Guia Desarrollo Humano

Guía para resolver el examen
extraordinario de la asignatura
Desarrollo humano
2018
Guía para resolver el examen extraordinario de la
asignatura Desarrollo humano (PDHU)
 La presente guía tiene la finalidad de hacerte algunas

recomendaciones que pueden facilitar la aprobación de tu
examen extraordinario.
Logro
Fuente:
https://goo.gl/kVpYBB
Una vez que hayas leído todos los contenidos nucleares de la

asignatura de Desarrollo humano y realizado las actividades
correspondientes, te recomendamos lo siguiente:
 Retoma las competencias y logros de tu asignatura: Ten en

cuenta lo que vas a saber hacer con los conocimientos que
obtuviste y para qué te servirán como futuro profesionista: por
ejemplo, imagina escenarios en los que pondrás a prueba
estos conocimientos.
 A continuación repasa específicamente los principales

conceptos de la asignatura.
Consulta las siguientes fuentes:

Los mapas conceptuales en las aulas
 Organiza los contenidos y conceptos, apoyándote con universitarias: recurso de aprendizaje
autónomo
alguna herramienta: se recomienda la elaboración de http://cmc.ihmc.us/cmc2012papers/cmc2
012-p48.pdf
cuadros o mapas conceptuales.
Cmaptools una gran herramienta para
crear mapas conceptuales y esquemas
https://cmaptools.softonic.com/
 Existen diversas estrategias de aprendizaje o herramientas

que puedes investigar en la red y que son gratuitas.
 Al momento de sistematizar tus conceptos, recuerda que

el examen no mide la cantidad de conocimientos que
tengas sino la aplicación de éstos en casos específicos.
Estructura del examen
El examen consta de 20 preguntas que deberás

resolver en un tiempo aproximado de una hora.
La modalidad del examen extraordinario es por

reactivos, y es el tipo de evaluación que vienes
resolviendo a lo largo de tu carrera.
Corre tiempo
https://goo.gl/zBfUSJ
Tipo de preguntas
 Las preguntas que se te realizarán comienzan enunciando el concepto

clave con el que debes explicar o entender el caso que se te plantea.
 Comienza por identificar dicho concepto o conocimiento en la

pregunta.
Cuestionamiento
https://goo.gl/G4QPpw
Tipo de preguntas
 Recuerda que los conceptos clave los puedes identificar en el eje temático de tu
asignatura y con mayor claridad, en la Información General de la asignatura
(IGMA o Unidad O)
 Algunos ejemplos de conceptos clave de la asignatura Desarrollo humano son:
Libertad
Ética
Moral
Valores
Tipo de preguntas
 Posteriormente las preguntas plantean un caso, sobre el cual tendrás que

realizar una interpretación seleccionando la respuesta más adecuada para el
concepto que se está evaluando.
 Por ejemplo, si se te cuestiona específicamente sobre un Derecho humano, la

respuesta sobre un gusto personal, no sería correcta.
A continuación te presentamos un ejemplo de algunos reactivos,

es importante que tomes en cuenta que estas preguntas no
vendrán en tu examen extraordinario y solo se plantean
para que tengas una idea de cómo aplicar tus conocimientos.
Una sola respuesta

https://goo.gl/6WZmSp
Ejemplo de pregunta 1
Relaciona correctamente cada elemento con la acción que le corresponde,
tomando como base lo siguiente:
Un estudiante tomó información de la red sin referenciarla, para presentar un
trabajo como propio para pasar una asignatura.
ELEMENTO ACCIÓN
1. OBJETO a. Presentar el trabajo
2. FIN b. La información que está disponible en la red
3. CIRCUNSTANCIA c. Pasar la asignatura
Selecciona una respuesta:
a. 1 a, 2 c, 3 b
b. 1 b, 2 a, 2 c  LA RESPUESTA CORRECTA ES: a

c. 1 c, 2 a, 3 b
d. 1 c, 2 b, 3 a
Selecciona la opción que contenga el tipo de acto que se ejemplifica a continuación.
Una fundación que tiene como misión dar orientación a los jóvenes, realiza un evento para
reunir fondos en el que vende alcohol. Algunas personas se sorprenden por esta decisión, pero
los directivos argumentan que están haciendo uso de su libertad.
Selecciona de qué tipo de acto se trata:
a. Al margen de la razón
b. Orientado por la razón y la libertad
c. Del bien común
d. Subjetivo
 LA RESPUESTA CORRECTA ES a. Al margen de la razón

