Cuarto Año

INDICE
 La Recta ……………………………………………. 03
 Circunferencia ……………………………………… 13
 Parábola …………………………………………….. 20
 Elipse ………………………………………………… 25
 Hipérbola ……………………………………………. 33
 Resolución de Triángulos Oblicuángulos ………... 40
 Formulario …………………………………………… 55
 Miscelánea ………………………………………….. 68

Trigonometría 1
 Cuarto Año

Trigonometría 2
 Cuarto Año

TEMA: LA RECTA
Ángulo de Inclinación de una Recta:y Es aquel ángulo que forma la recta y
el Semieje (+); de las abscisas partiendo del eje y llegando hasta la recta.
(Sentido Antihorario). L1
L 2

1
x

Donde:

1 : de inclinación de L1
2 : de inclinación de L2

Pendiente de una Recta:

Se define la tangente trigonométrica del  de Inclinación; además:

y2  y1
m 
X2  X1

Ejemplo:

Trigonometría 3
 Cuarto Año
B (X 2 ,y 2 )
 E n t o n c e s l a p e n d ie n t e 
 
 d e L 1  m  Ta n   ( X 1 ,y 1 )
A

Observación:

1) Si la pendiente de una Recta es positiva; entonces su ángulo de

inclinación es agudo por lo tanto la Recta apunta al extremo superior
derecho.
V a r ia d e 0 a 9 0 º
m  0
" 1 : A g u d o "
1

2) Si la pendiente de una Recta es negativa entonces su ángulo de

inclinación es obtuso, por lo tanto la recta apunta al extremo superior
izquierdo.

Tenemos:
m  0
"  2 : O b tu s o "
2

Intercepto de una Recta: Viene hacer la ordenada del punto de Intersección

de la Recta con el eje de Ordenadas.

Trigonometría 4
 Cuarto Año
y
L2

(0 ,b 2) L1

b2
x
b 1

(0 ,b 1 )

b1 : Intercepto de la Re cta L1
b 2 : Intercepto de la Re cta L 2

y
(Ecuación Cartesiana De Una LRecta)
( X ,y ) m

(0 ,b )

yb
i) X  0  m  y  b  mX

y  mX  b

Donde: m = Pendiente
b = Intercepto

Trigonometría 5
 Cuarto Año

Ejem:

2X 2
a) y  3  3  m
3
; b  3.

3 X 3
b) y  4  2  m 
4
; b  2

Observación:

AX  By  C  0

Representa una Recta en el sistema de Coordenadas Rectangulares. Donde:

A
m=
B
(m : pendiente)

Ejemplos:

3
i) 3 X  4 y  15  0  m 
4

1
ii) X  y  1  0  m
1
1

Observación: Para reconocer si un punto pertenece a una recta, o lo que es

lo mismo si una recta pasa a través de un punto al reemplazar las
coordenadas de dicho punto en la ecuación la igualdad se debe verificar.

C = 3X-y + 4 = 0
A (1,7)  3(1) – 7 + 4 = 0   L
A (2,10) 3(2) – 10 + 4 = 0   L

Trigonometría 6
 Cuarto Año

Observación: Para determinar el punto de Intersección de 2 Rectas se

resuelve el sistema que forman ambas soluciones.

Ejem:
L1
L2
L 1  X  2y  3  0

L 2  X  y  6  0

X  2y  3  0 (  )
Xy6  0
3 y  3
y  1;
X  5;

Punto de Intersección:
 (-5 ;-1)

Obs. Relación pendiente - Vector Direccional

a a  (a 1 ,a 2 )
a2

a1

a
Tan   2  m
a1

a
a  (a1, a2 )  m  2
Si: a1
Rectas Paralelas:

Trigonometría 7
 Cuarto Año

L1
1   2 Pendientes iguales
m1  m 2
1 2

Rectas Perpendiculares:

L1 Si: L1  L2
L2
(m 1)
(m 2) m1 x m 2  1

(m1  m2) : Son Pendientes

Trigonometría 8
 Cuarto Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1) Los vértices de un triángulo B

tienen por coordenadas
A(-3 , 4) , B(6 ; 8) , C(8 ; -2).
M
Hallar la ecuación de la recta
que contiene a la altura BH . S (2 ; 4 )
A (1 ; 2 ) C
Q (3 ; -2 ) L
2) La recta que pasa por el punto
(2 ; 1) y es perpendicular a la
recta: 3x – 4y + 12 = 0, tiene 6) Señale la ecuación de la recta
por ecuación: que pasa por: A = (2 ; 2) y
B = (4 ; 3)
3) Hallar la ecuación de una recta
que pasa por el punto (3 ; 2) y 7) Señale la ecuación de la recta
determina con los semiejes que pasa por (-1 ; 4) y tiene un
positivos una región triangular ángulo de inclinación de 37°.
cuya área es 162.
8) El ángulo de inclinación de una
recta que no pasa por el
4) Del gráfico, calcular la
segundo cuadrante es de 45°.
ecuación de la recta L. Hallar su ecuación, si su
Sabiendo que R  5 . distancia al origen es 6 2 .

y 9) Hallar la ecuación de la recta

“L”.
R
L
O y
5 3 ° /2
(9 ; 7 )
x
(1 ; 5 )
5) En la figura mostrada,
determinar la ecuación de la
x
recta L.

Trigonometría 9
 Cuarto Año

10) Hallar la proyección del punto las rectas: x + 2y + 1 = 0 ;

P(-6 ; 4) sobre la recta: x + 2y – 1 = 0 es igual a 5.
4x – 5y + 3 = 0
16) Entre las raíces que pasan por
11) Determinar el ángulo  el punto P(3 ; 0), hallar una de
formado por las dos rectas: ellas, de manera que el
segmento comprendido entre
L1 : x 2  y 3  5  0 las rectas:

L 2 : (3  2 )x  ( 6  3 )y  7  0 L1 : 2x – y – 2 = 0
L2 : x + y + 3 = 0
12) Dos lados de un cuadrado
están en las rectas: Se a dividido por la mitad en el
punto P.
5x – 12y – 65 = 0
5x – 12y + 26 = 0 17) Una recta tiene interceptos
iguales y pasa por (3 ; 2).
Calcular su área Hallar su ecuación.

13) Dadas las ecuaciones de los 18) Una recta pasa por (3 ; 5) de
lados de un triángulo: modo tal que el segmentos de
ella, situada entre los ejes
L1 : 3x + 4y – 1 = 0 coordenados, es dividido por el
L2 : x – 7y – 17 = 0 punto dado en su mitad. Halle
L3 : 7x + y + 31 = 0 su ecuación.

14) Determinar la ecuación de la 19) Se da la recta: 2x + 4 + 3y = 0.

bisectriz del ángulo agudo Hallar la ecuación de la recta
formado por las dos rectas: que pasa por el punto M(2 ; 1)
y es perpendicular a la recta
L1 : 3x + 4y – 5 = 0 dada.
L2 : 5x – 12y + 3 = 0
20) Hallar la ecuación de la recta
15) Hallar la ecuación de la recta de pendiente -0,75; y que
que pasa por el punto C(-5 ; 4), forma con los semiejes
sabiendo que la longitud de su coordenados positivos un
segmento comprendido entre triángulo de perímetro 36.

Trigonometría 10
 Cuarto Año

Trigonometría 11
 Cuarto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

1) Si el área del triángulo 4) Los lados de un triángulo están

sombreado es de 122. L1  L2. en la rectas:
Halle la ecuación de L1. x + 5y – 7 = 0; 3x – 2y – 4 = 0;
7x + y + 19 = 0; calcular su área.
L a) 16 b) 17
y 2
x c) 18 d) 19
e) 20
O (6 ; 0 )
5) Hallar la proyección del punto
L1
P(-6 ; 4) sobre la recta:
4x – 5y + 3 = 0
a) (-2 ; 1) b) (1 ; -2)
a) 3x + 2y – 18 = 0 c) (1 ; 1) d) (1 ; 2)
e) (-2 ; -2)
b) 3x + y – 18 = 0
c) 2x + y + 1 = 0 6) Hallar el punto “Q” simétrico al
punto P(-5 ; 13) relativo a la
2) Halle la ecuación de la recta: 2x – 3y – 3 = 0
mediatriz del segmento cuyos
extremos son A(-1 ; 3) y a) (1 ; 1) b) (-11 ; 10)
B(5 ; 7) c) (11 ; 1) d) (11 ; -11)
e) (3 ; -11)
a) 2x + y – 16 = 0
7) Determinar el área de la región
b) 3x + 2y – 16 = 0
limitada por el eje de
c) 5x + 3y – 14 = 0 ordenadas y las rectas:
3) El área de un triángulo es L1 : 3x – 2y + 8 = 0
S = 8. Dos de sus vértices son L2 : x + y + 8 = 0
los puntos A(1 ; 2) ; B(2 ; 3) y el a) 28,8 b) 8,8
tercer vértice “C” esta en la c) 3,8 d) 18,8
recta: 2x + y – 2 = 0. Señale la e) 20,1
suma de coordenadas de “C”.
8) Sean las rectas:
a) 1 b) 2 L1 : 7x – y + 1 = 0
c) 3 d) 4 L2 : 3x – 4y + 2 = 0
e) 5 Determinar uno de los ángulos
que forman L1 y L2

Trigonometría 12
 Cuarto Año

a) 30° b) 45° 12) Dadas las ecuaciones de los

c) 48° d) 57° lados de un cuadrado
e) 60° 4x– 3y + 3 = 0; 4x – 3y – 17= 0.
Determinar su área.

