Doble Radiacion
Doble Radiacion
Doble Radiacion
FACULTAD DE INGENIERIA
DEPARTAMENTOS DE INGENIERIA
TOPOGRAFIA GENERAL
DOCENTE:
INTEGRANTES
ESTEBAN CONTRERAS
ANDRES BERROCAL
KAROLINA PARRA
WILSON VELEZ
YANILIS NOVOA
SINCELEJO – SUCRE
TABLA DE CONTENIDO
1
PAG
INTRODUCCION……………………………………………………………………... 3
OBJETIVOS…………………………………………………………………………… 4
OBJETIVO GENERAL……………………………………………………………….. 4
OBJETIVOS ESPECIFICOS……………………………………………………….... 4
JUSTIFICACION…………………………………………………………………….... 5
PROCEDIMIENTOS Y EQUIPOS………………………………………………….. 6
MARCO TEORICO………………………………………………………………….… 8
MARCO CONCEPTUAL…………………………………………………………….. 9
CARTERA DE CAMPO…………………...……...…………………………………..11
CALCULOS DE CAMPO…………………………………………………………….. 12
CALCULOS DE OFICINA………………………………………………………….... 13
CARTERA DE CALCULOS………………………………………………………….. 20
CALCULOS DE COORDENADAS………………………………………………….. 20
CONCLUSIONES…………………………………………………………………….. 27
CUESTIONARIO……..……………………………………………………………….. 28
PLANO.…..…………………………………………………………………………….. 31
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………….... 32
INTRODUCCIÓN
2
Es primordial saber la importancia que tiene la aplicación de los conceptos
topográficos en la vida como tal, ésta representa la base para la definición de los
objetos y ubicación de los mismos sobre la superficie terrestre. En topografía, al
intentar hacer un levantamiento nos podemos encontrar con diversos problemas
relacionados con el terreno a levantar, como por ejemplo el no poder realizar las
medidas correspondientes desde las estaciones hasta los detalles o la
imposibilidad de visualizar alguno de los mismos, para poder eliminar este tipo de
dificultades se han creado diferentes técnicas de levantamientos topográficos, una
de estas se conoce como doble radiación, intercepción de visuales o base medida,
comúnmente utilizada para realizar levantamientos a través de triangulaciones y
reduciendo significativamente la idea de tomar medidas con cinta hasta los puntos
a levantar pues a través de esta técnica se pueden obtener estos resultados.
OBJETIVOS
3
Objetivo general
Objetivos Específicos
JUSTIFICACIÓN
4
¿Por qué?
Esta práctica se realiza con el fin de desarrollar los conocimientos teóricos vistos
en clases, adquiriendo destreza en el manejo de los equipos e instrumentos
propios del levantamiento con teodolito de doble radiación.
¿Para qué?
5
Procedimientos
6
Los datos de campo son anotados en la cartera de campo anexa. En esta parte
del informe se deben relacionar las características de los equipos y las
herramientas utilizados para el trabajo de campo como la aproximación en la
lectura de los ángulos o medidas, el tipo de equipo, la casa fabricante, la longitud
nominal de la cinta y otros aspectos pertinentes.
Equipos utilizados
Teodolito
Cinta
Jalones
Plomada
Martillo
Piquetes
Estacas
7
MARCO TEÓRICO
8
Marco Conceptual
Niveles: El nivel es un pequeño tubo cerrado que contiene una mezcla de alcohol
y éter; una burbuja de aire, la tangente a la burbuja de aire, será un plano
horizontal. Se puede trabajar con los niveles descorregidos.
Precisión: Depende del tipo de Teodolito que se utilice. Existen desde los
antiguos que varían entre el minuto y medio minuto, los modernos que tienen una
precisión de entre 10", 6", 1" y hasta 0.1".
Nivel esférico: Caja cilíndrica tapada por un casquete esférico. Cuanto menor sea
el radio de curvatura menos sensible serán; sirven para obtener de forma rápida el
plano horizontal. Estos niveles tienen en el centro un círculo, hay que colocar
la burbuja dentro del círculo para hallar un plano horizontal bastante aproximado.
