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UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA

CATEDRATICO:
Julio Rene Aldana.

CATEDRA.
Inglés.

CONTENIDO
Texto paralelo

ESTUDIANTES: EMANUEL SINTURION

SAN ANDRES, PETEN


08/06/2019
MESES DEL AÑO

1. Januery =enero
2. February=febrero
3. March=marzo
4. April-=abril
5. May=mayo
6. June=junio
7. July=julio
8. August=agosto
9. September=septiembre
10. Octuber= octubre
11. November=noviembre
12. December=diciembre

Un año trae 12 meses que son enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto,
septiembre, octubre, noviembre y diciembre. Los cuales no ayudan aprender y
memorizarlos en ingles ya que es muy importante, saber de ellos.
PROFESSIONS=PROFESIONES.
Jobs=trabajo

Baby=nenes

Policemen=policia

Mechanic=mecanico

Artist=artista

Baby sitter=niñera

Farmer=granjero

Dancer=bailarina

Cook=cocinero

Las profesiones u oficios existen muchos como por ejemplo algunas personas son
policías, bomberos, agricultores, enfermeros, niñeras, bailarinas, maestros entre otros.
NUMBERS=NÚMEROS

1. one

2. two

3. three

4. four

5. five

6. six

7. seven

Los números en ingles nos son de gran ayuda, ya que nos permiten aprender la forma
mas básica de ellos, de allí por hacer otras cifras como base fundamental en el inglés
para facilitar nuestro aprendizaje.
THE ALPHABET.

A=ei

B=bi

C=ci

D=di

E=i

F=ef

G=yi

El alfabeto o abecedario es el conjunto ordenado de 26 letras que son a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k,


l, m ,n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z. Que son utilizadas para unir letras y formar palabras así
mismo nos permite ir comprendió nuevas palabras del alfabeto en inglés, así poder mejorando
nuestra capacidad para pronunciar inglés.
ESPAÑOL/ENGLISH.

Silabas abiertas_sonido abierto

Terminan en vocal.

Silabas cerradas_sonido cerrado.

Terminan en consonante.

Favor

Fa_vor.

De – cent Pronunciación ( Diicent )

vocal Consonante

ii e

Las vocales abiertas nos ayudan a mejorar nuestro léxico en ingles ya que nos ayuda a
mejorar nuestro léxico, de tal forma que vamos mejorando nuestra pronunciación en
inglés, las vocales abiertas son ei, ii, ai, ou, iu.
COMBINACIONES.
Son signos de letras.

COMBINACIONES:

ea i

ee i

see si

eat it

leer – read – ( rid )

pico – beak – biik

bestia – beast – biist

golpe – beat – biit

frijol – bean – biin

carne – meat – miit

– dormir ( sliip )

Criterio personal.
Las combinaciones nos sirvben para poder ir formando oraciones en inglés y así mismo
poder ir aprendido de una mejor manera para nosotros mismos ir comprendido mejor

PRONUNCIACIONES PERSONALES.
I = yo

You= tu o usted you= ustedes

She= ella they= ellos

He= el it= neutro

We= nosotros

Singular: 1ra I= yo

2da you= tu/ usted

3ra he= el

It neutron 3ra she= Ella

Plural: 1ra we= nosotros

Las pronunciaciones personales son las que podemos formar oraciones e identificar a
personas, en singular, plural o neutro nos ayudan a mejorar nuestro aprendizaje de
una manera muy importante los pronombres.
ORACIONES.
Hellen is in mexico.

Jonathan is teacher.

Alvaro is not Guatemala.

He is a doctor.

We are students.

I am in the school.

She is a teacher.

Podemos formar distintas oraciones en afirmativo, negativo, interrogativo, con base al


pronombre que tenemos para poder obtener y elaborar más oraciones en nuestro léxico
SINGULAR AND PLURAL

Ejemplos de palabras terminadas en consonante + y

Cuando un sustantivo termina en “y” precedida de una consonante, el plural se forma


eliminando la “y” y agregando la terminación “-ies”

 Baby: babies (bebés)


 Family: families (familias)
 Library: libraries (bibliotecas)
 Party: parties (fiestas)
 Agency: agencies (agencias)
 Urgency: urgencies (urgencias)
 Tendency: tendencies
 City: cities (ciudades)
 Country: countries (países)
 Fly: flies (moscas)
 Lady: Ladies

Ledy

Estos palabras en inglés nos ayudan a entender de una mejor manera la gramática el cual
nos servirá para poder, tener una mejor pronunciación en nuestro inglés, de tal manera
que nos ira ayudando poco a poco

 study – studies

 worry – worries

 try – tries

 fly – flies
SINGULAR AND PLURAL

 If the verb ends in ay, ey, oy, uy, just add s.


 Examples:

 enjoy – enjoys

 stay – stays

 buy – buys

 obey – obeys

Esta forma de pasar palabras a plural nos habla de la importancia de saber y conocer las
reglas gramaticales en ingles las cuales son de gran ayuda para que nosotros podremos
redactar oraciones a un futuro,
SINGULAR AND PLURAL

Ejemplos de palabras terminadas en “f” o “fe”

La mayor parte de las palabras terminadas en “f” o “fe” formal plural eliminando la f y
agregando la terminación “-ves”. Sin embargo, no ocurre en todos los casos.

46. Half: halves (mitades)


47. Knife: knives (cuchillos)
48. Life: lives (vidas)
49. Thief: thieves (ladrones)
50. Wife: wives (esposas)

Esta forma gramatical nos dice de cómo debemos cambiar la letra f por las letras v, e, s,
las cuales la debemos aplicar para poder pasar a plural las palabras que terminen en, de
esta manera podemos ir entendiendo las reglas gramaticales en inglés para poder pasar
de singular a plural.
SINGULAR AND PLURAL

Ejemplos de palabras sibilantes

Los sustantivos que terminan con “ch”, “s”, “sh”, “x”, y “z” se denominan sibilantes. Este
tipo de palabras forman plurales agregando la terminación “-es”.

16. Bench: benches (bancos)


17. Kiss: kisses (besos)
18. Fox: foxes (zorros)
19. Bus: buses (autobuses)
20. Witch: witches (brujas)
21. Box: boxes (cajas)
22. Wish: wishes (deseos)
23. Bush: bushes (arbustos)
24. Class: classes (clases)
25. Ash: ashes (cenizas)
26. Lunch: lunches (almuerzos)
27. Church: churches (Iglesias)
28. Scratch: scratches (rasguños) Tomatoes
29. Brush: brushes (cepillos)
30. Match: matches (fósforo / partido)

Aquí e tenemos varios ejemplos de cómo debemos agregar e s a las palabras para poder
pasarlos a plural de forma sencilla, las cuales se deben respetar las reglas de una forma
sencilla, la cual la debemos aplicar
PLURALES IREGULARRES

Ejemplos de plurales irregulares

Cada uno de los sustantivos irregulares forma plural de una manera específica, sin
responder a ninguna regla. Algunos de ellos tienen la misma forma para el plural que para
el singular.

51. Child: children (niños)


52. Foot: feet (pies)
53. Goose: geese (ganzos)
54. Fish: fish (peces)
55. Man: men (hombres)
56. Woman: women (mujeres)
57. Tooth: teeth (dientes)
58. Deer: deer (ciervos)
59. Mouse: mice (ratones)
60. Person: people (personas)

People= Personas

Estos plurales irregulares ya tienen una palabra específica para otra palabra plural, esta
palabras son definidas por la gramática, cual implica aplica saber dónde y cuándo se va
aplicarse a ellas.

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