C apítulo 1

La im aginación
sociológica
La más valiosa enseñanza de la sociología es esta:
las cosas no son lo que parecen.
P e te r B E R G E R

I m a g in e q u e h u b ie r a n a c id o h a c e 3 0 0 a ñ o s , e n e l a ñ o 1 7 0 0 . A u n q u e e s te e s u n m o m e n to
m u y r e c ie n te e n té r m in o s d e lo s m ile s d e m illo n e s d e a ñ o s d e e x is te n c ia d e l p la n e ta T ie r r a ,
s e r ía s u fic ie n te p a r a q u e h u b ie r a v iv id o e n u n m u n d o r a d ic a lm e n te d if e r e n te . P r o b a b le -
m e n te h a b r ía n a c id o e n u n a p e q u e ñ a c o m u n id a d y n o h a b r ía v ia ja d o a n in g ú n lu g a r e x c e p -
to , q u iz á s , a a lg u n a c iu d a d c e r c a n a . N u n c a h a b r ía e n tr a d o e n u n a tie n d a , y m e n o s a ú n e n u n
c e n tr o c o m e r c ia l. N o h a b r ía c o n o c id o lo s tr e n e s , lo s a u to m ó v ile s , lo s te lé f o n o s , la s c á m a -
r a s , la s c o m p u ta d o r a s p e r s o n a le s , lo s v íd e o s , lo s M c D o n a ld ’s , la s v a c a c io n e s e n e l e x tr a n -
je r o , o lo s D V D . Y e s to n o e s to d o , la id e a d e v o ta r p o r s u g o b ie r n o , ir a la u n iv e r s id a d ,
e le g ir s u r e lig ió n , in c lu s o e le g ir s u id e n tid a d h a b r ía r e s u lta d o a lg o e x c e p c io n a l. ¡ B ie n v e n i-
d o a l m u n d o m o d e rn o !
P e ro , im a g in e q u e h u b ie ra n a c id o e n la R e p ú b lic a d e S ie rra L e o n a , u n o d e lo s p a ís e s
m á s p o b r e s d e l p l a n e t a . S i u s t e d e s u n h o m b r e , s u e s p e r a n z a d e v i d a s e r í a d e 3 6 a ñ o s ( y,
s i e s u n a m u j e r, s e r í a u n p o c o m á s d e 3 9 ) . P o r e l c o n t r a r i o , s i h u b i e r a n a c i d o e n e l R e i n o
U n i d o , s u s e x p e c t a t iv a s d e v i d a s e r í a n e l d o b l e . D e h e c h o , e n S i e r r a L e o n a , 3 1 6 n i ñ o s d e
c a d a m il m u e re n a n te s d e a lc a n z a r la e d a d d e c in c o a ñ o s ; e n e l R e in o U n id o , e s o s o lo
o c u rre c o n s e is d e c a d a m il. S u s o p o rtu n id a d e s d e re c ib ir e d u c a c ió n s e c u n d a ria o u n i-
v e r s i t a r i a s e r í a n s o l o d e u n a e n t r e c i n c u e n t a ( y, v i r t u a l m e n t e , n o t e n d r í a n i n g u n a o p o r t u -
n i d a d s i u s t e d e s u n a m u j e r, y a q u e e l 8 2 p o r c i e n t o d e l a s m u j e r e s s o n a n a l f a b e t a s ) . P o r
e l c o n tra rio , e n e l R e in o U n id o c a s i to d o e l m u n d o h a re c ib id o fo rm a c ió n s e c u n d a ria .
Ig u a lm e n te , lo s m e d io s d e c o m u n ic a c ió n e s tá n p o c o e x te n d id o s : e n S ie rra L e o n a , e x is -
te n c u a tro lín e a s d e te lé fo n o y 1 7 a p a ra to s d e te lev is ió n p o r c a d a m il h a b ita n te s ; e n e l
R e in o U n id o e x is te n 5 2 8 lín e a s te le fó n ic a s y 6 1 2 a p a ra to s d e te lev is ió n p a ra e l m is m o
n ú m e ro d e p e rs o n a s . C o m o e n la m a y o r p a rte d e lo s p a ís e s a fric a n o s , la s c o m p u ta d o ra s
p e rs o n a le s s o n p o c o c o m u n e s .
P e r o a h o r a d e m o s o tr o s a lto im a g in a r io ; e s ta v e z h a s ta u n m u n d o q u e e s tá p o r v e n ir ( e l
m u n d o q u e q u iz á c o n o z c a n n u e s tr o s n ie to s o b is n ie to s ) . P o r s u p u e s to , n o p o d e m o s p r e d e -
c ir e l f u tu r o , p e r o a m e n u d o s o m o s c a p a c e s d e v e r c u á le s s o n la s te n d e n c ia s . P o r e je m p lo ,
e m p e z a m o s a v e r « b e b é s p r o b e ta » h a c ia fin a le s d e l s ig lo X X , u n a te n d e n c ia q u e p a r e c e e s ta r
a c e le r á n d o s e . E s to p o d r ía s ig n ific a r q u e g r a n p a r te d e la p o b la c ió n d e l f u tu r o n a c e r á
m e d ia n te a lg ú n tip o d e in g e n ie r ía g e n é tic a ; y e s o p u e d e s ig n ific a r in c lu s o e l c o m ie n z o d e
4 ● C A P ÍT U L O 1 .N In tro d u c c ió n a la s o c io lo g ía

lo s « b e b é s d e d is e ñ o » . Ta m b ié n h e m o s s id o te s tig o s d e la m in ia tu r iz a c ió n d e lo s d is p o s itiv o s
e le c tr ó n ic o s e n la s n u e v a s c o m p u ta d o r a s , la s c á m a r a s d e f o to s , lo s te lé f o n o s m ó v ile s , e tc .,
s u ta m a ñ o p e r m ite lle v a r lo s e n e l b o ls illo y s o n o m n ip r e s e n te s e n lo s p a ís e s r ic o s . ¿ P o d r ía
e s to lle v a r a q u e e n e l f u tu r o c r e z c a n lo s c o n f lic to s e n tr e a q u e llo s q u e tie n e n a c c e s o a e s ta s
te c n o lo g ía s y lo s q u e n o lo tie n e n ? ¿ Q u iz á s e n u n f u tu r o s e im p la n ta r á n e s ta s te c n o lo g ía s
e n n u e s tr o s h o g a r e s , in c lu s o e n n u e s tr o s c u e r p o s ? M u c h o s e s tá n c o n v e n c id o s d e q u e s e r á
a s í. Y p o d r ía m o s im a g in a r m u c h a s o tr a s c a r a c te r ís tic a s d e l m u n d o f u tu r o .
E l p o d e r d e la s o c io lo g ía r a d ic a e n d e m o s tr a r e x a c ta m e n te la c a p a c id a d d e la s f u e r z a s
s o c ia le s p a r a o rg a n iz a r la s o c ie d a d d e m u c h a s m a n e r a s d if e r e n te s . A lo la rg o d e e s te lib r o ,
u n a y o tr a v e z , te n d r e m o s la o p o r tu n id a d d e v e r la v a r ie d a d d e la s s o c ie d a d e s y la s d if e -
r e n te s o p o r tu n id a d e s q u e la s p e r s o n a s tie n e n e n e lla s . S im p le m e n te e l lu g a r d o n d e h a n a c i-
d o ( y c u á n d o ) h a n d e fin id o d e m a n e r a r a d ic a l m u c h o d e lo q u e s a b e y d e lo q u e e s c a p a z d e
h a c e r. U n a v e z s e h a y a to p a d o c o n la s o c io lo g ía , n u n c a v o lv e r á a v e r e l m u n d o c o n lo s m is -
m o s o jo s .

Te m a s c la v e

●n L a n a tu r a le z a d e la s o c io lo g ía .
●n C ó m o la s o c io lo g ía a y u d a a e n te n d e r e l m u n d o e n q u e v iv im o s .
●n A lg u n o s p r o b le m a s q u e s u rg e n a la h o r a d e h a c e r s o c io lo g ía .
●n E l d e s a r r o llo d e la s o c io lo g ía .

● ¿ Q u é e s la s o c io lo g ía ? E n e s ta s e c c ió n , y a lo la rg o d e to d o e l lib r o , n o s p r e -
g u n ta r e m o s q u é e s lo q u e d is tin g u e e s ta m a n e r a d e v e r la s
c o s a s . E n e l c u a d r o s ig u ie n te v a m o s a m o s tr a r a lg u n a s
P o d e m o s c o m e n z a r d ic ie n d o q u e la s o c io lo g ía e s e l estu-
d e fin ic io n e s e s tá n d a r q u e p u e d e n r e s u lta r d e u tilid a d .
dio sistemático de la sociedad humana. T a m b ié n p o d r ía -
m o s d e c ir q u e e n lo m á s p r o f u n d o d e la s o c io lo g ía e x is te
u n e s p e c ia l p u n to d e v is ta q u e la c a r a c te r iz a . L a s o c io lo - V e r lo g e n e r a l e n lo p a r tic u la r
g ía n o c o n s is te e n r e c o g e r d a to s a c e r c a d e u n te m a s o c ia l
u o tr o . L a s o c io lo g ía e s m u c h o m á s q u e u n a lis ta d e E l p e q u e ñ o tr a b a jo d e P e te r B e rg e r Invitación a la Socio-
h e c h o s y c if r a s . L a s o c io lo g ía e s , s o b r e to d o , una toma de logía ( 1 9 6 3 ) h a a n im a d o a v a r ia s g e n e r a c io n e s d e e s tu -
conciencia, una manera de pensar y de entender de una d ia n te s p a r a q u e a d q u ie r a n e s ta p e r s p e c tiv a . E n é l s e
forma crítica los fenómenos sociales. L le v a u n tie m p o , a p r o p o n e q u e la p e r s p e c tiv a s o c io ló g ic a c o n s is te e n ver lo
v e c e s in c lu s o a ñ o s , h a c e r q u e e s ta f o r m a d e e n te n d e r e l general en lo particular. E s to q u ie r e d e c ir q u e lo s s o c ió lo -
m u n d o to m e f o r m a . g o s d e b e n s e r c a p a c e s d e id e n tific a r la s p a u ta s d e la v id a
S in d u d a , tie n e e l p o te n c ia l d e c a m b ia r s u v id a p a r a s o c ia l o b s e r v a n d o e je m p lo s e s p e c ífic o s y c o n c r e to s . E n
s ie m p r e . o t r a s p a l a b r a s , a u n q u e r e c o n o c e n q u e c a d a i n d iv i d u o e s
N o o b s ta n te , e s n e c e s a r io h a c e r u n a s a n a a d v e r te n c ia : ú n i c o , l o s s o c i ó l o g o s a fi r m a n q u e l a s o c i e d a d a c t ú a d e
la s o c io lo g ía p u e d e tr a n s f o r m a r s u v id a … y d a ñ a r la . E n m a n e ra d ife re n te s e g ú n v a ria s c a te g o ría s d e p e rs o n a s
c o n tr a d e la o p in ió n g e n e r a l, q u e d e fie n d e q u e la s o c io - ( p o n g a m o s p o r c a s o , lo s n iñ o s c o m p a r a d o s c o n lo s a d u l-
lo g ía e s s im p le m e n te s e n tid o c o m ú n , a m b o s e n tr a n a to s , la s m u je r e s f r e n te a lo s h o m b r e s , lo s r ic o s a d if e r e n c ia
m e n u d o e n c o n f lic to . U n a v e z q u e la s o c io lo g ía s e a r r a i- d e lo s p o b r e s ) . E m p e z a m o s a p e n s a r s o c io ló g ic a m e n te
g u e e n s u p e n s a m ie n to , e s ta r á s ie m p r e a h í e x ig ié n d o le c u a n d o c o m e n z a m o s a d a r n o s c u e n ta d e c ó m o la s c a te g o -
q u e « p ie n s e s o c ia lm e n te » , c u e s tio n a n d o lo o b v io y to d o r ía s g e n e r a le s e n la s q u e n o s h a to c a d o v iv ir d e fin e n n u e s -
a q u e llo q u e d a m o s p o r h e c h o y c o n v ir tie n d o lo f a m ilia r tr a s e x p e r ie n c ia s v ita le s p a r tic u la r e s .
e n d e s c o n o c id o . E s to e s m u y e n r iq u e c e d o r, in c lu s o le E n c a d a u n o d e lo s c a p ítu lo s d e e s te lib r o ilu s tr a r e m o s
h a r á s e n tir s e p o d e r o s o , p e r o p u e d e c o n v e r tir lo e n u n a e l im p a c to g e n e r a l q u e e je r c e la s o c ie d a d s o b r e la s a c c io -
p e r s o n a m u y c r ític a : d o ta d a d e p e n s a m ie n to c r ític o . n e s , lo s p e n s a m ie n to s y lo s s e n tim ie n to s d e la s p e r s o n a s
 L a im a g in a c ió n s o c io ló g ic a ● 5

A lg u n o s in te n to s d e d e fin ir la s o c io lo g ía

m ig o s, fa m ilia re s e in c lu s o d e s - ñ o lo fa m ilia r. (Z y g m u n t B a u m a n , Thinking c ie d a d e s h u m a n a s . Diccionario de la Len-

A c o n o c id o s le p re g u n ta rá n q u é
e s la s o c io lo g ía ta n p ro n to
c o m o e m p ie c e a e s tu d ia rla . P u e d e
Sociologically, 1 9 9 0 : 8 , 1 5 )
El «m undo hum ano» o el «m undo de
lo s h u m a n o s » e s e l re in o p a r tic u la r d e la
gua Española, v ig é s im a p rim e ra e d ic ió n ,
1992.
D e fin id a e n lo s d ic c io n a rio s c o m o la
ex p e rie n c ia y la ex is te n c ia h u m a n a [… ] y c ie n c ia o e s tu d io d e la s o c ie d a d . E l té rm i-
m u rm u ra r a lg o s o b re « e l e s tu d io d e
e l te m a q u e p re o c u p a a la s o c io lo g ía . n o « s o c io lo g ía » fu e a c u ñ a d o p o r C o m te
la s o c ie d a d » — d e m a s ia d o va g o — o
(R ic h a rd J e n k in s : Foundations of Socio- (1 8 3 0 ), re la c io n a n d o e l la tín socius (o rig i-
p re p a ra r u n a bu e n a re s p u e s ta . L a s logy, 2 0 0 2 : 3 ) n a lm e n te u n a p e rs o n a , tribu o c iu d a d a lia -
s ig u ie n te s d e fin ic io n e s p u e d e n ay u - E l té r m in o « s o c io lo g ía » tie n e d o s ra í- d a d e R o m a , p e ro d e s p u é s u n a s o c ie d a d )
d a rle e n e s te p ro p ó s ito (a u n q u e d a - c e s (la la tin a socius, q u e s ig n ific a « s o - c o n e l g rie g o logos (ra z ó n o c o n o c im ie n -
rá n lu g a r a m á s p re g u n ta s d e la s q u e c ia l» , y la g r ie g a logos, q u e s ig n ific a to ). E l té rm in o s e ex te n d ió rá p id a m e n te y
re s p o n d e n ): « e s tu d io d e » ) y lite ra lm e n te s ig n ific a « e s - a h o ra s e e m p le a e n p rá c tic a m e n te to d a s
tu d io d e lo s p ro c e s o s s o c ia le s » . B a s á n - la s le n g u a s p a ra in d ic a r c u a lq u ie r e s tu d io
U n s o c ió lo g o [...] e s a lg u ie n p re o c u p a d o d o n o s e n e s to s té r m in o s, la s o c io lo g ía s e d e la s o c ie d a d ra zo n a d o y re a liz a d o d e
p o r la c o m p re n s ió n d e la s o c ie d a d d e u n a p u e d e d e fin ir c o m o e l e s tu d io d e la s m a n e ra rig u ro s a . (M ic h a e l M a n n , Enciclo-
m a n e ra d is c ip lin a d a . L a n a tu ra le z a d e e s - b a s e s d e la a filia c ió n s o c ia l. M á s té c n ic a - pedia de Sociología, 1 9 8 3 )
ta d is c ip lin a e s c ie n tífic a . (Pe te r B e rg e r, m e n te , la s o c io lo g ía e s e l e s tu d io d e la C ie n c ia s o c ia l q u e s e c e n tra e n e l e s tu -
Invitación a la sociología, 1 9 6 3 ) e s tru c tu ra d e la s re la c io n e s s o c ia le s q u e d io d e la s in s titu c io n e s s o c ia le s n a c id a s a
S o c io lo g ía e s … e n p rim e r y p rin c ip a l s e c o n s tru ye n a p a r tir d e la in te ra c c ió n p a r tir d e la s tra n s fo rm a c io n e s in d u s tria le s
lu g a r una manera de pensar e n e l m u n d o social, pero ninguna definición es ente- d e lo s p a s a d o s d o s o tre s s ig lo s [...] (Im p li-
h u m a n o [… ] [P re g u n ta c ó m o ] e s q u e lo s ram ente satisfactoria debido a la diversidad c a ) u n c a rá c te r h is tó ric o, a n tro p o ló g ic o y
h u m a n o s v ive n s ie m p re (y n o p u e d e n ev i- de perspectivas. (N icholas A bercrom bie, c rític o. (A n th o ny G id d e n s, Sociology: A
ta rlo ) e n c o m p a ñ ía , c o m u n ic a c ió n , in te r- Sociology: 232) Brief but Critical Introduccion, 2 . a e d ic ió n ,
c a m b io y c o o p e ra c ió n c o n o tro s s e re s C ie n c ia q u e tra ta d e la s c o n d ic io n e s d e 1989: 9 y 13) ●
h u m a n o s [… ] S u s p re g u n ta s h a c e n ex tra - ex is te n c ia y d e s e nvo lv im ie n to d e la s s o -

e n p a r tic u la r. P o r e je m p lo , la s d if e r e n c ia s q u e d is tin g u e n U n v is ta z o s o c io ló g ic o a n u e s tr o a lr e d e d o r n o s r e v e la e l
a lo s n iñ o s d e lo s a d u lto s n o s o lo r e f le ja n s u m a d u r e z b io - p o d e r q u e e je r c e la p o s ic ió n s o c ia l. E n lo s C a p ítu lo s 8 y 9
ló g ic a : o to rg a n d o u n s ig n ific a d o a la e d a d , la s o c ie d a d a p o r ta r e m o s e v id e n c ia s q u e d e m u e s tr a n q u e la m a n e r a e n
c r e a lo q u e e x p e r im e n ta m o s c o m o d if e r e n te s e ta p a s d e q u e v iv im o s ( y, a v e c e s , s i lo g r a m o s s o b r e v iv ir o n o ) tie n e
la v id a . S ig u ie n d o la s p a u ta s s o c ia le s r e la c io n a d a s c o n la m u c h o q u e v e r c o n n u e s tr a p o s ic ió n e n la je r a r q u ía s o c ia l.
e d a d , a lg u n a s s o c ie d a d e s e s p e r a n q u e lo s n iñ o s s e a n « d e - O b s e r v a r e l m u n d o s o c io ló g ic a m e n te ta m b ié n n o s
p e n d ie n te s » , q u e lo s a d u lto s s e c o m p o r te n d e m a n e r a h a c e s e r c o n s c ie n te s d e la im p o r ta n c ia d e l g é n e r o . C o m o
« r e s p o n s a b le » , o q u e lo s a n c ia n o s d is m in u y a n s u p r o ta - s e ñ a la r e m o s e n e l C a p ítu lo 1 2 , to d a s la s s o c ie d a d e s o to r -
g o n is m o s o c ia l y s e r e tir e n d e la s a c tiv id a d e s q u e v e n ía n g a n u n s ig n ific a d o d e te r m in a d o ( a u n q u e a m e n u d o d if e -
e je r c ie n d o ( v é a s e e l C a p ítu lo 1 3 ) . r e n te ) a lo q u e im p lic a s e r h o m b r e o m u je r, a s ig n a n d o a
¿ C ó m o p o d e m o s e s ta r s e g u r o s d e q u e e s la s o c ie d a d y u n o s y o tr a s d if e r e n te s tip o s d e tr a b a jo s y r e s p o n s a b ilid a -
n o la b io lo g ía la q u e d e fin e e s ta s p a u ta s q u e r e la c io n a m o s d e s f a m ilia r e s . Y, a m e d id a q u e la s o c ie d a d c a m b ia , ta m -
c o n c a d a e ta p a d e la v id a d e u n a p e r s o n a ? I n v e s tig a n d o b ié n lo h a c e n e s to s s ig n ific a d o s . H o y e n d ía , a c o m ie n z o s
la s s o c ie d a d e s d e l p a s a d o y la s s o c ie d a d e s a c tu a le s d e d e l s ig lo X X I , lo q u e h o m b r e s y m u je r e s p u e d e n e s p e r a r d e
o tr o s lu g a r e s d e l m u n d o , c o m p r o b a m o s q u e n o to d a s la s la v id a e s m u y d is tin to d e lo q u e p o d ía n e s p e r a r a p r in c i-
s o c ie d a d e s d e fin e n la s e ta p a s d e la v id a d e u n in d iv id u o p io s d e l s ig lo X X o a c o m ie n z o s d e l X I X . L a s p e r s o n a s
d e la m is m a m a n e r a . E n c a p ítu lo s p o s te r io r e s v e r e m o s e x p e r im e n ta n s o b r e s í m is m a s e l f u n c io n a m ie n to d e la
q u e lo s n a tiv o s a m e r ic a n o s h o p i c o n c e d e n a s u s n iñ o s u n s o c ie d a d c u a n d o c o m p r u e b a n la s v e n ta ja s y la s o p o r tu n i-
s o r p r e n d e n te g r a d o d e in d e p e n d e n c ia , y q u e e n A b ja z ia d a d e s a s o c ia d a s a s e r h o m b r e o m u je r.
( e n la F e d e r a c ió n R u s a ) lo s a n c ia n o s s o n la s p e r s o n a s E n la F ig u r a 1 .1 s e s u g ie r e q u e s o n m u c h o s lo s f a c to -
m á s r e s p e ta d a s y v a lo r a d a s s o c ia lm e n te . r e s q u e d e fin e n n u e s tr a s v id a s .
6 ● C A P ÍT U L O 1 .N In tro d u c c ió n a la s o c io lo g ía

