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    El documento habla sobre cómo subrayar la idea principal de un texto. Explica que hay que leer atentamente para encontrar la información más importante que los autores quieren transmitir, aunque a veces la idea principal puede estar escrita en el medio o al final del párrafo en lugar del inicio.

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    * Subraya la idea principal.

    ¡U y ! y e s o , ¿ c ó m o s e h a c e ?

    ¡ E s f á c il! T ie n e s q u e le e r a t e n t a m e n t e
    y e n c o n t r a r c u á l e s la in f o r m a c ió n m á s
    i m p o r t a n t e q u e n o s q u i e r e n t r a n s m i t i r.
    T e d o y u n e j e m p lo :

    El Señor de los Milagros.


    E l c u lt o a l S e ñ o r d e lo s M ila g r o s e s u n a t r a d ic ió n p o p u la r
    I d e a P r in c ip a l
    d e l p u e b lo lim e ñ o q u e n a c e e n e l s ig lo X V I y c o n v o c a a
    m ile s d e f e lig r e s e s e n la “ I g le s ia d e la s N a z a r e n a s ”, p a r a
    v e n e r a r la s a g r a d a im a g e n d e l C r is t o d e P a c h a c a m illa .

    E n t o n c e s . . . ¿ L a id e a p r in c ip a l
    s ie m p r e e s t á a l in ic io d e l t e x t o ?

    N o n e c e s a r ia m e n t e , a v e c e s p u e d e e s t a r e s c r it a
    a l m e d io o a l f in a l d e u n p á r r a fo o t e n e m o s q u e
    e la b o r a r la a p a r t ir d e la s id e a s q u e s e d a n e n
    o tro s p á rra fo s . O b s e rv a e s to s te x to s .
    RAZONAMIENTO VERBAL – CUARTO DE PRIMARIA

    C a d a d ía , m á s p e r s o n a s t ie n e n c o m p u t a d o r a s
    e n s u s c a s a s , p r o b a b le m e n t e t ú t a m b ié n t e n g a s
    una.
    L a c o m p u t a d o r a e s u n a m á q u in a m u y ú t il y
    Idea
    m o d e r n a , n o s a y u d a a o r g a n iz a r la in f o r m a c ió n
    p r in c ip a l
    y h a c e m á s f á c il n u e s t r o t r a b a j o . P o s e e u n d is c o
    d u r o e n e l c u a l s e a lm a c e n a n lo s d a t o s .

    L a T ie r r a n o c e s a d e a t r a e r la s c o s a s q u e e s t á n e n s u
    s u p e r f ic ie o e n lo s a ir e s . C u a n d o d e s p la z a m o s n u e s t r o
    c u e r p o o c u a n d o t r a t a m o s d e le v a n t a r a lg u n a c o s a ,
    s e n t im o s u n a a t r a c c ió n . L a f u e r z a d e e s t a a t r a c c ió n s e lla m a
    p e s o . D e c ir q u e u n p a q u e t e d e a z ú c a r p e s a 3 k ilo s e s d e c ir
    q u e la T ie r r a lo a t r a e c o n u n a f u e r z a d e t r e s k ilo s .

    Idea S e lla m a p e s o a la a t r a c c ió n q u e
    p r in c ip a l e j e r c e la T ie r r a s o b r e la s c o s a s .

    ¡Ahora, inténtalo tú solo!

    I. Subraya y escribe la idea principal en los siguientes textos.

    1. Un volcán es una abertura en la corteza de la Tierra, producida cuando el

    magma se abre paso hacia la superficie. El magma es la sustancia en fusión

    que se encuentra bajo las rocas de la superficie de la Tierra. El magma

    mezclado con rocas y cenizas, es a veces lanzado fuera violentamente.

    www.fichasparaimprimir.com Paá gina 2


    RAZONAMIENTO VERBAL – CUARTO DE PRIMARIA

    2. ¡Qué felices somos ahora! Antes, los niños jugaban solos, los adultos

    trabajábamos y disfrutábamos de nuestro tiempo libre solos. Cuando llegaba

    alguna persona al pueblo, nadie le prestaba ayuda alguna. No éramos felices.

    Necesitabamos que alguien nos enseñase a compartir.

    www.fichasparaimprimir.com Paá gina 3

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