9) Dada la recta: 2x+ 3y + 4 = 0. a) 13 b) 15

Hallar la ecuación de la recta c) 16 d) 18
que pasa por el punto M0(2 ; 1) e) 20
y forma un ángulo de 45° con
la recta dada. 13) Dadas tres rectas paralelas:
L1 : 10x + 15y – 3 = 0
a) x – 3y + 2 = 0 ; 3y + 2x – 1 = 0 L2 : 2x + 3y + 5 = 0
L3 : 2x + 3y – 9 = 0
b) x + 2y – 2 = 0 ; 3x + 2y – 3 = 0
Determinar la razón en que
c) x – 5y + 3 = 0 ; 5x + y – 11 = 0
divide la distancia entre ellas.
d) 3x – 5y + 8 = 0 ; 2x + y – 11 = 0
a) 2/3 b) 1/3
10) Determinar la distancia del c) 4/3 d) 3/5
e) 8/9
punto Po(7 ; 1) a la recta de
ecuación: 3x + 4y + 5 = 0 14) Hallar la ecuación vectorial de
la recta L, que pasa por los
a) 6 b) 7 puntos (3 ; -1) y (2 ; 5)
c) 8 d) 8 a) P = (3 , 6) + t(3 ; -6)
e) 9 b) P = (2 ; 5) + t(1 ; -6)
c) P = (1 ; 2) + t(1 ; -6)
d) P = (2 ; 1) + t(-6 , 1)
11) El lado BC de un triángulo se
encuentra sobre la recta 15) La ecuación paramétrica de la
L1: 3x – 4y + 12 = 0 y el vértice recta L es:

 x  2  5 t
A se encuentra en (-3 ; 2),
determinar la longitud de la
altura del triángulo que parte
 ; t R
 y  4  3t
del vértice A.

a) 3 b) 2
Hallar las ecuaciones vectorial
c) 1 d) 4 y cartesiana de L.
e) N.A.

Trigonometría 13
 Cuarto Año

a) L : P = (-2 ; 4) + t(5 ; -3) b) L : P = (-2 ; 4) + t(5 ; -3)

L : 3x – 5y – 13 = 0 L : 3x + 5y – 1 4 = 0

Trigonometría 14
 Cuarto Año

TEMA: LA CIRCUNFERENCIA
Es el lugar geométrico de todos los puntos contenidos en un mismo plano tal
que cualquier punto de la circunferencia Equidista de un punto fijo llamado
centro una distancia conocida como “RADIO”.

C (h ,K )
K

h
P (X ,y )

Por definición: dPC  r

Forma Centro:
Centro: (h ; k)
Radio: r

 r  ( X  h)2  ( y  k )2

 r 2  ( X  h)2  ( y  h)2

Ejem:

I) C1 : ( X  2)2  ( y  1)2  16

Centro: (2,1)
Radio: 4

Trigonometría 15
 Cuarto Año

II) C2 : ( X  3)2  ( y  1)2  4

Centro: (-3,-1)
Radio: 2

III) C3 : X2  y 2  9

Centro: (0,0)  Centro de Posición

Radio: 3 Canónica

IV) X2  y 2  4 X  6 y  0  Centro: (2,3)

( X  2)2  ( y  3)2  13 Radio = 13

Propiedad:

0
C= AX0  By 0  C
y+ d 
+B
AX A 2  B2
d

G (X o ,y o )

Trigonometría 16
 Cuarto Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

* En cada caso hallar la Rpta.:

ecuación de la circunferencia.
1) C(1 ; 2) ; r = 3 9) 144x2 + 144y2 – 192x – 288y +
127 = 0
Rpta.:
Rpta.:
2) C(-1 ; 5) ; r = 4
10) x2 + y2 – 6x = 0
Rpta.:
Rpta.:
3) C(6 ; -6) ; r = 6
11) x2 + y2 – 10x + 2y + 26 = 0
Rpta.:
Rpta.:
4) C(0 ; 0) ; r = 3
12) 2x2 + 2y2 + 2x – 2y – 7 = 0
Rpta.:
Rpta.:
* Hallar las coordenadas del
13) Hallar la ecuación general de
centro y la longitud de l radio de
la circunferencia que pasa por
las siguientes circunferencias,
el punto P(1 ; 2) de centro
que tiene por ecuaciones:
C(5 ; 4)
5) x2 + y2 = 9
Rpta.:
Rpta.:
14) Dada la ecuación de la
circunferencia:
6) (x – 1) 2 + y2 = 7
 : x2 + y2 – 4x + 2y = 0
Rpta.:
¿Cuál es su radio?
2 2
7) (x + 1) + (y – 2) = 81
Rpta.:
Rpta.:
15) Hallar la ecuación de la
8) x2 + y2 + 6x – 6y + 13 = 0
circunferencia cuyo centro es

Trigonometría 17
 Cuarto Año

el punto de intersección de las 18) Las circunferencias:

rectas:
C1 : x2 + y2– 12x – 6y + 25= 0
L1 : x + y – 4 = 0 C2 : x2 + y2 + 2x + y = 10
L2 : x – y + 8 = 0
Son tangentes en el punto “P”.
Además, el origen pertenece a Las coordenadas del punto P
la curva. son:

Rpta.: Rpta.:

16) Encontrar la ecuación de una 19) Encontrar la ecuación de una

circunferencia con centro en el circunferencia canónica que
punto (1 ; 6) y tangente a la pasa por el punto (-3 ; 4)
recta: x – y – 1 = 0
Rpta.:
Rpta.:
20) Hallar la ecuación del lugar
17) Encontrar la ecuación de una geométrico de todos los
circunferencia tangente a la puntos cuyas distancias al
recta: punto P(1 ; 1) es siempre
7x – 24y – 55 = 0 y cuyo constante e igual a 2.
centro es de la circunferencia:
x2 + y2 – 8x – 4y = 0 Rpta.:

Rpta.:

Trigonometría 18
 Cuarto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

* En cada caso, hallar la
ecuación de la circunferencia. a) (3 ; 5) ; r = 6
b) (3 ; -5) ; r = 6
1) C(5 ; -5) ; r = 5 c) (5 ; -3) ; r = 6

a) (x – 5)2 + (y + 5) 2 = 5 5) x2 + (y – 2)2 = 81
b) (x – 1) 2 + (y – 3) 2 = 25
c) (x + 2) 2 + (y + 5) 2 = 5 a) (0 ; 2) ; r = 9
b) (0 ; -2) ; r = 3
2) C(0 ; 0) ; r = 3 c) (0 ; 2) ; r = 81
d) (0 ; -2) ; r = 9
a) x2 + y2 = 3 6) x2 + y2 + 8x + 4y + 16 = 0
b) x2 + y2 = 3
c) x2 + y2 = 9 a) (4 ; 2) ; r = 4
b) (-4 ; 2) ; r = 4
1 1 c) (-4 ; -2) ; r = 2
3) C  ;   ; r = 7
 2 3 
7)
2 2
2 2  3  1   5  1 
 1  1 x   y   36
a)  x     y    7  2    2 
 2  3  

2 2  3 1 1 5

b)  x 
1  1
  y    7 a)  ; 
 ;r=6
2 2
 2  3  

2 2  3 1 5  1
 1  1
c)  x     y    7 b)  ; 
 ;r=6
2 2
 2  3  

1 3 5  1 
* Hallar las coordenadas del c)  ;
 ; r =
 2 2 
centro y la longitud del radio de
las siguientes circunferencias 6
que tienen por ecuaciones:
8) Hallar la ecuación de la
2
4) (x – 3) + (y + 5) = 362 circunferencia cuyo centro es

Trigonometría 19
 Cuarto Año

(-4 ; -1) y que es tangente a la 12) Hallar la ecuación del cuerda

recta: L : 3x + 2y – 12 = 0 común a las circunferencias:
C1 : x2 + y2 + 3x – 2y – 7 = 0
a) (x + 3)2 + (y – 1) 2 = 52 C 2 : x 2 + y2 – x – y + 2 = 0
b) (x + 4) 2 + (y + 1) 2 = 52
c) (x + 4) 2 + (y + 1) 2 = 46 a) L : 4x – y – 9 = 0
b) L : 3x – y + 9 = 0
c) L : 4x + y – 9 = 0
9) Hallar la ecuación de la
circunferencia que pasa por los 13) Hallar la ecuación de la
puntos: (-1 ; 4) ; (1 ; -2) y (5 ; 2) circunferencia cuyo centro es
C(1 ; -1) y es tangente a la
a) x2 + y2 – 3x – 3y – 8 = 0 recta: 5x – 12y + 9 = 0
b) x2 + y2 – x - 3y + 8 = 0
a) (x + 1) 2 + (y – 1) 2 = 4
c) x2 + y2 – 3x + 3y – 8 = 0
b) (x – 1) 2 + (y + 1) 2 = 4
c) (x – 1) 2 + (y – 1) 2 = 4
10) ¿El punto (4 ; -3) es exterior,
interior o esta en la 14) Desde el punto A(4 ; 2) se han
circunferencia: trazado tangentes a la
circunferencia: x2 + y2.
x2 + y2 – 6x – 4y – 3 = 0? Determinar el ángulo formado
por estas tangentes.
a) Es interior a) 60° b) 70°
b) Es exterior c) 80° d) 90°
c) N.A. e) 100°

11) Hallar la distancia máxima y 15) Determinar la ecuación del

mínima del punto (-7 ; 2) a la diámetro de la circunferencia:
circunferencia: C1 : x2 + y2 – 6x + 4y – 12 = 0 ;
que biseca a la cuerda cuya
ecuación es:
x2 + y2 – 10x – 14y – 151 = 0
L : 3y + x – 6 = 0
a) 28 y 4 b) 30 y 2 a) 3y – x = 7
c) 28 y 2 d) 20 y 1 b) 3y – x = 9
e) N.A. c) 3y + x = 11
d) 3x – y = 11
e) 3y + x = 9

Trigonometría 20
 Cuarto Año

Trigonometría 21
 Cuarto Año

TEMA: LA PARÁBOLA
Definición:
Es el lugar geométrico de todos los
y
puntos contenidos en un mismo plano tal
que cualquier punto perteneciente a la parábola equidista de un punto fijo
llamado foco y una recta fija conocida como recta directriz.
P ( x ,y )
L D A

L F
“ G r a f ic a d e V F
la p a r a b o la ” P
P

X
B

Elementos:

LD: Recta directriz

LF: Eje Focal
V: Vértice
VF = VLD = P
F: Foco
AB: Lado Recto = 4p

Casos: y
x2  4py
a)

b)

Trigonometría 22
 Cuarto Año
y
X 2  4py
V
X

c) y

y 2  4px
X
V F

d) y

y 2  4px

X
F V

Trigonometría 23
 Cuarto Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1) De la siguiente ecuación de la 8) Del problema 6, indicar la

parábola, hallar su vértice. ecuación de la recta directriz.
y2 = 4x
Rpta.:
Rpta.:
9) Del problema 6 indicar la
2) Del problema anterior. Hallar la ecuación de la recta directriz.
ecuación de la recta directriz.
Rpta.:
Rpta.:
10) Del problema 6, indicar la
3) Del problema 1, dar las longitud del lado recto.
coordenadas del foco.
Rpta.:
Rpta.:
11) Hallar el vértice de la parábola
4) Del problema 1, dar la longitud que tiene por ecuación:
del lado recto. (y – 3)2 = 2(x + 7)

Rpta.: Rpta.:

5) Del problema 1, dar las 12) Del problema anterior, hallar

coordenadas del lado recto las coordenadas del foco.

