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    Deber

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    David Rivadeneira
    El documento presenta 15 ejercicios de conjuntos y probabilidad. Los ejercicios involucran determinar el tamaño de conjuntos dados información sobre intersecciones y uniones de los conjuntos. También incluye diagramas de Venn y notación de conjuntos.

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    Deber

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    Universidad San Francisco de Quito Cálculo I

    Deber N. 1: Conjuntos

    Resuelva todos los ejercicios justificando todas sus respuestas. Además utilice la nomenclatura
    adecuada para su solución, así también como los diagramas de VENN que sea necesarios.

    1. De un grupo de deportistas se sabe que todos los que practican tenis practican fútbol; pero no todos
    los que practican básket practican fútbol. Solamente fútbol practican 20; tenis y fútbol pero no básket
    son 10; 30 tenis y básket; 10 básket y fútbol pero no tenis; 40 sólo básket y 50 otros deportes pero no los
    mencionados. ¿Cuántos son los componentes de dicho grupo?
    A) 170 B) 180 C) 200 D) 160 E) 190

    2. En un salón de clase de 65 alumnos se observó:


    * 30 son hombres
    * 40 son del ciclo semestral
    * Hay 10 mujeres que no son del ciclo semestral.
    ¿Cuántos hombres no estudian en el ciclo semestral?
    A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 40

    3. De 180 alumnos que les gustan los cursos de Aritmética; Álgebra y Física, se supo que 34 gustan
    Aritmética pero no de Álgebra; 18 gustan de Álgebra pero no de Física; 56 gustan de Física pero no de
    Aritmética. ¿A cuántos les gusta los tres cursos mencionados?
    A) 92 B) 82 C) 72 D) 62 E) 64

    4. En el primer día de visita a la muñeca gigante “Camila” asistieron 200 niños peruanos; 150 adultos
    extranjeros; 250 niños extranjeros; 100 ancianos peruanos; los adultos peruanos son el doble de los niños
    peruanos y los ancianos extranjeros son el triple de los ancianos peruanos. Si son todos los asistentes.
    ¿Cuántos fueron?
    A) 1 200 B) 1 300 C) 1 400 D) 1 100 E) 1 500

    5. Calcular: n (A) + n (B) + n (C).

    Si A  B = {2; 3; 4; 6; 7; 8; 10; 12; 13}


    B  C = {2; 3; 4; 5; 7 ; 10; 11; 13}
    B  C = { 3} AC= Φ
    (A  B  C) = {1; 9; 14}
    A' = {1; 3; 5; 7; 9; 10; 11; 13; 14}

    A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14

    6. De un total de personas,20% cocinan, el 40% lavan y el 45% de los que cocinan también lavan. ¿Qué
    porcentaje no lavan ni cocinan?
    A) 31% B) 49% C) 11% D) 9% E) 40%

    7. Si: n (A  B) = 20
    n (A - B)= 12
    n (B - A) = 3
    hallar: n (A) + n(B)
    A) 17 B) 8 C) 25 D) 30 E)15

    7. Simplifique y grafique con diagramas de VENN:

    ➢ A (A  Bc )(Ac  B)

    ➢ [A(AB)]c B
    8. Si los conjuntos A y B son iguales, hallar: m + p si A ={7, m + 3} y B ={12, p - 4}
    A) 20 B) 12 C) 18 D) 15 E) 10

    9. Si n[P(A)] representa el número de conjuntos del elemento potencia de A. Hallar n(A) × n(B); sí:

    n[p(A)] = 128; n[p(B)] = 512


    A) 56 B) 72 C) 63 D) 70 E) 46

    10. Dado el conjunto: A ={2, 5, 6, 10}, indicar verdadero (V) o falso (F)
    i) {2}  P(A)
    ii) 6  P(A)
    iii) n [P(A)] = 16
    iv) {5, 6, 10}  P(A)
    v) Ø  P(A)

    11. Dados los conjuntos

    U ={1, 2, 3, .............., 15}


    A ={x/x  Z, x < 6}
    √
    B ={x/x  N, < 3 x < 26 } √
    C ={x/x  N, x > 10}
    Hallar: n(A) × n(B) × n(C)

    A) 72 B) 25 C) 75 D) 81 E) 100

    13. Ubicar la zona sombreada

    M
    T

    A) M U T B) M - T C) T - M D) M‘ - T‘ E) M T

    14. Ubicar la zona sombreada

    P
    T

    A) P  T B) P U T C) T – P D) (P - T) U (T - P) E) P - T

    15. Dados los conjuntos A y B, se sabe que: n(A  B) =31, n(A - B)=18 y n(B - A)=7. Hallar n(A) y n(B):

    A) 24 y10 B) 24 y 13 C) 20 y 7 D) 16 y 12 E) 15 y 12

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