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EDAD ANTIGUA
S VI A.C. S V A.C. S IV A.C. S III A.C./S II A.C.
Mundo griego Surgimiento Escuela Jónica Escuela Pitagórica Escuela Metropolitana Escuela de Alejandría
de 4 escuelas Ubicada en Alejandría
Punto de partida Ubicada en Mileto Ubicada en las costas del Ubicada en Atenas. No era
geográficas
del sector geográfico sur de Italia geográfica pero sus
Línea de investigación hombres abordaron temas Tuvo contacto con la
geografía ligada a física, astronómica y Parménides: geográficos. civilización helenística y la
la filosofía meteorológica  Admitió que la sabiduría de oriente.
tierra era esférica Aristóteles:
lejano y cercano Tales: porque según la  Se preocupó por la La más importante
oriente  Principio de todo distribución de creando un museo, un
latitud la
es el agua. plantas y animales observatorio astronómico.
atmosfera se
 Midió la altura comporta en el mundo
Gran impulso del
de las pirámides diferente. conocido.
conocimiento geográfico.
 Previo un eclipse
de sol 585 a.c. Gracias a las conquistas de
Anaximandro: Alejandro Magno se
 Introdujo el reloj conocieron otros lugares.
solar.
Anaxímenes: Duró hasta el año 641 D.C.
 El principio de (cae en manos de los
todo es el aire (la musulmanes)
materia en
estado gaseoso)
EDAD ANTIGUA EDAD MEDIA
S I A.C. / S I D.C. S V D.C.
Eratóstenes: Geografía Romana Comienzo Edad Media

 Quería construir un mapa del
No formaron una escuela La geografía y la cartografía
mundo.
tradicional se interrumpen en
 Defendió la esfericidad de la tierra. Había geógrafos aislados Europa. Cae en un dogma
 Calculo el diámetro de la esfera religioso (cosmología
terrestre. Plenio el viejo: religiosa).
 Relaciono la geografía con la  Aporto la geografía del
astronomía. imperio romano (23-79 d.c).
Ptolomeo: Mundo Árabe
 Determinó coordenadas geográficas Estrabón:
de distintos lugares.  Asia menor.  Sigue su curso en el
 “el gestor de la teoría geocéntrica”.  Describió países y pueblos conocimiento geográfico
 Ambos geografía matemática. escribiendo libros llamados por sus viajes de
Historia Universal comercialización, cultivan
 Llamado Padre de la el estudio de la
Geografía. Astronomía, por su
mandato de llegar a La
 Geografía descriptiva.
Meca.
 Musulmanes sirven de
intermediarios en cuanto
conocimiento geográfico
entre Europa y China.
EDAD MODERNA
S XV – XVI D.C. 1473 – 1543 1564 - 1642
Tanto musulmanes como chinos Expansión ultra Marina Europea Copérnico Galileo Galilei
aportan inventos y descubrimientos
Gracias a los descubrimientos y artefactos  Fundador de la Astronomía  Relacionado con la
 Brújula: aguja imantada que indica en la navegación los portugueses pudieron Moderna, pieza clave para la Revolución Científica.
el norte. hacer sus viajes ultramarinos y Revolución Científica.  Descubre la Vía Láctea.
 Astrolabio: permitía calcular la exploraciones.  1era Teoría Heliocéntrica (el  Apoya a Copérnico.
altura de las estrellas.  Creación de Escuela de Navegación. centro del universo se encuentra  Parte de la
 Expansión Portuguesa (XV Y XVI). en el sol). Observación
 Cuadrante: instrumento para medir
 Descubrimiento de América (1492) por  La tierra tiene 3 movimientos: Paradigma Empirista,
la altura de las estrellas.
los españoles que también utilizaron o Rotación Método Inductivo.
 IX VELATINA: aparece gracias a los instrumentos de navegación. o Traslación  Resistido por la iglesia.
árabes. Se difunde en todo el  Viaje de Magallanes (1521), dio o Inclinación de su eje.
Mediterráneo. Diseñada para ser aproximadamente las distancias y  Rompe con la iglesia.
propulsada por el viento. superficies de los océanos que separan
 XIII: Aparecen los primeros a Asia de América.
portulanos (cartas náuticas),  Necesidad de modificar la imagen
trazaban los contornos costeros. cartográfica del mundo.
Máximo florecimiento Siglo XIV Y  A través del atlas de Mercator (1595) se
XVI. pudo proyectar en un plano la superficie
 Principales geógrafos árabes: Al esférica de la tierra.
Idrisi, AL Masudi, Ibn Batuta.
1622 - 1650 1642 - 1727 1724 - 1804 S XIX
Varenius Triunfo de la Tesis de Kant EPOCA ROMANTICA

