Comunicación - Conclusiones Descriptivas Daniel

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COMUNICACIÓN

O1 SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA


O1 CONCLUSION DESCRIPTIVA DE LA COMPETENCIA
B Da a conocer su opinión limitadamente.
A Da a conocer su opinión, expresándolo con seguridad.
A Da a conocer sus ideas con confianza y mucha asertividad.
A Da a conocer sus opiniones con confianza.
A Demostró mejoría en la expresión de sus ideas y sentimiento.
B Expresa su opinión con cierta limitación.
A Expresa sus emociones y sentimientos con seguridad y confianza.
A Expresa sus ideas con claridad y confianza.
A Expresa sus ideas con más confianza en sí mismo.
A Expresa sus ideas con más seguridad y confianza en sí mismo.
A Expresa sus ideas y respeta la opinión de sus compañeros.
A Expresa sus ideas y saberes con más confianza.
A Expresa sus ideas y sentimientos.
B Expresa sus ideas y sentimientos.
A Expresa sus opiniones con confianza.
A Expresa sus opiniones con serenidad.
A Manifiesta sus ideas con confianza en distintos entornos.
A Mejoro en sus expresiones comunicativas.
B Se expresa con ciertas limitaciones.
A Se expresa con claridad y serenidad.
A Se expresa con confianza y serenidad.
A Se expresa con confianza y tranquilidad.
A Se expresa con soltura y más confianza.
A Se expresa con soltura y variado vocabulario.
A Adecua y organiza sus ideas al momento de comunicarse, logrando hacerse comprender.
A Comprende los mensajes orales y los interpreta.
A Puede mejorar su comunicación demostrando mayor seguridad al emitir sus opiniones.
A Se comunica de manera eficaz con distintos interlocutores.
A Utiliza diversos recursos verbales y no verbales para lograr una comunicación más eficaz.

O2 LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN LENGUA MATERNA

O2 CONCLUSION DESCRIPTIVA DE LA COMPETENCIA


A Da a conocer el contenido escrito de un texto con claridad.
A Da a conocer el contenido escrito de un texto.
A Demuestra su entusiasmo en expresar el contenido de textos escritos.
A Expresa mediante la lectura el contenido escrito de los textos.
A Ha demostrado mejoría en la lectura de textos.
A Lee con entusiasmo el contenido de textos escritos.
A Lee con facilidad el contenido de diversos textos escritos.
A Lee con gran facilidad el contenido de diversos textos escritos.
A Lee el contenido de diversos textos escritos con claridad.
A Lee el contenido de diversos textos escritos con mucha fluidez y claridad.
A Lee el contenido de diversos textos escritos.
A Lee el contenido de textos escritos.
B Muestra dificultad en la lectura.
B Muestra dificultad para expresar un texto escrito.
B Tiene dificultad para expresar un texto escrito.
A Explica el tema y el propósito de un texto leído.
A Practicando lectura puede mejorar la comprensión del texto leído.

O3 ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN LENGUA MATERNA


O1 CONCLUSION DESCRIPTIVA DE LA COMPETENCIA
A Escribe sus ideas en diferentes formas de expresión.
A Escribe textos de acuerdo a su capacidad e interés.
A Escribe textos de acuerdo a su capacidad.
A Expresa sus ideas mediante diversos tipos de textos escritos con gran facilidad.
A Expresa sus ideas en diversos tipos de textos.
A Expresa sus ideas mediante diferentes textos escritos de acuerdo a su interés.
A Expresa sus ideas mediante diversos textos escritos de acuerdo a su interés y capacidad.
A Expresa sus ideas mediante textos escritos de acuerdo a su interés y conocimiento.
A Expresa sus ideas mediante textos escritos de acuerdo a su interés.
A Expresa sus ideas y sentimientos mediante diversos textos escritos de acuerdo a su interés y
capacidad.
A Manifiesta sus ideas mediante diversos textos escritos.
B Muestra limitaciones para expresar sus ideas mediante textos escritos.
A Muestra mejoría para expresar sus ideas mediante textos escritos.
A Se manifiesta mediante diferentes escritos de acuerdo a su interés.
B Tiene limitaciones para expresarse mediante textos escritos.
A Organiza sus ideas al momento de escribir un texto.
A Puede mejorar su escrito tomando en cuenta la estructura del texto y el uso adecuado de
conectores.
A Respeta la estructura del texto cuando escribe.
A Tiene en cuenta el uso de conectores.
B Tiene en cuenta el uso de conectores para mejorar su texto escrito.

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