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del carnaval
del Chimborazo
Anexos:
Washington Barreno
IADAP
INSTITUTO ANDINO DE ARTES POPULARES DEL CONVENIO
ANDRES BELLO - SEDE CENTRAL
ECUADOR
Santiago Páez
Casilla 9 1 - 8 4 Sucursal 7
Quito — Ecuador
Noviembre — 1986
1
. CONTENIDO
PRESENTACIÓN 7
INTRODUCCIÓN 9
I BREVE DESCRIPCIÓN DE LA F E S T I V I D A D
D E L C A R N A V A L DEL CHIMBORAZO 13
ANEXOS
I. A N Á L I S I S MUSICAL 133
I I . GUIA PARA LA INTERPRETACIÓN DE COPLAS 139
BIBLIOGRAFÍA 145
7
PRESENTACIÓN
Cecilia de Moneada
9
INTRODUCCIÓN
Podemos concluir por tanto, que la lógica que se imprima a Jas inves-
tigaciones dependerá del concepto de cultura y de cultura popular
que se maneje, si cultura es una sumatoria de manifestaciones simbó-
Ecas, se la rescatará haciendo una taxonomía de ellas —el folklorismo
en mucho ha producido así—. Al contrario, si cultura es un proceso
en el que el mundo sirnbólico y el mundo material se integran para
recrearse, entonces el "rescate" debe convertirse en parte de ese pro-
ceso, los investigadores y las instituciones culturales deben encontrar
mecanismos a través de los cuales los datos recopilados regresen a los
sectores populares para que estos, reasumiéndolos, los integren al
proceso más global de la reproducción social, material y simbólica de
sus vidas, pues solo la cultura que está en la vida cotidiana, en las ac-
tividades diarias de los hombres es la que ha sido "rescatada" de la
anulación, de la deculturación.
NOTA
* S o b r e este material literario da las Coplas Populares del Carnaval de le provincia del
C h i m b o r a z o , el a u t o r ss encuentra rapuzando su tesis, tíontro de! Ciclo D o c t o r a l en
L i t e r a t u r a ds la F a c u l t a d de Ciencias de la E d u c a c i ó n de la P o n t i f i c i a Universidad Ca-
t ó l i c a del E c u a d o r . En dicha tesis se desarrollan los p u n t a s teóricos planteados en
este libro buscando consolidar las propuestas de análisis sociológico que a q u í ' h e m o s
realizado, m e d i a n t e una I n t e r p r e t a c i ó n semiótica de las coplas c o m o realidad literaria.
a
b
c
b
Con este fin podríamos analizar dos corrientes teóricas, una po-
sitivista y otra estructural; para la primera las coplas podrían ser
clasifícadas, de acuerdo a una estadística de frecuencias en la re-
petición de ritmos o fenómenos de formaciones gramaticales, de
organizaciones sintácticas, etc.. Este procedimiento, si bien es
útil, se origina y agota solo en el texto literario, por esto, este
método no se compadece con los objetivos del IADAP, que pre-
tende por el contrario, la investigación de las relaciones que se
dan entre las artes populares y la sociedad que las produce.
I Del carnaval
II Del amor
III Picarescas
IV De los hombres
V De las mujeres
VI De la bebida
VII De la vida, la muerte y lo sobrenatural
VIII Fantásticas
IX Humorísticas
X De las suegras y de los parientes políticos
XI De las autoridades y la situación social
XII Burlescas
XIII De referencia geográfica.
21
1. Árbol¡to deshojado II
que sombra puedes tener;
corazón tan ocupado
que amor me puedes tener.
4. A un amigo llevé II
donde aquella que yo amaba;
y le i levé tantas veces
que después él me llevaba.
22
5. A y , de mi, ay de vos II
en una cárcel los dos;
comidos o no comidos
pero juntitos los dos.
6. A r b o l i t o de naranja II
no me hagas mucha fragancia,
ya te dicho varias veces
que de mi no hay esperanza.
8. A n i l l o de bodas II
te ofrezco dar;
pero tú te fuiste
prefiero olvidar.
* Nalga de palo.
23
78. Si tú y u y i t o fueras II
y yo ovejita;
te comiera a becados
linda chagrita.
* M u c h a : beso
48
243. A r b o l i t o de naranja II
hojita de paraguay;
a la una tengo a mi lado
a la otra tengo por ahí.
* Varón.
* . Mujer.
56
* Chacuarchindo:
Q u i c h u a : españolizado
M l s q u l : dulce, endulzar
C h l : I m p o n e la acción a o t r o
N d o : conjugación del español.
58
* M a p a : fea, sucia
63
* Tsuntso: tonto
65
3 8 4 . Menéate, menéate V
matita de aj í;
as í se menean
las de por aquí.
519. Y ya cansaditos I
al amanecer,
donde el vecinito
entren a beber.
* C u c h i : cerdo
92
562. Carnavalito !
Carnavalito;
siendo tan pobre
tan f uncionero.
* P i l c h e : recipiente.
97
Chuslg: ave n o c t u r n a .
105
ANEXO -I
ANÁLISIS MUSICAL
canto. Por otra parte es más acequible este tipo de notación para
cumplir mejor con los objetivos de difusión que entre otros persegui-
mos.
ANÁLISIS
Las coplas octosílabas que son las que en mayor número existen* se
estructuran sobre la fórmula rítmica R. Se inician en la tónica y en
un salto de sexta ascendente, en la melodía, modulan transitoriamen-
te a la subdominante donde se repite la linea melódica y rítmica,
para luego resolverse en un salto de cuarta descendente en la tónica,
pasando por la sobretónica, como en el caso anterior.
LA EJECUCIÓN
VOZ
GUITARRA
VOZ
PERCUSIÓN
ANEXO II
SIGNOS A EMPLEARSE
Mano derecha:
dedos:
p = pulgar
i = índice
m = medio
a = anular
Mano izquierda:
dedos:
índice = 1
medio = 2
anular = 3
meñique = 4
140
RASGUEO DE LA GUITARRA
En el apagado de las cuerdas se pega la m a n o a las mismas con un acento q u e puede ser
ligero o f u e r t e , según el caso. El acento se Indica con el sino v ó / \
141
COPLAS: ACORDES
142
BIBLIOGRAFÍA