Rpta.: Rpta.:

6) Hallar el vértice de la parábola 13) Del problema 11, indicar la

que tiene por ecuación: ecuación de la recta directriz.
x2 = (y – 2)
Rpta.:
Rpta.:
14) Del problema 11, indicar las
7) Del problema anterior, hallar coordenadas del lado recto y
las coordenadas del foco. también dar su longitud.

Rpta.: Rpta.:

Trigonometría 24
 Cuarto Año

15) Hallar la ecuación de la 18) Hallar la ecuación el a tangente

parábola cuyo vértice es el a la parábola de ecuación:
punto (3 , 4) y cuyo foco es el y2 = 4px en su punto (3 ; 2)
punto (3 ; 2)
Rpta.:
Rpta.:
19) Hallar el foco de la parábola
16) Hallar la ecuación de la dada por:
parábola que tiene su vértice 1
en el origen de coordenadas y x = -y2 + y –
4
cuyo foco es el punto (4 ; 0)
Rpta.:
Rpta.:
20) Encuentre la ecuación de la
17) Una parábola que pasa por el
parábola vertical con vértice en
punto P(4 ; -2) tiene su vértice
(2 ; 1) y que pase por el punto
V(0 ; 6) y su eje es la recta
P(4 ; 7)
y = -6. Hallar la ecuación de
dicha parábola.
Rpta.:
Rpta.:

Trigonometría 25
 Cuarto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

1) Hallar el vértice de la parábola 6) Hallar el vértice de la parábola
que tiene por ecuación: que tiene por ecuación:
y2 = -32x (x + 4)2 = 16(y – 1)

a) (0 ; 0) b) (0 ; 1) a) (-4 ; 1) b) (4 , -1)
c) (1 ; 0) d) (-3 ; 0) c) (3 , -1) d) (-4 ; 4)
e) (4 ; 0) e) (3 ; 2)

2) Del problema anterior, hallar la 7) Del problema anterior, indicar

ecuación de la recta directriz. las coordenadas del foco.

a) x = 4 b) x = 8 a) (-3 ; 6) b) (-4 ; 5)
c) x = 32 d) x = -32 c) (5 ; 5) d) (4 ; -5)
e) x = 1 e) (-5 ; 4)

3) Del problema 1, hallar las 8) Del problema 6, indicar la

coordenadas del foco. ecuación de la recta directriz.

a) (8 ; 0) b) (-4 ; 0) a) y = 1 b) y = 2
c) (-8 ; 0) d) (0 ; -8) c) y = 3 d) y = 16
e) (8 ; 8) e) y = -16

4) Hallar las coordenadas del lado 9) Del problema 6, indicar las

recto. coordenadas del lado recto.

a) L (-8 ; 16) ; R (3 ; -3/2) a) L(-12 ; 5) ; R(4 ; 5)

b) L (-8 ; 8) ; R (3 ; -3) b) L(12 ; 5) ; R(4 ; 5)
c) L (-3 ; 4) ; R (-3 ; 3/2) c) L(-12 ; 5) ; R(-4 ; 5)

5) Del problema 1, hallar la 10) Del problema 6, hallar la

longitud del lado recto. longitud del lado recto.

a) 16 b) 32 a) 8 b) 16
c) 48 d) 18 c) 15 d) 20
e) 42 e) 24

Trigonometría 26
 Cuarto Año

11) Hallar la ecuación de la c) x2 + y2 – 2x + 4y – 11 = 0

parábola cuyo vértice es el d) x2 + y2 – 2x + 4y = 0
punto (3 ; 4) y cuyo foco es el e) x2 + y2 – 2x – 4y – 11 = 0
punto (3 ; 2)
14) ¿Para que valores de “k”, la
a) (x – 3)2 = 8(y – 4) parábola: x2 – 4x – y + k2 = 0 ;
b) (x – 2)2 = 8(y – 4) tiene su vértice en el eje “”x”?
c) (x + 1)2 = 3(y – 2)
a) 0 ó 2 b) 2 ó 4
12) Dado el foco de una parábola c) 2 ó 2
(9 ; 8) y la ecuación de la
directriz: 3x – 5y + 1 = 0. Hallar 15) hallar e identificar el lugar
el vértice de esta parábola. geométrico del centro de una
circunferencia que siempre es
a) (3 ; -3) b) (6 ; -3) tangente a la recta x = 1, y a la
c) (6 , -2) d) (-3 , 2) circunferencia cuya ecuación
e) N.A. es: x2 + y2 = 9. (Considere el
análisis en el intervalo:
13) Hallar la ecuación de la 1  x  2)
circunferencia de radio 4 con
centro en el vértice de la a) y2 = -8(x – 2)
parábola cuyo foco es F(3 ; -2) b) y2 = 8(x – 2)
y cuya directriz es la recta c) y2 = 2(x – 1)
x = -1. d) y2 = 8(x – 1)
e) N.A.
a) x2 + y2 - 3x + 2y – 11 = 0
b) x2 + y2 – 2x + 6y + 11 = 0

Trigonometría 27
 Cuarto Año

TEMA: ELIPSE
Definición:
Es el lugar geométrico de todos los puntos contenidos en un mismo plano tal
que las sumas de las distancias de cualquier punto de la elipse a 2 puntos
fijos es constante e igual a “2a” ; los puntos fijos se denominan focos.
y
(2a): Es constante. V1
B 1
a 2
a2 = b + c
2
P F1
b C
a
Q
C
F2
B2
V2
X

Donde:

a) dpF1  dpF2  2a(Constante)

b) F1 ; F2 : Fo cos  F1 ; F2  
Distancia focal = 2C

c) V1 ; V2 : Vertice  V1 ; V2  eje mayor  

Eje mayor = 2a

2b 2
d) AB  Lado Re cto  a

e) Q = Centro

 
f) B1 ; B2  eje menor  2b

Trigonometría 28
 Cuarto Año

Casos Generales de la Elipse: y

I) Elipse Horizontal: B2

b a
V 2 V1
F1 C F2
X

B 1

X2 y2
  1
a2 b2

Si el centro fuera (h ; k)

Entonces:

( X  h) ( y  k )2
  1
a2 b2

II) Elipse Vertical:

y
V1

F1

B2 B 1
x

F2

X2 y2 V2
  1
b2 a2
Cuando el centro fuera (h ; k)

Trigonometría 29
 Cuarto Año

( X  h) ( y  k )2
  1
b2 a2

Recuerda: Que cuando debajo de X 2 ó (x – h)2 el  es mayor que el que

esta debajo de y2 ó (y – k)2 entonces la Elipse es horizontal; si es mayor
es vertical.

Ejem:

X2 y2
   1  Elipse Horizontal .
9 4

X2 y2
   1  Elipse Vertical
4 16

Además:

c
EXCENTRICIDAD  e 
a

Trigonometría 30
 Cuarto Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1) Dada la ecuación de una 6) Del problema 3, hallar la longitud
elipse: de los ejes mayor y menor.

x2 y2 Rpta.:
 1
25 16
7) Determinar la longitud del lado
recto de la elipse:
Hallar las coordenadas de los
vértices.
x2 y2
 1 ; a b
Rpta.: a2 b2

2) Del problema anterior, hallar Rpta.:

las coordenadas de los focos.
8) Dada la ecuación de la elipse:
Rpta.:
( x  3 ) 2 ( y  5 )2
3) Dada la ecuación de la elipse:  1
25 16
4x2 + 9y2 + 32x – 18y + 37 = 0
Rpta.:
Hallar las coordenadas del
centro. 9) Del problema anterior, hallar
las coordenadas de los
Rpta.: vértices:

4) Del problema anterior, hallar Rpta.:

las coordenadas de los
vértices: 10) Del problema 8, hallar las
coordenadas de los focos.
Rpta.:
Rpta.:
5) Del problema anterior 3. hallar
las coordenadas de los focos. 11) Del problema 8, hallar la
longitud de los ejes mayor y
Rpta.: menor.

Rpta.:

Trigonometría 31
 Cuarto Año

12) Del problema 8, halar la 18) Hallar la distancia de “P” en la

longitud del lado recto. recta directriz “L” de la elipse,
siendo: PF1  7
Rpta.:
y L
13) Del problema 8, hallar la P
excentricidad de la elipse.

Rpta.: F1 F2 x

14) Halle el centro de la elipse:

5x2 + 9x2 – 30x + 18y + 9 = 0 (x  4 )2 y2

25 16
Rpta.:
Rpta.:
15) Del problema anterior, hallar la
excentricidad de la elipse. 19) Hallar la distancia focal de una
elipse cuyo eje mayor tiene una
Rpta.: longitud de 26 y el menor tiene
una longitud de 24.
16) Hallar la ecuación de la elipse
cuyos extremos del eje menor Rpta.:
son: (1 ; 4) y (5 ; 4), además su
excentricidad es 3 2 . * Halle el centro y la excentricidad
de las elipses.
Rpta.:
20) 5x2 + 9y2 – 30x + 18y + 9 = 0
17) Hallar la ecuación de la elipse
cuyo eje mayor mide 34 Rpta.:
unidades. Su centro es (-2 ; 0)
y las rectas directrices tienen 21) 16x2 + 25y2 + 32x – 100y
por ecuación:
Rpta.:
289
y  22) 4x2 + 3y2 – 8x + 12y – 32 = 0
15
Rpta.:
Rpta.:

Trigonometría 32
 Cuarto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

* Hallar la ecuación de la elipse 4) Su eje menor mide 20 y su

cuyos focos están ubicados en el excentricidad es 0,6.
eje de abscisas y son simétricas
con respecto al origen de x2 y2
coordenadas, para cada caso, a)  1 b)
100 64
sabiendo además que:
x2 y2
 1
1) Sus semiejes son iguales a 5 y 2 64 100
x2 y2 x2 y2
x2 y2 x2 y2 c)   1 d)  1
a)   1 b)  1 81 16 64 81
25 4 25 9
x2 y2 5) Su eje menor mide 8 y la distancia
c)  1 entre sus directrices es 16.
16 9