C o m o P e te r B e rg e r ( 1 9 6 3 : 3 4 ) a fir -
m a e n s u Invitación a la sociología,
« e l p r im e r e n u n c ia d o d e la s o c io lo -
g ía e s e s te : la s c o s a s n o s o n lo q u e
p a r e c e n » . P o r e je m p lo , o b s e r v a r
s o c io ló g ic a m e n te e x ig e d e ja r a u n
la d o la id e a f a m ilia r d e q u e la c o n -
d u c ta h u m a n a d e p e n d e ú n ic a m e n -
te d e lo q u e la s p e r s o n a s deciden
h a c e r, y a c e p ta r e n s u lu g a r la id e a
u n p o c o e x tr a ñ a a l p r in c ip io d e q u e
la s o c ie d a d g u ía n u e s tr o s p e n s a -
m ie n to s y n u e s tr o s a c to s .
A p re n d e r a « v e r» d e q u é m a n e ra
n o s a f e c ta la s o c ie d a d e x ig e c ie r ta
p r á c tic a . S i le p r e g u n ta r a n p o r q u é
e lig ió u n a f a c u lta d o u n iv e r s id a d
d e te r m in a d a , p o d r ía d a r a lg u n a s d e
la s s ig u ie n te s r a z o n e s :

●n Q u e r ía e s ta r c e r c a d e c a s a .
●n E s ta u n iv e r s id a d te n ía e l m e jo r
p o lid e p o r tiv o .
●n U n g r a d o e n d e r e c h o e n e s ta
u n iv e r s id a d a s e g u r a u n b u e n tr a -
b a jo .
●n M i p a r e ja v a a e s ta u n iv e r s id a d .
●n N o m e a c e p ta r o n e n la u n iv e r s i-
d a d a la q u e q u e r ía ir e n p r im e r
lu g a r.

E s ta s r e s p u e s ta s d e p e n d e n d e la s
© Im a g e s.c o m /C o rb is. Po r Pa u l S c h u le n bu rg
c ir c u n s ta n c ia s p e r s o n a le s d e q u ie n
la s e x p r e s a , p e r o , ¿ e s e s ta to d a la
F ig u r a 1 .1 ● L a s o c ie d a d c o m o u n a p r is ió n
v e r d a d ? L a p e r s p e c tiv a s o c io ló g ic a
U n p u n to c lave p a ra p e n s a r s o c io ló g ic a m e n te e s la id e a b á s ic a d e q u e la s o c ie d a d g u ía la s a c c io n e s y a p o r ta im p lic a c io n e s m á s p r o f u n -
la s d e c is io n e s q u e to m a m o s e n n u e s tra s v id a s. E n e s ta im a g e n , e l s e r h u m a n o e s tá s itu a d o e n e l c e n - d a s q u e p u e d e n r e s u lta r m e n o s e v i-
tro d e n u m e ro s a s fu e rz a s s o c ia le s. R e flex io n e a c e rc a d e la s fu e rz a s q u e h a n d e te rm in a d o s u p ro p ia
v id a , y c o n s id e re c ó m o p o d ría h a b e r s id o s u v id a s i h u b ie ra n a c id o e n o tro p a ís, e n o tro p e rio d o d e tie m - d e n te s .
p o, o d e l s ex o o p u e s to a l s u yo. S i p e n s a m o s s o c io ló g ic a m e n te
P u e d e p e n s a r e n « lo s m u ro s d e n u e s tra p ris ió n » — la s re s tric c io n e s d e n u e s tra s v id a s — e n re la -
a c e r c a d e l h e c h o d e r e c ib ir u n a f o r -
c ió n c o n :
m a c ió n u n iv e r s ita r ia , n o s d a r e m o s
● L a s c u ltu ra s.
● L a s d iv is io n e s s o c ia le s. c u e n ta d e q u e , e n la m a y o r p a r te d e l
● L a s e c o n o m ía s. p la n e ta y p a r a la m a y o r ía d e la s p e r -
● L a s e s tru c tu ra s d e p o d e r.
s o n a s e s ta o p c ió n e s tá , s im p le m e n -
● L a s fa m ilia s.
● L a s re lig io n e s. te , f u e r a d e s u a lc a n c e . E s m á s , s i
● L a c ie n c ia y la te c n o lo g ía . h u b ié ra m o s v iv id o h a c e u n o o d o s
(C u e s tio n e s ex p u e s ta s m á s a d e la n te e n e s te lib ro ). s ig lo s , la « e le c c ió n » d e ir a la u n iv e r-
s id a d e ra u n a o p c ió n s o lo p a ra u n a
re d u c id ís im a e lite . P e ro , in c lu s o a q u í
y a h o ra , u n v is ta z o a lo s e s tu d ia n te s
V e r lo e x tr a ñ o e n lo fa m ilia r d e u n a u la u n iv e rs ita ria s u g ie re q u e la s fu e rz a s s o c ia le s a ú n
tie n e n m u c h o q u e d e c ir a la h o ra d e s i u n in d iv id u o d e c id e
E s p e c ia lm e n te a l p r in c ip io , u tiliz a r la p e r s p e c tiv a s o c io - a s is tir o n o a la u n iv e rs id a d . P o r lo g e n e ra l, lo s e s tu d ia n te s
ló g ic a e s e q u iv a le n te a ver lo extraño en lo familiar. u n iv e rs ita rio s s o n re la tiv a m e n te jó v e n e s (e n tre u n o s 1 8 y 2 4
 L a im a g in a c ió n s o c io ló g ic a ● 7

a ñ o s d e e d a d ). ¿ P o r q u é ? P o rq u e e n n u e s tra s o c ie d a d s e a s o - b a ja s c a r a c te r iz a b a n a c a te g o r ía s d e p e r s o n a s c o n f u e r te s
c ia ir a la u n iv e rs id a d c o n e s ta e ta p a d e la v id a d e u n in d iv i- la z o s s o c ia le s , m ie n tr a s q u e la s ta s a s d e s u ic id io e le v a d a s
d u o . P e ro e s to n o tie n e p o r q u é s e r a s í n e c e s a ria m e n te , c o r r e s p o n d ía n a p e r s o n a s m á s in d iv id u a lis ta s y s o c ia l-
c o m o lo a te s tig u a e l c re c im ie n to d e l n ú m e ro d e « e s tu d ia n - m e n te s o lita r ia s .
te s m a d u ro s » . P o r o tro la d o , re a liz a r e s tu d io s u n iv e rs ita rio s C ie r ta m e n te , e n la s s o c ie d a d e s d o m in a d a s p o r lo s
im p lic a a s u m ir c ie rto s c o s te s e c o n ó m ic o s , d e m o d o q u e lo s h o m b r e s q u e e s tu d ió D u r k h e im , e s to s d is f r u ta b a n d e m á s
e s tu d ia n te s s u e le n p e rte n e c e r a fa m ilia s c o n in g re s o s s u p e - a u to n o m ía q u e la s m u je r e s . D u r k h e im lle g ó a la c o n c lu -
rio re s a la m e d ia . L o s jó v e n e s q u e tie n e n la s u e rte d e p e rte - s ió n d e q u e , in d e p e n d ie n te m e n te d e la s v e n ta ja s q u e
n e c e r a fa m ilia s q u e e je rc e n s u a c tiv id a d la b o ra l e n e l s e c to r s u p o n g a la lib e r ta d p a r a lo s h o m b r e s , la a u to n o m ía im p li-
s e rv ic io s (c la s e m e d ia ) tie n e n u n a p ro b a b ilid a d d ie z v e c e s c a u n a in te g r a c ió n s o c ia l m e n o r, lo c u a l c o n tr ib u y e a u n a
m a y o r d e ir a la u n iv e rs id a d q u e a q u e llo s q u e p e rte n e c e n a ta s a d e s u ic id io s m á s a lta e n tr e lo s h o m b r e s . L o m is m o
fa m ilia s d e la c la s e o b re ra . Ta m b ié n e x is te n d ife re n c ia s o c u r r e c o n lo s p r o te s ta n te s , c u y a in d iv id u a lid a d le s p r e -
s e g ú n la e tn ia y e l g é n e ro d e lo s e s tu d ia n te s . d is p o n e m á s a l s u ic id io , a d if e r e n c ia d e lo s c a tó lic o s y lo s
D e m o d o q u e , e n u n a p r im e r a a p r o x im a c ió n , la s o c io - ju d ío s , c u y o s r itu a le s f o r ta le c e n lo s la z o s s o c ia le s . L o s
lo g ía s e p r o p o n e m o s tr a r la s p a u ta s y lo s p r o c e s o s p o r l o s r ic o s , e v id e n te m e n te , tie n e n m á s lib e r ta d d e a c c ió n q u e
c u a l e s l a s o c i e d a d d e te r m in a a q u e llo q u e h a c e m o s . lo s p o b r e s , p e r o ta m b ié n u n a ta s a d e s u ic id io m á s e le v a -
d a . F in a lm e n te , lo s s o lte r o s , c o n la z o s s o c ia le s m á s d é b i-
le s q u e lo s c a s a d o s , ta m b ié n c o r r e n u n r ie s g o m á s e le v a d o
d e s u ic id a r s e .
L a in d iv id u a lid a d e n e l c o n te x to s o c ia l U n s ig lo m á s ta r d e , e l e s tu d io d e D u r k h e im a ú n s ig u e
s ie n d o te m a d e d e b a te . L a T a b la 1 .1 m u e s tr a la s ta s a s d e
A m e n u d o , la p e r s p e c tiv a s o c io ló g ic a d e s a f ía e l s e n tid o s u ic id io e n e l m u n d o . A s í, p o r e je m p lo , e n c a s i to d o s lo s
c o m ú n p o n ie n d o d e m a n ifie s to q u e la c o n d u c ta h u m a n a p a ís e s , lo s h o m b r e s m u e s tr a n u n a p r o b a b ilid a d m a y o r
n o e s ta n in d iv id u a lis ta c o m o p o d r ía m o s p e n s a r. P a r a la q u e la s m u je r e s d e s u ic id a r s e ; e x c e p to e n C h in a . L a s e s ta -
m a y o r ía d e n o s o tr o s , la v id a c o tid ia n a e s e l r e s u lta d o d e d ís tic a s q u e te n e m o s d e l s u ic id io e n C h in a s u g ie r e n u n
d e c is io n e s in d iv id u a le s . A s í n o s f e lic ita m o s c u a n d o n o s p a tr ó n m u y d if e r e n te d e l p a tr ó n o c c id e n ta l q u e d e s c r ib ió
s a le n b ie n la s c o s a s y n o s e c h a m o s la c u lp a c u a n d o e s ta s D u r k h e im . C h in a , c o n e l 2 2 p o r c ie n to d e la p o b la c ió n
n o r e s u lta n c o m o e s p e r á b a m o s . O rg u llo s o s d e n u e s tr a m u n d ia l, c u e n ta c o n e l 4 0 p o r c ie n to d e lo s s u ic id io s e n
in d iv id u a lid a d , in c lu s o e n lo s p e o r e s m o m e n to s , n o s to d o e l m u n d o : u n a ta s a d e s u ic id io a s o m b r o s a m e n te a lta .
r e s is tim o s a la id e a d e q u e a c tu a m o s s e g ú n p a u ta s s o c ia - Y, m ie n tr a s q u e e n e l o c c id e n te in d u s tr ia liz a d o e l s u ic id io
le s . P e r o q u iz á s la d e m o s tr a c ió n m á s f a s c in a n te d e c ó m o d e lo s h o m b r e s s u p e r a a l d e la s m u je r e s e n u n a p r o p o r-
la s f u e r z a s s o c ia le s a f e c ta n a la c o n d u c ta h u m a n a s e e n - c ió n d e tr e s o c u a tr o a u n o , e n C h in a la ta s a d e s u ic id io d e
c u e n tr e e n e l e s tu d io d e l s u ic id io . ¿ P o r q u é ? P o r q u e n a d a la s m u je r e s s u p e r a a la d e lo s h o m b r e s . A s im is m o , m ie n -
n o s p a r e c e m á s p e r s o n a l q u e la « d e c is ió n » d e q u ita r n o s la tr a s q u e e n O c c id e n te e l s u ic id io s e r e la c io n a c o n la v id a
p r o p ia v id a . E s p o r e s to q u e E m ile D u r k h e im ( 1 8 5 8 - u r b a n a , e n C h in a e s tr e s v e c e s m á s e le v a d o e n lo s e n to r -
1 9 1 7 ) , u n p io n e r o d e la s o c io lo g ía y a l q u e m e n c io n a r e - n o s r u r a le s ( New Scientist, 2 2 m a r z o 1 9 9 7 : 3 4 - 3 7 ) . E n
m o s e n v a r io s c a p ítu lo s d e e s te lib r o , e lig ió e l s u ic id io c o n s e c u e n c ia , y a la v is ta d e e s ta s e s ta d ís tic a s , lo s s o c ió -
c o m o te m a d e in v e s tig a c ió n . S i e r a c a p a z d e d e m o s tr a r lo g o s e s tá n in te n ta n d o d e te c ta r p a u ta s s o c ia le s m á s a m -
q u e u n a c to ta n ín tim a m e n te p e r s o n a l c o m o e l s u ic id io p lia s , c a p a c e s ta m b ié n d e e x p lic a r la e x c e p c io n a lid a d d e l
e s ta b a d e te r m in a d o s o c io ló g ic a m e n te , e n to n c e s h a b r ía e s - s u ic id io e n C h in a .
ta b le c id o a rg u m e n to s s ó lid o s p a r a e l e s tu d io d e la s o c io - L a s p a u ta s d e l s u ic id io n o s o n c o n s ta n te s e n to d o e l
lo g ía . ¡ Y lo h iz o ! F u e c a p a z d e d e m o s tr a r q u e la s f u e r z a s m u n d o . L a s c if r a s m á s r e c ie n te s s u g ie r e n q u e :
s o c ia le s in f lu y e n e n e l a c to a p a r e n te m e n te ta n p r o p io o
p e r s o n a l c o m o e l d e q u ita r s e la v id a . ●n E n l o s ú l t i m o s c i e n t o c i n c u e n t a a ñ o s , l a t a s a d e s u i -
D u r k h e im c o m e n z ó e s tu d ia n d o c a s o s d e s u ic id io e n s u c id io h a a u m e n ta d o e n u n 6 0 p o r c ie n to e n to d o e l
F r a n c ia n a ta l y a lr e d e d o r e s . L a s e s ta d ís tic a s m o s tr a b a n m undo.
c la r a m e n te q u e a lg u n a s categorías de personas te n ía n u n a ●n E n 2 0 0 0 , a p r o x im a d a m e n te u n m illó n d e p e r s o n a s s e
p r o b a b ilid a d m a y o r q u e o tr a s d e s u ic id a r s e . C o n c r e ta m e n - s u ic id a r o n ( 1 6 d e c a d a 1 0 0 .0 0 0 o u n a p e r s o n a c a d a 4 0
te , D u r k h e im e n c o n tr ó q u e lo s h o m b r e s , lo s p r o te s ta n te s , seg u n d o s).
lo s r ic o s , y lo s s o lte r o s m o s tr a b a n u n a ta s a d e s u ic id io m á s ●n E l s u ic id io e s u n a d e la s tr e s p r in c ip a le s c a u s a s d e m u e r -
a lta q u e la s m u je r e s , lo s c a tó lic o s o ju d ío s , lo s p o b r e s y la s te e n e l in te r v a lo d e e d a d e n tr e lo s 1 5 y lo s 4 4 a ñ o s ( e n
p e r s o n a s c a s a d a s , r e s p e c tiv a m e n te . D u r k h e im d e d u jo q u e a m b o s sex o s).
e s ta s d if e r e n c ia s c o r r e s p o n d ía n a d if e r e n te s g r a d o s d e in- ●n L o s in te n to s d e s u ic id io s o n h a s ta 2 0 v e c e s m á s f r e -
tegración social d e la s p e r s o n a s . L a s ta s a s d e s u ic id io c u e n te s q u e lo s s u ic id io s c o n s u m a d o s .
8 ● C A P ÍT U L O 1 .N In tro d u c c ió n a la s o c io lo g ía

●n E s c u a tr o v e c e s m á s p r o b a b le q u e u n h o m b r e s e s u ic i-
Ta b la 1 .1 ● Ta s a d e s u ic id io e n e l m u n d o d e a q u e lo h a g a u n a m u je r ; s in e m b a rg o , e s m á s p r o -
Ta b la 1 .1 ● p o r c a d a 1 0 0 .0 0 0 h a b ita n te s s e g ú n b a b le q u e u n a m u je r in te n te s u ic id a r s e a q u e lo h a g a u n
Ta b la 1 .1 ● e l p a ís y e l g é n e ro (m a y o d e 2 0 0 3 ) h o m b re .

