Asignatura:

Derecho Civil I (Las Personas y el Derecho Familiar)

FACILITADOR/A: ……..………………
CORREO ELECTRÓNICO: …………..
TELÉFONO: …………….……………….
 I. ORIENTACIONES GENERALES

A través de este curso se estudia las personas físicas, así como el status de
éstas y las distintas instituciones relacionadas; además los derechos y deberes
concernientes a la familia. E l participante de Derecho logrará las
competencias básicas acerca de las personas y el Derecho Familiar.,

El contenido de este curso abarca las personas físicas, la ausencia y la

desaparición, el nombre, el seudónimo y el sobrenombre, el domicilio, el
patrimonio, la capacidad, la tutela, la curatela y el Consejo de Familia, el estado
civil de las personas, el Oficial del Estado Civil y las Actas del Estado Civil, la
nacionalidad; además el Derecho Familiar, la Familia, el Matrimonio, el divorcio,
la filiación, reconocimiento y desconocimiento de la filiación, la adopción, la
autoridad parental y la obligación alimentaria.

Esta asignatura tiene como materiales de estudio:

BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA
 Padilla, Y. (2014). Las Personas Jurídicas Naturales y el Derecho
Familiar. Santiago de los Caballeros: Ediciones UAPA. Ediciones UAPA.
 Constitución Dominicana del 26 de enero del 2010.
 Código Civil Dominicano.

 Mazeaud, H.; Mazeaud, L. y Mazeaud, J. (1960) Lecciones de Derecho

Civil. Parte Primera, Volumen II. Los sujetos de Derechos. Las Personas.
Buenos Aires: Ediciones Jurídicas Europa-América.
 Mazeaud, H.; Mazeaud, L. y Mazeaud, J. (1960) Lecciones de Derecho
Civil. Parte Primera, Volumen III. La Familia. Constitución de la Familia.
Buenos Aires: Ediciones Jurídicas Europa-América.
 Mazeaud, H.; Mazeaud, L. y Mazeaud, J. (1960) Lecciones de Derecho
Civil. Parte Primera, Volumen IV. La Familia. Organización de la Familia.
Disolución y Disgregación de la Familia. Buenos Aires: Ediciones Jurídicas
Europa-América.
 Josserand, L. (1938) Teorías Generales del Derecho y de los Derechos de
 las Personas. Buenos Aires: Ediciones Jurídicas Europa-América.
 Josserand, L. (1938) La Familia. Buenos Aires: Ediciones Jurídicas Europa-
América.
 Ley 136-03 de la República Dominicana (Código para la Protección de
Niños, Niñas y Adolescentes)

(Disponibles en el ECONOMATO de UAPA).

Cada semana debes hacer una entrega o envío (según le indique su

facilitador/a) de las actividades planificadas en el Calendario de Actividades.

Debes tener en cuenta lo siguiente:

1. En el calendario de actividades, observar el orden en que se trabajarán

los temas.

2. Enviar a tiempo las asignaciones para ir controlando tus logros y hacerles

las observaciones de lugar que se requieran.

3. Todos los días debes dedicarle por lo menos dos horas al estudio de cada
asignatura.

4. Participar en los foros, chats, y los diferentes medios de contacto con tu

facilitador.

5. Estar pendiente a los mensajes, retroalimentaciones y correos que te

envía tu facilitador/a.

II. METODOLOGÍA DE TRABAJO

La metodología se fundamenta en la concepción de que el participante es el

principal responsable de su aprendizaje. En una relación horizontal, abierta y
participativa, rompiendo los esquemas tradicionales se pretende desarrollar el
sentido de la discusión a través del foro y relacionar los conocimientos que se
van adquiriendo con los procesos que se van desarrollando.

Para el éxito de esta asignatura debes tener los saberes previos basados
en el conocimiento básico tales como:

 Cultura general.
  Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
 Dominio de las reglas básicas de ortografía y redacción.
 Manejo de aplicaciones informáticas y entornos virtuales.
Manejo efectivo del tiempo.

