MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SANTA MARIA DE CHICMO

RESUMEN EJECUTIVO

1.1 Nombre del Proyecto.

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LAS IEI Nº

277-15 CCANTUPATA, IEI Nº 277-17 CCOLLCCA, IEI Nº 240 NUEVA
ESPERANZA Y IEI Nº 305 PACCHI PATA, DEL DISTRITO DE SANTA MARIA
DE CHICMO, PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS – APURIMAC”

1.2 Objetivo del Proyecto.

El proyecto plantea la: construcción de Aulas pedagógicas para la prestación de

Servicios Educativos, Ambientes administrativos, Ambientes complementarios,
Infraestructura exterior, Mobiliario Equipamiento y Capacitación. Mediante la
construcción de una infraestructura sistema de pórticos con columnas y vigas
con mampostería de ladrillo, con cobertura de lámina trapezoidal sobre loza
aligerada inclinada y tijerales metálicos ,escaleras y pasadizo, los revoques
serán enlucidos de cemento, pisos de madera machihembrada, cerámico y
cemento frotachado , carpintería de madera, cerrajería, vidrios, pintura,
instalaciones sanitarias, instalaciones eléctricas e instalaciones de red de datos
e internet, además se considera suficiente equipamiento educativo, mobiliario y
capacitación para docentes.

1.3 Ubicación del Proyecto

La institución Educativa Integral, se encuentra Ubicado en la:

A. 1 Ubicación Política

Región : Apurímac.
Provincia : Andahuaylas.
Distrito : Santa María de Chicmo.
Comunidades : Ccantupata, Ccollcca, Nueva Esperanza, Pacchi Pata.
Zona : Rural

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IEI Nº 240 NUEVA ESPERANZA Y IEI Nº 305 PACCHI PATA, DEL DISTRITO DE SANTA MARIA DE CHICMO, PROVINCIA DE
ANDAHUAYLAS – APURIMAC
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A. 2 Ubicación Geográfica:

El centro poblado de Puyhualla, zona del proyecto se ubica en la región de la

Sierra a una:

Altitud : 3583 m.s.n.m

Coordenadas : Latitud sur 13º 21’ 47.6”
Geográficas : Longitud oeste 73º 21’ 17.7”

Ubicación del Foco del Problema en el Mapa. Se ubica en la sierra oriental del
Perú como Norte 73°21´51´´ latitud Sur, Este a 14°01´24.5´´ latitud Sur, por el
Sur a 113°31´24´´ latitud Sur y por el Oeste a 13°23´43.5´´ de latitud Sur.

1.4 Normatividad

Para su diseño estructural se han aplicado las siguientes normas

- Norma “Cargas” E. 020 Aprobada con Resolución Ministerial
N° 153-85-VC-9600 del 25. 06. 85
- Norma Técnica de Edificación E. 030 Aprobada con Resolución
Ministerial N° 079-2003-VIVIENDA del 02 de Abril del 2003.
- Norma Técnica de Edificación E. 060 Aprobada con Resolución
Ministerial N° 050-89-VC-9600.
- Norma Técnica de Edificación E. 070 Aprobada con Resolución
Ministerial N° 053-82-VI-3500 del 29 de Enero de 1982.
- Norma Técnica ACI 318-02

• Cargas vivas de Diseño (Norma NTE E. 020)

Techo 2 nivel 50 Kg/ cm2

1.4.1 SELECCIÓN DEL SISTEMA ESTRUCTURAL.

La sustentación de cálculos de la selección del sistema Estructural se adjunta

en la parte de anexo de este expediente. Para la selección de sistema
estructural se realizó un análisis modal espectral, considerando 6 modos de

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vibración con 90% de la masa y escalonando los resultados de fuerza

cortante al 80% de la fuerza estática equivalente.
Dirección X-X Sistema de Pórticos de concreto armado
Dirección Y-Y Sistema de Pórticos de concreto armado

Parámetros para definir la fuerza sísmica

Z = 0. 25 (Zona 2)
U = 1. 5 (Categoría A)
S = 1. 2 (Suelo tipo S2)
R = 8 (PRIMER NIVEL)
En Dirección X-X
En Dirección Y-Y

1.4.2 CARACTERISTICAS ESTRUCTURALES

PABELLONES
La edificación consta de 1 Nivel en cada localidad, conformados por vigas y
columnas que le dan una configuración estructural tipo pórtico con techo
inclinado a dos aguas de tijeral metálico. Los muros de albañilería han sido
aislados de los pórticos y confinados con columnetas y viguetas de amarre, de
manera que no se integren a la edificación, de lo contrario la estructura se haría
más rígida y absorbería mayor fuerza inercial, excesiva para ser soportada por
los muros de albañilería.

