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    Logros Ciencias Naturales Basica Primaria 2019

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    Este documento resume los logros alcanzados por los estudiantes de primaria en ciencias naturales durante el año escolar 2012-2013. En los primeros niveles, los estudiantes aprendieron sobre sus cuerpos, necesidades básicas, plantas y animales. En los niveles más avanzados, cubrieron temas como hábitats, sistemas del cuerpo, alimentación, energía y materia.

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    Este documento resume los logros alcanzados por los estudiantes de primaria en ciencias naturales durante el año escolar 2012-2013. En los primeros niveles, los estudiantes aprendieron sobre sus cuerpos, necesidades básicas, plantas y animales. En los niveles más avanzados, cubrieron temas como hábitats, sistemas del cuerpo, alimentación, energía y materia.

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    logros ciencias naturales

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    Este documento resume los logros alcanzados por los estudiantes de primaria en ciencias naturales durante el año escolar 2012-2013. En los primeros niveles, los estudiantes aprendieron sobre sus cuerpos, necesidades básicas, plantas y animales. En los niveles más avanzados, cubrieron temas como hábitats, sistemas del cuerpo, alimentación, energía y materia.

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    LOGROS DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

    NIVEL PRIMERO BÁSICA PRIMARIA

    AÑO LECTIVO 2012-2013

     Conoce su cuerpo y el de los demás.

     Se interesa por su presentación personal y por su entorno.

     Reconoce las necesidades básicas del ser humano.

     Comprende las necesidades de los seres vivos.

     Reconoce la importancia de las plantas.

     Reconoce la importancia de los animales.

     Identifica algunos hábitats de los animales

     Percibe las características de los objetos a través de los sentidos.

     Precisa las características de los objetos que le rodean.

     Identifica y compara fuentes de luz, calor y sonido y su efecto sobre diferentes seres
    vivos.
    LOGROS DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

    NIVEL SEGUNDO BÁSICA PRIMARIA

    AÑO LECTIVO 2012-2013

     Comprende el concepto de hábitat.

     Conoce las características de algunos medios.

     Identifica patrones comunes en los seres vivos.

     Describe ciclos de vida de los seres vivos.

     Propone y verifica necesidades de los seres vivos.

     Reconoce la importancia de la piel como sentido del tacto y como un sistema de


    protección.

     Conoce los sistemas del cuerpo humano.

     Reconoce la importancia de practicar hábitos higiénicos que ayuden a conservar la salud


    y prevenir las enfermedades.

     Identifica distintos materiales de los que están hechos los objetos y reconoce las
    características que le permitan distinguirlos.

     Identifica los cambios que ocurren en las propiedades de algunos objetos.

     Es capaz de describir fenómenos relacionados con la energía, el magnetismo y el sonido.


    LOGROS DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

    NIVEL TERCERO BÁSICA PRIMARIA

    AÑO LECTIVO 2012-2013

     Hace narraciones escritas u orales sobre los seres vivos de su interés.

     Describe seres vivos de su interés .

     Plantea preguntas e imagina respuestas sobre la clasificación de los seres vivos en


    reinos.

     Argumenta la importancia de la sana alimentación para contribuir a la preservación de su


    vida.

     Describe la importancia del sistema óseo – muscular para la protección de los órganos
    internos y para la ejecución de movimientos.

     Explica la importancia de los recursos naturales, su utilidad y los clasifica en renovables


    y no renovables.

     Comprende los diferentes cambios de estados físicos que sufre la materia

     Reconoce las diferentes formas o manifestaciones en que se presenta la energía.


    LOGROS DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

    NIVEL CUARTO BÁSICA PRIMARIA

    AÑO LECTIVO 2012-2013

     Realiza descripciones de seres vivos precisando características y diferencias.

     Comprende la organización externa de los seres vivos.

     Reconoce la importancia del medio ambiente.

     Identifica la célula como unidad estructural y funcional de todo ser vivo.

     Describe la estructura y la organización de las pirámides alimenticias.

     Establece comparaciones entre cadenas alimenticias y redes tróficas.

     Reconoce y explica algunas adaptaciones de los animales y las plantas.

     Explica diferentes tipos de relaciones simbióticas (comensalismo, mutualismo,


    parasitismo)

     Identifica y describe algunas características de la materia.

     Describe las diferentes formas o manifestaciones en que se presenta la energía.

     Identifica las cualidades del sonido

     Identifico y describo cambios fisiológicos estableciendo semejanzas y diferencias entre


    los gustos que tengo en relación con los demás.

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