La metodología de trabajo que se llevará a cabo para la realización de las

actividades responde a:

 Leer y estudiar cada semana los Temas y/o Unidades y realizar las
actividades y ejercicios de autoevaluación de cada uno de ellos, los
cuales te permitirán evaluar tu nivel de conocimiento.

 Realizar y enviar las actividades y los ejercicios asignados, a la

plataforma, en la fecha indicada.

 Realizar las actividades de formación profesional correspondiente a

la práctica final.

III. CALENDARIO DE ACTIVIDADES

Realiza las actividades contempladas en el presente calendario y súbelas en el espacio

correspondiente en la plataforma.

SEMANA TEMAS O UNIDADES ACTIVIDADES Fecha de

DE TRABAJO entrega

1 Unidad I Actividades de la Unidad 1: Del

------------al
Las Personas 1-Luego de investigar en el libro básico de la ---------
Físicas o asignatura: “Padilla, Y. (2014). Las Personas Jurídicas
Naturales. El Naturales y el Derecho Familiar. Santiago de los
Nombre, el Caballeros: Ediciones UAPA” y demás fuentes
Seudónimo y el bibliográficas, participar en el espacio virtual de la
Sobrenombre. asignatura, en la elaboración de una Wiki en la que se
destaque:

a) Las principales diferencias entre capacidad de

goce y capacidad de ejercicio.
b) La clasificación de las personas.
c) Principales diferencias y similitudes entre
ausencia y desaparición;
d) Períodos de la declaración de ausencia.
e) Situación de los hijos, el patrimonio y el
matrimonio del ausente y del desaparecido.
f) Aspectos más relevantes acerca del nombre, el
seudónimo y el sobrenombre;
 g) Pasos para el procedimiento de cambio de
nombre.

Actividades de la Unidad 2:
Unidad II Del
2 1-Elaboración de un cuadro sinóptico en que se ------------al
El Domicilio. El destaque la importancia, naturaleza y caracteres del ---------
Patrimonio. domicilio del domicilio; además las diferencias entre
domicilio, residencia y morada.

2- Elaboración de un reporte, de no más de diez

páginas, que contenga:

a) Definición de patrimonio,
b) Elementos,
c) En qué consiste el patrimonio de la comunidad
matrimonial y el patrimonio sucesoral.
d) La forma en que la ley protege el patrimonio
familiar.

Enviar a la plataforma de la universidad en el plazo

indicado.

Unidad III
3 La Capacidad. El Actividades de la Unidad 3:
Consejo de Del
Familia, la Tutela Luego de investigar en el libro básico de la asignatura: ------------al
y la Curatela. “Padilla, Y. (2014). Las Personas Jurídicas Naturales y ---------
el Derecho Familiar. Santiago de los Caballeros:
Ediciones UAPA” y demás fuentes bibliográficas, en el
Código Civil, en la Ley 136-03, realizar las siguientes
actividades:

1-Elaboración de un informe acerca de:

a) Definición de capacidad,
b) Clasificación
 c) Definición de emancipación;
d) Efectos en cuanto a la capacidad del menor
emancipado,
e) Definición y clasificación de interdicción.

2-Investigación con abogados y en la Cámara Civil del

Juzgado de Primera Instancia y elaboración del
procedimiento para declarar la interdicción judicial.

3-Elaboración de un cuadro sinóptico que indicando:

a) Los pasos para constituir el consejo de familia.
b) ¿Quiénes pueden ser tutores?
c) ¿Quiénes son dispensados de la tutela?
d) Las funciones del tutor, del protutor y del Juez
Presidente;
e) Funciones del curador.

Enviar a la plataforma, en el plazo indicado.