Lee las siguientes situaciones de vida y elige aquella en la que se vea reflejada la
“libertad” de forma adecuada, selecciona una:
a) El hermano de María se va a casar y la fecha coincide con un examen para el que

tiene que estudiar. María sabe que tiene que cumplir con ambos compromisos por lo
que se presenta a la boda de su familiar pero se desvela estudiando.
b) Francisco es un medico que va a salir de vacaciones pero un paciente le pide que lo

opere de emergencia. Francisco se va de vacaciones y no contesta las llamadas de
su paciente.
c) Azucena está enferma de la vesícula y no debe comer grasas por prescripción

médica, sin embargo se come una hamburguesa y argumenta que “conoce las
consecuencias de sus actos”.
 LA RESPUESTA CORRECTA es a
Recapitulando
 El concepto clave de la pregunta 1 es elemento/acción.
 El concepto clave de la pregunta 2 es tipo de acto.
 En la pregunta 3 el concepto clave es “Libertad”.
Recuerda tus respuestas deben basarse siempre en la base teórica que

obtuviste en la asignatura.
TIPS
 Toma en cuenta el sentido de la pregunta y el concepto clave

que se está evaluando.
 Trata de descartar las respuestas que sean distractores para
responder el concepto clave.
 Considera que el conocimiento ya lo tienes, únicamente tienes
que enfocarte en el concepto principal que se te está
preguntando.
 Si no estás seguro (a) de la respuesta pasa a la siguiente
pregunta y no te detengas mucho tiempo en contestar, al final
podrás retomar las preguntas que más se te dificulten.
Y recuerda ante todo ¡Ten seguridad en tus conocimientos!
Luz del conocimiento

https://goo.gl/VdzGGd

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 La presente guía tiene la finalidad de hacerte algunas

Una vez que hayas leído todos los contenidos nucleares de la

 Retoma las competencias y logros de tu asignatura: Ten en

 A continuación repasa específicamente los principales

Consulta las siguientes fuentes:

 Existen diversas estrategias de aprendizaje o herramientas

 Al momento de sistematizar tus conceptos, recuerda que

Estructura del examen

El examen consta de 20 preguntas que deberás

La modalidad del examen extraordinario es por

 Las preguntas que se te realizarán comienzan enunciando el concepto

 Comienza por identificar dicho concepto o conocimiento en la

 Algunos ejemplos de conceptos clave de la asignatura Desarrollo humano son:

 Posteriormente las preguntas plantean un caso, sobre el cual tendrás que

 Por ejemplo, si se te cuestiona específicamente sobre un Derecho humano, la

A continuación te presentamos un ejemplo de algunos reactivos,

Una sola respuesta

3. CIRCUNSTANCIA c. Pasar la asignatura

Selecciona una respuesta:

b. 1 b, 2 a, 2 c  LA RESPUESTA CORRECTA ES: a

 LA RESPUESTA CORRECTA ES a. Al margen de la razón

a) El hermano de María se va a casar y la fecha coincide con un examen para el que

b) Francisco es un medico que va a salir de vacaciones pero un paciente le pide que lo

c) Azucena está enferma de la vesícula y no debe comer grasas por prescripción

 El concepto clave de la pregunta 1 es elemento/acción.

 El concepto clave de la pregunta 2 es tipo de acto.

 En la pregunta 3 el concepto clave es “Libertad”.

Recuerda tus respuestas deben basarse siempre en la base teórica que

 Toma en cuenta el sentido de la pregunta y el concepto clave

Y recuerda ante todo ¡Ten seguridad en tus conocimientos!

Luz del conocimiento

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