El sistema estructural tipo pórtico, resistente a momentos y fuerzas cortantes fue

adoptado tanto por la simplicidad de análisis como por el comportamiento
sísmico eficiente. En el análisis estructural de la edificación no se utilizó la
contribución de los elementos de albañilería, debido a que en la zona las
unidades de albañilería se fabrican artesanalmente y su resistencia tiende a ser
variable y deficiente, por lo que no garantizaría un comportamiento adecuado,
más aun tratándose de edificaciones esenciales como son los colegios

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1.4.3 CARACTERISTICAS DE LAS INSTALACIONES ELECTRICAS

Posee las siguientes características generales:

• Tensión Nominal 440/220 Voltios.

• Sistema Adoptado Empotrado, subterráneo.
• Tipo de Distribución Monofásica.
• Frecuencia 60 Hz.

1.4.4 CARACTERISTICAS DE LAS INSTALACIONES SANITARIAS

 Conexión de sistema de Agua entubada: De la Red Pública de tipo domiciliaria.

 Conexión sistema de Desagüe: Al Tanque Séptico y pozo de percolación, el
lugar del proyecto no cuenta con un sistema de desagüe público.
 Sistema adoptado de las conexiones: empotrado y subterráneo.

1.4.5 CRITERIOS DE DISEÑO POR ESPECIALIDAD

1.4.5.1 Criterio Estructural

Como se puede observar en los planos, la configuración estructural de la

edificación es regular; por ello, el modelo matemático a usar por efecto sísmico
en todos los modelos, será el de superposición espectral, según el criterio
indicado en la Norma Técnica de Edificación E. 030 aprobado el 2016

1.4.5.2 Criterio Arquitectónico

Para el diseño arquitectónico de proyecto se ha tomado en cuenta las

consideraciones de carácter funcional y espacial, proyectado en función de dos
componentes:

De carácter espacial intangible

De carácter formal volumétrico, ambos interrelacionados entre si.

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Así mismo para la concepción del proyecto se ha tomado en cuenta una correcta
orientación y ubicación, también se ha considerado en el diseño una óptima
iluminación natural, lumínica y una adecuada ventilación y confort.

Las medidas y dimensiones adoptadas en el proyecto han sido de acuerdo a

las normas técnicas establecidas por el Ministerio de Educación.

1.5 Descripción del Proyecto

Mejoramiento Del Servicio De Educación Inicial En Las IEI Nº 277-15

Ccantupata, IEI Nº 277-17 Ccollcca, IEI Nº 240 Nueva Esperanza Y IEI Nº 305
Pacchi Pata, Del Distrito De Santa María De Chicmo, Mediante La
Implementación Y Mejoramiento Del Local Escolar, En El Que se plantea la:
construcción de aulas pedagógicas educativas, ambientes administrativos y
complementarios, implementación de mobiliario, Equipos tecnológicos y
capacitación a los docentes.

Construcción de infraestructura pedagógica en material de Concreto Armado

sistema porticado, sismo resistente. Mediante columnas y vigas de concreto
armado de f`c=210 kg/cm2, muros y tabiques de ladrillo macizo (arcilla).

 06 Ambiente para Aula de 40.30 m2 c/u.

 02 Ambiente para SUM - Deposito / Sala uso Múltiple de 70.35 m2
 01 Ambiente para Cocina de 16.85 m2.
 03 Ambiente para servicios higiénicos Alumnos de 16.55 m2.
 01 Ambiente Para Dirección de 12.80 m2.
 01 Ambiente para Secretaria y sala de Espera de 13.75 m2.
 01 Ambiente para Servicios higiénicos de 2.50 m2.
 01 Ambiente para Sala de Profesores de 18.55 m2.
 01 Ambiente para Tópico de 21.58 m2.
 01 Ambiente para Deposito de Materiales Educativos de 9.80 m2.
 02 Ambiente para Servicios Higiénicos profesores de 4.70 m2. c/u.
 01 Ambiente para Cuarto de Limpieza de 8.00 m2.
 01 Ambiente para Servicios Higiénicos personal y guardianía de 3.10 m2.
 01 Ambiente para Caseta de 8.40 m2.
 01 Patio-01 de 269.40 m2.
 01 Patio-02 de 202.80 m2.

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 01 Área Verdes-01 de 186.75 m2.

 01 Área Verdes-02 de 289.35 m2.

INFRAESTRUCTURA EXTERIOR

 01 Cerco perimétrico de 270.92ml.

 01 veredas complementarias

NIVEL INICIAL – CCANTUPATA

 03 Ambiente para Aula de 40.30 m2 c/u.

 01 Ambiente para SUM - Deposito / Sala uso Múltiple de 70.35 m2
 01 Ambiente para Cocina de 16.85 m2.
 01 Ambiente para servicios higiénicos Alumnos de 16.55 m2.
 01 Ambiente Para Dirección de 13.30 m2.
 01 Ambiente para Tópico de 20.47 m2.
 01 Ambiente para Sala de profesores de 18.85 m2.
 01 Ambiente para Secretaria y sala de Espera de 13.75 m2.
 01 Ambiente para Deposito de Materiales Educativos de 13.25 m2
 01 Ambiente para Servicios Higiénicos profesores de 5.30 m2.
 01 Ambiente para Cuarto de Limpieza de 9.60 m2.
 01 Patio de 180.00 m2.
 01 Áreas Verdes de 50.0 m2.