P a ís Año H o m b re s M u je r e s
E n e l R e in o U n id o :
A rg e n tin a 1996 1 9 ,9 0 1 3 ,0 0
Au s tra lia 1999 2 1 ,2 0 1 5 ,1 0 ●n E l 7 5 p o r c ie n to d e lo s s u ic id a s s o n h o m b r e s .
B ra s il 1995 1 6 ,6 0 1 1 ,8 0 ●n E l s u ic id io s u p o n e e l 1 8 p o r c ie n to d e la s m u e r te s e n tr e
Canadá 1998 1 9 ,5 0 1 5 ,1 0
lo s jó v e n e s .
C h ile 1994 1 0 ,2 0 1 1 ,4 0
C h in a (á re a s ●n L a ta s a d e s u ic id io s c r e c ió s ig n ific a tiv a m e n te d e s d e
ru ra le s y u rb a n a s 1 8 8 5 h a s ta lo s a ñ o s n o v e n ta . D e s d e e n to n c e s , h a d is -
s e le c c io n a d a s ) 1999 1 3 ,0 0 1 4 ,8 0 m in u id o a p r o x im a d a m e n te u n 1 0 p o r c ie n to .
C h in a (H o n g Ko n g ) 1999 1 6 ,7 0 1 9 ,8 0 ●n D u r a n te e l a ñ o 2 0 0 4 y e n to d o e l R e in o U n id o e I r-
C o lo m b ia 1994 1 5 ,5 0 1 1 ,5 0
la n d a s e s u ic id a r o n 3 7 h o m b r e s m e n o s q u e e n e l a ñ o
C ro a c ia 2000 3 2 ,9 0 1 0 ,3 0
Cuba 1996 2 4 ,5 0 1 2 ,0 0 a n te r io r ( 4 .4 7 9 s u ic id io s m a s c u lin o s s e d o c u m e n ta r o n
R e p ú blic a C h e c a 2000 2 6 ,0 0 1 6 ,7 0 e n 2 0 0 3 ) . L o s s u ic id io s f e m e n in o s c r e c ie r o n d e 1 .5 2 9
D in a m a rc a 1998 2 0 ,9 0 1 8 ,1 0 a 1 .5 6 9 . ( Fuente: B e f r ie n d e r s I n te r n a tio n a l, w w w .
E s to n ia 2000 4 5 ,8 0 1 1 ,9 0
b e f r ie n d e r s .o rg / ( 2 0 0 7 ) ; h ttp ://w w w .s a m a r ita n s .o rg /.)
F in la n d ia 2000 3 4 ,6 0 1 0 ,9 0
Fra n c ia 1999 2 6 ,1 0 1 9 ,4 0
A le m a n ia 1999 2 0 ,2 0 1 7 ,3 0 C o n v e n d r ía q u e a n a liz a r a e s ta s c if r a s y c o n s id e r a r a q u é
G re c ia 1999 1 5 ,7 0 1 1 ,6 0 te n d e n c ia s s o c ia le s s e p u e d e n d e d u c ir a p a r tir d e e lla s , a s í
Is la n d ia 1997 1 9 ,1 0 1 5 ,2 0 c o m o lo s p r o b le m a s q u e r e p r e s e n ta s u in te r p r e ta c ió n . L a s
In d ia 1998 1 2 ,2 0 1 9 ,1 0
ta s a s d e s u ic id io p o n e n d e m a n ifie s to p a u ta s s o c ia le s g e n e -
Irla n d a 1999 1 8 ,4 0 1 4 ,3 0
Ita lia 1999 1 1 ,1 0 1 3 ,4 0 r a le s e n la s a c c io n e s m á s p e r s o n a le s d e lo s in d iv id u o s .
Ja p ó n 1999 3 6 ,5 0 1 4 ,1 0
K a z a js tá n 1999 4 6 ,4 0 1 8 ,6 0
L e to n ia 2000 5 6 ,6 0 1 1 ,9 0
L itu a n ia 2000 7 5 ,6 0 1 6 ,1 0 ● L a p e rs p e c tiv a s o c io ló g ic a
N o ru e g a 1999 1 9 ,5 0 1 6 ,8 0 e n la v id a c o tid ia n a
Po r tu g a l 2000 1 8 ,5 0 1 2 ,0 0
Fe d e ra c ió n R u s a 2000 7 0 ,6 0 1 1 ,9 0
E spaña 1999 1 2 ,4 0 1 4 ,0 0 L a s o c io lo g ía y la m a rg in a lid a d s o c ia l
S u e c ia 1999 1 2 ,4 0 1 4 ,0 0
R e in o U n id o 1999 1 1 ,8 0 1 3 ,3 0 E l p e n s a m ie n to s o c io ló g ic o e s e s p e c ia lm e n te c o m ú n
E s ta d o s U n id o s e n tr e lo s « m a rg in a d o s » s o c ia le s . T o d o s e x p e r im e n ta m o s
d e A m é ric a 1999 1 7 ,6 0 1 4 ,1 0 c ie r to g r a d o d e m a rg in a lid a d s o c ia l e n u n m o m e n to u o tr o
d e n u e s tr a v id a . S in e m b a rg o , p a r a a lg u n a s c a te g o r ía s d e
p e r s o n a s s e n tir s e m a rg in a d o s s o c ia lm e n te f o r m a p a r te d e
Po r lo g e n e ra l, s e c o n s id e ra q u e e l s u ic id io e s u n a c to
s u m a m e n te p e rs o n a l. S in e m b a rg o, lo s s o c ió lo g o s s e s u s v id a s c o tid ia n a s . C u a n to m á s m a rg in a l s e a la p o s ic ió n
h a n in te re s a d o p o r s u e s tu d io d e s d e h a c e m u c h o tie m - s o c ia l d e u n a p e r s o n a m e jo r p o d r á r e c o n o c e r h a s ta q u é
p o, p re c is a m e n te p o rq u e m u e s tra re g u la rid a d e s o p a u - p u n to la s o c ie d a d p u e d e c o n d ic io n a r s u v id a y, a s í, v e r e l
ta s s o c ia le s b ie n d e fin id a s. C o n s id e re q u é p a u ta s s e
m u n d o d e s d e u n a p e r s p e c tiv a s o c io ló g ic a .
p o n e n a q u í d e m a n ifie s to. ¿ A q u é fa c to re s c re e q u e
s e d e b e n la s d ife re n c ia s ? N o p a s a r á m u c h o tie m p o a n te s d e q u e u n tu r c o q u e
e s té tr a b a ja n d o e n A le m a n ia , o u n m a g r e b í tr a b a ja n d o e n
Fuente: a d a p ta d o d e la O rg a n iz a c ió n M u n d ia l d e la S a lu d (2 0 0 3 ), h ttp :// E s p a ñ a , a p r e n d a e n q u é m e d id a a f e c ta s u « r a z a » a s u v id a
w w w.w h o.in t/m e n ta l_ h e a lth /p reve n tio n /s u ic id e /s u ic id e ra te s /e n /p rin t.h tm l
c o tid ia n a . P e r o lo s b la n c o s , c o m o s o n la m a y o r ía d o m i-
n a n te e n e s to s p a ís e s , p ie n s a n e n la « r a z a » s o lo o c a s io -
n a lm e n te y, a m e n u d o , s o n d e la o p in ió n d e q u e la r a z a
E n E s ta d o s U n id o s : a f e c ta ú n ic a m e n te a la s p e r s o n a s d e c o lo r y e n n in g ú n
c a s o a s í m is m o s .
●n M u e r e n m á s p e r s o n a s p o r s u ic id io q u e p o r h o m ic id io . L o m is m o s e p u e d e d e c ir d e la s m u je re s , lo s g a y s y
●n E n 1 9 9 7 h u b o 1 ,5 v e c e s m á s s u ic id io s q u e h o m ic id io s . la s le s b ia n a s , la s p e rs o n a s c o n d is c a p a c id a d e s , la s p e r-
●n E n to ta l, e l s u ic id io e s la o c ta v a c a u s a d e m u e r te e n tr e s o n a s s in h o g a r y lo s a n c ia n o s . A q u e llo s m á s s u s c e p ti-
lo s n o r te a m e r ic a n o s ; la te r c e r a e n tr e lo s jó v e n e s d e 1 5 b le s d e s e r re le g a d o s a lo s m á rg e n e s d e la s o c ie d a d
a 24 años. s u e le n s e r m á s c o n s c ie n te s d e p a u ta s s o c ia le s q u e o tro s
 L a im a g in a c ió n s o c io ló g ic a ● 9

d a n p o r s u p u e s ta s o n u n c a s e c u e s tio n a n . D ic h o d e o tro 1.N La perspectiva sociológica se convierte en una mane-

m o d o , p a r a d e s a r r o l l a r u n a p e r s p e c t iv a s o c i o l ó g i c a e s ra de pensar, en una «forma de conciencia» que pone
n e c e s a rio d a r u n p a s o h a c ia a trá s , d e s p e g a rn o s d e n u e s - en duda el conocimientos que tenemos de nosotros
tra s ru tin a s c o tid ia n a s , y n u e s tra s v id a s c o n u n a n u ev a mismos y de los demás, de modo que nos hace capaces
c o n c ie n c ia y c u r io s id a d . L a s o c io lo g ía n o s c o n d u c e a de cuestionar críticamente la validez de los juicios y
c u e s tio n a r n o s to d o a q u e llo q u e d a m o s p o r s u p u e s to . Ve r e l las suposiciones que parecen universalmente acepta-
m u n d o c o n lo s o jo s d e a q u e llo s q u e v iv e n « a l m a rg e n » das. E n o tr a s p a la b r a s , c u a n d o p e n s a m o s s o c io ló g ic a -
p u e d e a y u d a r n o s a c o m p r e n d e r m á s c la r a m e n te la m a n e r a m e n te n o s d a m o s c u e n ta d e q u e id e a s q u e h e m o s d a d o
e n q u e f u n c io n a e l m u n d o . Y e llo d a r á lu g a r a in te r e s a n te s p o r s u p u e s ta s n o s ie m p r e s o n c ie r ta s . C o m o y a h e m o s
c u e s tio n e s a c e r c a d e c ó m o a p a r e c e n la s m a rg in a c io n e s y v is to , u n b u e n e je m p lo d e u n a « v e r d a d » m u y e x te n d i-
la s f r o n te r a s . d a p e r o e n g a ñ o s a e s q u e E u r o p a e s tá h a b ita d a p o r
« in d iv id u o s a u tó n o m o s » q u e s o n p e r s o n a lm e n te r e s -
p o n s a b le s d e s u s v id a s . Y p e n s a r d e e s ta m a n e r a , a
L a s o c io lo g ía y la c r is is s o c ia l v e c e s , n o s lle v a d e m a s ia d o r á p id a m e n te a s itu a r a p e r -
s o n a s q u e h a n a lc a n z a d o e l é x ito e n u n n iv e l m u y
L o s p e r io d o s d e p r o f u n d o s c a m b io s o c r is is s o c ia le s n o s s u p e r io r c o n r e s p e c to a o tr a s c u y o s lo g r o s m á s m o d e s -
a le ja n u n p o c o d e n u e s tr a s itu a c ió n d e e q u ilib r io , lo q u e to s lo s s e ñ a la n c o m o p e r s o n a lm e n te d e fic ie n te s . E l
p u e d e ta m b ié n e s tim u la r n u e s tra v is ió n s o c io ló g ic a . e n f o q u e s o c io ló g ic o s e c o n v ie r te e n u n a m a n e r a d e a li-
C . W r ig h t M ills ( 1 9 5 9 ) , u n d e s ta c a d o s o c ió lo g o e s ta d o u - m e n ta r la « m a la c o s tu m b r e » d e p r e g u n ta r c u e s tio n e s
n id e n s e , ilu s tr ó e s te p r in c ip io r e c o r d a n d o la G r a n D e p r e - in c ó m o d a s . N o s e m p u ja a p r e g u n ta r n o s s i e s ta s c r e e n -
s ió n d e la d é c a d a d e 1 9 3 0 . C u a n d o la ta s a d e d e s e m p le o c ia s s o n r e a lm e n te c ie r ta s y, e n la m e d id a e n q u e n o lo
e n lo s E s ta d o s U n id o s s e e le v ó a l 2 5 p o r c ie n to , la s p e r - s e a n , p o r q u é s e a d m ite n d e m a n e r a ta n g e n e r a l. L a
s o n a s q u e s e h a b ía n q u e d a d o s in tr a b a jo n o p u d ie r o n e v i- s o c io lo g ía s ie m p r e p o n e e n d u d a « a q u e llo q u e s e d a
ta r s e r c o n s c ie n te s d e c ó m o la s f u e r z a s s o c ia le s a c tu a b a n p o r s u p u e s to » .
s o b r e s u s v id a s p a r tic u la r e s . E n lu g a r d e p e r s o n a liz a r s u 2.N La perspectiva sociológica nos permite evaluar tanto
g r a v e s itu a c ió n a fir m a n d o : « A lg o e s to y h a c ie n d o m a l, n o las oportunidades como las limitaciones que caracte-
s o y c a p a z d e e n c o n tr a r u n e m p le o » ; la e n f o c a r o n d e s d e rizan nuestras vidas. P e n s a r s o c io ló g ic a m e n te n o s
u n p u n to d e v is ta s o c io ló g ic o r a z o n a n d o d e la s ig u ie n te e m p u ja a e n te n d e r q u e , p a r a m e jo r o p a r a p e o r, n u e s -
m a n e r a : « L a e c o n o m ía s e h a d e r r u m b a d o . ¡ N o h a y tr a b a - tr a s o c ie d a d f u n c io n a d e u n a m a n e r a d e te r m in a d a .
jo p a r a n a d ie ! » . N o s a y u d a a c o m p r e n d e r la s p a u ta s y e l o r d e n q u e
A la in v e r s a , e l p e n s a m ie n to s o c io ló g ic o a m e n u d o s u b y a c e e n to d a s la s s o c ie d a d e s . A d e m á s , e n e l ju e g o
p r o v o c a u n c a m b io s o c ia l. C u a n to m á s a p r e n d e m o s a c e r - d e la v id a , p o d e m o s d e c id ir c ó m o ju g a r n u e s tr a s c a r -
c a d e l f u n c io n a m ie n to « d e l s is te m a » , m á s d e s e a m o s c a m - ta s , p e r o e s la s o c ie d a d la q u e r e p a r te la s c a r ta s . C u a n -
b ia r lo d e a lg u n a m a n e r a . P o r e je m p lo , c u a n d o la s m u je r e s to m e jo r e n te n d a m o s e l ju e g o , m e jo r e s ju g a d o r e s
y lo s h o m b r e s s e h a n e n f r e n ta d o a lo s e s te r e o tip o s s o b r e s e r e m o s . L a s o c io lo g ía n o s a y u d a a e n te n d e r a q u e llo
e l g é n e r o y la s e x u a lid a d , m u c h o s h a n in te n ta d o a c tiv a - q u e p o d e m o s c o n s e g u ir c o n m a y o r o m e n o r p r o b a b i-
m e n te r e d u c ir la s d if e r e n c ia s tr a d ic io n a le s e n tr e h o m b r e s lid a d d e é x ito y c ó m o p o d e m o s lu c h a r p o r n u e s tr o s
y m u je r e s . o b je tiv o s d e la m a n e r a m á s e f e c tiv a .
E n p o c a s p a la b ra s , u n a in tro d u c c ió n a la s o c io lo g ía 3.N La perspectiva sociológica nos concede el poder de
e s u n a inv ita c ió n a a p re n d e r u n a n u ev a m a n e ra d e v e r participar activamente en nuestra sociedad. S in la c o n -
e n q u é m e d i d a l a s o c i e d a d e n q u e n o s h a t o c a d o v iv i r c ie n c ia d e c ó m o a c tú a la s o c ie d a d , c o n to d a p r o b a b ili-
i n f l u y e e n n u e s t r a s d e c i s i o n e s , n u e s t r a s e x p e c t a t iv a s y d a d a c e p ta r e m o s e l s ta tu q u o . P o d e m o s lle g a r a p e n s a r
p la n e s d e v id a . E n e s te p u n to , d e b e ría m o s c o n s id e ra r s i q u e a s í o c u r r e e n to d a s la s s o c ie d a d e s , o q u e a s í s e
m e re c e la p e n a a c e p ta r e s ta inv ita c ió n . E n o tra s p a la - c o m p o r ta n la s p e r s o n a s d e m a n e r a « n a tu r a l» . P e r o
b ra s , ¿ q u é b e n e fic io p o d e m o s e x tra e r c u a n d o a p re n d e - c u a n to m a y o r s e a n u e s tr a c o m p r e n s ió n d e la f o r m a d e
m o s a v e r l a r e a l i d a d q u e n o s r o d e a d e s d e l a p e r s p e c t iv a a c tu a c ió n d e la s o c ie d a d , m á s a c tiv o s e r á e l p a p e l q u e
s o c io ló g ic a ? p o d a m o s to m a r e n la d e te r m in a c ió n d e la v id a s o c ia l.
P a r a a lg u n o s , e s to p u e d e s ig n ific a r a c e p ta r la s o c ie d a d
ta l c o m o e s ; o tr o s , s in e m b a rg o , q u e r r á n c a m b ia r to d o
L o s b e n e fic io s d e la p e rs p e c tiv a s o c io ló g ic a
e l p la n e ta . L a d is c ip lin a d e la s o c io lo g ía n o to m a p a r ti-
C u a n d o a p r e n d e m o s a v e r la s c o s a s d e s d e la p e r s p e c tiv a d o p o r n in g u n a o r ie n ta c ió n p o lític a d e te r m in a d a , y
s o c io ló g ic a , p o d e m o s f á c ilm e n te a p lic a r la a n u e s tr a v id a p o d e m o s e n c o n tr a r s o c ió lo g o s e n to d o e l e s p e c tr o p o lí-
c o tid ia n a . Y h a c e r lo n o s p r o p o r c io n a c u a tr o tip o s d e tic o . P e r o la s o c io lo g ía p o s e e c ie r ta te n d e n c ia a la « c r í-
b e n e fic io s . tic a » . Y e v a lu a r c u a lq u ie r a s p e c to d e la v id a s o c ia l
10 ● C A P ÍT U L O 1 .N In tro d u c c ió n a la s o c io lo g ía

( in d e p e n d ie n te m e n te d e l o b je tiv o e v e n tu a l d e c a d a r ía a la s p e r s o n a s a c o n v e r tir s e e n c iu d a d a n o s m á s a c -
u n o ) d e p e n d e d e la h a b ilid a d p a r a id e n tific a r la s f u e r - tiv o s . H a c e m o s u n a r e f e r e n c ia d e s ta c a d a a e s te im -
z a s s o c ia le s y v a lo r a r s u s c o n s e c u e n c ia s . H a c e u n o s p o r ta n te p e n s a d o r s o c ia l e n e l s ig u ie n te c u a d r o . Y lo
tr e in ta a ñ o s , C . W r ig h t M ills a fir m a b a q u e d e s a r r o lla r m is m o h a r e m o s a lo la rg o d e l p r e s e n te m a n u a l c o n
lo q u e é l lla m a b a la « im a g in a c ió n s o c io ló g ic a » a y u d a - o tr o s d e s ta c a d o s s o c ió lo g o s .

