Plan De Unidad Por Semestre Dividido En Trimestre

PARTE INFORMATIVA
NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO: Brigada de Paracaidista GFC NOMBRE DE DOCENTE: Wilfredo Muralles Melgar
GRADO: Primero Básico Por Madurez
ÁREA: Ciencias Sociales, Formación Ciudadana. PERIODO DE EJECUCIÓN: Semestre: I. Trimestre: I

Competencia Indicador de Contenidos Recursos Evaluación

Logro. Declarativos Procedimentales Actitudinales (técnicas e
instrumentos)
1. 1.1. Relaciona el -Regiones naturales de América Comparación de las características de las Valoración de la HUMANOS -Coevaluación: por
Interrelaciona impacto de los -Factores demográficos importantes regiones naturales de América. diversidad de América. *Catedrático intercambio de
elementos de asentamientos -Densidad Poblacional Identifica las zonas de mayor de densidad Valora la población de *Estudiantes respuestas en
las humanos con el -Zonas industriales de producción poblacional. continente americano. MATERIALES parejas.
dimensiones entorno social y agrícola de América Compara las zonas con mayor industria en Muestra interés sobre los -Libro Integral de
económicas, natural en América y -Factores de cambio demográfico: América. problemas generados por ciencias Sociales.
sociales y el nivel de vida de la natalidad, la mortalidad y migraciones Explicación de la dinámica del crecimiento el aumento de la población -Lapiceros: Negro, Listas de cotejo
culturales del población. -Sistema natural, sistema social y demográfico y el surgimiento de nuevos en los ámbitos mundial o Rojo, Azul.
espacio organización espacial asentamientos humanos. nacional. Cartulinas
geográfico de -Dinámica demográfica Relación entre los sistemas natural y social y Expresión de actitud Papel bond Rubricas
América, -Crecimiento y desarrollo urbano la organización espacial de América. crítica ante los problemas Cuadernos de
orientados al Reflexión sobre las consecuencias del demográficos y la relación trabajo.
desarrollo crecimiento urbano acelerado para las urbano-rural. -Escritorios
sustentable. generaciones del futuro. -Bolsón
1.2. Relaciona las -Causas que originan los diferentes Relación entre altas tasas de analfabetismo, la Valoración de los -Pizarrón Escalas de rango
formas de producción, niveles de desarrollo y de vida en economía dependiente de la exportación de esfuerzos para el -Marcadores
distribución y América. productos agrícolas y materias primas, mejoramiento del -Almohadilla
consumo con el Desarrollo industrial. crecimiento demográfico veloz y gran desarrollo humano en -Sello
desarrollo y el inestabilidad política en los diferentes niveles América. -Tinta
subdesarrollo de la de desarrollo de América. -CNB
población en los
espacios geográficos
de América.
Competencia Indicador de Contenidos Recursos Evaluación
Logro. Declarativos Procedimentales Actitudinales (técnicas e
instrumentos)
Actividades económicas y calidad de Argumentación sobre las actividades económicas y su Muestra interés en alguna HUMANOS -Organizadores
vida. incidencia en la calidad de vida de los seres humanos. actividad económica que *Catedrático Gráficos.
pueda incorporar a su vida. *Estudiantes
Niveles de Vida de la población en Establecimiento de la relación entre los diferentes Interrelación de las formas de MATERIALES Lluvia de ideas
asentamientos humanos y espacios niveles de vida de la población en asentamientos producción y distribución con -Libro Integral de
geográficos: pobreza y extrema humanos y espacios geográficos. el nivel de desarrollo. ciencias Sociales.
pobreza. -Lapiceros: Negro, -Prueba objetiva
Derechos laborales. Rojo, Azul. basada en
Consecuencias de la migración Expresión de diferentes puntos de vista sobre las Valoración de la unidad
Cartulinas competencias.
Papel bond
internacional. consecuencias de la desintegración de la familia familiar.
Cuadernos de
causada por la migración internacional.
trabajo.
.3. Las Uso racional de Utilización racional de recursos naturales de su Valoración de los elementos
-Escritorios
acciones los recursos naturales. entorno. que contribuyen al equilibrio
-Bolsón
humanas que de los ecosistemas.
inciden en el Legislación ambiental y uso racional Identificación de la legislación ambiental aplicable en Cumplimiento de las leyes -Pizarrón
medio ambie de los recursos naturales. su entorno. que protegen el ambiente. -Marcadores
nte del -Almohadilla
continente -Sello
Zonas de reserva. Opinión crítica sobre las medidas de protección que se -Tinta
americano. practican para conservar las zonas de reserva. -CNB
Impacto de las medidas ambientales Verificación de la efectividad de las medidas
nacionales. ambientales nacionales.
Vulnerabilidad y riesgo. Deducción, a partir de la verificación de las medidas Valoración del rol que
ambientales, de las implicaciones a futuro sobre la desempeñan las instituciones
vida de los seres vivos. que velan por la conservación
del medio ambiente.

