Foro Actividad 1.2

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Módulo: Sistemas de gestión para la educación mediados por tic

Actividad: 1.1
Nombre: “Foro de Discusión GCT – Eliana María…”

Foro actividad 1.1- Sistemas de gestión para la educación mediados por tic

Argumentar puntos a favor y en contra, positivos y negativos en los textos de


apropiación y tendencias en la gestión educativa.

Modelos de gestión educativa y prácticas de supervisores

Que las Instituciones educativas apunten a la excelencia educativa y la formación en


competencias científicas e investigativas equipara gran parte del horizonte
institucional y los objetivos de los planes educativos institucionales, teniendo en
cuenta las tendencias de globalización en el contexto educativo, esto se ve reflejado
desde los diferentes campos de gestión institucional, tales como gestión educativa,
planes de estudio, pedagogía y didáctica, lo cual implica la dinamización de los
procesos institucionales. Lo cual le ha permitido a la institución en gran medida su
transformación y avance. (LEM, 2017).

¿Qué factores influyen en la democracia y calidad al interior de una institución


educativa?

Los factores que influyen en la democracia escolar de la institución educativa


aportan a la participación de la institución, como apoyo a las áreas de gestión y
académica, a la comprensión del entorno y como interactuar en él, de igual manera
gestiona el reconocimiento de los fenómenos y procesos de calidad y desarrollo de
competencias al interior de la institución educativa, esta participación es de suma
importancia ya que en ella existe la participación activa de toda la comunidad
educativa, estudiantes, padres de familia, directivos, docentes, oficios varios;
descentralizando los estatutos por medio de la elaboración del manual de
convivencia escolar y manejo presupuestal de entidades reguladoras como la
secretaria de educación.

Es de vital importancia destacar la labor de las directivas de la institución en su


esfuerzo por alcanzar desde la escuela los fines educativos y aportar desde la
escuela a aspectos culturales de la sociedad con eficiencia y eficacia en los
métodos usados en el proceso educativo para obtener la equidad y el bien común
como resultado final de la educación, teniendo en cuenta personal idóneo para
administrar y monitorear el trabajo de educadores. y gestionar elementos
organizativos.
Módulo: Sistemas de gestión para la educación mediados por tic
Actividad: 1.1
Nombre: “Foro de Discusión GCT – Eliana María…”

Trabajos citados
Andes, U. d. (2008). Programa Pequeños Cientificos, Estrategia para la formación
en Ciencias.l. Bogotá. Recuperado de:
https://pebaibague.weebly.com/uploads/2/3/4/3/2343628/pequenos_cientifico
s.pdf

CVUDES. (2015). Capitulo 1,2,3. Ciencia y Tecnología en el Contexto Educativo .


Recuperado el 10 de septiembre de 2018, de Centro de Educación Virtual
CVUDES:
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.012.MG/gestion/ver_
1completo.html

SNCTI. (s.f.). colciencias.gov.co. Recuperado el 08 de Sep. de 2018, de


Colciencias:
http://legadoweb.colciencias.gov.co/programa_estrategia/programa-ondas

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