P E R F IL

C . W r ig h t M ills : la im a g in a c ió n s o c ia l

h a rle s W rig h t M ills (1 9 1 6 -1 9 6 2 ) C uando una sociedad se hace industrial, el n u a m e n te a ju s ta y re c o n s id e ra tu v is ió n

C se la s a rre g ló p a ra co n m o cio -
n a r co n ca si to d o lo q u e h izo.
In clu so cu a n d o a cu d ía a d a r cla se e n
cam pesino se convierte en un trabajador;
e l s e ñ o r fe u d a l d e s a p a re c e o s e c o nv ie r te
e n u n h o m b re d e n e g o c io s. C u a n d o la s
a c e rc a d e lo s p ro ble m a s q u e p la n te a la
h is to ria , lo s p ro ble m a s b io g rá fic o s, y lo s
p ro ble m a s d e u n a e s tru c tu ra s o c ia l e n la
c la s e s a p a re c e n o c a e n , u n h o m b re e s q u e la b io g ra fía d e u n a p e rs o n a y la h is to -
la U n ive rsid a d d e C o lu m b ia e n N u eva
c o n tra ta d o o d e s p e d id o ; c u a n d o la ta s a d e ria e n tra n e n c o n ta c to. M a n te n te a te n to a
Yo rk (so b re su m o to, ve stid o co n la s d is tin ta s fo rm a s d e in d iv id u a lid a d y a
inve rs ió n s e e leva o d is m in u ye, u n h o m b re
ca m ise ta , va q u e ro s y b o ta s) n o p o d ía c o b ra n u evo s á n im o s o s e d e rr u m b a . lo s g ra n d e s c a m b io s h is tó ric o s. U tiliz a tu s
evita r lla m a r la a te n ció n . D u ra n te la C u a n d o o c u rre u n a g u e rra , u n ve n d e d o r o b s e r va c io n e s y lo q u e im a g in e s c o m o la s
d é ca d a co n se rva d o ra d e 1 9 5 0 , M ills d e s e g u ro s s e c o nv ie r te e n u n a r tille ro ; u n c lave s p a ra tu e s tu d io d e la va ria b ilid a d
n o so lo ve stía a co n tra co rrie n te, ta m - d e p e n d ie n te d e u n a tie n d a , e n u n té c n i- h u m a n a [...] s é c o n s c ie n te d e q u e m u c h o s
b ié n e scrib ió va rio s lib ro s q u e p o n ía n c o d e ra d a r ; u n a e s p o s a v ive s o la ; u n n iñ o p ro ble m a s p e rs o n a le s n o s e p u e d e n re -
e n d u d a la m ayo ría d e la s cre e n cia s c re c e s in u n p a d re. N i la v id a d e u n in d iv i- s o lve r c o m o s im p le s p ro ble m a s, s in o q u e
d u o n i la h is to ria d e u n a s o c ie d a d s e p u e - d e b e n e n te n d e rs e e n té rm in o s d e a s u n to s
q u e ca si to d o s n o so tro s d a m o s p o r
d e n c o m p re n d e r s in e n te n d e r a m b o s. p ú blic o s (y e n té rm in o s d e lo s p ro ble m a s
se n ta d a s. F u e u n m a rxista e sta d o u n i-
Pe ro, p o r lo g e n e ra l, lo s h o m b re s n o q u e s u rg e n a ra íz d e lo s p ro c e s o s h is tó -
d e n se co n n o p o co s p a r tid a rio s y e n e - ric o s ). P ie n s a q u e lo s p ro ble m a s d e la
d e fin e n lo s p ro ble m a s q u e tie n e n q u e
m ig o s. c ie n c ia s o c ia l, c u a n d o s e fo rm u la n a d e -
s o p o r ta r e n té rm in o s d e c a m b io h is tó ri-
D e s d e e l p u n to d e v is ta d e M ills, la c u a d a m e n te, d e b e n in c lu ir ta n to lo s p ro -
c o... E l b ie n e s ta r d e l q u e d is fru ta n , n o r-
s o c io lo g ía n o e s u n a e m p re s a va n a m a lm e n te, n o lo im p u ta n a lo s a ltib a jo s d e ble m a s c o m o lo s fa c to re s q u e lo s ro d e a n ,
q u e p o c o tie n e q u e ve r c o n la v id a . la s o c ie d a d e n la q u e v ive n . R a ra m e n te la s b io g ra fía s y la re a lid a d h is tó ric a e n la
Po r e l c o n tra rio, m a n te n ía q u e la s o - s o n c o n s c ie n te s d e la c o m p le ja c o n ex ió n q u e v ive n la s p e rs o n a s, a s í c o m o e l c o n -
c io lo g ía e s u n a m a n e ra d e e s c a p a r e n tre la s p a u ta s d e s u s p ro p ia s v id a s y e l tex to d e s u s c o m p le ja s re la c io n e s. D e n tro
d e e s te c o n tex to s e d e s a rro lla la v id a d e
d e la s « tra m p a s » d e n u e s tra s v id a s d is c u rrir d e la h is to ria m u n d ia l. L o s h o m -
b re s o rd in a rio s n o rm a lm e n te d e s c o n o c e n lo s in d iv id u o s y la s s o c ie d a d e s ; y d e n tro
p o rq u e n o s m u e s tra q u e la s o c ie d a d
q u e e s ta c o n ex ió n te n g a a lg o q u e ve r c o n d e e s e c o n tex to la im a g in a c ió n s o c io ló g i-
(n o n u e s tra s m a n ía s o d e fe c to s ) e s c a e n c u e n tra s u o p o r tu n id a d p a ra m e jo ra r
re s p o n s a ble d e m u c h o s d e n u e s tro s e l tip o d e p e rs o n a e n q u e s e e s tá n c o nv ir-
tie n d o, o c o n la h is to ria q u e e s tá n c o n s tru - la s v id a s d e la s p e rs o n a s (M ills, 1 9 6 7 ).
p ro ble m a s. A s í, M ills a firm a b a q u e la E s te trip le e n fo q u e, b io g rá fic o, h is tó -
ye n d o. N o p o s e e n e l tip o d e m e n ta lid a d
s o c io lo g ía tra n s fo rm a lo s p ro ble m a s ric o y e s tru c tu ra l, e s e l p a trim o n io d e la
n e c e s a ria p a ra e n te n d e r e l ju e g o d e re la -
p e rso n a le s e n a su n to s p ú blico s y p o - c io n e s e n tre lo s h o m b re s y la s o c ie d a d ,
s o c io lo g ía (v é a s e B ip u l Ku m a r B h a d ra ,
lítico s. Pa ra M ills, « L a im a g in a ció n so - 1 9 9 8 ).
e n tre la b io g ra fía y la h is to ria , e n tre e l s e lf
c ia l n o s p e rm ite e n te n d e r la h is to ria y y e l m u n d o...
las vidas de las personas, y las rela- L o q u e n e c e s ita n [...] e s c ie r ta d is p o s i- (N ótese que, en este extracto, M ills
ciones que se crean entre las dos den- c ió n q u e le s ay u d e [a ve r] lo q u e e s tá em plea los pronom bres m asculinos
tro d e la s o c ie d a d . E s a e s s u ta re a y s u c e d ie n d o e n e l m u n d o y [...] y q u é e s lo para referirse a todas las personas.
s u p ro m e s a ...» (M ills, 1 9 6 7 :4 ; e d ic ió n q u e le s e s tá s u c e d ie n d o a e llo s m is m o s. A R esulta interesante (incluso irónico)
o rig in a l d e 1 9 5 7 ). e s ta d is p o s ic ió n [...] p o d e m o s lla m a rla que un crítico declarado de la socie-
« im a g in a c ió n s o c io ló g ic a » . M a n té n s ie m - dad com o M ills refleje fielm ente los
E n lo s s ig u ie n te s ex tra c to s , M ills
p re lo s o jo s a b ie r to s a la im a g e n d e l h o m - convencionalism os de su época en lo
d e s c r ib e ta n to e l p o d e r d e la s o c ie -
b re (la id e a g e n é ric a d e s u n a tu ra le z a
d a d p a ra d e te r m in a r n u e s tra s v id a s que se refiere a utilización del género
h u m a n a ) q u e e s tá im p líc ita e n e l tra b a jo
in d iv id u a le s , c o m o la im p o r ta n c ia en sus textos. Pero M ills escribió esto
d e inve s tig a c ió n q u e u n o e s tá h a c ie n d o ; y
d e re la c io n a r n u e s tra s v id a s (b io - ta m b ié n a tu v is ió n d e la h is to ria (tu id e a
en la década de 1950, antes de que el
g ra fía s ) c o n la h is to r ia y c o n la s o - d e c ó m o s e e s tá h a c ie n d o la h is to ria ). E n género fuese un asunto relevante para
c ie d a d : d o s p a la b ra s, e n tu s inve s tig a c io n e s c o n ti- la sociología.) ●
 L a im a g in a c ió n s o c io ló g ic a ● 11

4.N La perspectiva sociológica nos ayuda a reconocer las tip o d e s u p u e s to s e u ro p e o s q u e n o tie n e n p o rq u é s e r

diferencias entre los seres humanos y sus sufrimien- v á lid o s e n T h a ila n d ia o e n B ra s il. E s p o r e s ta ra z ó n q u e ,
tos, y a hacer frente a los desafíos que comporta vivir e n g ra n m e d id a , la s o c io lo g ía s ig u e s ie n d o etnocéntrica
en un mundo diverso y desigual. E l p e n s a m ie n to (lim ita d a a u n a v is ió n c u ltu ra l d e te rm in a d a ).
s o c io ló g ic o p o n e e n e v id e n c ia , ta n to la e x tr a o r d in a r ia 3.N El conocimiento sociológico termina siendo parte de
v a r ie d a d s o c ia l d e l m u n d o , c o m o s u s p a d e c im ie n to s , la sociedad. L a s in v e s tig a c io n e s y lo s e s tu d io s q u e
r e a le s y p o te n c ia le s . « L o s e s p a ñ o le s » , p o r e je m p lo , lle v a n a c a b o lo s s o c ió lo g o s ( s u s e n s a y o s , s u s a rg u -
r e p r e s e n ta n s o lo u n a p e q u e ñ a p r o p o r c ió n d e la p o b la - m e n ta c io n e s ) e v e n tu a lm e n te te r m in a n f o r m a n d o p a r -
c ió n d e l p la n e ta , y, c o m o v e r e m o s e n lo s r e s ta n te s te d e l c o n o c im ie n to d e u n a s o c ie d a d a c e r c a d e s í
c a p ítu lo s d e e s te lib r o , m u c h o s s e r e s h u m a n o s v iv e n m is m a . L o s s o c ió lo g o s d e s a r r o lla n id e a s q u e p u e d e n
e n s o c ie d a d e s r a d ic a lm e n te d if e r e n te s . E n to d o e l e n c o n tr a r s u a p lic a c ió n e n la s o c ie d a d . L a s c o n c lu s io -
m u n d o , la s p e r s o n a s tie n d e n a c o n s id e r a r s u p r o p ia n e s s o b r e la c r im in a lid a d ( p o r e je m p lo , q u e e l n ú m e -
f o r m a d e v id a c o m o la a p r o p ia d a y « n a tu r a l» , y a r o d e d e lito s e s tá a u m e n ta n d o ) p u e d e n lle g a r a lo s
r e c h a z a r lo s e s tilo s d e v id a d e a q u e llo s q u e s e c o m - m e d io s d e c o m u n ic a c ió n y, c o m o c o n s e c u e n c ia , h a c e r
p o r ta n d e m a n e r a d if e r e n te . P e r o la p e r s p e c tiv a s o c io - q u e la s p e r s o n a s s e a n m á s c o n s c ie n te s d e l p r o b le m a .
ló g ic a n o s a n im a a p e n s a r c r ític a m e n te a c e r c a d e lo s Y, c o m o c o n s e c u e n c ia , q u e in c lu s o s e d e n u n c ie u n
p u n to s f u e r te s y d é b ile s q u e p o s e e n to d o s lo s e s tilo s m a y o r n ú m e r o d e d e lito s . E s d e c ir, la s o c io lo g ía e je r -
d e v id a ( in c lu y e n d o e l n u e s tr o ) . T a m b ié n n o s a n im a a c e u n im p a c to s o b r e la s o c ie d a d .
q u e s e a m o s c o n s c ie n te s d e lo s m u c h o s p a d e c im ie n to s
q u e o c u r r e n ( p o b r e z a , r u p tu r a s m a tr im o n ia le s , e n f e r -
m e d a d e s , g u e r r a s , e tc .) y q u e v e a m o s c ó m o e s to s p r o - ● E l c a m b io s o c ia l y lo s o r íg e n e s
b le m a s , e n m u c h a s o c a s io n e s , a p a r e c e n p o r la m a n e r a
d e la s o c io lo g ía
e n la q u e e s tá n o rg a n iz a d a s la s s o c ie d a d e s .

L o s g r a n d e s a c o n te c im ie n to s h is tó r ic o s c a s i n u n c a s e
P ro b le m a s d e la p e rs p e c tiv a s o c io ló g ic a p r o d u c e n p o r q u e s í. N o r m a lm e n te s o n e l r e s u lta d o d e
A u n q u e e l e n f o q u e d e la p e r s p e c tiv a s o c io ló g ic a p r o d u c e f u e r z a s s o c ia le s p o d e r o s a s q u e s o n s ie m p r e c o m p le ja s y
m u c h o s b e n e fic io s , ta m b ié n d a lu g a r a a lg u n o s p r o b le m a s s o lo p a r c ia lm e n te p r e v is ib le s . A s í o c u r r ió ta m b ié n c o n la
c a r a c te r ís tic o s . M e n c io n a m o s tr e s d e e llo s . a p a r ic ió n d e la s o c io lo g ía . D e s p u é s d e h a b e r d e s c r ito e l
e n f o q u e c a r a c te r ís tic o d e la d is c ip lin a y d e h a b e r d a d o
1.N La sociología forma parte de un mundo en continua u n a v is ió n g lo b a l d e a lg u n o s d e s u s b e n e fic io s , a h o r a
transformación. U n a d e la s d ific u lta d e s d e l e s tu d io d e p o d e m o s p a s a r a c o n s id e r a r c ó m o y p o r q u é a p a r e c ió la
la s o c io lo g ía e s q u e e s ta m o s e s tu d ia n d o u n o b je to e n s o c io lo g ía .
m o v im ie n to : ¡ la s o c ie d a d p u e d e c a m b ia r e x a c ta m e n te A u n q u e lo s s e r e s h u m a n o s h e m o s r e f le x io n a d o a c e r c a
ta n r á p id o c o m o la e s tu d ia m o s ! E l « h a lla z g o » d e u n d e la s o c ie d a d d e s d e e l p r in c ip io d e n u e s tr a h is to r ia , la
d ía s e p u e d e d e m o s tr a r e r r ó n e o c u a n d o c a m b ia n la s s o c io lo g ía tie n e u n o r ig e n r e la tiv a m e n te r e c ie n te . E n
1.N s itu a c io n e s y la s c ir c u n s ta n c ia s . Y, d a d o q u e e s u n a m u c h o s s e n tid o s f u e e l p r o d u c to d e l Siglo de las Luces.
c a r a c te r ís tic a d e la s s o c ie d a d e s m o d e r n a s la e x tr a o r - L o s filósofos franceses f u e r o n la p ie d r a a n g u la r d e e s ta
d in a r ia v e lo c id a d a la q u e c a m b ia n , p o d e m o s e s p e r a r m a n e r a d e p e n s a r, u n « s ó lid o y r e s p e ta b le c la n d e r e v o lu -
q u e n u e s tr o s c o n o c im ie n to s a c e r c a d e e lla s c a m b ie n c io n a r io s » ( G a y, 1 9 7 0 : 9 ) q u e in c lu y ó a M o n te s q u ie u ,
r á p id a m e n te ta m b ié n . P o r e je m p lo , m u c h a s d e la s R o u s s e a u y Vo lta ir e . E s ta m a n e r a d e p e n s a r s e ñ a ló la lle -
e s ta d ís tic a s q u e v e r á e n e s te lib r o e s ta r á n d e s f a s a d a s g a d a d e l « m u n d o m o d e r n o » . E l s o c ió lo g o P e te r H a m ilto n
e n e l m o m e n to e n q u e la s le a . h a s u g e r id o d ie z c a r a c te r ís tic a s q u e d e fin e n la m e n ta lid a d
2.N Los mismos sociólogos forman parte de su objeto de ilu s tr a d a :
estudio. « H e v is to la s o c ie d a d , y s o y y o .» E n la m e d id a
e n q u e to d o s fo rm a m o s p a rte d e la s o c ie d a d , to d o s fo r- 11.N L a r a z ó n s e c o n v ie r te e n u n a m a n e r a c la v e d e o rg a -
m a m o s p a rte d e n u e s tro o b je to d e e s tu d io . E s to n o p u e - n iz a r e l c o n o c im ie n to , p e r o m o d e r a d a c o n :
d e s e r d e o tra m a n e ra , p e ro d ific u lta e n g ra n m e d id a la 12.N e l e m p ir is m o , lo s h e c h o s s e p u e d e n a p r e h e n d e r a tr a -
ta re a d e l s o c ió lo g o . L o s o b je to s d e e s tu d io d e la m a y o r v é s d e lo s s e n tid o s ;
p a rte d e la s o tra s c ie n c ia s s o n in d e p e n d ie n te s d e la e s p e - 13.N la c ie n c ia , r e la c io n a d a e s p e c ia lm e n te c o n la r e v o lu -
c ie h u m a n a , p e ro e s to n o o c u rre c o n la s o c io lo g ía . D a d o c ió n e x p e r im e n ta l c ie n tífic a ;
q u e fo rm a m o s p a rte d e l m is m o m u n d o q u e e s tu d ia m o s , 14.N e l u n iv e r s a lis m o , e s p e c ia lm e n te la b ú s q u e d a d e le -
n o s p u e d e re s u lta r d ifíc il m a n te n e r la d is ta n c ia n e c e s a - y e s g e n e r a le s ;
ria . U n s o c ió lo g o n a c id o e n E u ro p a p u e d e a lb e rg a r to d o 15.N e l p r o g r e s o , la « c o n d ic ió n h u m a n a » s e p u e d e m e jo r a r ;
12 ● C A P ÍT U L O 1 .N In tro d u c c ió n a la s o c io lo g ía

P E R F IL

A u g u s te C o m te : c a p e a r e l te m p o r a l d e lo s c a m b io s

¿ Q u é tip o d e p e rs o n a p o d ría
inve n ta r la s o c io lo g ía ? Po r s u -
p u e s to a lg u ie n q u e h aya v iv id o
p e rs o n a s q u e e s tá n b a jo u n a to rm e n -
ta n o p u e d e n ev ita r h a bla r d e l tie m p o,
a q u e llo s q u e v iv ie ro n e n lo s tu rbu le n -
de que una vez poseyeran el conoci-
m iento de la m anera en que funciona-
ba la sociedad, las personas serían
tie m p o s d e c a m b io s tra s c e n d e n ta le s. to s tie m p o s d e C o m te fu e ro n p ro fu n - c a p a c e s d e c o n s tru irs e u n fu tu ro m e-
C o m te (1 7 9 8 -1 8 5 7 ) c re c ió e n lo s d a m e n te c o n s c ie n te s d e lo s c a m b io s jor. D ividió su nueva disciplina en dos
a ñ o s in m e d ia ta m e n te p o s te rio re s a la e n la s o c ie d a d .
par tes: cóm o se m antiene unida la
R evo lu c ió n Fra n c e s a , q u e d io lu g a r a A traído desde su pequeña locali-
sociedad (lo que llam ó estática social ),
u n a ra d ic a l tra n s fo rm a c ió n d e s u dad natal por el bullicio de París, C om -
y cóm o cam bia la sociedad ( dinámica
p a ís. Y, s i e s o n o fu e ra s u fic ie n te, o tra te s e v io rá p id a m e n te e n v u e lto e n
revo lu c ió n e s ta b a d e c a m in o : la s fá - los excitantes acontecim ientos de su social ). A par tir de las palabras grie-
b ric a s e s ta b a n p ro life ra n d o e n to d o e l tiem po. M ás que ninguna otra cosa, gas y latinas que significan «estudio
c o n tin e n te e u ro p e o, c a m b ia n d o d e q u e ría e n te n d e r e l d ra m a h u m a n o de la sociedad», C om te denom inó a
m a n e ra ra d ic a l la s v id a s d e to d a la q u e s e e s ta b a d e s a rro lla n d o a s u su trabajo «sociología». ●
p o bla c ió n . D e l m is m o m o d o q u e la s a lre d e d o r. C o m te e s ta b a c o nve n c id o

16.N e l in d iv id u a lis m o , e l p u n to d e p a r tid a d e to d o c o n o - S i m ir a m o s h a c ia a tr á s e n la h is to r ia [ ...] d e s c u b r ir e m o s q u e ,

c im ie n to ; h a s ta f e c h a m u y r e c ie n te , n o h a h a b id o n in g ú n p e n s a d o r q u e
17.N la to le r a n c ia , la c r e e n c ia d e q u e la s o tr a s n a c io n e s y a b o r d a r a la s c u e s tio n e s c o n u n a p e r s p e c tiv a s o c io ló g ic a [ ...] L e s
p a r e c ía s u fic ie n te r e f le x io n a r s o b r e la s m e ta s q u e d e b ía n p r o p o -
p u e b lo s n o s o n in f e r io r e s a lo s e u r o p e o s c r is tia n o s ;
n e r s e la s s o c ie d a d e s , o a q u e llo q u e d e b ía n e v ita r [ ...] N o in te n -
18.N la lib e r ta d ;
ta b a n d e s c r ib ir o e x p lic a r lo m e jo r p o s ib le c ó m o f u n c io n a b a n
19.N la u n if o r m id a d d e la N a tu r a le z a H u m a n a ; la s s o c ie d a d e s . S e lim ita b a n a r e c o m e n d a r n o s ta l o c u a l m o d e lo
10.N la s e c u la r iz a c ió n , a m e n u d o o p u e s ta a la I g le s ia id e a l o u tó p ic o d e s o c ie d a d y e l m o d o d e a lc a n z a r lo .
( H a m ilto n , 1 9 9 6 ) . ( D u r k h e im , 1 9 7 2 : 5 7 ; e d ic ió n o r ig in a l d e 1 9 1 8 )