2) Su eje mayor mide 10 y la x2 y2 x2 y2

a)   1 b)  1
distancia focal es 8. 81 17 16 12
x2 y2 x2 y2
x2 y2 x2 y2 c)   1 d)  1
a)   1 b)  1 9 16 25 16
25 16 25 9
x2 y2 * Hallar la ecuación de la elipse
c)  1 cuyos focos están en el eje de
16 25
ordenadas y son simétricos
3) Su eje menor mide 24 y la respecto al origen de
distancia focal es 10. coordenadas. Además:

a) x2 + y2 = 169 6) Sus semiejes miden 7 y 2

2 2
x y
b)  1
169 16 x2 y2 x2 y2
a)   1 b)  1
x2 y2 4 16 16 25
c)  1
169 144 x2 y2 x2 y2
c)   1 d)  1
x2 y2 4 49 16 25
d)  1
25 144

Trigonometría 33
 Cuarto Año

x2 y2 x2 y2
e)  1 c)  1 d)
1 3 25 169
x2 y2
7) Su eje mayor mide 10 y su  1
36 39
distancia focal es 8
x2 y2
e)  1
x2 y2 x2 y2 25 64
a)   1 b)  1
9 25 16 25
2 10) Su distancia focal es 6 y la
x y2 distancia entre sus directrices es:
c)  1 d)
25 16 2
16 
x2 y2 3
 1
9 14
x2 y2 x2 y2
8) Su eje menor mide 16 y su a)   1 b)  1
excentricidad es 3/5. 16 25 16 9
x2 y2 x2 y2
c)   1 d)  1
x2 y2 25 16 9 16
a)  1 b)
16 100 e) N.A.
x2 y2 11) Halle la ecuación de la elipse, si
 1
64 100 su eje mayor mide 26 y los focos
x2 y2 x2 y2 son (-10 ; 0) y (14 ; 0)
c)   1 d)  1
25 16 81 36
( x  2) 2 y2
a)  1
9) Su distancia focal es 24 y su 64 36
excentricidad es 12/13
( x  2) 2 y2
b)  1
2 2 169 25
x y
a)   1 b) ( x  2) 2 ( y  2) 2
36 64 c)   1
y2 169 25
x2
 1 ( x  2)2 ( y  2)2
64 169 d)  1
64 169
e) N.A.

Trigonometría 34
 Cuarto Año

12) Halle la ecuación de una elipse y2

x2
cuyos focos son (1 ; 1) y (1 ; 7); a)  1 b)
además, su excentricidad es 0,8. 169 16
x2 y2
 1
( x  1)2 ( y  3)2 169 25
a)  1
9 25
x2 y2
( x  1)2
( y  4) 2 c)  1 d)
b)  1 169 64
9 25
x2 y2
( x  1) 2 ( y  4) 2  1
c)  1 25 169
9 25
2 e) N.A.
( x  3) ( y  2 )2
d)  1
16 25 15) Centro en el origen; un foco en
( x  1) 2
( y  4) 2 (4; 0) y el vértice correspondiente
e)  1 en (5 ; 0)
9 25
* En los siguientes problemas
x2 y2 x2 y2
asuma que el eje focal de la a)   1 b)  1
elipse coincide con el eje x. halle 36 16 25 16
la ecuación de la elipse,
sabiendo además que: x2 y2 x2 y2
c)   1 d)  1
25 9 16 25
13) Los semiejes mayor y menor
miden 3 y 2 respectivamente; y e) N.A.
el centro es el origen del
sistema.

a) 4x2 + 9y2 = 36
b) 3x2 + y2 = 16
c) 4x2 + 9y2 = 16
d) 6x2 + 7y2 = 18
e) N.A.

14) Los focos están ubicados

simétricamente respecto al
origen del sistema siendo su
distancia focal 24 y el eje mayor:
26.

Trigonometría 35
 Cuarto Año

Trigonometría 36
 Cuarto Año

TEMA: HIPÉRBOLA
Definición:
Es el lugar geométrico de todos los puntos contenidos en un mismo plano tal
que el valor Absoluto de la diferencia de las distancias de un punto
cualquiera de la hipérbola a 2 puntos fijos llamados focos es una constante e
igual a 2a. A s in to ta

Caso I:

F2 V2 V1 F1

a.  V1 ; V2   2a (eje transverso )

b. F1 ; F2   2c (distancia focal)

c. B1 ; B 2   2b (eje conjugado )

X2 y2
  1 Fórmula General
a2 b2

Trigonometría 37
 Cuarto Año
A s in to ta

Caso II:

V1

V 2

y2 X2
  1
a2 b2 Fórmula General

Trigonometría 38
 Cuarto Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1) Dada la ecuación de la 7) Dada la ecuación de la hipérbola:
hipérbola:
9x2 – 36x + 4y2 + 24y + 36 = 0
2 2
9x – 16y – 18x – 64y–199 = 0
Rpta.:
Hallar las coordenadas del
centro. 8) Del problema anterior, hallar
las coordenadas de los
Rpta.: vértices.

Rpta.:
2) Del problema anterior, hallar
las coordenadas del vértice:
9) Del problema 7, hallar las
coordenadas de los focos.
Rpta.:
Rpta.:
3) Hallar las coordenadas de los
focos (del problema 1) 10) Del problema 7, hallar la
excentricidad de la hipérbola.
Rpta.:
Rpta.:
4) Del problema 1, hallar la
excentricidad de la hipérbola. 11) Hallar la ecuación de una
hipérbola con centro en el
Rpta.: origen; un foco en (5 ; 0) y el
vértice correspondiente en
5) Hallar la ecuación de la (3 ; 0)
hipérbola, si F1 = (13 ; 0) ,
F2 = (-13 ; 0) y a = 10 Rpta.:

Rpta.: 12) Hallar la ecuación de una

hipérbola con centro en el
origen; un foco en (0 ; 7) y el
6) Del problema anterior, calcular
vértice correspondiente en
la excentricidad.
(0 ; 5)
Rpta.: Rpta.:

Trigonometría 39
 Cuarto Año

 Hallar la ecuación de la 17) Hallar los focos de la siguiente

hipérbola cuyos focos están hipérbola:
situados en el eje de abscisas
y son simétricos con respecto 16x2 – 9y2 = 144
al origen de coordenadas,
sabiendo además que: Rpta.:

13) Sus ejes transverso y

conjugado miden 10 y 8 18) Del problema anterior, hallar la
respectivamente. excentricidad.

Rpta.: Rpta.:
14) La distancia entre sus focos es
100 y su eje conjugado mide 8. 19) Halle las asíntotas de la
siguiente hipérbola:
Rpta.:

15) La distancia entre los focos es x2 y2

 1
6 y la excentricidad es 3/2. 4 9

Rpta.: Rpta.:

16) En el eje transverso mide 16 y

su excentricidad es 5/4. 20) Halle la excentricidad de una
hipérbola equilátera.
Rpta.:
Rpta.:

Trigonometría 40
 Cuarto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

1) Dada la ecuación de la d)
hipérbola: ( 3  7 ; 2) y ( 3  7 ; 2)
e) N.A.
( x  3 )2 ( y  3 )2
 1 4) Del problema 1, hallar la
25 16
excentricidad.
Hallar las coordenadas del
centro. a) 41 5 b) 41
c) 31 6 d) 41 9
a) ( -3 ; 3) b) (-3 ; 2) e) N.A.
c) (2 ; 3) d) (-3 ; 1)
e) (-3 ; 6)
5) Dada la ecuación de la
hipérbola:
2) Del problema anterior, hallar
las coordenadas de los 25x2–200x–36y2–144y–1444=0
vértices.
Hallar las coordenadas del
a) (-8 ; 2) y (2 , 2) centro.
b) (-8 ; 3) y (2 ; 3)
c) (-8 ; 3) y (2 ; -2) a) (4 ; 1) b) (4 ; -2)
d) (8 ; 3) y (-2 ; -3) c) (4 ; -1) d) (-4 ; 2)
e) N.A. e) N.A.

3) Del problema 1, hallar las 6) Del problema anterior, hallar

coordenadas de los focos. las coordenadas de los
vértices.
a)
( 3  2 ; 3 ) y ( 3  2 ; 3) a) (-2 ; 2) y (0 , -2)
b) (-2 ; 2) y (-2 ; 4) b) (2 ; -2) y (10 , 2)
c) c) (-2 ; -2) y (10 ; -2)
( 3  41 ; 3 ) y ( 3  41 ; 3 ) d) (2 ; 2) y (20 ; -2)
e) (-2 , -2) y (10 ; 0)

Trigonometría 41
 Cuarto Año

x2 y2
7) Del problema 5, hallar las a)   1 b)
46 36
coordenadas de los focos.
x2 y2
a)  1
49 25
(4  61;2) y ( 4  61;2)
b)
x2 y2
(4  11;2) y ( 4  11;2) c)  1 d)
36 324
c)
x2 y2
(4  7 ; 1) y ( 4  7 ; 1)  1
25 304
d)
(3  61;2) y (3  61;2)
x2 y2
e) N.A. e)  1
36 366
8) Del problema 5, halar la
excentricidad de la hipérbola. 10) La distancia entre sus focos es
10 y la excentricidad es 5/3
a) 61 b) 61 / 6
c) 61 / 7 d) 31 / 8 y2 x2
a)  1 b)
e) N.A. 9 16
y2 x2
 Hallar la ecuación de la hipérbola  1
8 25
cuyos focos están situados en el
eje de ordenadas y son
y2 x2
simétricos respecto al origen de c)  1 d)
coordenadas, sabiendo además 16 25
que: y2 x2
 1
9 16
9) Sus ejes transverso y
conjugado miden 12 y 36 e) N.A.
respectivamente.

11) Su eje transverso mide 10 y su

excentricidad es 13/5

Trigonometría 42
 Cuarto Año

y2 x2 c) y = x + 2 ; y = -x –
a)  1 b) 2
16 36
d) y = 2x + 4 ; y = -2x
y2 x2 –4
 1
25 144 e) N.A.

