AUTOEVALUACIÓN

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Apellidos y Nombres: Firma

Curso: Bimestre:
Lea con atención antes de responder
Motivación: es muy importante la opinión sobre ti mismo y especialmente cuando se trata de tus estudio,
puesto que para que aprendas es fundamental que tu seas protagonista de tu propio esfuerzo, de tu
rendimiento en las diferentes actividades, de tu responsabilidad.
Ahora responde con sinceridad calificándote a la siguiente es cala:
Siempre Casi siempre A veces Rara vez Nunca

5 4 3 2 1
Después suma las notas y escribe el total en la última casilla de cada dimensión.
DIM PARÁMETROS PTS.

Asistió uniformado, puntual y sin falta a clases
Demuestro educación con mis compañeros, profesores, familia y comunidad.
SER
20
Demuestro solidaridad con mis compañeros.

Realizo con honestidad y conciencia mis trabajos y exámenes.
TOTAL
Aprendo con interés el desarrollo de los diferentes temas.
Comprendo los temas que se desarrolla en clase-
Identifico mis logros y dificultades en el desarrollo de un tema.
SABER
Estudio para desarrollar una buena evaluación.

30
Consulto con el docente cuando tengo dificultades sobre un tema, practica,

ejercicios y/trabajo.
Investigo en libros, internet los Contenidos de un tema
TOTAL
Presento mis trabajos de manera responsable.
Elaboro mis tareas con mucho interés dedicación y esfuerzo para su
presentación.
Presento los trabajos para la casa de manera responsable.
HACER
30
Cumplo con mis tareas y trabajos en el tiempo establecido.

Tengo la carpeta al día de todas las asignaturas.
Demuestras creatividad en el Desarrollo de: investigaciones, Socializaciones,
de los trabajos
TOTAL
Comparto con mis compañeros mis conocimientos.
Participo en todas las actividades realizadas en clase.
DECIDIR
Aplico lo aprendido en mi vida diaria.

20
Investigo sobre los diferentes temas para obtener más y mejores

conocimientos.
TOTAL
ACTA EVALUACIÓN COMUNITARIA
En la Unidad Educativa “Técnico Humanístico Patacamaya Industrial” del Distrito Educativo

Patacamaya del departamento de La Paz, siendo a horas 15:30 PM del día martes 20 de octubre de
dos mil quince años; con la presencia de las madres y padres de familia, estudiantes y los asesores
de curso del cuarto “B” de secundaria comunitaria `productiva se realizó la evaluación comunitaria
bajo el siguiente orden del día:
1. Control de asistencia.
2. Informe del asesor de curso.
3. Entrega de pre-libretas hasta el tercer bimestre.
4. Evaluación del proceso educativo.
5. Consultas y compromisos con los maestros y madres o padres de familia.
6. Asuntos varios.
a) Reporte de estudiantes con más de tres materias de reprobación.
Punto Uno.- La existencia de madres y padres de familia fue en mayoría con asistencia de
aficionados en el que se madres y/o padres de familia, con respecto a los clientes con una
asistencia de nueve estudiantes y la ausencia de la mayoría con la que sola reunión.
Punto dos.- Primeramente se informó sobre las notas de primer bimestre, segundo y tercer
trimestre bajo una letra de los siguientes con cartuchos bajos la nota mínima posteriormente se
les informó sobre las actividades de cosa y la unidad educativa en los trabajos realizados y a
realizarse.
Punto tres.- se procedio a la entrega de la pre-libretas hasta el tercer bimestre para que ellos
tengan conocimientos y posterior reclamo si es que lo hubiese.
Punto cuatro.- En el aspecto evaluativo se inició con un cuestionario de seis preguntas para
conocer la conexión que existe entre padre e hijo en sus hogares y posteriormente se prosiguió
con la evaluación de los padres respecto a los procesos de la cual se clamaron de algunas
asignaturas como ser ciencias sociales y educación física.
También reclamaron porque no se estaba convocando a las reuniones en las cuales se les informó
que en una anterior porque sólo asistieron tres padres de familia.
Los dientes reclamaron que no se les da tolerancia a los estudiantes que participen en la variación
de la directiva.
Punto cinco.- Los padres de familia sugirieron en una reunión que se lleve a la brevedad posible si
es posible para recién semana para lo cual se comprometieron en asistir y se comprometieron con
una firma.
EVALUACIÓN COMUNITARIA
Nombre y apellido del padre de familia: …………………………………………………………………………

Nombre del estudiante: …………………………………………………………………………………………………
Secundaria:………………………………………………………………………………………………………………………
1. ¿Conversa con su hijo sobre los temas de derechos y deberes del estudiante?
2. ¿En su lugar el estudiante tiene control de los programas televisivos?
3. ¿Qué tipo de programas televisivos ve su hijo(a)?
4. ¿En algún momento si hijo(a) muestra rebeldía o agresividad y como soluciona esa
mala conducta?
5. ¿Utiliza internet para realizar trabajos asignados?
6. ¿Usted considera que su hijo(a) es responsable con sus deberes asignados en el

colegio?

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Cumplo con mis tareas y trabajos en el tiempo establecido.

Aplico lo aprendido en mi vida diaria.

Investigo sobre los diferentes temas para obtener más y mejores

En la Unidad Educativa “Técnico Humanístico Patacamaya Industrial” del Distrito Educativo

Nombre y apellido del padre de familia: …………………………………………………………………………

2. ¿En su lugar el estudiante tiene control de los programas televisivos?

3. ¿Qué tipo de programas televisivos ve su hijo(a)?

5. ¿Utiliza internet para realizar trabajos asignados?

6. ¿Usted considera que su hijo(a) es responsable con sus deberes asignados en el

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