Tienen menor precisión que los niveles tópicos, su precisión está en 1´ como
máximo aunque lo normal es 10´ o 12´.
Nivel tópico: Si está descorregido nos impide medir. Hay que calarlo con los
tornillos que lleva el aparato. Para corregir el nivel hay que bajarlo un ángulo
determinado y después estando en el plano horizontal con los tornillos se nivela el
ángulo que hemos determinado. Se puede trabajar descorregido, pero hay que
cambiar la constante que nos da el fabricante. Para trabajar descorregido
necesitamos un plano paralelo. Para medir hacia el norte geográfico
(medimos azimuts, si no tenemos orientaciones) utilizamos el movimiento general
y el movimiento particular. Sirven para orientar el aparato y si conocemos el
acimutal sabremos las direcciones medidas respecto al norte.
Plomada: Se utiliza para que el teodolito esté en la misma vertical que el punto
del suelo.
9
Plomada de gravedad: Bastante incomodidad en su manejo, se hace poco
precisa sobre todo los días de viento. Era el método utilizado antes aparecer
la plomada óptica.
Plomada óptica: es la que llevan hoy en día los teodolitos, por el ocular vemos el
suelo y así ponemos el aparato en la misma vertical que el punto buscado.
Limbos: Discos graduados que nos permiten determinar ángulos. Están divididos
de 0 a 360 grados sexagesimales, o de 0 a 400 grados centesimales. En los
limbos verticales podemos ver diversas graduaciones (limbos cenitales). Los
limbos son discos graduados, tanto verticales como horizontales. Los teodolitos
miden en graduación normal (sentido dextrógiro) o graduación anormal
(sentido levógiro o contrario a las agujas del reloj). Se miden ángulos cenitales
(distancia cenital), ángulos de pendiente (altura de horizonte) y ángulos radiales.
Micrómetro: Mecanismo óptico que permite hacer la función de los nonios pero
de forma que se ve una serie de graduaciones y un rayo óptico mediante
mecanismos, esto aumenta la precisión.
10
CARTERA DE CAMPO: LEVANTAMIENTO PLANIMETRICO A BASE MEDIDA
Ang. H/tal leído desde A
P.O Dist. Ang. H/tal leído desde B
Est▲ (azimut) Croquis y observaciones
ʘ (m)
Grados Minutos Segundos Grados Minutos Segundos
A N 00 00 00
1 19 43 30 D. P. (Árbol de Ceiba)
2 102 13 50 D. P. (Árbol de Mamón)
B 30 136 16 00 Estación B
3 161 57 50 D. P. (Árbol de Campano)
a 181 29 20 D. No P. (poste 1)
b 196 18 00 D. No P. (poste 2)
4 107 19 30 D. P. (Árbol de Ceiba)
c 222 03 10 D. No P. (poste 3)
d 251 06 00 D. No P. (poste 4)
5 268 55 10 D. P. (Árbol de Roble)
1` 19 43 20 D. P. (Árbol de Ceiba)
B A 00 00 00
1 44 06 20 D. P. (Árbol de Ceiba)
2 128 09 00 D. P. (Árbol de Mamón)
3 215 00 40 D. P. (Árbol de Campano)
a 237 43 50 D. No P. (poste 1)
b 255 23 00 D. No P. (poste 2)
4 266 40 30 D. P. (Árbol de Ceiba)
c 277 33 10 D. No P. (poste 3)
d 304 32 40 D. No P. (poste 4)
5 325 11 10 D. P. (Árbol de Roble)
1` 44 06 10 D. P. (Árbol de Ceiba)
11
CALCULOS
CALCULOS DE CAMPO
CHEQUEO ANGULAR
eA vs P
eA≤ P; (Bien). eA ˃ P
eA = |19º 43’ 30’’ – 19º 43’ 20’’| →eA = 00º 00’ 10’’.
eB vs P
eB≤ P; (Bien). eB ˃ P
eB = |44º 06’ 20’’ – 46º 06’ 10’’| →eB = 00º 00’ 10’’.
12
CALCULOS DE OFICINA
Calculo de las distancias desde la estación A hasta cada uno de los detalles
(perimetrales como no perimetrales).
