Proyecto Snacks Saludables
Proyecto Snacks Saludables
Proyecto Snacks Saludables
Fecha de entrega:17/10/2019
Desarrollo:
TAREA 2 (TEÓRICA)
P á g i n a 1 | 26
Universidad Internacional del Ecuador
Modalidad de Estudios en Línea
Facultad de Ciencias Administrativas /
Carrera de Contabilidad y Auditoria
(Slideplayer, s.f.)
(Valencia, s.f.)
P á g i n a 3 | 26
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Carrera de Contabilidad y Auditoria
TAREA 2(PRÁCTICA)
P á g i n a 4 | 26
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Carrera de Contabilidad y Auditoria
Variables demográficos:
Clase Social: El snack lo pueden adquirir las personas de clase media, media
alta y alta.
MERCADO OBJETIVO
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Datos Históricos
Ecuación de la Recta y = a + bx
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Caso Par
nåxy− (åx)(å y)
b=
nåx (åx) 2 − 2
b = ------------------------------- =
6 (70) - ( 0 ) 2
258
b = -------------- 26
420
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21930
a = ----------- - 26 ( 0 / 6)=
a = 3655 - 0 = 3655
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y= a + bx
y= 3655 + 26 ( x)
y= 3655 + 26 ( x)
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y= 3655+ 26(7)
2018 y= 3.837,00
TENDENCIA AJUSTADA
y´ = a + bx
AÑOS a b x Ventas
2019 3.655,00 + 26 7 3.837,00 3.837,00
2020 3.655,00 + 26 9 3.889,00 3.889,00
2021 3.655,00 + 26 11 3.941,00 3.941,00
2022 3.655,00 + 26 13 3.993,00 3.993,00
2023 3.655,00 + 26 15 4.045,00 4.045,00
2024 3.655,00 + 26 17 4.097,00 4.097,00
2025 3.655,00 + 26 19 4.149,00 4.149,00
2026 3.655,00 + 26 21 4.201,00 4.201,00
2027 3.655,00 + 26 23 4.253,00 4.253,00
2028 3.655,00 + 26 25 4.305,00 4.305,00
2029 3.655,00 + 26 27 4.357,00 4.357,00
2030 3.655,00 + 26 29 4.409,00 4.409,00
2031 3.655,00 + 26 31 4.461,00 4.461,00
Construcción de la demanda:
Con los datos de la encuesta se dice que 168 personas no consumen frutilla
deshidrata que es el 44% las mismas dijeron que 136 personas si consumirían
el snack de frutas deshidratadas y 32 que no la comprarían entonces
realizamos una regla de tres para determinar el porcentaje de la demanda
actual no atendida insatisfecha.
168 -----------100%
136 ------------ x
136=81%
CONSUMO
por
familia
consumo
65% 69% 4,00 de
TASA CREC PEA No
POB HABITANTES PEA URB familias 4,50% mensual anual
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56 20
# MENSUAL # MENSUAL #DIARIO plantas de
# ANUAL CAJAS CAJAS UNIDADES UNIDADES frutilla
57.426 4.786 267.989 8.933 446,65
58.235 4.853 271.764 9.059 452,94
59.037 4.920 275.505 9.183 459,17
59.830 4.986 279.207 9.307 465,34
60.615 5.051 282.868 9.429 471,45
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NUEVOS ENTRANTES
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PROVEEDORES:
CLIENTES:
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PRODUCTOS SUSTITUTOS:
✓ Barras energética
✓ Frutas naturales
✓ Snack dulces
✓ Snack salados
✓ Granola
RIVALIDAD DE LA INDUSTRIA:
ANÁLISIS FODA.
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• Realizar una campaña de entrega del producto, en los colegios como punto
de partida para el desarrollo de nuestro proyecto. Esto para que los clientes
conozcan el sabor de mi producto.
• Como en todos los colegios se realiza una integración escolar vamos a ir con
nuestros impulsadores para entregar muestras gratis, utilizar banners,
pancartas para exponer al máximo a nuestro producto.
Estrategias de Publicidad
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Se fijara los precios acorde a los vigentes en el mercado y que nos permitan
mantener un margen de contribución unitario cada vez mayor.
PRODUCTO
Producto principal y subproductos ofrecidos:
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Subproductos:
✓ Galletas de avena
✓ Cereales semillas de
girasol
PLAZA
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En esta etapa del ciclo de vida del Snack se van a implementar estrategias que
permitan la introducción del mismo en los bares de colegios, así como también
la creación de canales de distribución que permitan generar ventas y posicionar
la marca en el mercado. Los canales de comercialización cumplen con la función
de facilitar la distribución y entrega de productos al consumidor final; los canales
de comercialización pueden ser directos o indirectos.
CANAL DIRECTO:
CANAL INDIRECTO:
• Mi Comisariato
• Bodegas
PROMOCIÓN
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• Realizar una campaña de entrega del producto, en los colegios como punto
de partida para el desarrollo de nuestro proyecto. Esto para que los clientes
conozcan el sabor de mi producto.
ánforas que se encontrarán en los diferentes bares de los colegios con sus
respectivos datos, y el ganador podrá hacerse acreedor a un kit de
computación en el que incluirá una laptop y un pen drive.
• Como en todos los colegios se realiza una integración escolar vamos a ir con
nuestros impulsadores para entregar muestras gratis, utilizar banners,
pancartas para exponer al máximo a nuestro producto.
SERVICIO
OFERTA
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Con la oferta del producto se busca dar a conocer los súper alimentos
ecuatorianos, intensificar la distribución a través de canales modernos cercanos
al público y crear una nueva alternativa de snack funcional.
DEMANDA
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DEMANDA INSATISFECHA
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Referencias
Biblioteca Universidad de Alchalá. (s.f.). Recuperado el 16 de octubre de 2019, de
http://www3.uah.es/bibliotecaformacion/BPOL/FUENTESDEINFORMACION/tipos_de_
fuentes_de_informacin.html
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