S in e m b a rg o , n o f u e h a s ta 1 8 3 8 c u a n d o e l in te le c tu a l P e r o , ¿ q u é e s lo q u e d if e r e n c ia a la s o c io lo g ía d e la s
s o c ia l f r a n c é s A u g u s te C o m te ( q u e p r e s e n ta m o s a n te r io r - r e f le x io n e s a n te r io r e s ? A n te s d e l n a c im ie n to d e la s o c io -
m e n te e n e l c u a d r o Perfil ) a c u ñ ó e l té r m in o « s o c io lo g ía » lo g ía , lo s filó s o f o s y lo s te ó lo g o s b á s ic a m e n te s e c e n tr a -
p a r a d e s c r ib ir u n a m a n e r a n u e v a d e o b s e r v a r e l m u n d o . b a n e n im a g in a r la s o c ie d a d id e a l, e n d e s c r ib ir c ó m o
d e b ía s e r la s o c ie d a d . N in g u n o d e e llo s tr a tó d e a n a liz a r la
s o c ie d a d ta l c o m o e r a r e a lm e n te . P io n e r o s d e la d is c ip li-
C ie n c ia y s o c io lo g ía
n a c o m o A u g u s te C o m te , E m ile D u r k h e im y F e r d in a n d
L a n a tu r a le z a d e la s o c ie d a d f u e u n o d e lo s te m a s d e T o e n n ie s ( v é a s e a c o n tin u a c ió n ) in v ir tie r o n e l o r d e n d e
r e f le x ió n m á s im p o r ta n te s p a r a c a s i to d o s lo s p e n s a d o r e s p r io r id a d e s . A u n q u e e s ta b a n c ie r ta m e n te p r e o c u p a d o s e n
b r illa n te s d e la A n tig ü e d a d , in c lu y e n d o e l filó s o f o c h in o c ó m o m e jo r a r la s o c ie d a d h u m a n a , s u p r in c ip a l o b je tiv o
K ’ u n g F u tz u , ta m b ié n c o n o c id o c o m o C o n f u c io ( 5 5 1 - e r a lle g a r a e n te n d e r c ó m o f u n c io n a r e a lm e n te .
4 7 9 a . C .) , y lo s filó s o f o s g r ie g o s P la tó n ( a lr e d e d o r d e l L a c la v e p a r a a lc a n z a r e s te o b je tiv o , s e g ú n C o m te ,
4 2 7 - 3 4 7 a . C .) y A r is tó te le s ( 3 8 4 - 3 2 2 a . C .) . A s im is m o , e l c o n s is tía e n d e s a r r o lla r u n e n f o q u e c ie n tífic o d e l e s tu d io
p e n s a d o r m e d ie v a l S a n to T o m á s d e A q u in o ( a lr e d e d o r d e la s o c ie d a d . M ir a n d o h a c ia a tr á s e n e l tie m p o , C o m te
d e 1 2 2 5 - 1 2 7 4 ) , e l m u s u lm á n d e l s ig lo X I V , I b n K h a ld u n , c la s ific ó lo s e s f u e r z o s d e la h u m a n id a d p o r c o m p r e n d e r e l
y e l filó s o f o f r a n c é s M o n te s q u ie u ( 1 6 8 9 - 1 7 5 5 ) e s tu d ia r o n m u n d o e n tr e s e ta p a s b ie n d if e r e n c ia d a s : te o ló g ic a , m e ta -
a s o c ie d a d h u m a n a . f ís ic a y c ie n tífic a ( 1 9 7 5 ; e d ic ió n o r ig in a l d e 1 8 5 1 - 5 4 ) . L a
H u b o m u c h o s m á s p e n s a d o r e s s o c ia le s . S in e m b a rg o , p r im e r a , q u e c o m p r e n d ía la E d a d M e d ia e n E u r o p a , f u e la
c o m o a p u n tó E m ile D u r k h e im h a c e c a s i u n s ig lo , n in g u - etapa teológica. E n e lla , e l m u n d o s e in te r p r e ta b a a tr a v é s
n o d e e llo s e n f o c ó la s o c io lo g ía d e s d e u n p u n to d e v is ta d e la r e lig ió n , d e m a n e r a q u e la s p e r s o n a s c o n s id e r a b a n la
v e r d a d e r a m e n te s o c io ló g ic o . s o c ie d a d c o m o u n a e x p r e s ió n d e la v o lu n ta d d e D io s ( a l
 L a im a g in a c ió n s o c io ló g ic a ● 13

m e n o s e n la m e d id a e n q u e lo s s e r e s h u m a n o s p o d ía n s e r q u e c o n d u je ro n a u n a e c o n o m ía in d u s tria l b a s a d a e n la s
c a p a c e s d e s a tis f a c e r u n p la n d iv in o ) . f á b r i c a s . E n s e g u n d o l u g a r, e s t a s f á b r i c a s a r r a s t r a r o n a
C o n e l R e n a c im ie n to , e l e n f o q u e te o ló g ic o d e la s o c ie - m illo n e s d e p e rs o n a s d e s d e la s z o n a s ru ra le s h a c ia la s
d a d g r a d u a lm e n te f u e d a n d o p a s o a lo q u e C o m te lla m ó la c iu d a d e s , q u e v ie ro n a u m e n ta r s u p o b la c ió n d e m a n e ra
etapa metafísica. D u r a n te e s te p e r io d o , la s p e r s o n a s p a s a - i n c o n t r o l a d a . E n t e r c e r l u g a r, l a s p e r s o n a s q u e v iv í a n e n
r o n a e n te n d e r la s o c ie d a d c o m o u n f e n ó m e n o n a tu r a l, e n e s ta s c iu d a d e s in d u s tria le s e n c re c im ie n to e m p e z a ro n a
lu g a r d e s o b r e n a tu r a l. L a n a tu r a le z a to m ó p r o ta g o n is m o a lb e rg a r n u ev a s id e a s a c e rc a d e la d e m o c ra c ia y lo s
e n la s e x p lic a c io n e s m e ta f ís ic a s d e la s o c ie d a d : T h o m a s d e re c h o s p o lític o s . F in a lm e n te , la s c o m u n id a d e s e s ta -
H o b b e s ( 1 5 8 8 - 1 6 7 9 ) , p o r e je m p lo , p r o p u s o q u e la s o c ie - b l e s e n l a s c u a l e s l a s p e r s o n a s h a b í a n v iv i d o d u r a n t e
d a d r e f le ja b a n o ta n to la p e r f e c c ió n d e D io s c o m o lo s s ig lo s c o m e n z a ro n a e n tra r e n d e c a d e n c ia . D e s c rib im o s
d e f e c to s d e u n a n a tu r a le z a h u m a n a b a s ta n te e g o ís ta . a c o n tin u a c ió n c a d a u n a d e e s ta s c u a tro e ta p a s , a u n q u e
L a q u e C o m te d e jó p a r a e l fin a l, la etapa científica, to d a s e lla s s e a n a liz a rá n c o n m á s d e ta lle e n p ró x im o s
h a c e r e f e r e n c ia a la la rg a b ú s q u e d a p o r e n te n d e r la s o c ie - c a p ítu lo s .
d a d im p u ls a d a p o r c ie n tífic o s c o m o C o p é r n ic o ( 1 4 7 3 -
1 5 4 3 ) , G a lile o ( 1 5 6 4 - 1 6 4 2 ) e I s a a c N e w to n ( 1 6 4 2 - 1 7 2 7 ) .
1 .N U n a n u e v a e c o n o m ía in d u s tr ia l:
L a c o n tr ib u c ió n d e C o m te c o n s is tió e n a p lic a r e s te e n f o -
e l c r e c im ie n to d e l c a p ita lis m o m o d e r n o
q u e c ie n tífic o ( q u e s e u tiliz ó e n u n p r im e r m o m e n to p a r a
e s tu d ia r e l m u n d o f ís ic o ) a l e s tu d io d e la s o c ie d a d . D u r a n te la E d a d M e d ia e u r o p e a , la m a y o r ía d e la p o b la -
A s í p u e s , C o m te fu e u n d e fe n s o r d e l positivismo, d e fin i- c ió n c u ltiv a b a lo s c a m p o s p r ó x im o s a s u s h o g a r e s o s e
d o c o m o una manera de entender el mundo basada en la d e d ic a b a a la manufactura ( p a la b r a d e r iv a b a d e la s r a íc e s
ciencia. C o m o p o s itiv is ta , C o m te e s ta b a c o nv e n c id o d e q u e la tin a s q u e s ig n ific a n « h a c e r lo c o n la s m a n o s » ) a p e q u e -
la s o c ie d a d s e s o m e te a le y e s inv a ria b le s , d e u n m o d o p a re - ñ a e s c a la . P e r o , a fin a le s d e l s ig lo X V I I I , lo s in v e n to r e s
c id o a c o m o e l m u n d o fís ic o s e s o m e te a la g ra v e d a d y a la s h a b ía n c o n s e g u id o a p lic a r n u e v a s f o r m a s d e e n e rg ía ( e n
o tra s le y e s d e la n a tu ra le z a . In c lu s o h o y e n d ía , la m a y o ría u n p r im e r m o m e n to la e n e rg ía h id r á u lic a y d e s p u é s la
d e lo s s o c ió lo g o s e s tá n d e a c u e rd o e n q u e la c ie n c ia ju e g a e n e rg ía d e l v a p o r ) e n e l f u n c io n a m ie n to d e g r a n d e s
u n p a p e l c ru c ia l e n la s o c io lo g ía . P e ro , c o m o v e re m o s e n e l m á q u in a s , lo q u e d io lu g a r a l n a c im ie n to d e la s f á b r ic a s .
C a p ítu lo 3 , a h o ra s o m o s c o n s c ie n te s d e q u e la c o n d u c ta C o m o c o n s e c u e n c ia , e n lu g a r d e tr a b a ja r e n s u s c a s a s o
h u m a n a e s a m e n u d o m á s c o m p le ja q u e lo s fe n ó m e n o s c e r c a d e e lla s , lo s tr a b a ja d o r e s s e c o n v ir tie r o n e n p a r te d e
n a tu ra le s y q u e la c ie n c ia e s a s im is m o m á s s o fis tic a d a d e lo u n a f u e r z a d e tr a b a jo in d u s tr ia l g ig a n te s c a y a n ó n im a , y
q u e c re ía m o s . L o s s e re s h u m a n o s s o m o s c ria tu ra s c o n u n a p a s a r o n a tr a b a ja r d u r a m e n te p a r a lo s d u e ñ o s d e la s f á b r i-
c o n s id e ra b le im a g in a c ió n y e s p o n ta n e id a d , d e m o d o q u e c a s a lo s c u a le s d e s c o n o c ía n . E s te c a m b io d r á s tic o e n e l
n u e s tra c o n d u c ta n u n c a p o d rá e x p lic a rs e to ta lm e n te p o r s is te m a d e p r o d u c c ió n d e b ilitó la e s tr u c tu r a f a m ilia r y
n in g ú n c o n ju n to ríg id o d e « le y e s s o c ia le s » . Ig u a lm e n te , e l e r o s io n ó la s tr a d ic io n e s q u e h a b ía n o r ie n ta d o la s v id a s d e
u n iv e rs o p a re c e s e r m u c h o m á s « c a ó tic o » y « a c c id e n ta l» d e lo s m ie m b r o s d e la s p e q u e ñ a s c o m u n id a d e s h u m a n a s
lo q u e p e n s á b a m o s , lo q u e h a c e m á s c o m p lic a d a s la s o b s e r- d u r a n te s ig lo s . E n e l C a p ítu lo 4 tr a ta r e m o s c o n p r o f u n d i-
v a c io n e s y la d e d u c c ió n d e le y e s fís ic a s . d a d e l d e s a r r o llo d e l m o d e r n o c a p ita lis m o .

C a m b io , tr a n s fo r m a c ió n y s o c io lo g ía 2 .N E l c r e c im ie n to d e la s c iu d a d e s
L a s o c io lo g ía f u e e l f r u to d e la s « e n o r m e s tr a n s f o r m a - L a s f á b r ic a s q u e ib a n s u rg ie n d o a lo la rg o y a n c h o d e c a s i
c io n e s s o c ia le s » d e lo s ú ltim o s d o s s ig lo s . D o s g r a n d e s to d a E u r o p a e r a n c o m o im a n e s q u e a tr a ía n a la s p e r s o n a s
r e v o lu c io n e s ( la R e v o lu c ió n F r a n c e s a d e 1 7 8 9 y la m á s q u e n e c e s ita b a n u n e m p le o . E s ta « a tr a c c ió n » d e m a n o d e
g e n e r a liz a d a « R e v o lu c ió n I n d u s tr ia l» q u e tu v o s u o r ig e n o b r a c o m o f u e r z a d e tr a b a jo in d u s tr ia l s e a c e n tu a b a p o r
e n I n g la te r r a e n e l s ig lo X V I I I ) « d is o lv ie r o n la s f o r m a s d e u n e f e c to d e « e m p u jó n » a d ic io n a l a m e d id a q u e lo s p r o -
o rg a n iz a c ió n s o c ia l b a jo la s c u a le s h a b ía v iv id o la h u m a - p ie ta r io s c e r c a b a n m á s y m á s te r r e n o s d e la b r a n z a p a r a
n id a d d u r a n te m ile n io s » ( G id d e n s , 1 9 8 6 :4 ) . L a s e n o r m e s c o n v e r tir lo s e n c a m p o s d e p a s to r e o p a r a r e b a ñ o s d e o v e -
tr a n s f o r m a c io n e s q u e s u f r ió E u r o p a e n lo s s ig lo s X V I I I ja s ( la f u e n te d e la n a p a r a la s f lo r e c ie n te s f á b r ic a s te x ti-
y X I X c o n d u je r o n a l n a c im ie n to y d e s a r r o llo d e la s o c io lo - le s ) . E s te f e n ó m e n o c o n o c id o c o m o « c e r c a d o d e c a m p o s »
g ía . N o e s d e e x tr a ñ a r q u e , a m e d id a q u e s e ta m b a le a b a n o « c e r c a m ie n to » h iz o q u e in c o n ta b le s a g r ic u lto r e s a r r e n -
lo s c im ie n to s d e la s o c ie d a d y la s tr a d ic io n e s ib a n d e s m o - d a ta r io s s e v ie r a n f o r z a d o s a d e s p la z a r s e d e s d e la s lo c a li-
r o n á n d o s e , la s p e r s o n a s c e n tr a r a n s u a te n c ió n e n e l e s tu - d a d e s r u r a le s h a s ta la s c iu d a d e s e n b u s c a d e tr a b a jo e n la s
d io d e la s o c ie d a d . n u e v a s f á b r ic a s .
E n u n p rim e r m o m e n to s e p ro d u je ro n u n a s e rie d e E n p o c o tie m p o m u c h o s p u e b lo s q u e d a r o n a b a n d o n a -
d e s c u b rim ie n to s c ie n tífic o s y a p lic a c io n e s te c n o ló g ic a s d o s ; s in e m b a rg o , s im u ltá n e a m e n te , la s lo c a lid a d e s in -
14 ● C A P ÍT U L O 1 .N In tro d u c c ió n a la s o c io lo g ía

d u s tr ia le s c r e c ie r o n r á p id a m e n te h a s ta c o n v e r tir s e e n g r a n - ( v é a s e ta m b ié n e l C a p ítu lo 2 4 ) . T o e n n ie s ( 1 9 6 3 ; e d ic ió n
d e s c iu d a d e s . E s te r á p id o c r e c im ie n to u r b a n o c a m b ió la s o r ig in a l d e 1 8 8 7 ) v e ía e l m u n d o m o d e r n o c o m o la p é r d i-
v id a s d e la s p e r s o n a s d e m a n e r a d r a m á tic a . L a s c iu d a d e s d a p r o g r e s iv a d e la Gemeinschaft, o la c o m u n id a d h u m a -
e r a n u n h e r v id e r o d e f o r a s te r o s , e n c a n tid a d e s q u e s u p e r a - n a . A rg u m e n ta b a q u e la R e v o lu c ió n I n d u s tr ia l h a b ía
b a n lo s a lo ja m ie n to s d is p o n ib le s . L o s p r o b le m a s s o c ia le s d e b ilita d o e l f u e r te te jid o s o c ia l d e la f a m ilia y la tr a d i-
g e n e r a liz a d o s ( q u e in c lu ía n p o b r e z a , e n f e r m e d a d , s u c ie - c ió n , f o m e n ta n d o e l in d iv id u a lis m o y u n é n f a s is f o r m a l
d a d , c r im e n y p e r s o n a s s in h o g a r ) e s ta b a n a la o r d e n d e l e n lo s h e c h o s y e n la e fic ie n c ia . L a s s o c ie d a d e s d e E u r o -
d ía . To d a s e s ta s c r is is s o c ia le s e s tim u la r o n a ú n m á s e l p a y A m é r ic a d e l N o r te g r a d u a lm e n te s e h ic ie r o n m á s
d e s a r r o llo d e la p e r s p e c tiv a s o c io ló g ic a . E n e l C a p ítu lo 2 4 d e s a r r a ig a d a s e im p e r s o n a le s a m e d id a q u e la s p e r s o n a s
a b o r d a r e m o s la a p a r ic ió n d e la s c iu d a d e s m o d e r n a s . s e a s o c ia b a n b á s ic a m e n te s o b r e la b a s e d e s u p r o p io in te -
r é s ( la c o n d ic ió n q u e T o e n n ie s a p o d ó Gesellshaft) . L a
te s is d e T o e n n ie s e r a q u e la s s o c ie d a d e s tr a d ic io n a le s ,
3 .N E l c a m b io p o lític o : c o n tro l y d e m o c ra c ia
c o n s tr u id a s s o b r e e l p a r e n te s c o y la v e c in d a d , f o m e n ta -
D u r a n te la E d a d M e d ia , ta l c o m o s e ñ a ló C o m te , la m a y o - b a n lo s s e n tim ie n to s c o le c tiv o s , la v ir tu d y e l h o n o r. L a
r ía d e la s p e r s o n a s p e n s a b a q u e la s o c ie d a d e r a la e x p r e s ió n m o d e r n iz a c ió n a c tú a s o b r e la s o c ie d a d c o m o u n á c id o ,
d e la v o lu n ta d d e D io s . L o s r e y e s d e c ía n g o b e r n a r p o r e r o s io n a n d o la c o m u n id a d h u m a n a y d e s e n c a d e n a n d o u n
« d e r e c h o d iv in o » , y e l r e s to d e la s p e r s o n a s , in d e p e n d ie n - in d iv id u a lis m o d e s e n f r e n a d o .
te m e n te d e s u p o s ic ió n e n la je r a r q u ía s o c ia l te n ía s u p a p e l D u r a n te g r a n p a r te d e l s ig lo X X , a l m e n o s a lg u n a s á r e a s
e n e l p la n d iv in o . D e h e c h o , a lo la rg o d e la h is to r ia la s p e r - d e l m u n d o o c c id e n ta l to d a v ía s e a p r o x im a b a n a l c o n c e p to
s o n a s r a r a m e n te s e h a n v is to a s í m is m a s d u e ñ a s d e s u p r o - d e To e n n ie s d e la Gemeinschaft. L a s fa m ilia s , q u e h a b ía n
p io d e s tin o . C o n e l d e s a r r o llo d e la e c o n o m ía y e l r á p id o v iv id o d u r a n te g e n e r a c io n e s e n p u e b lo s o a ld e a s r u r a le s ,
c r e c im ie n to d e la s c iu d a d e s , f u e in e v ita b le q u e s e p r o d u je - e s ta b a n f u e r te m e n te in te g r a d a s e n u n a f o r m a d e v id a q u e s e
r a n c a m b io s e n e l p e n s a m ie n to p o lític o . A p a r tir d e l s i- c a r a c te r iz a b a p o r e l tr a b a jo d u r o y la a u s e n c ia d e g r a n d e s
g lo X V II , to d a s la s tra d ic io n e s s e a ta c a r o n c o n v e h e m e n c ia . c a m b io s . A n te s d e q u e e x is tie r a n e l te lé f o n o ( in v e n ta d o e n
E n lo s tra b a jo s d e T h o m a s H o b b e s , J o h n L o c k e (1 6 3 2 - 1 8 7 6 ) y la te le v is ió n ( in tr o d u c id a e n 1 9 3 9 y a m p lia m e n te
1 7 0 4 ) y A d a m S m ith (1 7 2 3 -1 7 9 0 ), v e m o s u n c a m b io c ríti- e x te n d id a d e s p u é s d e 1 9 5 0 ) , lo s m ie m b r o s d e la s fa m ilia s y
c o d e o rie n ta c ió n : d e s d e la o b lig a c ió n m o ra l d e la s d e la s c o m u n id a d e s s e h a c ía n v is ita s y s e c o -
p e rs o n a s d e p e rm a n e c e r le a le s a s u s g o b e rn a n te s h a s ta la m u n ic a b a n m e d ia n te c a r ta s c o n a q u e llo s q u e v iv ía n m á s
id e a d e q u e la s o c ie d a d e s e l p ro d u c to d e l in te ré s in d iv id u a l. a le ja d o s . A n te s d e q u e lo s v e h íc u lo s p r iv a d o s s e h ic ie r a n
P o r ta n to , lo s c o n c e p to s c la v e e n e l n u e v o c lim a p o lític o c o m u n e s d e s p u é s d e la S e g u n d a G u e r r a M u n d ia l, p a r a
p a s a ro n a s e r libertad individual y derechos individuales. m u c h a s p e r s o n a s s u lo c a lid a d n a ta l c o n s titu ía to d o s u m u n -
H a c ié n d o s e e c o d e la s id e a s d e L o c k e , la D e c la ra c ió n d e d o . L a s c o m u n id a d e s d e l p a s a d o v iv ía n te n s io n e s y c o n -
In d e p e n d e n c ia d e E s ta d o s U n id o s p ro c la m ó q u e to d o in d i- f lic to s in e v ita b le s ( a m e n u d o p o r d if e r e n c ia d e r a z a o
v id u o p o s e ía « c ie rto s d e re c h o s in a lie n a b le s » , q u e in c lu ía n r e lig ió n ) . S in e m b a rg o , s e g ú n To e n n ie s , lo s la z o s tr a d ic io -
« la v id a , la lib e rta d , y la b ú s q u e d a d e la fe lic id a d » . n a le s d e la Gemeinschaft m a n te n ía n a la s p e r s o n a s d e u n a
L a r e v o lu c ió n p o lític a e n F r a n c ia q u e c o m e n z ó p o c o c o m u n id a d , « e s e n c ia lm e n te u n id a s a p e s a r d e to d o s lo s
d e s p u é s , e n 1 7 8 9 , s ig n ific ó u n a r u p tu r a a ú n m á s r a d ic a l fa c to r e s q u e d e b e r ía n m a n te n e r la s s e p a r a d a s » ( 1 9 6 3 : 6 5 ;
c o n la s tr a d ic io n e s p o lític a s y s o c ia le s . C u a n d o e l a n a lis - e d ic ió n o r ig in a l d e 1 8 8 7 ) .
ta s o c ia l f r a n c é s A le x is d e T o c q u e v ille ( 1 8 0 5 - 1 8 5 9 ) e s tu - E l m u n d o m o d e r n o p u s o a la s s o c ie d a d e s d e l r e v é s , d e
d ió s u s o c ie d a d d e s p u é s d e la R e v o lu c ió n F r a n c e s a , ta n m a n e r a q u e , c o m o To e n n ie s d ijo , la s p e r s o n a s e s tá n « e s e n -
s o lo e x a g e r ó u n p o c o c u a n d o a fir m ó q u e lo s c a m b io s q u e c ia lm e n te s e p a r a d a s a p e s a r d e la e x is te n c ia d e fa c to r e s q u e
h e m o s d e s c r ito e q u iv a lía n a « n a d a m e n o s q u e la r e g e n e - d e b e r ía n fa c ilita r la u n ió n » ( 1 9 6 3 : 6 5 ; e d ic ió n o r ig in a l d e
r a c ió n d e la r a z a h u m a n a » ( 1 9 5 5 : 1 3 ; e d ic ió n o r ig in a l d e 1 8 8 7 ) . E s te e s e l m u n d o d e la Gesellschaft d o n d e , e s p e -
1 8 5 6 ) . E n e s te c o n te x to , r e s u lta f á c il e n te n d e r p o r q u é c ia lm e n te e n la s g r a n d e s c iu d a d e s , la m a y o r p a r te d e la s
A u g u s te C o m te y o tr o s p io n e r o s d e la s o c io lo g ía p r o n to p e r s o n a s v iv e e n tr e e x tr a ñ o s y n o s a b e n a d a d e a q u e llo s
d e s a r r o lla r o n s u n u e v a d is c ip lin a . L a s o c io lo g ía n a c ió c o n lo s q u e s e c r u z a p o r la c a lle . R e s u lta m u y d if íc il lle g a r
p r e c is a m e n te e n a q u e lla s s o c ie d a d e s ( F r a n c ia , A le m a n ia a te n e r c o n fia n z a e n a lg u ie n e n u n a s o c ie d a d a n ó n im a y
e I n g la te r r a ) d o n d e lo s c a m b io s f u e r o n m á s n o ta b le s . c a m b ia n te e n la q u e , s e g ú n lo s in v e s tig a d o r e s , la s p e r s o n a s
tie n d e n a a n te p o n e r s u s n e c e s id a d e s p e r s o n a le s a la le a lta d
a l g r u p o y d o n d e u n a m a y o r ía d e p e r s o n a s e s tá n c o n v e n c i-
4 .N L a p é rd id a d e la Gemeinschaft: e l e c lip s e
d o s d e q u e « n u n c a s e to m a n d e m a s ia d a s p r e c a u c io n e s » a la
d e la c o m u n id a d
h o r a d e tr a ta r c o n lo s d e m á s ( R u s s e ll, 1 9 9 3 ) .
E l s o c ió lo g o a le m á n F e r d in a n d T o e n n ie s f u e e l a u to r d e la E l tr a b a jo d e T o e n n ie s m u e s tr a u n a p r o f u n d a d e s c o n -
te o r ía d e la Gemeinschaft ( c o m u n id a d ) y la Gesellschaft fia n z a e n e l c o n c e p to d e « p r o g r e s o » , q u e p a r a é l e q u iv a lía
 L a im a g in a c ió n s o c io ló g ic a ● 15