Formula general
𝐀𝐁 ∗ 𝐬𝐞𝐧 ˂ 𝐁 𝐀𝐁 ∗ 𝐬𝐞𝐧 ˂ 𝐀
A ʘ= ; Bʘ=
𝐬𝐞𝐧 ˂ ʘ 𝐬𝐞𝐧 ˂ ʘ
Distancia A1 =?
Distancia A2 =?
A
B
13
˂ B = ˂ B2 leido →˂ B = 128° 09’ 00”.
Distancia A3 =?
˂ 3= 180° - ˂ A-˂ B→˂ 3= 180° - 25° 41’ 50” - 144° 59’ 20”
→˂ 3= 9° 18’ 50”.
14
Distancia Aa = ?
˂ a= 180° - ˂ A-˂ B→˂ a= 180° - 45° 13’ 20”- 122° 16’ 10”
→˂ a = 12° 30’ 30”.
Distancia Ab =?
15
˂ b= 180° - ˂ A-˂ B→˂ b= 180° - 60° 2’ 00”- 104° 37’ 00”
→˂ b = 15° 21’ 00”.
Diestancia A4=?
16
Distancia Ac =?
˂ A = Azimut Ac- Azimut AB→˂ A = 222° 03’ 10” - 136° 16’ 00”
→˂ A = 85° 47’ 10”.
Distancia Ad =?
5 B
18
CALCULO DE COORDENADAS (N – E)
Formula general
DETALLE B (Estación B)
19
C E(B) = 300 m + ((Sen136° 16’ 00”) * 30 m) →C E(B) = 528,613 m
C N (3) = 98,87 m
C E (3) =332,927 m
C N(a) = 82,91 m
C E(a) = 296,956 m
C N (b) = 94,74 m
C E (b) = 269,222 m
C N (4) =101,46 m
20
C E (4) = 249,088 m
C N(c) = 91,71m
C E(c) = 201,789 m
DETALLE d (Poste 4 (D.No P))
C N (d) = 152,67m
C E(d) =161,407 m
C N (5) =198,51 m
C E (5) = 221,094 m
21
| Ʃ↘ − Ʃ↙ |
A =
𝟐
ʘ N E . . .
1 N1 E1 . . .
2 N2 E2
3 N3 E3
N E
1 259,35 321,27
2 183,66 375,35
3 98,87 322,92
4 101,46 249,08
5 198,51 221,09
1` 259,35 321,27
| [2674488,1484] – [235663,3282] |
A=
2
1 ha
→A =15912.4101 m2 *
10000 m²
→A = 1,591241012 ha
22
23
ANALISIS DE RESULTADOS
Se dice que son datos aproximados porque como se conoce en los ensayos, se
pueden cometer errores de manipulación y de interpretación de lecturas
realizadas, es decir, errores humanos muy leves los cuales permiten decir que aun
con ellos, el ensayo si cumple con los parámetros requeridos.
El cálculo de las coordenadas Norte (N) – Este (E) arrojo muy buenos resultados
que nos permitieron obtener el área del lote con una mejor precisión, aunque no
con exactitud, pero si con una aproximación muy cercana.
El resultado del área del lote fue comprobado por medio de la realización del plano
en el programa AutoCAD, de acuerdo a este, el área del lote levantado fue
exactamente igual a la calculada (A = 1,59124101 ha), lo que nos indica una vez
más que la toma de datos y la realización de los cálculos, no tuvo errores a gran
escala.
24
CONCLUSION
25
CUESTIONARIO
2. ¿Cuáles son los requisitos que deben cumplir las estaciones A y B para
aplicar este método?
R/ta.Los requisitos que deben cumplir A y B para aplicar este método son:
Que desde ambas estaciones se puedan avistar todos los detalles del lote a
levantar.
R/ta.El hecho de obtener ángulos demasiado agudos hace que los cálculos de las
distancias varíen, porque al ser ángulos demasiado agudos. Para evitar esta
situación se debe antes de empezar la práctica localizar estaciones desde donde a
simple vista no se vea muy en línea la base medida con el detalle.
26
5. ¿Qué es un levantamiento por triangulación? ¿Dónde se aplica y para qué
sirve?
27
BIBLIOGRAFÍA
28