14) Halle la excentricidad de:

y2 x2
c)   1 d)
36 144 x2 – 2x – y2 + 3 = 0
y2 x2
 1 a) 1 b) 2
64 36
c) 3 d) 2
y2 x2 e) 3
e)  1
25 36

12) Hallar la excentricidad de la

siguiente hipérbola:
x2 -y2 + 4x + 2y + 12 = 0

a) 3 b) 5

c) 2 d) 7

e) 9

13) Hallar las asíntotas de la

hipérbola:

y2
( x  2)2  1
4

a) y = 2x – 4 ; y = -2x
+4
b) y = x – 4 ; y = -2x +
4

Trigonometría 43
 Cuarto Año

15) Halle la ecuación de la

hipérbola con centro en ( x  3)2 ( y  1)2
(-3 ; -1); un vértice en (1 ; -1) c)  1
16 9
en (2 ; -1)

( x  3)2 ( y  1)2 ( x  3)2 ( y  1)2

a)  1
d)  1
16 9 16 9

( x  3)2 ( y  2)2 ( x  3)2 ( y  1)2

b)  1
e)  1
16 9 9 16

Trigonometría 44
 Cuarto Año

TEMA: RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS

¿Qué es Resolver un Triángulo?

Dado el triángulo ABC; oblicuángulo; resolverlo significa determinar las

medidas de sus elementos básicos; esB decir sus tres lados (a; b y c) y sus
tres ángulos (A, B y C) ; a partir de ciertos datos que definan el triángulo.

c a

A C
b

¿Cómo Resolver un Triángulo?

Una vez que reconocemos los datos del triángulo y verificamos que se
encuentra definido; para resolverlo se utilizan algunas propiedades
geométricas; relaciones Trigonométricas ya conocidas y otras propias del
capitulo como las siguientes:

I) TEOREMA DE LOS SENOS: En todo triángulo, las medidas de sus lados

son proporcionales a los senos de sus ángulos opuestos:

a b c
 
c a Sen A Sen B Sen C

A b C

Trigonometría 45
 Cuarto Año

a Sen B  b Sen A 

b Sen C  c Sen B 
De Donde: a Sen C  c Sen A 

Trigonometría 46
 Cuarto Año

Corolario:

En todo triángulo; las medidas de sus lados son proporcionales a los

senos de sus ángulos opuestos; Siendo la constante de proporcionalidad;
el diámetro de la superficie de la circunferencia circunscrita al triángulo.
B
a b c
   2R
a R Sen A Sen B Sen C

R: circunradio
c C

a  2R . Sen A 
b b  2R . Sen B 
De Donde: c  2R . Sen C
A

II) TEOREMA DE LOS COSENOS: En todo triángulo; el cuadrado de la

longitud es igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de los
otros lados; menos el doble del producto de ellos multiplicados por el
coseno, el ángulo Formado por ellas

Ejemplo:

B a 2  b 2  c 2  2bcCosA

a
b 2  a 2  c 2  2acCosB
c C c 2  b 2  a 2  2abCosC

Trigonometría 47
 Cuarto Año

En donde podemos deducir fácilmente:

b2  c 2  a2
* Cos A  2bc *
a  c  b2
2 2 2 2 2
Cos B  * Cos C  a  b  c
2ac 2bc

III) TEOREMA DE PROYECCIONES: “En todo triángulo; la longitud de un

lado es igual a la suma de los productos de cada una de las otras dos
longitudes por el coseno del ángulo que forman con el primer lado”.
B

a  b Cos C  c CosB
c a b  c Cos B  b CosC
c  a Cos B  b CosA

A b C

IV) TEOREMA DE LAS TANGENTES: “En todo triángulo se cumple que la

suma de longitudes de dos de sus lados; es a su diferencia; como la
tangente de la semisuma de los ángulos opuestos a dichos lados es a la
B mismos ángulos”
tangente de la Semi diferencia de los

c a

b C
A

Trigonometría 48
 Cuarto Año

A  B B  C
Tan   Tan  
ab  2  bc  2 
 
ab A  B bc B  C
Tan   Tan  
 2   2 

A  C
Tan  
ac  2 

ac A  C
Tan  
 2 
Aplicaciones:

1) En un triángulo ABC ; A = 2B ; a = 5 y b = 4.Hallar “B”

Resolución:
a b

Graficando; tenemos: Sen A Sen B

C
5 4

2Sen  Sen 
(b = 4) (a=5) 5 4

2Sen Cos Sen 
5 
2   Cos 
 8 
A B
5
  ArCos
8

a b c
2) En un triángulo ABC ; 3  5  7 ; Hallar “B”

Resolución:

Trigonometría 49
 Cuarto Año
C

K 5K

X
A 7K B

(5K ) 2  (3K ) 2  (7K ) 2  2(3K )(7K )CosX

25 = 9 + 49 – 42 Cos X
42 Cos X = 33

Trigonometría 50
 Cuarto Año

33
Cos X 
42

11
Además: X  Arc Cos 14

3
3) En un triángulo (ABC) si P (p-A)= 4 bc; Hallar “A” donde
(p: Semi perímetro)

Resolución:

En el dato:
3 abc
P (p-a) = 4 bc ; p
2
 a  b  c  b  c  a  3
    bc
 2  2  4

b2  c 2  2bc  a2  3bc
b2  c 2  a2  bc
1
2bc CosA  bc  Cos A 
2
A  60º

4) En un triángulo ABC; su perímetro es 20 cm.

Calcular:
K = (a+b) Cos C + (b+c) Cos A + (c+a) Cos B

Resolución:
K = a Cos C + b Cos C + b Cos A + c Cos A + C Cos B + A Cos B

Ordenando:
K  aCosC
     cCosA
   bCosC
     CCosB
   bCosA
     aCosB
 
b a c
K=a+b+c

Trigonometría 51
 Cuarto Año

K=a+b+c K = 2p = 20

5) En un triángulo ABC ; R = 2 (R circunradio)

Reducir:

aCosA  bCosB  cCosC

K   ?
abc

Resolución:

En este caso vamos a colocar todo en función de ángulos, para ello

decimos; a = 2R Sen A; b = 2R Sen B y c = 2 R Sen C

Luego:

2RSenA CosA  2RSenB CosB  2R SenC . CosC

K 
2RSenA . 2RSenB . 2RSenC

R(Sen2A  Sen2B  Sen2C)

K 
8R3 (SenA . SenB . SenC )

Pero: Sen 2A + Sen 2B + Sen 2C = 4 Sen A Sen B Sen C

Cuando: A + B + C = 180

Luego:

( 4SenA SenB SenC ) 1

K  R 
3
8R SenA SenB SenC 2R2

Como (R = 2)

1 1
K  
2 8
2(2)

Trigonometría 52
 Cuarto Año

6) En un triángulo ABC ; a = 5 ; b = 1 ; A-B = 60º ; Hallar “C”

Resolución:

Por el Teorema de las tangentes:

A  B
Tan  
2 
C
ab  Cot
 51 2
ab A  B 
Tan    5  1 Tan 30
 2 

Igualando las 2 Fracciones:

“Entonces”: C    ArcTan 2 3

ALGUNAS LINEAS NOTABLES

4ma2  b2  c 2  2bcCosA
m a 4mb2  a2  c 2  2acCosB
4mc 2  a2  b2  2abCosC

B M C
a

ma : mediana relativa de “a”

Trigonometría 53
 Cuarto Año

A 2bc A
VA  . Cos
bc 2

2ac B
VA VB  . Cos
ac 2

2ab C
B C VC  . Cos
ab 2

VA: Bisectriz interior del “ Â ”

' 2bc A
A VA  . Sen
bc 2
2ac B
VB'  . Sen
ac 2
V A’
' 2ab C
VC  . Sen
ab 2

B C
' ˆ
VA : Bi sec triz exterior " A "

RADIOS NOTABLES

I)
A

A B C
r  4RSen . Sen . Sen
2 2 2
r

B C
r : Inradio

Trigonometría 54
 Cuarto Año

R: Circunradio

II)

B
ra

A C
A B C
ra  4RSen . Cos . Cos
2 2 2

B A C
rb  4RSen . Cos . Cos
2 2 2

C B
rc  4RSen . Cos A . Cos
2 2

ra: exradio relativo al lado “a”

Trigonometría 55
 Cuarto Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

* En cada una de las siguientes 4)
figuras, calcule el valor de x. (usar B
tablas de senos y cosenos)
x 28
1)
B

54 6 8 °4 5 ’ x A C
36

4 1 °3 0’ Rpta.:
A C
5)
Rpta.:

2) 48
x
4 0 ,5
4 2 °35 ’

9 6°4 0’ Rpta.:
3 3 °2 0 ’
x 6)
56
Rpta.:

3)
B x

47 1 2 3 °2 0 ’ 38
63° 48°

C
84
A
Rpta.:
Rpta.:

Trigonometría 56
 Cuarto Año

7) 10) En un triángulo ABC, se

22 cumple:

a b c
13  
x SenA CosB 3CosC
P a r a le lo g r a m o
5 2 °4 0 ’
Calcular la medida de los
ángulos del triángulo ABC

Rpta.:
Rpta.:
11) En un triángulo ABC, de lados
8) a, b y c (a = c); mA = 74°,
B C calcular el circunradio R, si se
cumple:

57° abc
 192
A C
Cos  Cos
2 2
A D
BD = 52 cm. Rpta.:
AC = 84 cm.
Área = x 12) En un triángulo ABC, a = 3m.
Calcular el valor de:
Rpta.:
bCosB  cCosC
K 
9) Cos(B  C)
A
Rpta.:

13) En un triángulo ABC, se

x
cumple que: a2 +b2+c2 = 10m2.
3 0°25 ’ Calcular:
49°
B C
K = cbCosA + acCosB + abCosC
56
Rpta.:
Rpta.:

Trigonometría 57
 Cuarto Año

Rpta.:
14) Calcular el valor de x,
sabiendo que: r = 1 
AC  1 ,
CD  x ; BD  2x

S e m ic ir c u n f e r e n c ia
C D

A B
O

Rpta.:

15) De la figura, calcular el valor

de BD , siendo AD = 4

A D
60°
45°

B C

Rpta.:

16) Resolver el triángulo ABC, si:

a = 21m; b = 32m y A = 115°

Rpta.:

17) En un triángulo ABC,

simplificar: (p: semiperímetro)

a(SenA + SenB + SenC) CscA

Trigonometría 58
 Cuarto Año

18) En un triángulo, sus lados son

9, 10 y 17. Hallar la tangente 20) Del triángulo mostrado, hallar
de la mitad del mayor ángulo. “”, sabiendo que: AB = CD.

