

Organizacin del equipo de la prctica de

lavado de manos.

Jornadas y Encuentros con padres de

familia.

Participacin en Simulacros.

Organizacin para participar en la feria de

Ciencia y Tecnologa.

Participacin en las actividades por el

aniversario de la institucin

Participacin en los juegos deportivos de

la I.E.

Participacin en las actividades

permanentes de la Institucin.

Participacin de la Feria Gastronmica.

Participacin en los Festivales Folklricos

Danza.

Participacin en las actividades por

Fiestas Patrias

Participacin en la Maratn de la Lectura

Participacin en el DIA DE LOGRO

Realizacin del talleres de tutora

Evaluaciones de los aprendizajes

significativos.
 Reuniones de coordinacin.

Entrega de boletas informativas a los

padres de familia.
Villa El Salvador ,10 de Marzo de 2017

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DOCENTE DE AULA
 SIMULACROS ESCOLARES
PREVENCIN DE RIESGOS

SIMULACRO FECHA SE CONMEMORA

Primero Jueves 20 de Abril Da Mundial de la

Tierra

Segundo Mircoles 31 de Da de la Solidaridad

Mayo

Tercero Martes 11 de Julio Da Mundial de la

Poblacin y
Poblamiento del
Territorio
Cuarto Mircoles 13 de Da Internacional
Octubre para la Reduccin de
desastres
 Quinto Viernes 22 de Da Mundial del
Noviembre Reciclaje y del Aire
Limpio

Coordinadores Turno maana : Nilo Salinas Araoz.

Jessica Padilla Anaya.

Coordinadores Turno tarde : Sixto Huarcaya Borda.

Hernn Chumbe Pia.

FICHA DE EVALUACIN DEL DESEMPEO DOCENTE

Los valores que corresponden a la puntuacin obtenida por los docentes es la siguiente:

SI: equivale a 1 punto

NO: equivale a 0 puntos
SIEMPRE: equivale a 2 puntos
Pocas Veces: equivale a 1 punto
Nunca: equivale a 0 puntos

DOMINIO 01: PREPARACIN PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

COMPETENCIA 01: conoce y comprende las caractersticas de todos sus estudiantes y sus
contextos, los contenidos disciplinares que ensea, los enfoques y procesos pedaggicos, con
el propsito de promover capacidades de alto nivel y su formacin integral.
SI NO
El docente cuenta con: anecdotario, cuaderno de ocurrencias o
fichas de estudiantes para el registro de las competencias,
habilidades y necesidades de los estudiantes.
El docente cuenta con: actas de reuniones de informacin y
coordinacin con los padres de familia sobre el desempeo de sus
hijos.

COMPETENCIA 02: planifica la enseanza de forma colegiada garantizando la coherencia

entre los aprendizajes que quieres lograr en sus estudiantes, el proceso pedaggico la
coherencia entre los aprendizajes que quiere lograr en sus estudiantes, el proceso
pedaggico, el uso de los recursos disponibles y la evaluacin, en un programa curricular en
permanencia revisin.
SI NO
El docente cuenta con: carpeta pedaggica que contiene las sesiones
de aprendizaje.
Proyectos de aprendizaje para el desarrollo de sus clases
 Pocas
Nunca Siempre
Veces
El docente participa en las reuniones de trabajo con colegas
de la Institucin Educativa por rea o por nivel

DOMINIO 02: ENSEANZA PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

COMPETENCIA 03: crea un clima propicio para el aprendizaje, la convivencia
democrtica y la vivencia de la diversidad en todas sus expresiones, con miras a
formar ciudadanos crticos e interculturales
Pocas
Nunca Siempre
Veces
El docente implementa en el aula, junto con los
estudiantes, las normas de convivencia que
contribuyen a tener un clima institucional armonioso.

COMPETENCIA 04: conduce el proceso de enseanza con dominio de los disciplinares

y el uso de estrategias y recursos pertinentes, para que todos los estudiantes aprendan
de manera reflexiva y critica lo que concierne a la solucin de problemas relacionados
con sus experiencias, intereses y contextos culturales.
SI NO
El docente cuenta con el cartel diversificado de acuerdo al DCN para
la elaboracin de sus unidades y sesiones de aprendizaje.
De acuerdo a la ficha e monitoreo y acompaamiento al docente, se
evidencio el uso pedaggico de los materiales educativos en clase.
De acuerdo a la ficha de monitoreo y acompaamiento al docente,
se evidencio la implementacin de estrategias innovadoras durante
el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
Ha presentado proyectos de innovacin para la mejora de los
aprendizajes.

