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    Bitacora

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    Eliana Lopez
    El documento describe el desarrollo de Jerónimo, un niño de 3 a 6 años. Jerónimo ha mostrado una evolución independiente y buenas habilidades sociales. Sus actividades favoritas son jugar con carros y cantar. La madre lo cría de manera democrática, dándole libertad pero también estableciendo reglas. Jerónimo ha crecido de manera saludable y demuestra progresos mentales y habilidades motoras como saltar en un pie. Su entorno familiar es agradable y lo apoyan en su aprendizaje. Asiste a una escuela

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    El documento describe el desarrollo de Jerónimo, un niño de 3 a 6 años. Jerónimo ha mostrado una evolución independiente y buenas habilidades sociales. Sus actividades favoritas son jugar con carros y cantar. La madre lo cría de manera democrática, dándole libertad pero también estableciendo reglas. Jerónimo ha crecido de manera saludable y demuestra progresos mentales y habilidades motoras como saltar en un pie. Su entorno familiar es agradable y lo apoyan en su aprendizaje. Asiste a una escuela

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    Desarrollo del niño de los 3 a 6 años

    . Historia de la madre con el niño en esta etapa.

    ¨ Un poco de la historia de JERO, es que él ha sido un niño al que siempre se le ha notado la


    evolución y la independencia para realizar sus actividades, desde que entró al jardín se le ha visto
    su desarrollo intelectual, motriz, y las relaciones interpersonales es algo que hace con facilidad. A
    pesar de ser un niño independiente es muy apegado a mí y pienso que es algo normal porque por
    mi trabajo no comparto mucho tiempo con él y trato que en mis tiempos libres compartamos
    muchos tiempos juntos. Su contextura ha sido siempre un término medio ni gordo ni flaco.

    . Actividades favoritas.

    Las actividades favoritas de JERO es jugar con carros y cantar.

    . Tipo de crianza autoritaria, democrática y permisiva)

    ¨ Considero que el tipo de crianza de Jeronimo es democrática ya que hay reglas, pero también
    trato de que él participe y de su opinión, buscando siempre lo mejor para él, si veo que es algo
    malo o que lo pone en peligro no dejo que lo haga. Pero también es darle la libertad que él pueda
    explorar y pueda tomar decisiones¨.

    Como ha sido el desarrollo físico del niño, su crecimiento como piensa que cambio de los 3 a
    ahora.

    ¨Jerónimo, ha tenido un crecimiento acorde a su edad, percibo que es un niño muy racional e
    inteligente, ya que aprende con facilidad. A medida que pasa el tiempo Jero demuestra su
    progreso mental, capacidad para tomar decisiones e involucrarse con todas las personas que lo
    rodean¨

    Recuerda cuando empezó a saltar en un solo pie, a brincar con los dos pies, escaleras largas sin
    ayuda alternando los pies habilidades motoras gruesas en la niñez.

    ¨Si lo recuerdo, fue una alegría para mí, ver que cada día desarrollaba su habilidad motriz, pero fue
    aún más una felicidad para él descubrir que podía hacer cosas nuevas y quería hacerlo una y otra
    vez, y mostrarle a todos sus amigos y familiares lo que había aprendido¨.

    Notas avances en su comprensión uso de símbolos comprensión de identidad, causa y efecto,


    capacidad para clasificar, comprensión de número, teoría de la mente.

    ¨Jero hace muy buen uso de su memoria y asocia algo que ve recientemente con algo ya vivido.
    Sabe diferenciar cuando alguien conocido está disfrazado. Identifica cuando alguien está
    moviendo un objeto, pregunta por qué lo mueve, y también reconoce que algunos objetos se
    mueven por el viento. Cuando juega, especialmente con sus carros separa los grandes de los
    pequeños. Conoce los números y hace uso de ellos en su vida cotidiana. Cuando juega, ya sea con
    sus amigos o familiares nos indica cómo vamos a jugar y pone reglas del juego¨.

    Como es el entorno de la casa y familia, se interesan por involucrarse en el aprendizaje del niño
    En cuanto al lenguaje como esta, se expresa con facilidad o dificultad.

    ¨El entorno de la casa y familia es agradable, ya que todos los integrantes de la familia le
    demostramos mucho afecto y nos preocupamos porque su educación sea la mejor.
    Su lenguaje es muy fluido, todas las palabras las pronuncia adecuadamente¨

    Como es el sistema en la escuela a la que asiste

    ¨El sistema de la escuela a la que asiste Jero, tiene un método que es el MONTESSORI, done los
    niños tienen la libertad para realizar sus actividades, desarrollando sus capacidades de forma
    autónoma y sin ningún tipo de presión, ya que cada niño aprende a ritmos diferentes, y trabaja de
    acuerdo a sus capacidades. Son supervisados por las guías, quienes observan todo el tiempo el
    comportamiento del niño e intervienen solo cuando es necesario¨

    Pregunta al niño quien es él y escribe su descripción

    ¿Jero tú quién eres?


    R/: ¨Un niño, llamado Jerónimo López Sánchez, niño que trabaja en el jardín¨

    Pregunta al niño que es una niña y que es un niño y el que es

    ¿Jero que es una niña? R/: Una niña es Sara.


    ¿Jero que es un niño? R/: Un niño es Jerónimo
    ¿Y tú que eres niña o niño? R/: Soy un niño.

    Pregúntale por sus amiguitos y escribe sus anécdotas

    Amigos: Juan Martin, Luis Ángel, Samuel Sánchez, Juan José Cardona, Samuel Soto, Ileana, Jacobo
    Giraldo, Isaac, Caro, Sara, Juan Diego Valencia, Juan José Carvajal

    .Había una vez Isaac dijo que una papa le había caído en la cabeza y todos nos reímos mucho

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