P E R F IL

L a Ilu s tra c ió n y la E r a d e la R a z ó n

a S o c io lo g ía m o d e r n a q u e h oy p e rc ib im o s u n c a m b io d e a u n h o rro r tra s o tro. D a d o q u e la v id a

«L nació del pensam iento ilus-

trado. S us fronteras aproxi-
m a d a s e s tá n re p re s e n ta d a s, e n s u s
ru m b o d e b id o a l c re c im ie n to d e la s
te c n o lo g ía s d e la in fo rm a c ió n , e s te
fu e u n m o m e n to e n e l q u e n u e -
n o e s fá c il, p ro p o n e c u ltiva r e l ja rd ín
p ro p io e ig n o ra r e l re s to (« Il fa u t c u lti-
ve r s o n ja rd in » . C a p ítu lo 3 0 ).
in ic io s, p o r e l tra b a jo d e R e n é D e s - va s c o rrie n te s in te le c tu a le s b a rrie ro n
c a r te s (1 5 9 6 -1 6 5 0 ), n a c id o e n Fra n - E u ro p a . E l R a c io n a lis m o, e l p ro g re s o Thom as Hobbes (1 5 8 8 -1 6 7 9 )
c ia p e ro re s id e n te d u ra n te g ra n p a r te y c ie r to c u e s tio n a m ie n to d e lo s d o g - d ijo : « S in a r te, s in lite ra tu ra , s in
d e s u v id a e n H o la n d a , y, e n s u c o n - m a s re lig io s o s fu e ro n a lg u n o s d e s u s s o c ie d a d ; y lo p e o r d e to d o, c o n e l
c lu s ió n , p o r la la b o r d e Im m a nu e l ra s g o s d is tin tivo s. m ie d o y la a m e n a z a d e u n a m u e r te
K a n t (1 7 2 4 -1 8 0 4 ), re s id e n te e n A le - v io le n ta ; la v id a d e l h o m b re e s s o lita -
m a n ia d u ra n te la s e g u n d a m ita d d e l J e a n -J a c q u e s R o u s s e a u (1 7 1 2 - ria , p o b re, n a u s e a bu n d a , a n im a l y
s ig lo X V III » (E va n s, 2 0 0 7 : 2 3 ). D e s c a r- 1 7 7 8 ) d ijo « E l h o m b re n a c e lib re, b reve » . Tra s v iv ir la s g u e rra s c iv ile s
te s q u e ría s a b e r « ¿ C ó m o s é y c ó m o p e ro e n to d o s la d o s e s tá e n c a d e n a - b ritá n ic a s, s u g ie re e n Leviathan q u e
p u e d o e s ta r s e g u ro ? » . L le g ó a l fa m o - d o » . E s ta fa m o s a c ita d e l c a p ítu lo 1 e l p u e blo e n tre g u e e l p o d e r a u n
s o a fo ris m o : P ie n s o lu e g o ex is to, d e El contrato social a b re u n d e b a te e s ta d o s o b e ra n o y a c e p te v iv ir d e
cogito ergo sum. K a n t c a ra c te riz ó s u e n to rn o a la n a tu ra le z a h u m a n a y a c u e rd o c o n s u s leye s. S i la a u to rid a d
c o m p lic a d a o b ra c o m o u n p u e n te s u g ie re e n ú ltim a in s ta n c ia q u e v iv ir d e l d irig e n te n o e s a b s o lu ta , re in a rá
e n tre e l R a c io n a lis m o d e l X V III y e l b a jo la « vo lu n ta d g e n e ra l» p ro p o rc io - e l c a o s.
E m p iris m o. n a e l re m e d io a la c o rru p c ió n d e l p e r-
L a Ilu s tra c ió n c o m e n z ó e n In g la te - fe c to e s ta d o n a tu ra l e n e l q u e e l J o h n L o c k e (1632-1704) conside-
rra (c o n L o cke ) y e n E s c o c ia (c o n h o m b re n a c e, « e l bu e n s a lva je » , c a u - ró que el conocim iento dependía de
A d a m S m ith (1 7 2 3 -1 7 9 0 ) y D av id s a d a p o r la ava ric ia y la m e z q u in d a d . nuestros sentidos: el hom bre necesita
H u m e (1 7 1 1 -1 7 7 6 ) y fu e d e s a rro lla d a volverse hacia el m undo m aterial y
e n Fra n c ia d u ra n te e l s ig lo X V III (c o n Vo lta ire (1 6 9 4 -1 7 7 8 ) d ijo « E n em pírico. D ebem os reconocer la auto-
D id e ro t, Vo lta ire y lo s e n c ic lo p e d is - e s te, e l m e jo r d e lo s m u n d o s p o s ible s ridad suprem a de la ley, pero esta
ta s ). E n u n s e n tid o a m p lio in c lu ye a [… ] to d o e s p a ra m e jo r» . N o o b s ta n - depende de un acuerdo entre el suje-
a r tis ta s c o m o H o g a r th , a u to re s c o m o te, e n s u le id ís im a o b ra Cándido, to y el dirigente. La autoridad del diri-
J o n a th a n S w ift y ta l ve z Ja n e Au s te n , s u g ie re lo c o n tra rio a l ex p o n e r a s u gente, por tanto, no es absoluta. ●
y c o m p o s ito re s c o m o M o z a r t. A l ig u a l p ro ta g o n is ta e n s u v ia je p o r e l m u n d o

a u n a c o n tin u a p é r d id a d e la m o r a lid a d tr a d ic io n a l. S o lo s e r a l m is m o tie m p o e x c ita n te y p e lig r o s o . R e s u lta m u y

le f a ltó a fir m a r q u e la s o c ie d a d m o d e r n a e r a « p e o r » q u e d if íc il p a r a e l c iu d a d a n o d e l s ig lo X X I im a g in a r c ó m o
la s s o c ie d a d e s d e l p a s a d o y p u s o to d o s u e m p e ñ o e n e lo - d e b ió d e h a b e r s id o . P e r o e s te f u e p r e c is a m e n te e l p e r io -
g ia r la d if u s ió n d e l p e n s a m ie n to c ie n tífic o y r a c io n a l. N o d o q u e v iv ie r o n lo s p r im e r o s s o c ió lo g o s y la r a z ó n q u e le s
o b s ta n te , e l in d iv id u a lis m o c r e c ie n te y e l e g o ís m o c a r a c - c o n d u jo a in te n ta r e n te n d e r e s o s c a m b io s y a c o n s id e r a r
te r ís tic o s d e la s s o c ie d a d e s m o d e r n a s le p r e o c u p a b a n . h a c ia d ó n d e c o n d u c ía n . L a s o c io lo g ía f u e la c o n s e c u e n c ia
C o n s c ie n te d e q u e n o h a b ía p o s ib ilid a d d e v o lv e r a l p a s a - in e v ita b le d e to d o s e s to s c a m b io s .
d o , m ir a b a h a c ia e l f u tu r o , c o n la e s p e r a n z a d e q u e la s C o n to d o , lo s s o c ió lo g o s re a c c io n a ro n d e m a n e ra
n u e v a s f o r m a s d e o rg a n iz a c ió n s o c ia l q u e e s ta b a n p o r d ife re n te a n te e l n u ev o o rd e n s o c ia l, d e l m is m o m o d o
v e n ir c o m b in a r ía n la r a c io n a lid a d m o d e r n a c o n la r e s p o n - q u e re s p o n d e n d e m a n e ra d ife re n te a la s o c ie d a d d e h o y
s a b ilid a d c o le c tiv a tr a d ic io n a l. e n d ía . A lg u n o s , in c lu id o A u g u s te C o m te y d e s p u é s
F e rd in a n d To e n n ie s , m o s tra ro n s u te m o r a q u e la s p e r-
s o n a s s e v ie ra n d e s a rra ig a d a s d e s u s c o m u n id a d e s lo -
● L o s s o c ió lo g o s m ir a n h a c ia e l fu tu ro c a le s la rg a m e n te c o n s o lid a d a s y fu e ra n d o m in a d a s p o r
e l c a m b io . D e m o d o q u e , c o n u n e n fo q u e c o n s e rv a -
V iv ir lo s c a m b io s tr a s c e n d e n ta le s q u e p r o d u je r o n la d o r, C o m t e b u s c ó r e f o r z a r l a f a m i l i a y l a m o r a l t r a d i -
R e v o lu c ió n F r a n c e s a y la R e v o lu c ió n I n d u s tr ia l d e b ió d e c io n a l.
16 ● C A P ÍT U L O 1 .N In tro d u c c ió n a la s o c io lo g ía

P o r e l c o n tr a r io , a K a r l M a r x ( 1 8 1 8 - 1 8 8 3 ) le p r e o c u - b io s q u e e s tá n o c u r r ie n d o e n e l s ig lo X X I . E s ta e s u n a e r a
p a b a p o c o la p é r d id a d e la s tr a d ic io n e s . P e r o le p a r e c ía q u e s e e s tá v ie n d o r e v o lu c io n a d a p o r la s te c n o lo g ía s d ig i-
in to le r a b le la m a n e r a e n q u e la te c n o lo g ía in d u s tr ia l c o n - ta le s , lo s n u e v o s m e d io s d e c o m u n ic a c ió n , la s n u e v a s te c -
c e n tr a b a s u p a tr im o n io e n m a n o s d e u n a p e q u e ñ a e lite , n o lo g ía s r e p r o d u c tiv a s , y n u e v a s in te r c o n e x io n e s g lo b a le s .
m ie n tr a s o tr o s m u c h o s s e e n f r e n ta b a n a l h a m b r e y la E s u n a e r a e n la q u e s e e s tá n r e p la n te a n d o la s fa m ilia s tr a -
m is e r ia . E n e l C a p ítu lo 4 e s tu d ia r e m o s e s ta s id e a s e x te n - d ic io n a le s , la s r e lig io n e s , lo s p a tr o n e s d e tr a b a jo y d e
s a m e n te . g o b ie r n o . C a d a v e z m á s , la s p e r s o n a s n o tie n e n u n a id e a
E v id e n te m e n te , C o m te y M a r x p r o p o n ía n s o lu c io n e s c la r a d e c ó m o v iv ir s u s v id a s c o m o la te n ía n e n e l p a s a d o .
r a d ic a lm e n te d if e r e n te s p a r a lo s p r o b le m a s q u e p la n te a b a E n s u lu g a r tie n e n q u e p r e g u n ta r s e c o n tin u a m e n te : ¿ q u é
la s o c ie d a d m o d e r n a . P e r o te n ía n e n c o m ú n la c o n v ic c ió n tip o d e v id a q u ie r o p a r a m í? S e h a c e n m á s in d iv id u a lis ta s ,
d e q u e e l f u n c io n a m ie n to d e la s o c ie d a d n o d e p e n d ía ú n i- m e n o s c o m p r o m e tid o s c o n lo s e s tá n d a r c o m u n e s , m á s p r o -
c a m e n te d e la d e c is ió n in d iv id u a l. L a p e r s p e c tiv a s o c io ló - p e n s o s a la a u to r r e f le x ió n . E s u n a e r a e n la q u e la s d iv is io -
g ic a e s tim u la e l tr a b a jo d e a m b o s , p o n ie n d o d e m a n ifie s to n e s d e c la s e , e tn ic id a d , e d a d y g é n e r o s e h a n h e c h o m á s
q u e la s v id a s in d iv id u a le s d e la s p e r s o n a s e s tá n e n m a r c a - e v id e n te s , y e s u n m u n d o e n e l q u e p a r e c e n p r o lif e r a r n u e -
d a s p o r e l c o n ju n to d e la s o c ie d a d e n la q u e v iv e n . E s ta v o s c o n f lic to s s ig n ific a tiv o s s o b r e r e lig ió n y c u ltu r a . To d a s
a fir m a c ió n , p o r s u p u e s to , s ig u e s ie n d o ta n c ie r ta h o y e s ta s id e a s n e c e s ita r á n d e fin ir s e , d e s c r ib ir s e , a n a liz a r s e y
c o m o h a c e u n s ig lo . e x p lic a r s e , y e s ta e s u n a ta r e a c o n tin u a p a r a lo s s o c ió lo g o s
e n e l n u e v o s ig lo ( a s í c o m o la ta r e a d e e s te m a n u a l in tr o -
d u c to r io ) . D e l m is m o m o d o q u e la s o c io lo g ía n a c ió c o m o
C a m b io c o n tin u o
f r u to d e la R e v o lu c ió n I n d u s tr ia l, a h o r a e n c u e n tr a u n n u e -
D e l m is m o m o d o q u e lo s c a m b io s q u e s e p r o d u je r o n e n e l v o im p u ls o e n e l d e s a f ío d e lo q u e p o d e m o s lla m a r la s o c ie -
s ig lo X IX f u e r o n tr a s c e n d e n ta le s , ta m b ié n lo s o n lo s c a m - d a d p o s m o d e r n a o d e la in f o r m a c ió n .