Unidad IV Actividades de la Unidad 4:

4 El Estado Civil. El Del
Oficial del Estado Luego de investigar en el libro básico de la asignatura: ------------al
Civil y las Actas “Padilla, Y. (2014). Las Personas Jurídicas Naturales y ---------
del Estado Civil. el Derecho Familiar. Santiago de los Caballeros:
La Nacionalidad. Ediciones UAPA” y demás fuentes bibliográficas,
realizar la siguiente actividad:

1-Participación, respondiendo el cuestionario de

autoevaluación que aparece en la plataforma, acerca de
de:
a- Las características del estado civil;
b- Los elementos constitutivos de la posesión de
estado.
c- Los pasos para la elaboración de un
procedimiento de demanda en reclamación de
paternidad.
d- Los requisitos de forma y de fondo que deben
contener las actas del estado civil;
e) Las formalidades para la clausura y depósito de
los registros del estado civil.
f) Forma de adquirir la nacionalidad dominicana;
g) Las condiciones para la nacionalización,
h) Los derechos de la nacionalidad;
i) Los derechos de la ciudadanía
j) Las causas de suspensión y pérdida de los
derechos de ciudadanía.

Unidad V Actividades de la Unidad 5: Del

5 El Derecho ------------al
Familiar y la Luego de investigar en el libro básico de la asignatura: ---------
Familia. El “Padilla, Y. (2014). Las Personas Jurídicas Naturales y
Matrimonio. el Derecho Familiar. Santiago de los Caballeros:
 Ediciones UAPA” y demás fuentes bibliográficas,
realizar lo siguiente:

1-Elaboración de un esquema acerca de:

a) Los elementos constitutivos de la unión marital
de hecho;
b) Las formalidades para la celebración del
matrimonio;
c) Las sanciones aplicables al incumplimiento de
las condiciones de forma o de fondo del
matrimonio.

2-Elaboración de un esquema acerca de las

prohibiciones para contraer matrimonio.

3-Realización de un informe, de no más de diez

páginas, acerca de las medidas aplicables por la Ley a
los fines de proteger la familia y su patrimonio,
incluyendo las sanciones.

Enviar a la plataforma, durante el plazo indicado.

6 Unidad VI: Actividades de la Unidad 6:
El Divorcio. La Del
Filiación, Luego de iinvestigar en el libro básico de la asignatura: ------------al
Reconocimiento y “Padilla, Y. (2014). Las Personas Jurídicas Naturales y ---------
Desconocimiento el Derecho Familiar. Santiago de los Caballeros:
de ésta. La Ediciones UAPA” y demás fuentes bibliográficas,
Adopción. realizar la siguiente actividad:

Presentación del 1-Participación, en el espacio virtual de la asignatura,

primer bloque de en la elaboración de una Wiki en la que se destaque:
exposiciones de la
práctica final. a) Las causas de divorcio.
b) Los pasos para realizar un procedimiento de
divorcio por mutuo consentimiento.
c) Los pasos para la el procedimiento de divorcio
por incompatibilidad de caracteres.
d) Definición de filiación;
e) La importancia actual de la “legitimación” de
hijos;
f) Los pasos para las demandas de
reconocimiento, desconocimiento o reclamación
de paternidad.
g) Los caracteres del reconocimiento de
paternidad.
h) Elaboración de un cuadro sinóptico en que se
destaquen:
-Los requisitos exigidos en
cuanto al adoptante y el
adoptado;
-Tipos de adopción;
 -Los pasos para realizar el
procedimiento de adopción;
-¿Cuáles son los efectos de la
sentencia de adopción?

Actividades de la Unidad 7:
7 Unidad VIl Del
La Autoridad del Luego de investigar en el libro básico de la asignatura: ------------al
Padre y de la “Padilla, Y. (2014). Las Personas Jurídicas Naturales y ---------
Madre, la Guarda el Derecho Familiar. Santiago de los Caballeros:
y las Visitas. La Ediciones UAPA” y demás fuentes bibliográficas,
Obligación realizar la siguiente actividad:
Alimentaria. 1-Elaboración de un esquema en el que se destaquen.
a) La definición de autoridad parental;
b) Quiénes la tienen;
Presentación del c) Las causas de la pérdida de la autoridad
segundo bloque de parental.
exposiciones de la d) Quiénes pueden demandar la terminación de la
producción final. autoridad parental.
e) Los pasos para el procedimiento para las
acciones relacionadas a la guarda y la visita.