COMPETENCIA 05: evala permanentemente el aprendizaje de acuerdo con los

objetivos institucionales previstos, para tomar decisiones y retroalimentar a sus
estudiantes y a la comunidad educativa, teniendo en cuenta las diferencias
individuales y los contextos culturales.
SI NO
El docente elabora los instrumentos de evaluacin para
sistematizar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
Los indicadores de evaluacin elaborados por el docente
responden al desarrollo de competencia de los estudiantes.

Pocas
Nunca Siempre
Veces
El docente respeta la calendarizacin para la entrega
oportuna de los registros de los resultados de
aprendizajes

DOMINIO 03: PARTICIPACIN EN LA GESTIN DE LA ESCUELA ARTICULADA A LA

COMUNIDAD
COMPETENCIA 06: participa activamente, con actitud democrtica, crtica y
colaborativa, en la gestin de la escuela, contribuyendo a la construccin y mejora
continua del proyecto educativo institucional y as este pueda generar aprendizajes de
calidad.
Pocas
Nunca Siempre
Veces
El docente participa activamente en las jornadas de
panificacin y reflexin con la comunidad educativa para
lograr los aprendizajes.

COMPETENCIA 07: establece relaciones de respeto, colaboracin y corresponsabilidad

con las familias, la comunidad y otras instituciones del estado y la sociedad civil;
aprovecha sus saberes y recursos en los procesos educativos y da cuenta de los
resultados
Pocas
Nunca Siempre
Veces
El docente programa reuniones con los padres de familia

SI NO
El docente cuenta con actas de reuniones con los padres de
familia en las que se establecen acuerdos de convivencia y
participacin a favor de los estudiantes.
DOMINIO 04: DESARROLLO DE LA PROFESIONALIDAD Y LA IDENTIDAD DOCENTE
COMPETENCIA 08: reflexiona sobre su prctica y experiencia institucional y desarrolla
procesos de aprendizaje continuo de modo individual y colectivo, para construir y armar
su identidad y responsabilidad profesional.
SI NO
El docente cuenta con constancias o certificados de capacitacin,
en los ltimos 5 aos.
El docente cuenta con resoluciones de felicitacin y
reconocimiento por labores propias al quehacer del magisterio
emitidas por las instancias rectoras.
COMPETENCIA 09: ejerce su profesin desde una tica de respeto de los derechos
fundamentales de las personas, demostrando honestidad, justicia, responsabilidad y
compromiso con su funcin social.
Pocas
Nunca Siempre
veces
El docente asiste puntualmente a sus labores
El docente cumple con la calendarizacin y respeta el
horario de clases, programas por la institucin educativa.

RESUMEN
VALORES NUMERO DE VALORES TOTAL DE VALORES
Si (1 punto)
no (0 puntos)
nunca (0 puntos)
Pocas veces (1 punto)
Siempre (1 punto)
PUNTAJE TOTAL
 ...
FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR DE LA I.E.

CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR

TRIMESTRE UNIDADES FECHA

INICIO DEL AO ESCOLAR 13 DE MARZO

I UNIDAD 13 MARZO
6 semanas 21 ABRIL
I
TRIMESTRE II UNIDAD 24 ABRIL
7 semanas 02 JUNIO

III UNIDAD 05 JUNIO

7 semanas 21 JULIO
 II VACACIONES INTERMEDIAS DE LOS
TRIMESTRE ESTUDIANTES
24 JULIO 06 AGOSTO
IV UNIDAD 07 AGOSTO
6 semanas 15 SETIEMBRE