INFRAESTRUCTURA EXTERIOR

 01 Cerco perimétrico de 82.95ml.

 01 veredas complementarias

NIVEL INICIAL – CCOLLCCA

 02 Ambiente para Aula de 40.30 m2 c/u.

 01 Ambiente para SUM - Deposito / Sala uso Múltiple de 70.35 m2
 01 Ambiente para Cocina de 16.85 m2.
 01 Ambiente para servicios higiénicos Alumnos de 16.55 m2.
 01 Ambiente Para Dirección de 13.20 m2.
 01 Ambiente para Secretaria y sala de Espera de 13.60 m2.
 01 Ambiente para Servicios higiénicos de 5.20 m2.
 01 Ambiente para Sala de Profesores de 13.50 m2.

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 01 Ambiente para Tópico de 26.00 m2.

 01 Ambiente para Deposito de Materiales Educativos de 6.30 m2
 01 Ambiente para Servicios higiénicos de Docentes y Administrativos 9.00 m2.
 01 Ambiente para Cuarto de Limpieza de 6.90 m2.
 01 Ambiente para Caseta de Guardianía 6.50 m2.
 01 Patio de 250.75 m2.
 01 Áreas Verdes de 183.85 m2.

INFRAESTRUCTURA EXTERIOR

 01 Cerco perimétrico de 182.55 ml.

 01 veredas complementarias

NIVEL INICIAL – PACCHI PATA

 02 Ambiente para Aula de 40.30 m2 c/u.

 01 Ambiente para SUM - Deposito / Sala uso Múltiple de 70.35 m2
 01 Ambiente para Cocina de 16.85 m2.
 01 Ambiente para servicios higiénicos Alumnos de 17.30 m2.
 01 Ambiente Para Dirección de 13.20 m2.
 01 Ambiente para Tópico de 26.00 m2.
 01 Ambiente para Deposito de Materiales Educativos de 6.10 m2
 01 Ambiente para Servicios higiénicos Docentes y Administrativos de 5.20 m2.
 01 Ambiente para Cuarto de Limpieza y Mantenimiento de 6.90 m2.
 01 Ambiente para Servicios higiénicos para Personal y Guardianía de 9.00 m2.
 01 Ambiente para Secretaria y sala de Espera de 13.75 m2.
 01 Ambiente para Sala de Profesores 13.60 m2
 01 Ambiente para Caseta de Guardianía 6.50 m2.
 01 Patio de 218.50 m2.
 01 Áreas Verdes de 174.50 m2.

INFRAESTRUCTURA EXTERIOR

 01 Cerco perimétrico de 228.99 ml.

 01 veredas complementarias

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1.6 Presupuesto
El presupuesto de obra, con precios vigentes al Mes de Abril del 2,016 alcanza a un
monto total de S/. 7’460,743.76 (SIETE MILLONES CUATROCIENTOS SESENTA
MIL SETECIENTOS CUARENTA Y TRES CON 76/100 SOLES).

RESUMEN PRESUPUESTO GENERAL

UNIDAD EJECUTORA: MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SANTA MARIA DE CHICMO

OBRA: : MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL EN LAS I.E.I N 277-

15 CCANTUPATA, I.E.I N 277-17 CCOLLCCA, I.E.I N 240 NUEVA ESPERANZA Y
I.E.I N 305 PACCHI PATA, DISTRITO DE SANTA MARIA DE CHICMO -
ANDAHUAYLAS
CONTRATO - APURIMAC
MODALIDAD DE EJECUCION:

ITEM PRESUPUESTO PORCENTAJE COSTO

1.00 I.E.I. CCANTUPATA S/. 1,045,424.65

2.00 I.E.I. CCOLLCCA S/. 1,037,272.22

3.00 I.E.I. NUEVA ESPERANZA S/. 2,195,920.99

4.00 I.E.I. PACCHIPATA S/. 1,098,426.79

5.00 COSTO DIRECTO S/. 5,377,044.64

6.00 GASTOS GENERALES 8.43% S/. 453,308.25

7.00 UTILIDAD 3.50% S/. 188,196.56

8.00 SUB TOTAL S/. 6,018,549.45

9.00 IMPUESTO GENERAL A LAS VENTAS 18.00% S/. 1,083,338.90

PRESUPUESTO BASE S/. 7,101,888.35

10.00 MATERIAL PEDAGOGICO 1.91% S/. 135,390.40

11.00 CAPACITACION DE DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA 0.39% S/. 27,576.65

12.00 SUPERVISION 2.76% S/. 195,888.36

PRESUPUESTO TOTAL S/. 7,460,743.76

La obra está programada para ejecutarse en 300 días calendario.

1.8 Organización y Gestión

Las entidades involucradas en las fases de inversión y operación cuentan con la

capacidad de organización y gestión suficiente como ejecutar la implementación
del proyecto.

1.9 Financiamiento
El financiamiento provendrá, Recursos Ordinarios

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