Guía María La Dura

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Colegio Adventista de Villarrica

Lenguaje y comunicación
Co-Docencia
Guía de lenguaje – Quinto año básico
Después de leer
“María la Dura: no quiero ser ninja” (fragmento)
Esteban Cabezas

Nombre: Fecha:

Luego de leer el fragmento de la novela “María la Dura, no quiero ser ninja”, responde las
siguientes preguntas:

 Encierra en un círculo o marca con una X la alternativa correcta

1. La sicóloga les recomendó a los padres de María que la inscribieran en:


a) Un curso de tejido.
b) Un curso de baile entretenido.
c) Un curso de artes marciales.
d) Un curso de natación.

2. Pedro leía un texto que se llamaba:


a) La Divina Tragedia.
b) La Divina Comedia.
c) Robin Hood.
d) Veinte leguas de viaje submarino.

3. La sicóloga de María se llamaba:


a) Sofía.
b) Olga.
c) Dominica.
d) Dominga.

4. Cuál es el sentido que se le da a la onomatopeya en la siguiente frase:


“Es que no le gustaba aceptar algo que sus papás le estaban ofreciendo y que era de su
estilo y blablabla y más bla dentro de su cabeza”
a) Que era mucha información para decirlo
b) Es una manera de decir etcétera
c) Que quería acortar la idea
d) Todas las anteriores

 Escribe el nombre de cada personaje y descríbelo según lo que aparecía en el texto.

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 Responde las siguientes preguntas.

a) ¿Estas de acuerdo con el comportamiento inicial de María? ¿Por qué?


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b) ¿Qué significa para ti, la expresión “ser una niña problema”?


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c) Inventa un final para la historia.


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d) Describe a María física y psicológicamente, según texto leído


Físicamente Psicológicamente

e) ¿Qué le pasó a María, cuando fue a clases de artes marciales?


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f) Al principio, ¿Por qué los padres de María no creyeron en la idea de la psicóloga?


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g) Escribe datos bibliográficos de Esteban Cabezas.

h) En las viñetas a continuación, escribe y dibuja tu parte preferida del texto

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