V UNIDAD 18 SETIEMBRE
6 semanas 03 NOVIEMBRE
III
TRIMESTRE VI UNIDAD 06 NOVIEMBRE
7 semanas 18 DICIEMBRE

CLAUSURA DEL AO ESCOLAR 29 DE DICIEMBRE

DOCENTES PRIMARIA
SUBDIRECTORA:Diana Ivon Mafaldo Yzaguirre

GRADO SECCIN APELLIDOS Y NOMBRES

TURNO MAANA
A ORTIZ HUILLCAYA, Norma
B PRETIL LVANO, Elizabeth Paula
1 C
D
CHAUPIS PICN, Anglica
BLAS ROBLES ,Yolanda
E CASTILLA RONCEROS, Mara Joaquina
F ROJAS CAYSAHUANA, Mara Luisa
A GONZLES RAMN, Margot Marlene
B CASTILLO MIRANDA Orfelinda
2 C
D
FLORES REYMUNDO, Yobana Josefina
PADILLA ANAYA, Jessica Mirna
E MORENO VASQUEZ Jessica Mara
F FAJARDO GONZALO Julissa
A ARAUJO TRUJILLO Lady Dayana
B SALINAS ARAOZ, Nilo Eduardo
3 C
D
MURO HUAMN, Carmen Rosa
QUISPE VALENCIA, Yrma
E GALINDO TINCOPA Manuel Gustavo
F CHURAMPI CASAS Rosa Leonor
 G LUNA ESCALANTE Carmen
TURNO TARDE
A HUAMAN AQUIN, Janet Elizabeth
B FRANCO POLANCO, Jannet
4 C
D
NEGREIROS TERRONES,Marlitt Aurora
HOLGUIN CASTRO, Dora Ada
E MENDOZA CRISTBAL, Milian
F GUERREROS ROBLES Manuel Alejo
A HUARCAYA BORDA,Sixto
B MURGA CASTAEDA, Hilda Felicia
5 C
D
MATHEWS SAAVEDRA,Michel
CHUMBE PIA, Hernn
E CHANGANA BERNAL Eulises Arlide
F CONTRERAS TOMASTO, Richard
A RODRIGUEZ JESS, Carmen Rosa
B OBLITAS PRO Alberta
6 C
D
HUACHUA HUACHUA Luis Enrique
LEIVA VELSQUEZ ,Wilmer
E CHUQUIPIONDO CULQUI Aurora Medalith
F ESPINOZA CORDERO Soledad Ubalda
G LOAYZA LUJAN Nerio Orlando
Educacin M FLIX GUERRERO, Jess
Fsica T QUEVEDO CABRERA, Juan
Alterno LARICO CANAHUIRE Nestor
Docente de Aula de PILLIHUAMN HUAMAN, Reyna Isabel
Innovacin
M
T RAMOS CARNERO, Mara Angela

TTULO DE LAS UNIDADES

I) NOS ORGANIZAMOS Y AMBIENTAMOS NUESTRA AULA

13/03 - 21/04

II) CONOCEMOS Y CONSUMIMOS ALIMENTOS SALUDABLES

24/04 - 02/06

III) NUESTRAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DE AYER Y HOY

05/06 - 21/07
IV) DESCUBRIENDO Y DEMOSTRANDO NUESTRAS HABILIDADES
06/08 - 15/09

V) NOS RESPETAMOS Y CUIDAMOS LA NATURALEZA

18/09 - 03/11

VI) PARTICIPAMOS EN DEMOCRACIA CON ARMONIA

06/11 - 18/12

COMISIONES DE TRABAJO 1
ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLES
1 Da de la Madre 12 de mayo PRIMARIA Aula despus del
recreo
SECUNDARIA Aula despus del
recreo
2 Juramentacin de PRIMARIA Educ.fsica-DAIP
SECUNDARIA Auxil.DAIP
Policas Escolares
3 Feria Gastronmica 07 de mayo PRIMARIA 2 - 5 grado
SECUNDARIA Elec-Cosm-Comp-
Contab-Alim-Diseo-
vestido
4 Aniversario de la 09 de junio PRIMARIA 1 grado
I.E SECUNDARIA Comunicacin
5 Da del Maestro 05 de julio PRIMARIA Aula despus del
recreo
SECUNDARIA Aula despus del
recreo
Aniversario Patrio PRIMARIA 3 grado
 6 17 al 21 de SECUNDARIA CTA-ARTE-INGLES-MEC-
CARP-ELECTRON.
julio
7 Feria de Ciencias 15-17 de PRIMARIA Coordinadores de
grado
agosto
SECUNDARIA EPT-CTA-CCSS
8 Juegos deportivos 13-15 de PRIMARIA EDUCACIN FSICA-
DAIP
setiembre SECUNDARIA E.F-DAIP-RELIGIN

9 Semana tcnica 29 de SECUNDARIA Diseo-IND.Vest-

Mec-Comp-Elect.
setiembre
10 Eleccin Municipio 10 de PRIMARIA 4 grado
SECUNDARIA HGE-FCC-PFRH
Escolar noviembre
11 Clausura 30 de PRIMARIA 6 grado
diciembre SECUNDARIA Matemtica

Jornada de Reflexin Da del Logro

PRIMERA : 18 de abril PRIMER DA: 21de julio
SEGUNDA: 07 de julio SEGUNDO DA: 07 de diciembre
TERCERA: de diciembre