S u p e r a r la s d iv is io n e s : la S o c io lo g ía y o tr a s d is c ip lin a s

a S o c io lo g ía e s u n a ra m a d e l sociólogos deben preguntarse cuándo L a F ilo lo g ía : L a n a rra tiva — a s í

L c a m p o a c a d é m ic o d e la s C ie n -
c ia s S o c ia le s y la s H u m a n i-
d a d e s , y p o r e llo tie n e m u c h o s
o c u rrió c ie r to a c o n te c im ie n to y q u é
circunstancias condujeron hasta él.
c o m o e l te a tro, e l c in e o la m ú s ic a —
p re s e n ta v is io n e s d ife re n te s d e la
v id a . L a s n ove la s c re a n m u n d o s a lo s
c o m p a ñ e ro s c o n lo s q u e tra b a ja r. Po r L a F ilo s o fía : Tra s c a d a te o ría y q u e p o d e m o s a c c e d e r p a ra a p re c ia r
s u p u e s to, la S o c io lo g ía tie n e s u p ro - h a lla z g o la te n la s id e a s y a s u n c io n e s la n a tu ra le z a d e lo s o c ia l y lo h u m a -
p ia m e to d o lo g ía , c o m o h e m o s v is to q u e le d a n fo rm a (s o b re la n a tu ra le z a n o. L o s s o c ió lo g o s, a u n q u e n o c re a n
e n e l c a p ítu lo, p e ro s e s o la p a c o n h u m a n a , la lib e r ta d , la re a lid a d o m u n d o s im a g in a rio s, tie n e n u n a m i-
m u c h a s o tra s d is c ip lin a s. E n a lg u n o s in c lu s o e l s ig n ific a d o d e l c o n o c im ie n - s ió n s im ila r. D e b e p re g u n ta rs e ta n to
a p a r ta d o s d e e s te lib ro c o m p ro b a rá to ). L o s s o c ió lo g o s d e b e n p re g u n ta r- p o r lo s m u n d o s re a le s c o m o p o r lo s
la c e rc a n ía d e lo s s o c ió lo g o s c o n lo s s e q u é a s u n c io n e s s u bya c e n a c a d a im a g in a rio s.
h is to ria d o re s, lo s filó s o fo s, lo s a n tro - e s tu d io s o c io ló g ic o.
p ó lo g o s, lo s filó lo g o s y m u c h o s o tro s. Po d ría m o s h a c e r p la n te a m ie n to s
E llo n o d e b e s e r c o n te m p la d o c o m o L a A n t ro p o lo g ía : L o s s o c ió lo g o s s im ila re s e n c u a n to a o tra s d is c ip li-
u n p ro ble m a , d e h e c h o, la tra n s ve rs a - d e b e n te n e r s ie m p re e n c u e n ta q u e n a s, a lg u n a s d e e lla s d e c re a c ió n
lid a d e s p ro p ia d e l p e n s a m ie n to d e l la s p e rs o n a s v ive n e n e n to r n o s s o - re c ie n te (c o m o lo s e s tu d io s s o b re la
s ig lo X V III . c ia le s d ife re n te s , y la a n tro p o lo g ía m u je r y e l fe m in is m o, e l c in e y lo s m e -
Pa ra e m p e z a r, ta l ve z q u ie ra c o n - — e s p e c ia lm e n te la a n tro p o lo g ía c u l- d io s, la c u ltu ra , la s e tn ia s o lo s d e re -
s id e ra r c ó m o s e v in c u la c o n : tu ra l— e s d e g ra n ay u d a e n e s te c h o s h u m a n o s ), p o rq u e la S o c io lo g ía
s e n tid o. L o s s o c ió lo g o s d e b e n p re - tie n e m u c h o q u e o fre c e r p e ro n o tra -
L a H is to ria : todo fenóm eno social g u n ta rs e c ó m o s e o rg a n iz a n lo s b a ja a is la d a . ●
tiene una historia, cada acción social a s u n to s s o c ia le s e n la s d ife re n te s
debe ser localizada en el tiem po. Los c u ltu ra s .
 L a im a g in a c ió n s o c io ló g ic a ● 17

E n p o s te rio re s c a p ítu lo s d e e s te lib ro p ro fu n d iz a re m o s y e n la c u ltu ra , la c la s e s o c ia l, la ra z a , la e tn ic id a d , e l g é n e -

e n a lg u n o s d e e s to s c a m b io s . E c h a re m o s u n v is ta z o a l c o n s - ro , la e c o n o m ía y la fa m ilia . To d a s e lla s im p lic a n m a n e ra s
ta n te c a m b io h a c ia la m o d e rn id a d y la s s o c ie d a d e s m o d e r- e n q u e lo s in d iv id u o s s o n g u ia d o s , u n id o s y d iv id id o s e n la
n a s , y c ó m o e n e s to s d ía s e s ta p u e d e e s ta r tra n s fo rm á n d o s e s o c ie d a d e n la q u e le s h a to c a d o v iv ir. L a s o c io lo g ía e s u n a
e n o tro s tip o s d e s o c ie d a d . D is c u tire m o s a c e rc a d e lo s d is c ip lin a q u e s u p o n e u n re to d e m u c h a tra s c e n d e n c ia e n u n
te m a s m á s im p o rta n te s q u e p re o c u p a n a lo s s o c ió lo g o s c o n - m u n d o d e s b o rd a n te d e c a m b io s . E n e s te lib ro n o s p ro p o n e -
te m p o rá n e o s . E s ta s fu e rz a s s o c ia le s fu n d a m e n ta le s in c lu - m o s e x p lo ra r u n p o c o d e to d o e s to .

RESUMEN

1 1 .N L a s o c io lo g ía e s e l e s tu d io s is te m á tic o ( ¿ y c r ític o ? ) 1 5 .N E l e s tu d io d e la s o c io lo g ía s e e n c u e n tr a c o n tr e s d ifi-

d e la s o c ie d a d . c u lta d e s . E n p r im e r lu g a r, la s s o c ie d a d e s c a m b ia n
1 2 .N L a p e r s p e c tiv a s o c io ló g ic a d e s c u b r e « lo g e n e r a l e n m u y r á p id a m e n te ; e n s e g u n d o lu g a r, n o s o tr o s m is m o s
lo p a r tic u la r » o la c a p a c id a d d e la s o c ie d a d p a r a f o r m a m o s p a r te d e la s s o c ie d a d e s q u e e s tu d ia m o s ; y
d e fin ir n u e s tr a s v id a s . D e b id o a q u e la s p e r s o n a s e n e n te r c e r lu g a r, la s o c io lo g ía e n s í m is m a s e c o n v ie r te
la s c iu d a d e s o c c id e n ta le s tie n d e n a p e n s a r e n té r m i- e n p a r te d e la s o c ie d a d .
n o s d e e le c c ió n in d iv id u a l, r e c o n o c e r e l im p a c to d e 1 6 .N A u g u s te C o m te d io n o m b r e a la s o c io lo g ía e n 1 8 3 8 .
la s o c ie d a d e n n u e s tr a s v id a s in ic ia lm e n te e s e q u iv a - M ie n tr a s q u e e l p e n s a m ie n to s o c ia l a n te r io r s e h a b ía
le n te a « v e r lo e x tr a ñ o e n lo f a m ilia r » . c e n tr a d o e n lo q u e la s o c ie d a d d e b e r ía s e r, la s o c io -
1 3 .N L a s p e r s o n a s s o c ia lm e n te m a rg in a d a s e s tá n e n m e jo r lo g ía d e C o m te u tiliz a b a e l m é to d o c ie n tífic o p a r a
p o s ic ió n q u e lo s d e m á s p a r a p e r c ib ir lo s e f e c to s d e la c o m p r e n d e r la s o c ie d a d c o m o e s . L a s o c io lo g ía a p a -
s o c ie d a d . E n g e n e r a l, lo s p e r io d o s d e c r is is s o c ia l r e c ió c o m o u n a r e a c c ió n a la r á p id a tr a n s f o r m a c ió n
f o m e n ta n e l p e n s a m ie n to s o c io ló g ic o e n to d o s lo s d e E u r o p a d u r a n te lo s s ig lo s X V I I I y X I X .
in d iv id u o s d e la s o c ie d a d . 1 7 .N C u a tr o p a r á m e tr o s d e c a m b io ( la a p a r ic ió n d e u n a
1 4 .N U tiliz a r la p e r s p e c tiv a s o c io ló g ic a n o s a y u d a d e c u a - e c o n o m ía in d u s tr ia l, e l c r e c im ie n to e x p lo s iv o d e la s
tr o m a n e r a s . E n p r im e r lu g a r, d e s a f ía n u e s tr a c o m - c iu d a d e s , la e m e rg e n c ia d e n u e v a s id e a s p o lític a s , y
p r e n s ió n fa m ilia r d e l m u n d o , a y u d á n d o n o s a s e p a r a r la d e c a d e n c ia d e la c o m u n id a d ) h ic ie r o n p o s ib le q u e
lo s h e c h o s d e la fic c ió n ; e n s e g u n d o lu g a r, n o s a y u d a la s p e r s o n a s c e n tr a r a n s u a te n c ió n e n e l f u n c io n a -
a a p r e c ia r la s o p o r tu n id a d e s y lim ita c io n e s q u e c o n d i- m ie n to d e la s o c ie d a d .
c io n a n n u e s tr a s v id a s ; e n te r c e r lu g a r, a n im a a p a r tic i- 1 8 .N U n n u e v o tip o d e s o c ie d a d p o d r ía e s ta r a p a r e c ie n d o .
p a r m á s a c tiv a m e n te e n la s o c ie d a d y, e n c u a r to lu g a r, C ó m o s e v a a lla m a r e x a c ta m e n te y c ó m o s e r á n s u s
a u m e n ta n u e s tr a c o n c ie n c ia d e la d iv e r s id a d s o c ia l e n c a r a c te r ís tic a s ir á n a p a r e c ie n d o a lo la rg o d e e s te
n u e s tr o p r o p io e n to r n o y e n e l m u n d o e n g e n e r a l. lib r o .

C U E S T IO N E S D E P E N S A M IE N T O C R ÍT IC O

1 1 .N C o n s id e r e d e q u é m a n e r a la s o c io lo g ía s e d if e r e n c ia 1 3 .N A p o r te u n a e x p lic a c ió n s o c io ló g ic a d e p o r q u é la
d e la e c o n o m ía , la p o lític a , la p s ic o lo g ía , la h is to r ia , s o c io lo g ía a p a r e c ió d o n d e y c u a n d o lo h iz o . A n a lic e
la lite r a tu r a y e l p e r io d is m o . U tiliz a n d o e l c u a d r o s i h u b o a lg ú n tip o d e « p r e d is p o s ic ió n » y, s i la h u b o ,
d e la p á g in a 5 , in te n te d e fin ir la s o c io lo g ía y d is tin - c u á l fu e .
g u ir lo q u e e s c a r a c te r ís tic o e n e lla . 1 4 .N L e a a lg u n a n o v e la ( o v e a a lg u n a p e líc u la ) d e c ie n c ia
1 2 .N ¿ D e q u é m o d o u tiliz a r la p e r s p e c tiv a s o c io ló g ic a fic c ió n y d e s p u é s e s c r ib a u n r e la to f u tu r is ta d e la
h a c e q u e p a r e z c a q u e te n e m o s m e n o s c o n tr o l d e s o c ie d a d e n la q u e v iv ir á n s u s n ie to s , b a s a d o e n s u
n u e s tr a v id a ? ¿ P o r q u é n o s c o n c e d e u n m a y o r p o d e r c o n o c im ie n to a c tu a l d e a lg u n a s te n d e n c ia s s o c ia le s
d e c o n tr o l s o b r e lo q u e n o s r o d e a ? q u e h a y a n id o a p a r e c ie n d o r e c ie n te m e n te .
18 ● C A P ÍT U L O 1 .N In tro d u c c ió n a la s o c io lo g ía

AVA N Z A R U N P O C O M Á S

L a s o c i o l o g í a h a v e n i d o c u l t iv á n d o s e d u r a n t e 2 0 0 a ñ o s , Otras introducciones
a u n q u e s o lo e n lo s ú ltim o s 5 0 a ñ o s s e h a c o nv e rtid o e n
u n a d is c ip lin a p o p u la r e n tre lo s e s tu d ia n te s . E n la a c tu a - An Introduction to Socio-
P a m e la A b b o tt y C la ir e W a lla c e ,
lid a d la s inv e s tig a c io n e s y p u b lic a c io n e s e n s o c io lo g ía logy: Feminist Perspectives ( te r c e r a e d ic ió n , 2 0 0 4 ) . U n
s o n m u y n u m e ro s a s y e s te m a n u a l re p re s e n ta ú n ic a m e n - te x to in tr o d u c to r io q u e p r o p o c io n a u n a p e r s p e c tiv a f e -
te u n a g u ía in tro d u c to ria . C a d a u n o d e lo s te m a s q u e s e m in is ta .
tra ta n e n e s te lib ro p o d ría n (y d e b e ría n ) e s tu d ia rs e c o n Taking it Big: Developing Sociolo-
S te v e n P. D a n d a n e a u ,
m a y o r p ro fu n d id a d , ¡c o n m u c h a m a y o r p ro fu n d id a d ! gical Consciousness en Postmodern Times ( 2 0 0 1 ) .
E s p e ra m o s q u e e n c u e n tre m u c h o s te m a s e n lo s q u e P r o m e te s e r e l C . W r ig h t M ills d e l n u e v o s ig lo y d e s d e
d e s e e p ro fu n d iz a r m á s . S i e s a s í, le p ro p o n e m o s v a ria s lu e g o e s u n a le c tu r a m u y r e c o m e n d a b le .
p o s ib ilid a d e s : J o n G u b b a y, C h r is M id d le to n y C h e t B a lla r d , The Stu-
dent’s Companion to Sociology ( 1 9 9 7 ) . U n a f u e n te d e
●n A l fin a l d e c a d a c a p ítu lo e n c o n tr a r á u n a b r e v e g u ía c o n r e f e r e n c ia s g e n e r a le s m u y ú til p a r a lo s e s tu d ia n te s d e
p r o p u e s ta s p a r a q u e s ig a a d e la n te c o n s u s id e a s y e s tu - s o c io lo g ía e s :
d io s . E s ta s f u e n te s ( p e líc u la s , lib r o s , r e v is ta s ) ta m b ié n R ic h a r d O s b o r n e y B o r is V a n L o o n , Sociology for Begin-
le s e r á n d e g r a n a y u d a a la h o r a d e e s c r ib ir s u s e n s a y o s ners ( 1 9 9 6 ) . U n a in tr o d u c c ió n e n f o r m a d e « v iñ e ta s »
y tr a b a jo s , r e a liz a r u n a in v e s tig a c ió n o a rg u m e n ta r s u s p a r a lo s p r in c ip ia n te s .
d is c u s io n e s . K e n n e th T h o m p s o n , Key Quotations in Sociology ( 1 9 9 6 ) .
●n E l lib r o ta m b ié n h a c e r e f e r e n c ia a u n s itio w e b q u e le U n a g u ía d e c ita s c la v e e n s o c io lo g ía .
p r o p o r c io n a g r a n c a n tid a d d e a n á lis is d e ta lla d o s c o m -
p le m e n ta r io s , ju n to c o n e n la c e s , c u e s tio n e s y b ib lio g r a -
f ía c o m p le m e n ta r ia s . D e b id o a q u e lo s e n la c e s p u e d e n M á s in fo r m a c ió n
d e s a p a r e c e r c o n g r a n r a p id e z , e s te lib r o le p r o p o r c io n a -
r á ú n ic a m e n te a lg u n a s d ir e c c io n e s e le c tr ó n ic a s a l fin a l Diccionarios
d e c a d a c a p ítu lo .
E x is te u n g lo s a r io d e té r m in o s c la v e a l fin a l d e e s te lib r o ,
p e r o e n a lg u n a s o c a s io n e s q u e r r á in v e s tig a r e l s ig n ific a d o
d e a lg u n o s c o n c e p to s c o n m á s d e ta lle . P a r a e llo , n e c e s ita -
L e c tu r a s c o m p le m e n ta r ia s
r á u n d ic c io n a r io d e s o c io lo g ía . E x is te n m u c h o s d is p o n i-
Introducciones clásicas b le s . E n e s p a ñ o l, d e s ta c a n :

P e te r B e rg e r, Invitación a la sociología ( 1 9 6 3 ) . L a in tr o -
Diccionario de Sociología. S a lv a d o r G in e r, E n r iq u e L a -
m o d e E s p in o s a y C r is tó b a l T o r r e s , e d s . M a d r id : A lia n -
d u c c ió n c lá s ic a , e s u n lib r o m u y a m e n o y d e s ta c a la
z a E d ito r ia l. 1 9 9 8
s o c io lo g ía c o m o u n a m a n e r a h u m a n is ta d e v e r y c o m -
Conceptos fundamentales de sociología, 2 a e d . R o b e r to
p re n d e r e l m u n d o .
G a r v ía . M a d r id : A lia n z a E d ito r ia l. 2 0 0 9 .
C . W r ig h t M ills , La imaginación sociológica. ( 1 9 5 9 ) . El
Perfil.
c lá s ic o p r e s e n ta d o e n e l p r im e r c u a d r o d e
Revistas y periódicos
E n rev is ta s y p u b lic a c io n e s p e rió d ic a s s e p u e d e e n c o n -
Otras introducciones breves y amenas
tra r g ra n c a n tid a d d e le c tu ra s ú tile s . D e h e c h o , lo s a c a -
a la sociología
d é m ic o s e s tá n m u y p e n d ie n te s d e e s ta s p a ra e n c o n tra r
Sociology ( 2 0 0 4 )
N ic h o la s A b e r c r o m b ie , lo s ú ltim o s d e s c u b rim ie n to s . D o s rev is ta s e s p a ñ o la s
M a r tin A lb r o w , Sociology: The Basics ( 1 9 9 9 ) m u y p o p u la re s y d e a m e n a le c tu ra p a ra lo s e s tu d ia n te s
Z y g m u n t B a u m a n y T im M a y, Thinking Sociologically d e s o c io lo g ía s o n :
( e d ic ió n r e v is a d a , 2 0 0 1 ) ●n Revista Española de Investigaciones Sociológicas.
Sociology: A Very Short Introduction ( 1 9 9 9 )
S te v e B r u c e , REIS. E s q u i z á l a
C o n o c id a p o p u la rm e n te c o m o la
A n th o n y G id d e n s , Sociology: A Brief but Critical Intro- rev is ta c o n m á s p re s tig io d e s o c io lo g ía e n le n g u a
duction ( s e g u n d a e d ic ió n , 1 9 8 6 ) e s p a ñ o la . L a e d ita el C e n tro de Inv e s tig a c io n e s
C o n r a d L . K a n a g y y D o n a ld B . K r a y b ill, The Riddles of S o c io ló g ic a s d e M a d rid , d e p e n d ie n te d e l M in is te rio
Human Society ( 1 9 9 9 ) d e la P re s id e n c ia .
 L a im a g in a c ió n s o c io ló g ic a ● 19

●n Política y Sociedad. E d ita d a p o r la F a c u lta d d e C ie n - ●n Groundhog Day (1 9 9 3 ) d e H a ro ld R a m is : e n e s ta p e líc u -

c ia s P o lític a s y S o c io lo g ía d e la U n iv e r s id a d C o m p lu - la p a re c e q u e to d o e l m u n d o h a c e p rá c tic a m e n te lo m is -
te n s e d e M a d r id m o to d o s lo s d ía s . E s u n a b u e n a m a n e ra d e re fle x io n a r
a c e rc a d e la v id a c o tid ia n a q u e a m e n u d o s e c o nv ie rte e n
u n a p u ra ru tin a e n la q u e to d o s e d a p o r s e n ta d o .
V e r u n a p e líc u la / L e e r u n lib ro
U n b u e n c o m ie n z o p a r a r e f le x io n a r a c e r c a d e la I lu s -
E n c a d a c a p ítu lo r e c o m e n d a r e m o s u n a s p o c a s p e líc u la s a
tr a c ió n c o n s is te e n le e r a lg u n o s c lá s ic o s d e la lite r a tu r a d e
la s q u e m e r e c e la p e n a e c h a r u n v is ta z o . D e e n tr a d a ,
la I lu s tr a c ió n c o m o Cándido d e Vo lta ir e ( 1 7 5 9 ) y Los Via-
p o d r ía r e s u lta r le in te r e s a n te v e r e s to s tr e s « c lá s ic o s » d e l
jes de Gulliver d e J o n a th a n S w if t ( 1 7 2 6 ) .
c in e q u e m a n tie n e n d if e r e n te s p u n to s d e v is ta a c e r c a d e la
s o c ie d a d :
La Colección Clásica
●n Metropolis ( 1 9 2 6 ) d e F r itz L a n g : u n a v is ió n f u tu r is ta ;
●n It’s a Wonderful Life ( 1 9 4 6 ) d e F r a n k C a p r a : u n a h is to - A lg u n o s d e lo s e s tu d io s c lá s ic o s d e la s o c io lo g ía b r itá n i-
r ia q u e tr a n s c u r r e e n u n a p e q u e ñ a lo c a lid a d e s ta d o u n i- c a s e h a n d is c u tid o e n v íd e o . E s to s e s tu d io s e s tá n d is p o -
dense; n ib le s e n h a lo v in e y m a il@ h a lo v in e .c o m . I n c lu y e n :
●n Blue Velvet ( 1 9 8 6 ) d e D a v id L y n c h : o tr a h is to r ia q u e
S ta n le y C o h e n s o b r e Folk Devils and Moral Panics
tr a n s c u r r e e n u n a p e q u e ñ a lo c a lid a d e s ta d o u n id e n s e
P a u l W illis , Learning to Labour
p e r o m u y d if e r e n te y n o r e c o m e n d a b le p a r a p e r s o n a s
J o c k Y o u n g , The Drug takers
a p r e n s iv a s o d e c o r a z ó n d é b il ( e s tá a v is a d o : e s u n a
P e te r T o w n s e n d , Poverty in the UK
p e líc u la f u e r te y n o r e c o m e n d a b le p a r a to d o s ) .
A n th o n y G id d e n s s o b r e e l Capitalism and Modern Social
U n a c o m p a r a c ió n e n tr e la s tr e s s o c ie d a d e s q u e s e Theory
m u e s tr a n a q u í p o d r ía s e r u n b u e n p u n to d e p a r tid a p a r a M ic h e lle S ta n w o r th , Gender and Schooling
u n a d is c u s ió n . T a m b ié n le r e c o m e n d a m o s : E ile e n B a r k e r, The Making of a Moonie

V ÍN C U L O S

R e la c io n a r c o n o tro s c a p ítu lo s P a r a c a s o s d e e s tu d io a d ic io n a le s , p r e g u n ta s tip o te s t, a c tiv i-

d a d e s d e in te r n e t, y e n la c e s w e b e s p e c ífic o s p a r a e s te c a p ítu lo ,
●n P a r a le e r m á s a c e r c a d e m é to d o p o s itiv is ta , v é a s e e l v is ite e l e n la c e d e e s te lib r o e n la d ir e c c ió n w w w .p e a r s o n e d .
C a p ítu lo 3 . c o .u k /p lu m m e r ( e n in g lé s ) .
●n P a r a v e r m á s e x p lic a c io n e s d e l c a m b io s o c ia l, v é a s e e l
C a p ítu lo 4 .