F: ___________________________________ F: _________________________________________
Docente: Especialista
 Plan De Unidad Por Semestre Dividido En Trimestre

PARTE INFORMATIVA
NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO: Brigada de Paracaidista GFC NOMBRE DE DOCENTE: Wilfredo Muralles Melgar
GRADO: Primero Básico Por Madurez
ÁREA: Ciencias Sociales, Formación Ciudadana. PERIODO DE EJECUCIÓN: Semestre: I. Trimestre: II

Competencia Indicador de Contenidos Recursos Evaluación

Logro. Declarativos Procedimentales Actitudinales (técnicas e
instrumentos)
2. Emite 2.1. Contrasta Monarquías absolutas, la restauración Identificación de los procesos históricos de Rechazo de las ideas que HUMANOS
juicios acerca procesos históricos y el Imperio Napoleónico. orientación conservadora y liberal en Europa desvaloricen al ser humano. *Catedrático Evaluación por
del contexto que se desarrollan así como en América. *Estudiantes desempeño.
histórico en el siglo XIX en Impacto de la Declaración de los Descripción de la influencia de la Revolución Apreciación de la apertura del MATERIALES
mundial Europa y en Derechos del Hombre y del ciudadano Francesa en el mundo occidental. espacio político a partir de la -Libro Integral Listas de cotejo
dentro del Latinoamérica. en los movimientos independentistas y Revolución Francesa. de ciencias
cual se las Constituciones de América. Sociales.
desarrolló el 2.2 Analiza la Características comunes de la Establece diferencias y similitudes de las Valoración de los procesos -Lapiceros: Rubricas
proceso de ruptura del orden Revolución de Norte América, la revoluciones en el continente americano y políticos en donde los Negro, Rojo,
formación de colonial en los Revolución Francesa y las luchas de europeo. protagonistas logran sus Azul.
la nación dominios independencia de América. beneficios. Cartulinas
guatemalteca españoles y Proceso de Independencia. Opinión crítica reflexiva sobre la vinculación Papel bond
que creó portugueses. de la dinámica del proceso de Independencia Cuadernos de Escalas de rango
una ciudadaní con el contexto europeo. trabajo.
a diferenciada -Escritorios
Causas inmediatas y mediatas del Relación de las causas inmediatas y mediatas -Bolsón
con la
proceso independentista. que posibilitaron el proceso independentista.
continuidad -Pizarrón
de la Identificación en América de las Identificación de las causas y consecuencias de Opinión crítica de las causas, -Marcadores
estructura colonias españolas, anglosajonas y la independencia de las colonias anglosajonas y consecuencias y diferencias -Almohadilla
colonial. portuguesas. portuguesas. que desencadenaron en la -Sello
El continuismo post-independentista. Implicaciones del mantenimiento de la independencia de las colonias -Tinta
estructura colonial. anglosajonas y portuguesas. -CNB
Características del Periodo de los 30 Identificación de la Constitución de la Valoración de la República
años (Gobierno de Rafael Carrera) República y el inicio de las relaciones como forma de organización
diplomáticas. político-social.
Competencia Indicador Contenidos Recursos Evaluación
de Declarativos Procedimentales Actitudinales (técnicas e
Logro. instrumentos)
2.3 Analiza Principios del liberalismo: libertad del Identificación de los principios políticos Valoración de los cambios HUMANOS
los cambios individuo, libertad económica y libertad liberales aplicados en Guatemala. generados durante las *Catedrático Evaluación por
en la política. reformas liberales. *Estudiantes desempeño.
estructura Economía agroexportadora. Identificación de los elementos de la política MATERIALES
política- Monocultivo. económica liberal en Guatemala. -Libro Integral Listas de cotejo
económica Debilidades, apertura a la inversión extranjera. de ciencias
generados Trabajo forzado: Reglamento de jornaleros y Análisis de las formas coactivas implementadas Valoración de la igualdad. Sociales.
por las Ley contra la vagancia. para el control de la fuerza de trabajo. -Lapiceros: Rubricas
reformas Negro, Rojo,
liberales en Azul.
Legislación agraria: Explotación de las tierras Reflexión sobre la desarticulación de la
Guatemala. comunales de la iglesia y venta de tierras comunidad indígena facilitó la constitución del
Cartulinas Registro
baldías. mercado laboral.
Papel bond anecdotario.
Cuadernos de
Características del enclave bananero: Las Relación de la construcción del ferrocarril con trabajo. Portafolio de
políticas y las relaciones exteriores de la producción bananera en Centro América. -Escritorios evidencias.
Estados Unidos de Norte América. -Bolsón
Exclusión política: ciudadanía diferenciada. Argumentación sobre la exclusión política del Rechazo a los estereotipos y
-Pizarrón
Desarrollo económico. indígena al constituirse la alfabetización un prejuicios racistas.
-Marcadores Escalas de rango
Deuda Externa. elemento de la ciudadanía.
-Almohadilla
Economía subterránea o informal.
-Sello Prueba objetiva
El avance científico.
-Tinta basada en
Renuncia a los principios políticos liberales, Descripción de las consecuencias de la Valoración de los principios competencias.
-CNB
autoritarios y dictaduras. aplicación de la reforma liberal. liberales de la ciudadanía
universal.