Rpta.: B

19) En un triángulo ABC se sabe 

que:

c = 60° y a = 3b 80° 20°

A D C
Determinar el valor de:
Tg(A – B) Rpta.:

Rpta.:

Trigonometría 59
 Cuarto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

1) En un triángulo ABC, se Calcular la medida del ángulo

cumple: a  3 ; b2 + c2 = 5 ; C. R: Circunradio del ABC.
(b  c )2
mA = 60°. Calcular: a) 60° b) 80°
1  bc c) 100° d) 120°
e) 150°
a) 3 b) 2
c) 1 d) 4 5) Dado un ABC, se cumple:
e) 5
3SenC = 4SenB = 4SenA
2) En un triángulo ABC se
cumple: Calcular su perímetro, si su
(b–c)2+(bCotB + cCotC)2 = 4R2 área es 8 5 2
Donde: R: Circunradio.
a) 10 b) 20
Calcular la medida del ángulo c) 30 d9 40
A. e) 50

a) 30° b) 60° 6) Si el área de un ABC es 8m2,

c) 45° d) 53° calcular el valor de:
e) 37°
a 2SenBSenC
M
3) En un ABC se cumple: SenA
mC = 60°, a = 3b. Calcular el
valor de Sec(A – B) a) 4m2 b) 6m2
2
c) 8m d) 10m2
a) 3 b) 5 e) 12m 2

c) 7 d) 9 7) En un ABC, se cumple:
e) 11
a2 = b2 + c2 – bc
4) Siendo A, B y C los ángulos de
un ABC, donde se cumple: Calcular la medida del ángulo
A.
aCosB+bCosA = 4R(SenC)(CosC)
a) 60° b) 70°

Trigonometría 60
 Cuarto Año

c) 80° d) 90° c) 4m d) 3m
e) N.A. e) 2m

11) En un ABC se cumple: a = 8,

8) Del gráfico, calcular x b = 6, c = 4. Calcular
A
C Sen 
2

5 7 10
x a) 10 b)
4
120° 10 5
c) d)
A B 3 4
8
10
e)
a) 4 b) 5 2
c) 6 d) 7
e) 8 12) En un ABC, su lado AB es
igual a 4 y la mA = 15° y
9) De la figura, hallar x mC = 45. Calcular la longitud
del lado AC .

x 6
a) 6 b)
3
3
c) 2 6 d)
30° 15° 4
6
e)
a) 10° d) 20° 5
c) 30° d) 40°
e) 37° 13) En un ABC se cumple:
mC = 60° y a = 3b. Calcular
el valor de:
10) Calcular la medida del lado “a”
de un ABC, sabiendo que
mA = 2mC, c = 4m y A B
Tg 
CosC = 0,75  2 
a) 6m b) 5m

Trigonometría 61
 Cuarto Año

3 15) Sobre un objeto actúan 2

a) b) 3
fuerzas de 30Ny 60N, que tiene
2
3 6 por resultante 30 5 N. Las
c) d) direcciones de las dos fuerza.
3 2
6
e) a) 60° b) 30°
3 c) 90° d) 53°
e) 37°
14) Un estudiante observa una
estatua, con visuales que
miden 8m y 7m, las que cuales
forman un ángulo de 60°.
Calcular la altura de la estatua.

a) 47 b) 57
c) 36 d) 87
e) N.A.

Trigonometría 62
 Cuarto Año

FORMULARIO
SISTEMAS DE MEDICIÓN ANGULAR
1) Sistema Sexagesimal (S)
1º = 60’ 1’=60’’ 1º=3600’’

2) Sistema Centesimal (C)

1g  100m 1m  100 s 1g  10 000 s

3) Sistema Radial (rad)

1 rad = m  1 vuelta
r 2
ra d r
0  m  1 vuelta = 2 rad.
r

CONVERSIÓN DE SISTEMAS
Para convertir medidas angulares de un sistema a otro, se multiplica por los
siguientes “Factores de Conversión”:
9º 180 º 200 g 27' 81' ' 27' 162' '
10 g  rad  rad 50m
250 s
5000 s 5m
A
Sea A Ô B un ángulo cualquiera:
g
Sº = C = R ra d
0

S C R
Se cumple:  
180 200 

S C S R C R
  
9 10 180  200 
LONGITUD DE ARCO

Trigonometría 63
 Cuarto Año

A L  . R

R  0    2
ra d L
0 L : longitud de arco AB
R R : longitud de radio
B
 : Nº de radianes del ángulo AOB

Longitud de Circunferencia (Lo)

L o  2 R

Área de un Sector Circular

R2
A A  .
2
R
 0    2
ra d
0
R A : área del sec tor circular A Ô B
R : longitud de radio
B
 : Nº de radianes del angulo AOB

Otras Fórmulas:

R
0 L L . R
A 
R 2

L L2
0 ra d A 
B 2

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN EL
TRIÁNGULO RECTÁNGULO
b
a

Trigonometría 64
A C
c
 Cuarto Año

b2  a2  c 2

CATETO OPUESTO a
Sen   
HIPOTENUSA b

CATETO ADYACENTE c
Cos   
HIPOTENUSA b

CATETO OPUESTO a
Tg   
CATETO ADYACENTE c

CATETO ADYACENTE c
Cot   
CATETO OPUESTO a

HIPOTENUSA b
Sec   
CATETO ADYACENTE c

HIPOTENUSA b
Csc   
CATETO OPUESTO a

Razones Trigonométricas Complementarias:

Sen   Cos       90º

Tg   Cot       90º
Sec   Csc       90 º

Razones Trigonométricas Recíprocas

1 1
Sen   Csc  
Csc  Sen 

Trigonometría 65
 Cuarto Año

1 1
Cos   Sec  
Sec  Cos 
45º
1 1
Tg   Cot   a 2
Cot 6 0º Tg a
2a
a
30º 45º
Triángulos Rectángulos
a 3 Notables a

74º
25a
53º
5a 7a
3a
37º 16º
4a
24a

a 10
a 5 a
a

5 3 º /2 3 7 º /2
2a 3a

Trigonometría 66
 Cuarto Año

RAZONES TRIGONO MÉTRICAS DE ÁNGULOS NOTABLES

R.T 30º 60º 45º 37º 53º

1 3 2 3 4
Sen
2 2 2 5 5
3 1 2 4 3
Cos
2 2 2 5 5
3 3 3 4
Tg 1
3 4 3
3 3 4 3
Cot 1
3 3 4
2 3 2 5 5
Sec 2
3 4 3
2 3 2 5 5
Csc 2
3 3 4

Resolución de Triángulos Rectángulos

A) Se conocen: Hipotenusa y 

H H
a H Sen

H C os

B) Se conocen: Cateto Opuesto y 

aC sc
a a

aC ot

Trigonometría 67
 Cuarto Año

C) Se conocen: Cateto Adyacente y 

aSec
aTg

: Á n g u l o d ae a
O b s e rv a c ió n

ÁNGULOS VERTICALES

ua l
V is

H o r iz o n ta l

V is
ual

: á n g u lo d e e le v a c ió n
: á n g u lo d e d e p r e s ió n

Trigonometría 68
 Cuarto Año

R.T. DE ÁNGULOS EN POSICION NORMAL

y
 : medida del ángulo
P ( x :y ) posicion normal
y
X : abscisa
R
y : ordenada
X R : módulo de radio vector
X 0
OP

R  X2  y 2
Ordenada y
Sen   
Medida Radio Vector R

Abscisa X
Cos   
Medida Radio Vector R

Ordenada y
Tg  
Abscisa X

Abscisa X
Cot   
Ordenada y

Medida Radio Vector R

Sec   
Abscisa X

Medida Radio Vector R

Csc   
Ordenada y

Signo de las Funciones Trigonométricas

Trigonometría 69
 Cuarto Año

Los signos de las funciones trigonométricas de un ángulo en posición normal,

depende de los signos de las coordenadas y del punto por donde pasa el lado
terminal, puesto que la distancia o radio vector siempre es positivo.

(+ ) Sen
T o d a s S o n (+ )
C sc

0 X

Tg C os
(+ ) (+ )
C ot Sec

R.T, DE ÁNGULOS CUADRANTALES

0º 90º 180º 270º 360º

Sen 0 1 0 -1 0
Cos 1 0 -1 0 1
Tg 0  0  0
Cot  0  0 
Sec 1  -1  1
Csc  1  -1 

R.T. DE ÁNGULOS COTERMINALES

X e y: Ángulos Coterminales, tal que X  y

Sen X = Sen y
Cos X = Cos y
Tg X = Tg y
Cot X = Cot y
Sec X = Sec y
Csc X = Csc y

y – X = K (360º)  X = K(360º)+ y

Trigonometría 70
 Cuarto Año

SenK(360º )  y   Sen y
Cos K(360º )  y   Cos y
Tg K(360º )  y   Tg y
CotK(360º )  y   Cot y
Sec K(360º )  y   Sec y
Csc K(360 º )  y   Csc y
 K  Z

F.T. DE UN ÁNGULO NEGATIVO

Sen (  A )   Sen A
Cos (  A )   Cos A
Tg (  A )   Tg A
Cot (  A )   Cot A
Sec (  A )   Sec A
Csc (  A )   Csc A

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS

Identidades Recíprocas
Sen X . Csc X  1
Cos X . Sec X  1
Tg X . Cot X  1

Identidades de Cociente
Sen X Cos X
Tg X  Cot X 
Cos X Sen X

Identidades Pitagóricas
Sen2 X  Cos2 X  1
1  Tg2 X  Sec 2 X
1  Cot 2 X  Csc 2 X
Identidades Auxiliares

Trigonometría 71
 Cuarto Año

Sen4 X  Cos4 X  1  2Sen2 X Cos2 X

Sen6 X  Cos6 X  1  3Sen2 X Cos2 X

(1  Sen X  Cos X )2  2(1  Sen X ) (1  Cos X )

TgX  Cot X  Sec X . Csc X

Sec 2 X  Csc 2 X  Sec 2 X . Csc 2 X

1
Sec X  Tg X 
Sec X  Tg X
1
Csc X  Cot X 
Csc X  Cot X

F.T. DE ÁNGULOS COMPUESTOS

F.T. DE LA SUMA DE DOS ÁNGULOS
Sen (  )  Sen Cos  Cos  Sen
Cos (   )  Cos Cos  Sen  Sen
Tg   Tg 
Tg(   ) 
1  Tg  Tg 

F.T. DE LA DIFERENCIA DE DOS ÁNGULOS

Sen (  )  Sen Cos  Cos  Sen
Cos (   )  Cos Cos  Sen  Sen
Tg   Tg 
Tg(   ) 
1  Tg  Tg 

