Trabajo Social Comunitario

Trabajo social comunitario
El origen de las comunidades es tan antiguo como el hombre y han transcurrido a lo largo del
desarrollo de la humanidad “el desarrollo del trabajo social comunitario, al multiplicar los casos
de ayuda mutua y de actividad conjunta, y al mostrar así las ventajas de esta actividad conjunta
para cada individuo, tenían que contribuir forzosamente agrupar aún más los miembros de la
sociedad”(Engels, F. el papel del trabajo en la transformación p 69.)
Las comunidades entendida como el grupo de personas que interactúan entre sí, situadas en un
área geográfica. Dentro de la misma se comparten necesidades e intereses comunes, y se reflejan
elementos culturales propios. Los trabajadores sociales van a funcionar como agentes de
socialización participe de los problemas comunitarios donde pueden considerarse a la familia, la
escuela, los líderes informales, las instituciones y el propio trabajador social.
Esta es una de las vías de comunicación e información con la que cuenta el trabajador social para
la recopilación de datos de la comunidad. La colaboración de los distintos actores sociales
permitirá tener una información clara de las problemáticas y necesidades sociales de la población.
Puede considerarse al trabajador social como un actor social en la medida que sea participe de la
transformación comunitaria. Será el encargado de gestionar y promover las acciones con un fin y
carácter social en aras de elevar el desarrollo social, individual, familiar y colectivo. Lograr la
integración y ejercer un seguimiento y evaluación de las acciones para poder medir su impacto en
los distintos niveles de actuación. Su grado de implicación no será por lo tanto un método
esquemático si no por el contrario adaptable a cada situación, a cada conflicto, los recursos y
potencialidades comunitarias tanto materiales como humanas.
Los artistas para desempeñar el trabajo comunitario son diversas, es por ello que los términos a
utilizar en el orden social o herramientas a emplear debe de ser el conjunto de presupuestos
teóricos de diferentes autores y la práctica que refleje cada lugar. Este es un trabajo que depende
del aporte de varias disciplinas de ahí su carácter multifacético e interdisciplinario.
El trabajador social aunque posee sus herramientas como profesional para ejercer su labor no
debe obviar el estudio de otros criterios con el objetivo de enriquecer su trabajo y más importante
definir las problemáticas sociales sobre las que va a accionar sobre las instituciones. en esta base
fundamental para no tener una contradicción entre las necesidades y demandas sociales de la
población y las posibles soluciones.
Visto desde este enfoque el trabajo comunitario dimensiones y actores sociales guardan una
relación con el trabajo social ya que su actuación profesional incluye la identificación sistemática
de las problemáticas sociales, así como la medición de causa-efecto , para posteriormente
proponer la transformación que propicie el desarrollo social. Dentro de sus funciones se
encuentra la educación como parte de la educación social que ejerce en la comunidad y en la
familia. Prevé la prevención y la intervención social al igual la gestión y el diseño de un grupo de
acciones que contribuye a la integración del grupo comunitario aspecto imprescindible para
gestar proyectos sociales de alcance de micro social
El trabajador social promueve el autodesarrollo de las personas, grupos y comunidades, dicha

concepción brinda respuesta a las propias necesidades, desde la voluntad que exprese el individuo
para el cambio. Dichos objetivos serán posibles a través de un sistema de monitoreo que le
permita conocer los grupos de atención problemática e influencia en el funcionamiento social.
Para establecer dicha estrategia deberá activar las redes de apoyo y por otro lado determinar las
potencialidades comunitarias para poder ejecutar acciones en función de las fuerzas y el arraigo
que posea esa comunidad.
Las técnicas para ejercer dicha labor serán las encuestas, las entrevistas, los talleres, recorridos de
campo, las historias de vida, que por su parte conforman el material de trabajo y contribuyen a la
validación de diversas situaciones. Otras de las técnicas a emplear, visto de igual manera como
instrumentos de trabajo son los talleres de sistematización de experiencias y el diario de campo.
Cada uno de los temas abordados con anterioridad será alcanzado a través de un elemento que no
puede ser olvidado, La participación. Este aspecto tendrá un peso significativo para el desarrollo
satisfactorio del trabajo comunitario puesto que depende de las personas. La realidad de la
información se encuentra sujeta por decirlo de algún modo por la participación de la cual se
puedan obtener frutos. Aquí influyen los estados de ánimo, emociones, implicación de un
determinado problema, sentido común, compromiso, sentido de pertenencia, así como la propia
necesidad de ser partícipes de la solución de conflictos y problemas sociales tanto a nivel
individual, grupal y comunitario.
Cuando hablamos de participación nos encontramos frente a un concepto con múltiples

significados que en su ausencia tiene el objetivo de objetivo de cumplir una meta a la vez que
participa tomar parte en algún proceso que implica la toma de decisiones. Por otro lado incluye
formar parte, tener parte y tomar parte a grandes rasgos significa participar en un proceso, tener
criterio en los temas que se aborden y tomar parte en las decisiones que se adopten.
Es importante trabajar con grupos pequeños o subgrupos, ya que se facilita la participación a

todas las personas y especialmente a aquellas que tienen dificultades para manifestarse en
grupos grandes. Es ideal para crear espacios de participación. Técnicas y dinámicas presentadas en
esta guía se pueden clasificar en 5 categorías
 Dinámica de presentación y animación. La presentación es muy importante puesto que los

primeros momentos marcan la inercia del grupo. Lo que significa que si no se logra romper
el hielo inicial, será difícil lograr la participación en su totalidad en esta categoría se
propone “presentación por parejas”, “los nombres escritos” y “cuento vivo”
 Técnicas de análisis general: permiten colectivizar ideas, resumir o sintetizar discusiones,

favorecer el ambiente para que establezcan relaciones e interpretaciones de los temas
tratados. Dentro de esta categoría se han escogido “juegos de roles”, ”lluvia de ideas con
tarjetas”, “paleógrafo“, ejercicios de abstracción. Son muy útiles en los procesos aunque
aparentan ser ejercicios sencillos permiten pasar de la simple memorización a la capacidad
de análisis.
 Ejercicios de comunicación. Facilitar la comunicación en todos los procesos sociales.
Técnica: ”descripción, objetiva, y subjetiva”
 Dinámicas de organización y planificación: permiten analizar y mejorara la organización a

la que pertenecen, ubicar el reparto de trabajo, realizar una planificación etc. La dinámica
propuesta es “reconstrucción”
 Análisis de problemas. Visualiza los factores internos y externos que afectan y dificultan su
funcionamiento: “remover obstáculos”.

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El trabajador social promueve el autodesarrollo de las personas, grupos y comunidades, dicha

Cuando hablamos de participación nos encontramos frente a un concepto con múltiples

Es importante trabajar con grupos pequeños o subgrupos, ya que se facilita la participación a

 Dinámica de presentación y animación. La presentación es muy importante puesto que los

 Técnicas de análisis general: permiten colectivizar ideas, resumir o sintetizar discusiones,

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