Plan Lector Pumahusi 2017

Unidad de Gestión Educativa Local de Espinar.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EIB

Nº 56180 DE PUMAHUASI.
DIRECTORA: Julia YAURI HILARIO

“Construyendo una Propuesta por Resultados”
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – ESPINAR
INTITUCIÓN EDUCATIVA N° 56180 DE PUMAHUASI
ESPINAR - CUSCO
PLAN LECTOR 2017.

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Dirección Regional de Educación Cusco.
1.2 Institución Educativa: N° 56180 PUMAHUASI.
1.3 Nivel : Primaria
1.4 Lugar : Espinar
1.5 Distrito : Espinar
1.6 Responsable : Julia YAURI HILARIO
1.7 Directora : Julia YAURI HILARIO
I. JUSTIFICACIÓN DEL PLAN LECTOR

El Plan Lector es la estrategia pedagógica básica para promover, organizar y orientar la
práctica de la lectura en los educandos, consistentes en la selección de títulos que deben leer
a razón de uno por mes. Lo realizaremos por sección de multigrado 1ro., 2do. y 3ro.,
sección atendida por la profesora Julia YAURI HILARIO, 4to., 5to. y 6to. Sección
atendido por el profesor Santos MAQUERA HILARIO.
El Plan Lector es la estrategia básica para mejorar los niveles de comprensión lectora y
acceder a otros aprendizajes, según los intereses de los estudiantes y las exigencias del
entorno.
Por lo que se justifica que el Plan Lector es fomentar el hábito y gusto por la lectura
especialmente de carácter recreativo.
III. OBJETIVOS
3.1 Desarrollar la capacidad lectora y el hábito lector de los educandos.
3.2 Promover la ejecución de acciones para desarrollar la capacidad de leer como una de
las capacidades esenciales que contribuyan a la formación integral del educando.
3.3 Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas para el aprendizaje continuo
mediante la implementación del Plan Lector.
3.4 Crear en el educando el disfrute por la lectura, para que a partir de sus
conocimientos previos, experiencias y sus interacciones con la información que
proveen los mismos textos, otorguen significados a éstos y que se conviertan en
educandos lectores y productores de textos.
3.5 Involucrar a los padres de familia en la creación y sostenimiento de espacios para compartir
la lectura en la familia.
ESPINAR - CUSCO
IV. CONFORMACIÓN DEL COMITE LECTOR DE AULA.

• Docente responsable : Julia YAURI HILARIO
• Representante de los padres de familia : Paulina QUISPE MERMA
• Representante de los alumnos : Yojan TACO QUISPE
V. RESPONSABILIDADES DE LOS AGENTES INVOLUCRADOS
• Formular, coordinar, ejecutar, monitorear y evaluar el Plan Lector
• Generar condiciones y nuevos escenarios que favorezcan la práctica de lectura.
VI. ACTIVIDADES
Nº Actividades generales Metas Responsable Producto Fecha
01 Informar a los padres de - padres de Docente. Plan lector 17 Marzo 2017
familia, acerca de la familia. (Texto informativo)
importancia del Plan lector.
02 Realizar la hora de lectura - Alumnos Docentes y Obras Permanente
en el aula y en el hogar. Padres de literarias y
familia. no literarias
03 Monitoreo y acompaña- - Docentes Directora Permanente
miento del Plan lector. - PPFF
- Alumnos
04 Actualizar el periódico Periódicos - Docente Periódicos Permanente

mural de acuerdo a las murales. - Alumnos. murales.
fechas cívicas (significativas)
con producciones de los
alumnos.
Nº Actividades generales Metas Responsable Producto Fecha
01 Realizar concursos de - Alumnos Docente y Listado de Tres veces

lectura a nivel de aula e equipo del Obras al año.
institución, obras y Plan lector. literarias.
autores.
02 Realizar concursos de - Alumnos Equipo del Cuentos. Tres veces
producción de textos en Plan lector. Poesías. al año.
forma individual a nivel de Historietas.
aula e institución (cuentos,
poesías, historietas).
ESPINAR - CUSCO
acac
ACTIVIDADES DE AULA
VII. TITULO DE LAS LECTURAS SELECCIONADAS
Nº Actividades en aula Metas Responsable Producto 1° 4° 5° 6° mes

2° 3°
01 Hora de lectura - Alumnos Docente y padres «Los tres Marzo
de familia. chanchitos»
02 Hora de lectura - Alumnos Docentes y padres Abril
de familia. «Pinocho»
03 Hora de lectura - Alumnos Docentes y padres «Los siete Mayo
de familia. cabritos »
04 Hora de lectura - Alumnos Docentes y padres «El patito feo» Junio
de familia.
05 Hora de lectura - Alumnos Docentes y padres «Pisitos de Julio
de familia. oro»
06 Hora de lectura - Alumnos Docentes y padres «Caperucita Agosto
de familia. roja »
07 Hora de lectura Docentes y padres «La bella Setiembre
- Alumnos de familia. durmiente »
08 Hora de lectura Docentes y padres «El viaje al Octubre
- Alumnos de familia. cielo»
09 Hora de lectura - Alumnos Docentes y padres «Intimpa Noviembre
de familia. árbol del sol»
10 Hora de lectura - Alumnos Docentes y padres «El Diciembre.
de familia. nacimiento
de Jesús »
VIII. EVALUACIÓN
A nivel de aula, concursos individuales y grupales. I semestre y II semestre
Institución Educativa, concurso por grados. I semestre y II semestre
Pumahuasi, marzo 2017.

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I. JUSTIFICACIÓN DEL PLAN LECTOR

IV. CONFORMACIÓN DEL COMITE LECTOR DE AULA.

04 Actualizar el periódico Periódicos - Docente Periódicos Permanente

Nº Actividades generales Metas Responsable Producto Fecha

01 Realizar concursos de - Alumnos Docente y Listado de Tres veces

VII. TITULO DE LAS LECTURAS SELECCIONADAS

Nº Actividades en aula Metas Responsable Producto 1° 4° 5° 6° mes

Pumahuasi, marzo 2017.

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