Este documento resume los logros de aprendizaje de inglés esperados para cada grado de primaria, incluyendo el reconocimiento de vocabulario sobre la familia, días de la semana y partes de la casa en primer grado; la identificación de vocabulario y escritura de mensajes en segundo grado; realización de compras y emisión de sonidos de animales en tercer grado; identificación de acciones y descripción del clima en cuarto grado; y explicación de fechas especiales y reconocimiento de frases en quinto grado.
Este documento resume los logros de aprendizaje de inglés esperados para cada grado de primaria, incluyendo el reconocimiento de vocabulario sobre la familia, días de la semana y partes de la casa en primer grado; la identificación de vocabulario y escritura de mensajes en segundo grado; realización de compras y emisión de sonidos de animales en tercer grado; identificación de acciones y descripción del clima en cuarto grado; y explicación de fechas especiales y reconocimiento de frases en quinto grado.
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Este documento resume los logros de aprendizaje de inglés esperados para cada grado de primaria, incluyendo el reconocimiento de vocabulario sobre la familia, días de la semana y partes de la casa en primer grado; la identificación de vocabulario y escritura de mensajes en segundo grado; realización de compras y emisión de sonidos de animales en tercer grado; identificación de acciones y descripción del clima en cuarto grado; y explicación de fechas especiales y reconocimiento de frases en quinto grado.
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LOGRO DE INGLES
TERCER PERIODO
GRADO PRIMERO
Reconoce y usa el vocabulario relacionado con la familia.
se ubica temporalmente usando los días de la semana. Diferencia las partes de la casa.
GRADO SEGUNDO
Identifica y utiliza el vocabulario aprendido para expresar ideas.
Escribes mensajes de felicitaciones usando formatos sencillos. Responde a preguntas “que color es?” si se refieren a objetos del salón de clases.
GRADO TERCERO
Realiza compras ficticias entre compañeros de clases, teniendo en cuenta
expresiones como “How many” y “How Much”. emite con claridad los sonidos que producen los animales del zoológico. -Dibuja correctamente la figura geométrica que se le menciona.
GRADO CUARTO
Identifica las acciones en una secuencia corta de eventos.
Describe con oraciones simples el clima y determina la ropa necesaria, según corresponda. Identifica elementos como nombres propios, verbos y lugares, en textos sencillos.
GRADO QUINTO
Explica las diferentes fechas especiales de su familia y compañeros de
manera clara y concreta. Reconoce con facilidad las frases usadas para preguntar ¿cómo se siente? y ¿Cómo está? Realizando el ejercicio con sus compañeros y profesor. Comprende correctamente las instrucciones