F: ___________________________________ F: _________________________________________
Docente: Especialista
 Plan De Unidad Por Semestre Dividido En Trimestre

PARTE INFORMATIVA
NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO: Brigada de Paracaidista GFC NOMBRE DE DOCENTE: Wilfredo Muralles Melgar
GRADO: Primero Básico Por Madurez
ÁREA: Ciencias Sociales, Formación Ciudadana. PERIODO DE EJECUCIÓN: Semestre: II. Trimestre: I

Competencia Indicador de Contenidos Recursos Evaluación

Logro. Declarativos Procedimentales Actitudinales (técnicas e
instrumentos)
3. Promueve 3.1. Participa en Elementos centrales de la Demostración de manifestaciones de la inclusión Valoración del sistema democrático y HUMANOS Escala de
el logro actividades democracia. política: el derecho a elegir y ser electo. la cultura de paz como forma de vida *Catedrático valoración.
de metas conj sociales y y de gobierno. *Estudiantes
untas en el comunitarias en Componente de la democracia Reconocimiento del ejercicio de la democracia Valoración de las propuestas de MATERIALES Evaluación por
marco de la forma democrática participativa: ¿bien común o para desarrollar propuestas incluyentes de participación ciudadana. -Libro Integral desempeño.
participación e incluyente. inclusión? participación ciudadana. de ciencias
ciudadana, en 3.2. Practica el Tolerancia y respeto. Práctica de la tolerancia y el respeto a la diversidad Valoración de la diversidad social y Sociales. Listas de cotejo
el ámbito ejercicio de la ideológica, religiosa, cultural, política. cultural en Guatemala. -Lapiceros:
familiar y democracia en el Negro, Rojo,
público. gobierno Democracia participativa e Relación de cualquier forma Rechazo a las formas de Azul. Rubricas
estudiantil y la inclusión. de discriminación social, religiosa, étnica, discriminación por género, edad, Cartulinas
comunidad que Discriminación política, como una expresión de exclusión. etnicidad y elaboración de propuestas Papel bond
contribuye a su que tienden a eliminarlas. Cuadernos de
fortalecimiento. Características de democracia Identificación de los espacios y mecanismos de Reflexiona sobre la participación trabajo.
y participación. participación que existen en el establecimiento estudiantil y ciudadana -Escritorios Escalas de rango
educativo y comunidad. -Bolsón
Participación ciudadana. Participación electoral y ciudadana. -Pizarrón
Fundamentos jurídicos de la Análisis de prácticas ciudadanas que fortalecen la Contribución al fortalecimiento de la -Marcadores
democracia formal y la democracia en el país. democracia participativa con sus -Almohadilla
democracia participativa. acciones. -Sello
Valores: solidaridad, Identificación de los valores democráticos para el Muestra los valores éticos en la -Tinta
respeto, comunicación, equida ejercicio de la ciudadanía y la cultura de paz. convivencia con sus compañeros y -CNB
d, justicia, tolerancia. compañeras.
Competencia Indicador de Contenidos Recursos Evaluación
Logro. Declarativos Procedimentales Actitudinales (técnicas e
instrumentos)
3.3 Analiza las consecuencias Características de las Análisis de la participación de todos para Valoración del cumplimiento de HUMANOS Prueba objetiva,
de la no inscripción de responsabilidades y derechos alcanzar una meta común. las responsabilidades asumidas. *Catedrático basada en
ciudadanos jóvenes en el de participación. *Estudiantes competencia.
registro electoral y la ausencia MATERIALES
Espacios de participación Identificación de las formas de la Valoración del colectivo juvenil -Libro Integral
de participación en el ejercicio
social de los jóvenes. organización juvenil en la comunidad. intra e intergeneracional. de ciencias
de la ciudadanía.
Sociales.
3.4 Identifica y apoya a las Participación social. Participación activa, propositiva y proactiva -Lapiceros:
de las y los jóvenes en el centro educativo Negro, Rojo,
Instituciones que protegen a la
y/o comunitario, en cumplimiento a una Azul.
niñez y juventud.
política pública. Cartulinas
Política pública.
Papel bond
Obstáculos sociales y Promoción de la participación de las Participación equitativa de Cuadernos de
educativos en el ejercicio de la mujeres en el ejercicio de la ciudadanía. hombres y mujeres en la trabajo.
ciudadanía. Escuela y en la comunidad. -Escritorios
-Bolsón
Instituciones en contra del
-Pizarrón
abuso psicológico, físico y
-Marcadores
sexual de la niñez y la
-Almohadilla
juventud.
-Sello
-Tinta
-CNB