2-Realización de un informe, de no más de diez

páginas, que contenga:
a) La definición de alimentación,
b) Las personas obligadas a prestar alimentos a
los niños, niñas y adolescentes,
c) Las sanciones aplicables al incumplimiento;
d) Condiciones para reclamar asistencia a los
cónyuges, hijos, padres, nueras y yernos;
e) Las sanciones aplicables a las personas
obligadas a brindar asistencia a los cónyuges,
padres, ascendientes y suegros.

3- Entrevista a un abogado acerca del procedimiento

para someter una demanda por incumplimiento de
obligación alimentaria y Visita al Juzgado de Paz más
cercano para presenciar una audiencia al respecto.

Presentación de un informe de su experiencia.

Para la modalidad semipresencial:

ENTREGA DE LA 1. Presentación de la Práctica profesional, asignada en

PRODUCCION o la primera semana de facilitación, consistente:
PRÁCTICA FINAL
(TRABAJO FINAL) Elaborar un procedimiento completo de divorcio por
incompatibilidad de caracteres. En dicha demanda
 usted debe figurar como abogado.

2. Visitar el Juzgado de Paz más cercano y

presenciar una audiencia sobre pensión
alimentaria. Tomar nota de lo ocurrido en dicha
audiencia, y presentar un informe a su
facilitador.
Entregar certificación de la visita a dicho
tribunal.

8 CONCLUSIÓN DE Del
EXPOSICIONES Prueba Escrita Departamental (50%) ------------al
FINALES Y ---------
PRUEBA FINAL
9 Conclusión Foro ¿En qué momento inicia la personalidad jurídica de las Del
Académico personas físicas o naturales? ------------al
---------

IV. PAUTAS PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN ESCRITA

El trabajo de producción debe contener el siguiente formato:

Portada
Hoja de presentación
Índice o tabla de contenido
Desarrollo
Conclusión (aporte personal al tema)
 Bibliografía
 Anexos

Los criterios a tomar en cuenta para la evaluación de este trabajo son:

En cuanto al fondo:
-Originalidad del contenido (NO COPIAR Y PEGAR DE INTERNET ni utilizar
trabajos de otros participantes)
-Coherencia del contenido con lo solicitado en la consigna de la actividad,
-Correspondencia de las fuentes consultadas con las leyes de la República
Dominicana. (Contenidos de leyes o código de otros países no tendrán ninguna
calificación)
En cuanto a la forma:

-Presentación del trabajo, sin faltas ortográficas, con el logo ACTUAL de la

UAPA, nombre correcto de la escuela a la que pertenece, carrera, nombre y
matrícula del participante, nombre de su facilitador, tema del trabajo y fecha de
entrega.
-Contenido del trabajo (escrito correctamente, sin faltas ortográficas, títulos
centrados y en negrita, los demás párrafos alineados (no centrados), letras tipo
Arial, tamaño 12, color automático (negro sin resaltar)
-Coherencia y organización en los párrafos.

Debe revisar bien su trabajo antes de enviarlo a este espacio, en la fecha

indicada.

V. PAUTAS PARA LA PRUEBA ESCRITA DEPARTAMENTAL:

PARA EL EXAMEN o PRUEBA ESCRITA: deben estudiar todos los temas y/o unidades
tratados hasta ese momento y tomar en cuenta las observaciones y retroalimentaciones
hechas por el facilitador en las actividades y autoevaluaciones.

VI. EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

PARA EL RESULTADO FINAL DE LA ASIGNATURA, LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN A

TOMAR EN CUENTA SON LOS SIGUIENTES:

 Producción oral y actividades de interacción .…………………………... 10 puntos

 Producción escrita…………………………………………………………………..…..15 puntos
 Actividades prácticas ………………………………………………………………….…15 puntos
 Actitudes y valores …………………………………………………………………….. 10 puntos
 Prueba escrita ……………………………………………………………………………..50 puntos