F.T. DEL ÁNGULO DOBLE

Identidades Fundamentales
Sen 2 X  2 Sen X . Cos X
Cos 2 X  2 Cos 2 X  Sen2 X
Cos 2 X  1  2 Sen 2 X
Cos 2 X  2 Cos2 X  1

Trigonometría 72
 Cuarto Año

2 Tg X
Tg 2X 
1  Tg2 X
2 X
T g
1+
2Tg X

2x
2
1 -T g X

De este triángulo concluimos que:

2 Tg X
Sen 2 X 
1  Tg2 X
1  Tg2 X
Cos 2 X 
1  Tg2 X

Identidades para Degradar

2 Sen2 X  1  Cos 2 X
2 Cos2 X  1  Cos 2 X

Identidades Auxiliares

Cot X  Tg X  2 Csc 2 X
Cot X  Tg X  2 Cot 2 X

F.T. DEL ÁNGULO MITAD

A 1  Cos A
Sen  
2 2
A 1  Cos A
Cos  
2 2
A 1  Cos A
Tg  
2 1  Cos A

Trigonometría 73
 Cuarto Año

* El signo + o – depende del cuadrante en el que se encuentre (A/2)

F.T. DEL ÁNGULO TRIPLE

Identidades Fundamentales

Sen 3 X  3 Sen X  4 Sen 3 X

Sen 3 X  Sen X ( 2 Cos 2 X  1)
Sen 3 X
 2 Cos 2 X  1
Sen X

Cos 3 X  4 Cos3 X  3 Cos X

Cos 3 X  Cos X ( 2Cos 2 X  1)
Cos3 X
 2 Cos 2 X  1
Cos X

3Tg X  Tg3 X
Tg 3 X 
1  3 Tg2 X
Tg 3 X 2 Cos 2 X  1

Tg X 2 Cos 2 X  1

Identidades para “Degradar”

4 Sen3 X  3 Sen X  Sen 3 X
4 Cos3 X  3 Cos X  Cos 3 X

Identidades Auxiliares

4 Sen X . Sen ( 60º  X) . Sen ( 60º  X)  Sen 3 X

4 Cos X . Cos (60º  X) . Cos ( 60º  X)  Cos 3 X
Tg X . Tg ( 60 º  X) . Tg ( 60 º  X)  Tg 3 X

Tg X  Tg ( X  60º )  Tg ( X  60º )  3 Tg 3 X
Triángulo Notable de 18º y 72º

Trigonometría 74
 Cuarto Año

72º
4 5  1
Sen 18º 
5 1 4

18º
10  2 5

Triángulo Notable 5de

4 º 36º y 54º
5  1
4 C os 36º 
10  2 5 4

36º
5 1

Transformación a Producto

Si: X  y  se cumple:
 X  y  X  y
Sen X  Sen y  2 . Sen   . Cos 
 2   2 
 X  y X  y
Sen X  Sen y  2 . Cos   . Sen 
 2   2 
 X  y X  y
Cos X  Cos y  2 Cos   . Cos 
 2   2 
 X  y X  y
Cos y  Cos X  2 Sen   . Sen 
 2   2 
Transformación a Suma o Diferencia

Si: X  y  se cumple:

2 Sen X . Cos y  Sen ( X  y )  Sen ( X  y )

2 Cos X . Sen y  Sen ( X  y )  Sen ( X  y )
2 Cos X . Cos y  Cos ( X  y )  Cos ( X  y )
2 SenX . Sen y  Cos ( X  y )  Cos ( X  y )

Trigonometría 75
 Cuarto Año

MISCELÁNEA

1) Se tiene tres triángulos, tales Donde “n” es un número

que si los sumamos de dos en cualquiera. Luego el ángulo en
dos, se obtiene respectivamente: radianes mide:
50°, 80g y /6rad. Hallar el
menor de los ángulos en grados Rpta.:
sexagesimales.
5) El arco de un sector circular
Rpta.: disminuye en un 20% y su
radio aumenta en un 50%.
2) Ordenar de menor a mayor los Luego, el área del sector
siguientes ángulos: variara como sigue:

 = 30g20 min, a) Aumenta en 25%

 = 33°27’ y b) Aumenta en 30%
 = 0,439 rad c) Aumenta en 20%
d) Disminuye en 20%
Rpta.: e) Disminuye en 25%

3) Si X e Y son dos nuevos Rpta.:

sistemas de ángulos, tales que
120 grados X equivale a un 6) Dado el sistema de ecuaciones:
ángulo llano y 50 grados Y
equivale a un ángulo recto. Sen(x – 18°)Sec(y + 18°) = 1
¿Cuántos grados x equivalen Cos(x – 18°)Sec(y + 18°) = 1
80 grados Y?
Hallar x/y
Rpta.:
Rpta.:
4) Los números S y C que
expresan las medidas de un 7) El perímetro de un triángulo
ángulo en los sistemas rectángulo es 338m. Si la
sexagesimal y centesimal tangente de uno de los ángulos
están expresados como sigue: agudos es: 2,4; ¿Cuánto mide
el cateto menor?
S = n2 + 7
C = 3n2 + 2 Rpta.:

Trigonometría 76
 Cuarto Año

8) Una semicircunferencia de 11) En un circunferencia

radio ( 3  1) cm. Se divide trigonométrica se tiene que:
en 30 arcos iguales. Hallar la 
medida de la proyección sobre  x1  x 2  
2
el diámetro del arco
comprendido entre la quinta y Luego, señale las
la décima división. proposiciones verdaderas:

Rpta.: I) Senx1 > Senx2

II) |Cosx2| > |Cosx1|
9) En la figura adjunta, hallar III) Cosx2 < Cosx1
(x + y), si:
Rpta.:
27
AB  3 y AC  12) Si “” es un arco del IIC,
16
positivo y menor que una
vuelta. Hallar la extensión de
C
Cos( + ), si:
A
 

6 4
y
Rpta.:

13) Si f(x) = aSenmx y

x B g(x) = aCosmx, tiene graficas
como se muestran en la figura
Rpta.: adjunta, hallar las coordenadas
del punto P.
10) Si (-3 ; -4) es un punto del lado
y f( x )
terminal de “” y (5 ; -12) es un
2
punto del lado terminal de , 2
Calcular: g (x )
3
x
Sec  Sec P
K  -2
Csc  Csc

Rpta.: Rpta.:

Trigonometría 77
 Cuarto Año

Cot 2 x
7 1
14) Si: Sen  Cos  , K  1  Cscx
7 Tg2 x
calcular el valor de la 1
expresión: 1  Secx

Tg  Cot Rpta.:

K 
Sec 2  Csc 2 Sen 4   Cos 4 
18) Si:  m,
Sen6   Cos6 
Rpta.: hallar K en términos de “m”:
K = Sec2 + Csc2
15) Si la expresión:
4 2 Rpta.:
Sen x  mSen x  p
4 2
es
Cos x  mCos x  p
19) Sabiendo que:
idéntica a:
Cot 2 x(Sen 2 x  Tg2 x  Sec 2 x ) Secx  Cscx  2 6 , calcular
Cos 2 x  Ctg2 x  Csc 2 x 
(Tgx + Cotx); 0  x 
Hallar (m + p) 2
Rpta.: Rpta.:

16) La expresión:
20) Calcular el valor de la
expresión:
 Tg  Cot  Sen  Cos 
E     K = Sen16° + Cos16°
 Tg  Cot  Sen  Cos 
Rpta.:
En términos de “Tg” es:
21) Calcular el valor de la
Rpta.: expresión:
K = Sen75° + Cos75°
17) Simplificar:
Rpta.:

1
22) Si: Tg( x  y )  y
2

Trigonometría 78
 Cuarto Año

1
Tg( x  y )  Sen2 x
3 E
Cos2 y  2Cos( x  y )CosxCosy 
Hallar el valor de “x”:
Cos2 ( x  y )
Rpta.: Rpta.:
23) Calcular:
29) Si:
K = (1 + Tgx)(1 + Tgy), si
x + y = 45° x  y
aCotx  bCoty  (a  b)Cot 
Rpta.:  2 

Entonces la expresión equivalente

24) Calcular: Cos9225° a:

Rpta.: K = aSeny – bSenx es:

25) Calcular: Sen2010° Rpta.:

Rpta.:
30) Calcular el valor de la
expresión:
26) Calcular: Tg4560°
   
Rpta.: Sen   Tg(  )Csc   
 2  2
M
 3    3
27) Simplificar: Cos   Cot(   )Sec   
 2   2
Ves (  )  Vers (  ) Rpta.:
K 
Cov (   )  Cov (   )
31) Hallar el valor de “x” en la
Rpta.: figura adjunta:

28) Simplificar:

Trigonometría 79
 Cuarto Año

4
35) Si sen2x = 4/5, calcular el valor
de la expresión:
6

2 Sen 3 xCos 3 x  (Senx  Cosx ) 6
 P 
Sen 4 xCos 4  (Senx  Cosx ) 8
x
Rpta.:
Rpta.:

32) Calcular el valor de la

expresión:

E = 5Sen2x + 7Cos2x

5
Si Tgx 
7

Rpta.:

33) Simplificar la expresión:

1  Senx  Cosx
K 
1  Senx  Cosx

Rpta.:

34) Simplificar:

 Sen2x  Cosx 
K   
 1  Cos2x  1  Cosx 

Rpta.:

Trigonometría 80
 Cuarto Año

36) Simplificar: mCosx + Senx + p = 0,

Hallar (m + n + p)
Sen3 x Cos3 x
K   Rpta.:
Senx Cosx

Rpta.: 1
41) Si: 2Cos  a  , entonces
37) Calcular: a
“2Cos3x” es igual a:
Cos3 20  Cos3 40 Rpta.:
M
Cos20  Cos40

Rpta.: 42) Simplificar:

38) Simplificar: Cos3 x  3Cosx Cos3 x  Cos 3 x

K  
3Senx  Sen3 x Sen 3 x  Sen3 x
1  Cos  Cos2
Q 
Sen  Sen2 Rpta.:
1  Sen2  Cos2
1  Sen2  Cos2 43) De la figura adjunta, calcular
Tgx.
Rpta.:
Si AB  6 ; CD  2
39) Si: Tgx = 1/3, el valor de la
expresión: A

Vers 2x  Cov 4 x D
K 
Ver 4 x  Cov 2x
3x
Rpta.:
x
40) Si la expresión: B C
x2 x
aTg  bTg  c  0
2 2 Rpta.:

Es idéntica a:

Trigonometría 81
 Cuarto Año

44) Reducir: 48) Si: Tg3 = x + 1 ;

Tg = 2
A = Csc40° + Csc80° + Tg10°
Calcular el valor de x
Rpta.:
Rpta.:
5
45) Si: Tgx  ; x  IIIC
12 49) Calcular:
8Cos340° – 6Cos40° + 1
x x
Calcular: Sen   Cos  Rpta.:
2 2

Rpta.: 50) Hallar el rango de la siguiente

función:
46) Si se cumple: f(x) = Cos2x – 2Cosx
1
Sen( 60  x )  Rpta.:
3

Calcular el valor de Sen3x 51) Hallar el máximo valor de:

f(x) = Senx(Senx – 6) + 4
Rpta.:
Rpta.:
47) De la figura adjunta, calcular la
longitud de AB , si: 52) Hallar el rango de f:
CM  6 , BM  2 3
f( x ) 
2  Cosx
C
Rpta.:

53) Hallar el dominio de la función f:

M

2 Cosx
f( x )  Tgx 
Senx

A B
Rpta.:
Rpta.:

Trigonometría 82
 Cuarto Año

54) Del problema anterior, hallar su 59) Del gráfico mostrado, calcular:
rango. “a – b”.