F: ___________________________________ F: _________________________________________
Docente: Especialista
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NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO: Brigada de Paracaidista GFC NOMBRE DE DOCENTE: Wilfredo Muralles Melgar
GRADO: Primero Básico Por Madurez
ÁREA: Ciencias Sociales, Formación Ciudadana. PERIODO DE EJECUCIÓN: Semestre: II. Trimestre: II
Competencia Indicador de Contenidos Recursos Evaluación
Logro. Declarativos Procedimentales Actitudinales (técnicas e
instrumentos)
4.1 Utiliza los pasos Tipos de investigación. Distinción de las diferentes formas de acercamiento Rigurosidad en la formulación del HUMANOS
4. Aplica del método de Metodología de la al objeto de estudio. planteamiento investigativo y el manejo *Catedrático Listas de cotejo
técnicas y investigación. investigación. Aplicación de procedimientos e instrumentos para de la información. *Estudiantes
métodos de Técnicas de investigación analizar el tema elegido. Actuación con asertividad, seguridad y MATERIALES
investigación bibliográfica Aplicación de las diferentes técnicas para realizar confianza al seleccionar un tema y tipo -Libro Integral Rubricas
social en la Técnicas de estudio e investigaciones. de investigación a desarrollar. de ciencias
toma de investigación. Utilización de técnicas para realizar campañas Selección de técnicas de investigación. Sociales.
decisiones y publicitarias. -Lapiceros:
propuesta de 4.3. Elabora Concepto de Ciencias Sociales. Organización del pensamiento y manejo de ideas Interés sobre los acontecimientos de su Negro, Rojo, Escalas de
soluciones a explicaciones Pensamiento lógico y crítico basado en conceptos. entorno social y el mundo Azul. rango
problemas y fundamentadas y en el análisis de situaciones. Incorporación de múltiples perspectivas de las contemporáneo. Cartulinas
desafíos de su personales sobre lo Ciencias Sociales para explicación de fenómeno. Autodeterminación y seguridad en el Papel bond
entorno. investigado en fuentes planteamiento del Plan de Acción Cuadernos de Escala de
documentales. propuesto en el Proyecto Ciudadano trabajo. valoración.
elaborado. -Escritorios
4.4. Estructura la Organización de la Análisis de argumentos y perspectivas en la Fomento de la persistencia, el orden y la -Bolsón Evaluación por
información para investigación. organización de la investigación. limpieza en los trabajos de -Pizarrón desempeño.
argumentar a favor de Componentes básicos de Elaboración de inferencias con base en el análisis de investigación. -Marcadores
sus puntos de vista en análisis. la información y el análisis de datos. Valoración de la creatividad en el -Almohadilla Prueba objetiva
una exposición Presentación de investigación. Utilización de creatividad para presentar resultados trabajo académico. -Sello basada en
coherente. Componentes de la de investigación. Valoración de la disciplina y la -Tinta competencias.
presentación de informes. Construcción de interpretaciones y explicaciones honestidad. -CNB
Presentación de informes de para la presentación del informe de investigación.
investigación. Argumentación fundamentada de ideas propias.

F: ___________________________________ F: _________________________________________
Docente: Especialista