Carta Gantt Lenguaje

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Escuela Bernardo O”Higgins R.

Segundo Básico 2018.


Docente: Valeska Paredes M.

CARTA GANTT EDUCACIÓN BÁSICA 2018

NIVEL : SEGUNDO BÁSICO

SECTOR : LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

N° OBJETIVOS DE 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4
APRENDIZAJE LECTURA
1 Leer textos significativos
que incluyan palabras
con hiatos y diptongos.
2 Leer en voz alta para
adquirir fluidez
3 Comprender textos
aplicando estrategias de
comprensión lectora
4 Leer
independientemente y
familiarizarse con un
amplio repertorio
5 Demostrar comprensión
de las narraciones leídas
6 Leer habitualmente y
disfrutar los mejores
poemas.
7 Leer
independientemente y
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Segundo Básico 2018.
Docente: Valeska Paredes M.

comprender textos no
literarios
8 Desarrollar el gusto por la
lectura
9 Buscar información sobre
un tema en una fuente
dada por el docente
10 Desarrollar la curiosidad
por las palabras y
expresiones que
desconozcan
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE ESCRITURA
12 Escribir frecuentemente,
para desarrollar la
creatividad
13 Escribir creativamente
narraciones que tengan
inicio, desarrollo y
desenlace.
14 Escribir artículos
informativos.
15 Escribir con letra clara,
separando las palabras
con un espacio
16 Planificar la escritura,
generando ideas
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Segundo Básico 2018.
Docente: Valeska Paredes M.

18 Incorporar de manera
pertinente en la escritura
el vocabulario
19 Comprender la función
de los artículos,
sustantivos y adjetivos
20 Identificar el género y
número de las palabras.
21 Escribir correctamente
para facilitar la
comprensión
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
COMUNICACIÓN ORAL
22 Comprender y disfrutar
versiones completas de
obras de literatura.
23 Comprender textos orales
(explicaciones,
instrucciones, relatos,
etc.)
24 Disfrutar de la experienca
de asistir a obras de
teatro.
25 Participar activamente
en conversaciones
grupales
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Segundo Básico 2018.
Docente: Valeska Paredes M.

26 Interactuar de acuerdo
con las convenciones
sociales.
27 Expresarse de manera
coherente y articulada
sobre temas.
28 Incorporar de manera
pertinente el vocabulario.
29 Desempeñar diferentes
roles para desarrollar su
lenguaje y autoestima
30 Recitar con entonación y
expresión, poemas,
adivinanzas,
trabalenguas

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