Rpta.: y
  y = 2Sen2x
P   ;a
55) Hallar el periodo de la siguiente 6 
función:
f(x) = 2Sen3x + 1

Rpta.:
7 
56) Hallar el periodo de la siguiente Q   ;b
 8 
función:
x
g( x )  1  Tg  Rpta.:
3
60) Hallar el rango de f, si:
Rpta.:

1  Senx   3 
57) Hallar el periodo de la siguiente f( x )  ; x   ; 
2  Senx 2 2 
función:
h(x) = 2Cos4x – 3
Rpta.:
Rpta.:
61) Hallar la suma de ordenadas
58) Graficar: de los puntos A y B.
f(x) = 2Senx
y
y
f Q
2 7
4
3
O 2 x P
4
-2
y = Senx

Rpta.:
Rpta.:

Trigonometría 83
 Cuarto Año

62) Dada la gráfica, calcular el área Calcular la medida de los

de la región sombreada. ángulos del triángulo ABC.
y Rpta.:
y = Tgx
66) En un triángulo ABC, de lados
a, b y c (a = c); mA = 74°,
 calcular el circunradio R si se
4 cumple:
   x
2 4 2 abc
 192
A C
Cos Cos
2 2

Rpta.: Rpta.:

63) Hallar el dominio de la función 67) En un triángulo ABC, a = 3m.

f, si su regla de Calcular el valor de:
correspondencia es:
3  bCosB  cCosC
 K 
f( x )  3Tg 4 x   Cos(B  C)
 2 

Rpta.:
Rpta.:
68) En un triángulo ABC, se
64) Determinar el rango de h, cuya
cumple que: a2+ b2 + c2 = 10m2
regla de correspondencia es:
h(x) = Tg2x + 2Secx + 2
Calcular:
K = cbCosA+caCosB+abCosC
  
Si su domino es:  ; 
 4 3 Rpta.:

Rpta.: 69) Calcule la medida del menor

ángulo interno de un triángulo
65) En un triángulo ABC, se cumple: cuyos lados son: 2, 2 y
a b c 1 3
 
SenA CosB 3CosC
Rpta.:

Trigonometría 84
 Cuarto Año

70) Dado un triángulo ABC, se 74) En un triángulo ABC, a = 3m.

cumple: calcule el valor de:

3SenC = 4SenB = 4SenA bCosB  cCosC

K 
Cos(B  C)
Calcule su perímetro, si su
área es 8 5 2 Rpta.:

Rpta.: 75) En el gráfico, “O” es el centro

del cuadrado ABCD; A = (2; 4),
71) Dado un triángulo ABC, se AE = 3 ; ED = 7. Determine la
cumple: ecuación de la recta L.
y L
a 2
(b  c 2 )  4SenA  bcSen 2 A B C
2R

Calcule el lado a
O
Rpta.:
A E D
72) En un triángulo ABC se x
cumple: a = 8m , b = 6m,
c = 4m. Rpta.:

A 76) Del gráfico, OM  4 y

Calcule: Sen  AB  3 AM . Calcular yo.
2
y
Rpta.:
P (1 2 ; y 0)

73) En un triángulo ABC, se T

S e m ic ir c u n f e r e n c ia
cumple que: a2 = b2 + c2 – bc
O M A B x
Calcule la medida del ángulo A

Rpta.: Rpta.:

Trigonometría 85
 Cuarto Año

77) Se tiene un paralelogramo 80) Hallar la ecuación de una recta

ABCD, en el cual M es punto que determina en el primer
medio de CD , cuadrante un segmento de
BM  AC  N . Calcular longitud 13 y una región
triangular de área 30.
" AN" , si:
B = (-2 ; 5) ; C = (9 ; 8) y
Rpta.:
D = (8 ; 2)
Rpta.: 81) Hallar la ecuación de la recta
L3, si las rectas:
78) Según el gráfico, ABCD es un L1 : 2x – y + 2 = 0
cuadrado, calcular el producto L2 : x – 2y + 3 = 0;
de las pendientes de las rectas L3 concurren en el punto
L1 y L 2 (3a – 1 ; b) y además, su
L a b
y
2 pendiente es  
ab
L1

Rpta.:
B C
82) La ecuación de una
circunferencia es:
A D x x2 + y2 – 9x + 2y + 18 = 0

Rpta.: Calcular la suma de las

 coordenadas del punto de
79) Hallar la ecuación de L , si intersección con los ejes
OA = 3, CH = 8. ABCD: coordenados.
cuadrado
Rpta.:
y L
C
83) Una recta L pasa por el punto
(1 ; 1) de la circunferencia de
B ecuación: x2 – 2x + y2 y forma
un ángulo de 45°, con el eje x.
D Hallar la ecuación de la recta
perpendicular a L, trazada por
el centro de dicha circunferencia.
x
O A H
Rpta.:

Trigonometría 86
 Cuarto Año

84) Hallar la ecuación de la 88) Sea la elipse de vértices (-1 ; 0)

directriz de la parábola cuya y (3 ; 0), tal que contiene al
ecuación es: 3x2 – 16y = 0  3 
punto  0 ;  . Calcular la

 2 
Rpta.:
longitud de su eje menor.
85) Se tiene las parábolas cuyas
ecuaciones son: y2 = 8x y Rpta.:
x2 = 8y. Calcular la suma de las
coordenadas del punto de 89) Siendo la ecuación de la
intersección. hipérbola: xy = 20. Calcular la
distancia ente los focos.
Rpta.:
Rpta.:
86) Según la gráfica, RV = 2(VO),
el perímetro de la región que 90) Las asíntotas de una hipérbola
limita el rombo NVER es son las rectas de ecuación:
12 5 y NE es el lado recto. x + 2y = 4, y: x – 2y = 0, Un
Hallar la ecuación de la foco es el punto (2 ; 5).Calcular
parábola P. la distancia entre sus
directrices.
y
N
Rpta.:
P
91) Si un ángulo se expresa como
aº y también como (a + 2 )g;
R V x determinar el equivalente de
O
2a.

a) 10 b) 26
E c) 30 d) 33
Rpta.: e) 36

87) Los puntos A(2 , m) y B(n ; 4) 92) Se crea un nuevo sistema de

están sobre una elipse cuyo medición angular denominado
centro es el punto (3 ; 1). Si A. donde 1 grado (1A)
AB contiene al centro, equivalente a 20º. ¿Cuántos
calcular: mn grados A, representan el
equivalente a 140º?.
Rpta.: a) 2 b) 3

Trigonometría 87
 Cuarto Año

c) 5 d) 7 96) Desde un punto situado a

e) 8  24 
  m del pie de un edificio
93) Se crea un nuevo sistema de  7 
medida angular, donde 40 se observa el asta de una
unidades de éste sistema bandera en la parte superior
equivalente a 50º, entonces el del edificio, bajo un ángulo de
ángulo de una vuelta en el 16º y la parte inferior del asta,
sistema nuevo equivale a: con un ángulo de elevación de
37º. Calcular la longitud del
a) 200 b) 244 asta. (Dato: El asta se observa
c) 288 d) 298 al borde del edificio).
e) 300
a) 4m b) 1m
94) Desde un punto un observador c) 2m d) 3m
observa la parte más alta de e) 2,5m
una casa con un ángulo de
elevación de 37º, luego camina 97) Una avioneta vuela en forma
2m hacia él y nuevamente horizontal llevando una publicidad
observa la parte alta con un en la parte posterior, una persona
ángulo de elevación de 45º. colocada debajo de la avioneta
Calcular la altura de la casa. en tierra, (exactamente en el
centro de la publicidad) observa
a) 12m b) 13m en un momento dicha publicidad
c) 15m d) 6 m bajo un ángulo de 16º. Si la
e) 8m publicidad tiene una longitud de
20m. ¿a qué altura está volando
95) Desde la parte superior de un la avioneta? (Toma: tg8º = 1/7).
acantilado de 60 m. de altura se
observa una lancha con un ángulo a) 90m b) 80m
de depresión de 30º. ¿a qué c) 70m d) 140m
distancia del pie del acantilado se e) 77m
encuentra la lancha?
98) Un observador mira la parte
a) 45m b) 45 3 m superior de un edificio de 10
c) 30 3 m d) 20 3 m 3 m de altura, con un ángulo

e) 60 3 m de elevación . Si luego de
acercarse 30m. y hacia el

Trigonometría 88
 Cuarto Año

edificio el nuevo ángulo de

elevación es 60º. Hallar tg.

3
a) 3 b)
2

3 3
c) d)
3 4

3
e)
5

99) Una persona se encuentra en

la parte superior de un edificio,
desde el cual se observa un
punto en el suelo con un
ángulo de depresión de 60º. Si
baja 10m. y nuevamente
observa el punto anterior con
un ángulo de 30º, calcular la
altura del edificio

a) 15m b) 16m
c) 18m d) 20m
e) 25m

100) Desde dos puntos en tierra se

ve lo alto de una torre de 12m
de altura con ángulos de
elevación de 37º y 53º.
Calcular la suma de las
longitudes de las visuales
anteriores.

a) 24m b) 30m
c) 35m d) 36m
e) 42m

Trigonometría 89