Newton Precedentes importantes del siglo XIV
 Geografía como ciencia.
Humbolt y Ritter; ambos influenciados por la filosofía idealista y el
 Funda la Geografía Tierra achatada por los  Geografía como base para la romanticismo alemán.
Científica. polos y ensanchada por historia. Humbolt
 Acepta plenamente la el Ecuador  Ambas cubren todo el ámbito  Tenía como objetivo crear una nueva ciencia, la física del globo.
del conocimiento (la geografía
concepción copernicana.  Entender la naturaleza como una armonía universal, como un
 Trata de establecer leyes del espacio y la historia del
todo de partes relacionadas, un todo armonioso, movido por
tiempo).
generales para luego fuerzas internas.
realizar estudios  Mucha importancia a lo físico de la geografía.
regionales.  Método comparativo (de distintas áreas para ver regularidades)
 Distinción entre la incorporando la perspectiva histórica (en cuanto a la educación
geografía general natural).
(geografía física y  Rompió con la concepción de la naturaleza estática.
astronómica) y geografía Ritter
 Propone el estudio de las relaciones entre la superficie terrestre
especial – regional
y la actividad humana.
(geografía humana).
 “Tierra como el teatro de la actividad humana”.
 Estas conexiones se establecen entre hechos físicos y humanos.
 Importancia a la vida social y los procesos históricos.
 Las relaciones se dan en términos de causalidad (es necesario
establecer para cada fenómeno por qué y cómo aparecen de
acuerdo a la localización en el espacio).
S XIX
Positivismo Corrientes Geográficas Institucionalización de la Geografía

 Buscaba impulsar e infundir la enseñanza de la geografía en
 Se desarrolla en Europa Determinismo (Alemania); los niveles básicos y superiores. Institucionalizó con las
entre los siglos XVIII Y XIX.  el medio físico determina las acciones del primeras cátedras de esta disciplina en los centros
 Método científico. hombre. universitarios a partir de mitad del siglo XIX.
 Se transfiere métodos y Ratzel  Se institucionaliza la geografía como ciencia en Alemania,
modelos de las ciencias (Determinismo Geográfico) Francia (gracias a los aportes de Humbolt y Ritter).
 Acepta la influencia del medio físico sobre las  Hay diversos puntos de vista de los diferentes geógrafos
naturales en todo
actividades del hombre, también busca el (objeto de estudio, comprensión, análisis).
fenómeno social.
encadenamiento causal existente entre los
 Empirismo inductivo. factores físicos y humanos (causa/efecto).
 Parte de la observación y  su obra tiene una visión ecologista. El
la experiencia, mediante organicismo y el evolucionismo lo influenciaron
comparaciones y en gran manera.
clasificaciones y se las  Le interesa los fenómenos relacionados con la
lleva a conclusiones etnografía. Espacio vital.
generales para hacer leyes Posibilismo
generales. (Francia)
 El medio físico le ofrece posibilidades al hombre
que como ser libre puede aceptar o rechazar.
Vidal De La Blach
 Pone el énfasis en el estudio regional.
 Se interesa por lo único y lo particular.

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Eratóstenes: Geografía Romana Comienzo Edad Media

S XV – XVI D.C. 1473 – 1543 1564 - 1642

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Positivismo Corrientes Geográficas Institucionalización de la Geografía

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