A P É N D IC E

N a v e g a r p o r la s o c io lo g ía : u n a a n te s a la Puertas de acceso a la sociología

E x is te n g r a n c a n tid a d d e s itio s w e b d e d ic a d o s a la s ●n h ttp ://w w w .s o c io lo g .c o m /

c ie n c ia s s o c ia le s y a la s o c io lo g ía . L a lis ta q u e p r e s e n ta - ●n h ttp ://w w w .s o c io s ite .n e t
m o s a c o n tin u a c ió n n o p r e te n d e s e r e x h a u s tiv a s in o u n a
●n h ttp ://w w w .s o c io w e b .c o m
●n h ttp ://w w w .tr in ity.e d u /~ m k e a r l
« a n te s a la » p a r a lo s e s tu d ia n te s y to d o a q u e l q u e e s té in te -
r e s a d o y q u ie r a e x p lo r a r u n p o c o . A l fin a l d e c a d a c a p ítu lo E s ta s « p u e r ta s d e a c c e s o » s o n m u y a m p lia s . N o s o lo
h a c e m o s r e f e r e n c ia a m á s s itio s w e b , y a l e n la c e e le c tr ó - h a y e n la c e s a u n a a m p lia c o le c c ió n d e s itio s y o rg a n iz a c io -
n ic o d e e s te lib r o . P a r a u n a in tr o d u c c ió n g e n e r a l v é a s e n e s d e s o c io lo g ía , ta m b ié n h a y e n la c e s a A s o c ia c io n e s d e
Sociology on the Web: A Student Guide ( 2 0 0 3 ) d e S tu a r t S o c io lo g ía c la v e s y a D e p a r ta m e n to s d e S o c io lo g ía d e to d o
S te in . e l m u n d o . R e s u lta n m u y ú tile s c o m o p r im e r o s a c c e s o s .
20 ● C A P ÍT U L O 1 .N In tro d u c c ió n a la s o c io lo g ía

Enlaces de nivel avanzado Datos internacionales

●n C e n tr o d e I n v e s tig a c io n e s S o c io ló g ic a s : h ttp ://w w w . ●n Naciones Unidas: h ttp ://w w w .u n .o rg /
c is .e s . E s ta p á g in a p u e d e c o n d u c ir le a m u c h a s b a s e s d e d a to s
E l q u e e s té in te r e s a d o e n la e v o lu c ió n y c a m b io s d e la y d e c la r a c io n e s d e d e r e c h o s .
s o c ie d a d e s p a ñ o la p u e d e e n c o n tr a r in f o r m a c ió n d e ●n Banco Mundial: h ttp ://w w w .w o r ld b a n k .o rg /
to d o tip o e n e s ta d ir e c c ió n , q u e p e r te n e c e a l c e n tr o d e O tr a p á g in a in te r n a c io n a l d e s ta c a d a q u e le p r o p o r c io -
in v e s tig a c ió n s o c io ló g ic o m á s a n tig u o d e E s p a ñ a . n a r á in g e n te in f o r m a c ió n .
●n S o c io lo g y C e n tr a l: h ttp ://w w w .s o c io lo g y.o rg .u k / ●n One World: h ttp ://w w w .o n e w o r ld .n e t
U n s itio w e b ú til p a r a e s tu d ia n te s d e b a c h ille r a to . L e E x c e le n te p á g in a « a lte rn a tiv a » p a ra la o rg a n iz a c ió n b e -
a c e r c a a m a n u a le s c la v e , le in f o r m a d e c o n g r e s o s f u tu - n é fic a O n e W o rld q u e n o s p ro p o rc io n a in fo rm a c ió n a c -
r o s , y d e s itio s w e b d e r e v is ta s u n iv e r s ita r ia s d e l R e in o tu a liz a d a s o b re d e re c h o s , d e s a rro llo d e la e c o n o m ía , e tc .
U n id o . B u e n o , p e r o n o d e n iv e l a v a n z a d o . ●n Amnistía Internacional: h ttp :///w w w .a m n e s ty.o rg /
●n S o c io lo g y O n L in e : h ttp ://w w w .s o c io lo g y o n lin e .c o .u k / S itio w e b e x c e le n te e n d e fe n s a d e lo s d e re c h o s h u m a n o s .
U n tip o d e s itio w e b d e s o c io lo g ía d if e r e n te . T o m a ●n Web de los Derechos Humanos: h ttp ://w w w .h r w .o rg /
te m a s d e a c tu a lid a d d e la p r e n s a y la te le v is ió n y lo s U n s itio w e b q u e r e s u lta m u y ú til, p e r o q u e n o p a r e c e
r e la c io n a y p r o p o r c io n a e n la c e s c o n la s o c io lo g ía . h a b e r s e a c tu a liz a d o r e c ie n te m e n te .
B u e n o p a r a c o m e n z a r c o n la in v e s tig a c ió n p o p u la r ●n Unión Europea: h ttp ://w w w .e u r o p a .e u .in t/in d e x - e n .
a c e r c a d e te m a s d e a c tu a lid a d . D e n u e v o , tie n e u n a ir e h tm
d e b a c h ille r a to . Ú til p a r a to d o s lo s a s p e c to s f o r m a le s d e la U n ió n
E u ro p e a .

Estadísticas y bases de datos

Algunos temas especiales
●n h ttp ://3 s ta g e s .o rg /id a ta
S itio w e b e x c e le n te p r o d u c id o p o r U n iv e r s id a d d e ●n Asuntos médicos – Medscape:
C a lif o r n ia - S a n D ie g o q u e c o n tie n e lo s d a to s f u n d a - h ttp ://w w w .m e d s c a p e .c o m /p x /u r lin f o
m e n ta le s d e m u c h o s a r c h iv o s d e to d o e l m u n d o . S im - S itio w e b e x te n s o y ú til s o b r e r e c u r s o s m é d ic o s : in te -
p le m e n te te c le e lo q u e e s té b u s c a n d o y a h í e s ta r á . r e s a n te e n V I H /S I D A , p s iq u ia tr ía , p la n ific a c ió n p a r a la
s a lu d y s a lu d d e la m u je r.
●n Estudios sobre mujeres y feminismo:
Unos pocos pensadores clave h ttp ://w w w .f e m in is t.o rg
h ttp ://w w w .v o ic e o f w o m e n .c o m /
A lg u n o s d e lo s s itio s w e b q u e h e m o s m o s tr a d o a n te -
h ttp ://w w w .ig c .o rg /in d e x .h tm l
r io r m e n te p r o p o r c io n a n lo s s itio s w e b d e m u c h o s s o c ió -
h ttp ://e s e r v e r.o rg /f e m in is m /in d e x
lo g o s d if e r e n te s . L a s s ig u ie n te s s o n a lg u n a s d ir e c c io n e s
E x is te n m u c h o s s itio s w e b d e d ic a d o s a la s m u je r e s y a
p a r a lo s s o c ió lo g o s q u e h e m o s m e n c io n a d o .
la s f e m in is ta s ( ¡ la a n te r io r e s ta n s o lo u n a p e q u e ñ a
●n K a r l M a r x : w w w .m a r x is ts .o rg /a r c h iv e /m a r x m u e s tr a ! ) P o r e je m p lo , p a r a lle g a r m á s le jo s , s o b r e
¡ L a p á g in a d e M a r x ! A q u í p o d r á e n c o n tr a r u n m o n tó n p o s m o d e r n is m o y f e m in is m o , te n e m o s :
d e c o s a s a c e r c a d e é l. h ttp ://w w w .c d d c .v t.e d u /f e m in is m /la w .h tm l
●n E m ile D u r k h e im : ●n Gays y lesbianas: h ttp ://w w w .q r d .o rg /q r d
h ttp ://w w w .d u r k h e im .itg o .c o m E x c e le n te s e n la c e s a to d o tip o d e r e c u r s o s s o b r e g a y s y
●n G e o rg e H e r b e r t M e a d : h ttp ://w w w .u tm .e d u /r e s e a r c h / le s b ia n a s , a u n q u e c o m o o c u r r e c o n ta n to s o tr o s s itio s
ie p /m /m e a d .h tm p a r e c e q u e n o s e e s tá a c tu a liz a n d o .
U n e s tu p e n d o r e c o r r id o p o r e l tr a b a jo d e M e a d . ●n Subculturas:
●n M a x W e b e r: h ttp ://w w w .n e .jp /a s a h i/m o riy u k i/a b u k u m a / h ttp ://w w w .s o c io lo g y.o rg .u k /c a r d d e v.h tm
O f r e c e a lg u n o s d e lo s tr a b a jo s d e W e b e r online. P r o p o r c io n a in f o r m a c ió n s o b r e s u b c u ltu r a s y c o n d u c ta
●n S ig m u n d F r e u d : d e s v ia d a .
h ttp ://p la z a .in te r p o r t.n e t/n y p s a n /f r e u d a r c .h tm l ●n Criminología: h ttp ://w w w .c r im .c a m .a c .u k /
E l a r c h iv o d e F r e u d . M u y ú til a l c o n te n e r m u c h o s e n la - h ttp ://w w w .n ic ic .o rg
c e s a to d a c la s e d e c o s a s in te r e s a n te s a c e r c a d e F r e u d . D e E d g e H ill y la U n iv e r s id a d d e C a m b r id g e , d o s p á g i-
●n M ic h a e l F o u c a u lt: h ttp ://w w w .c s u n .e d u /~ h f s p c 0 0 2 / n a s m u y ú tile s c o n e n la c e s a te m a s d e c r im in o lo g ía .
f o u c a u lt.h o m e .h tm l h ttp ://w w w .d ig e r a tiw e b .c o m /s o c io r e a lm
U n o d e lo s m u c h o s s itio s s o b r e F o u c a u lt: tie n e a lg u n o s O tr o s itio w e b s o b r e c r im in o lo g ía , e n e s ta o c a s ió n d e
e n la c e s in te r e s a n te s . C a n a d á y E s ta d o s U n id o s .
 L a im a g in a c ió n s o c io ló g ic a ● 21

O tro s te m a s d e in te r é s y o tr a s e s p e c ia lid a d e s Otras bibliotecas

Documentos gubernamentales ●n h ttp ://w w w .b l.u k

L e c o n d u c e a la B ib lio te c a B ritá n ic a , d o n d e p u e d e
●n h ttp ://w w w .in e .e s
e n c o n t r a r, e n t r e m u c h a s o t r a s c o s a s , e l A r c h iv o
E s la p á g in a d e l I n s titu to N a c io n a l d e E s ta d ís tic a . C o n -
S o n o ro N a c io n a l. C o n lo s n av e g a d o re s a d e c u a d o s ,
tie n e b a s e s d e d a to s s o b r e m o v im ie n to s d e p o b la c ió n ,
p u e d e e s c u c h a r g ra b a c io n e s o ra le s h is tó ric a s , p o r
s a la r io s , s a lu d , e d u c a c ió n , y o tr o s m u c h o s te m a s
e je m p lo .
●n Q u a lid a ta : h ttp ://w w w .e s s e x .a c .u k /q u a lid a ta
E l A r c h iv o d e E s s e x p a r a D a to s C u a lita tiv o s ( lla m a d o
( S e r e c u e r d a a lo s le c to r e s q u e la s d ir e c c io n e s w e b
Q u a lid a ta ) . C o n tie n e u n m o n tó n d e in f o r m a c ió n ú til
e s tá n s u je ta s a f r e c u e n te s c a m b io s . S i a lg u n a d e la s d i-
a c e r c a d e m é to d o s p a r a a r c h iv a r y e x c e le n te s e n la c e s a
r e c c io n e s q u e a p a r e c e n e n e s te lib r o n o f u n c io n a ,
m u c h o s a r c h iv o s .
in te n te e n la c e s a s itio s w e b m á s g e n e r a le s , o r e a lic e
b ú s q u e d a s u tiliz a n d o u n b u e n b u s c a d o r c o m o Y a h o o ! ,
Metodología G o o g le , L y c o s o A lta V is ta .)

●n G e n e r a l: h ttp ://w w w .s o c .s u r r e y.a c .u k /s r u

I n v e s tig a c ió n s o c ia l a c tu a liz a d a d e la U n iv e r s id a d d e
S u r r e y.

P O L É M IC A Y D E B AT E

L a s o c io lo g ía e n la g e n e ra c ió n d e W ik ip e d ia , G o o g le y Yo u Tu b e

a s o c io lo g ía n a c ió d e la R evo - To d o e s to s ig n ific a , p o r s u p u e s to, ●n F u e n te s in d e p e n d ie n te s d e lo s a r-

L lu c ió n In d u s tria l y s e va lió d e la s
c re c ie n te s h e rra m ie n ta s d e la
« c ie n c ia » p a ra d e s a rro lla rs e. H oy, e n
q u e la s m a n e ra s d e h a c e r tra b a jo
s o c io ló g ic o h a n c a m b ia d o : h ay n u e -
vo s re c u rs o s q u e h a c e n q u e s e r
g u m e n to s : ¿ p u e d e n c o m p ro b a rs e
e n a lg ú n o tro lu g a r?

e l s ig lo X X I , v iv im o s e n e l m u n d o d e la s o c ió lo g o e n e l s ig lo X X I c o n s titu ya R e c u e rd e : ya q u e e l a c c e s o a la
c ie n c ia d e la in fo rm a c ió n y la a lta te c - u n a e m p re s a d ife re n te. Po r e llo, la s W e b e s tá a l a lc a n c e d e to d o s, c u a l-
n o lo g ía . Po r e llo, e s tu d ia r s o c io lo g ía a n tig u a s te o ría s y m é to d o s p ro b a ble - q u ie r c o s a , in c lu s o la s m á s d is p a ra ta -
e s d ife re n te. A c c e d e m o s a g ra n p a r te m e n te te n d rá n q u e c a m b ia r m u c h o d a s, s e p o d rá n e n c o n tra r. E s p o r e llo
d e n u e s tra v id a s o c ia l c o n u n s o lo (a u n q u e s ie m p re s e rá im p o r ta n te c o - im p re s c in d ible s e r c u id a d o s o y a s e -
c lic, a lg o d e lo q u e n u e s tro s a n te p a - n o c e rla s ). E n m u c h o s s e n tid o s, u s te d g u ra rs e d e q u e la in fo rm a c ió n e s c ie r-
s a d o s n o d is fru ta ro n . H ay u n a g ra n fo rm a p a r te d e u n a n u eva g e n e ra - ta . Pa ra g a ra n tiz a r u n bu e n u s o d e
c a n tid a d d e w e b s d e d ic a d a s a la c ió n , u n g ru p o d e p io n e ro s c o n n u e - e s to s re c u rs o s, te n g a e n c u e n ta lo s
c ie n c ia s o c ia l y a la s o c io lo g ía — y vo s re to s. s ig u ie n te s p u n to s d e d is c u s ió n :
u n a c a n tid a d m u c h o m ayo r c e n tra d a Pa ra ay u d a rle a a s u m ir e s te d e s a -
e n la v id a s o c ia l y e n s u s d is tin ta s fo r- fío, in c lu im o s e n e l lib ro u n e leva d o ●n R e fle x io n e e n to r n o a W ik ip e -
m a s a lre d e d o r d e l m u n d o — . L o s n ú m e ro d e e n la c e s a p á g in a s w e b. A l d ia : M u c h o s e s tu d ia n te s d e h oy
e s tu d ia n te s tie n e n a h o ra a s u a lc a n - c o n s u lta r e s te m a te ria l, c u a tro c u e s - e n d ía a c u d e n c o n tin u a m e n te a
c e e s ta d ís tic a s m u n d ia le s y c a s i c u a l- tio n e s d e b e n te n e rs e e n c u e n ta e s - e lla , p a re c e te n e r to d a s la s re s -
q u ie r « e s c e n a » , s u b c u ltu ra o g ru p o pecialm ente (W ilson y C arlson, 2007): p u e s ta s y p u e d e s e r fá c ilm e n te
d e l q u e q u ie ra n a p re n d e r (d e s d e u tiliz a d a p a ra re d a c ta r e n s ayo s.
a lc o h ó lic o s a n ó n im o s h a s ta a s ex u a - ●n L a fu e n te : ¿ d e d ó n d e p ro c e d e la Pe ro ¿ q u é e s u n a e n c ic lo p e d ia y
le s ; d e s d e xe n o fo b ia h a s ta d e p o r te s in fo rm a c ió n ? c u á l e s s u fu n c ió n ? E n p rin c i-
d e rie s g o ). Ta m b ié n e s p o s ible e n tra r ●n L a o b je tiv id a d d e l a u to r : ¿ p o d ría p io, u n a e n c ic lo p e d ia p ro p o rc io n a
e n e l m u n d o d e la m ú s ic a , la te lev i- te n e r u n p ro p ó s ito p a r tic u la r? , ¿ s e re s p u e s ta s a d is tin to s p ro b le m a s
s ió n y e l c in e ; d e s p u é s d e to d o, e s ta s tra ta d e p ro p a g a n d a ? e la b o ra d a s p o r ex p e r to s e n c a d a
s o n fo rm a s d e v id a s o c ia l h u m a n a ●n L a ló g ic a d e lo s a rg u m e n to s : ¿ tie - m a te ria . L a c a d u c id a d d e e s ta s
q u e m e re c e n s e r e s tu d ia d a s. n e s e n tid o ? re s p u e s ta s n o e s u n p ro b le m a e n
22 ● C A P ÍT U L O 1 .N In tro d u c c ió n a la s o c io lo g ía

W ik ip e d ia , d o n d e e s p o s ib le a g re - E s h o ra d e re flex io n a r. S i q u ie re ●n E n tre e n Yo u Tu b e . L o c a lic e a lg u -

g a r in fo r m a c ió n e n to d o m o m e n - ir m á s le jo s, p u e d e le e r D o n n o d e lo s v íd e o s m e n c io n a d o s a l
to ; p e ro e s ta ve n ta ja c o n lleva u n Ta p s c o tt a n d A n to n y W illia m s : fin a l d e c a d a c a p ítu lo. Vaya m á s
g ra n in c o n ve n ie n te : c u a lq u ie ra Wikinomics (2 0 0 7 ). le jo s y p ie n s e h a s ta q u é p u n to e s
p u e d e p a r tic ip a r, p o r lo q u e u n a ●n H a g a u n a b ú s q u e d a e n G o o g le im p o r ta n te la im a g e n e n la v id a
g ra n c a n tid a d d e e rro re s e s p u b li- s o b re a lg o d e s u in te ré s. C o m p a r- s o c ia l. ¿ E s m á s im p o r ta n te q u e
c a d a . E s to d e s p ie r ta la d is c u s ió n ta c o n s u s c o m p a ñ e ro s lo q u e h a lo s lib ro s ?
e n to r n o a q u é e s e l c o n o c im ie n - e n c o n tra d o. C o n s id e re a lg u n o s d e ●n F in a lm e n te : ¡le a u n lib ro ! P re -
to : ¿ e s lo q u e fija n lo s ex p e r to s — lo s p ro ble m a s q u e c o n tie n e e s a g ú n te s e s i le e r u n lib ro o u n a r tíc u -
c o m o e n e l p a s a d o — o e s a lg o in fo rm a c ió n . ¿ E s to d a ig u a lm e n te lo e s u n a fo rm a m e jo r d e tra ta r u n a
m á s a b ie r to, flu id o y d e m o c rá ti- le g ible y ve ra z ? ¿ T ie n e s e n tid o ? m a te ria q u e n ave g a r e n la W e b.
c o ? S i lo s e g u n d o e s c o rre c to, ¿ E s d a ñ in a o in c lu s o o d io s a e n ¿ S o b rev iv irá n lo s lib ro s ? , ¿ d e b e -
¿ d e ve rd a d e s ta m o s d is p u e s to s a lg ú n s e n tid o ? ¿ C u á le s s o n s u s ría n h a c e rlo ?
a lle n a r n u e s tra m e n te d e in fo r- s e s g o s ? ¿ Q u é fu e n te s le d a n m á s
m a c ió n fa ls a q u e n o s c o n fu n d a ? c o n fia n z a ?