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Código GAGA10-8
COLEGIO LA ASUNCION
Versión 1
PLAN DE CLASE
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AREA: MATEMÁTICAS AÑO LECTIVO: 2020 PERIODOI GRADO: QUINTO 2.

AMBITO TEMÁTICO: PLANO CARTESIANO

ESTANDAR: PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMA DE DATOS
COMPETENCIAS: Interpreto información representada en tablas y gráficas

3 El Plano Cartesiano
PREGUNTA ORIENTADORA: ¿Cómo la estadística nos permite organizar la
información que circula en nuestro entorno?

ACTIVIAD BASICA:
1°. Con mis compañeros
Leo la información para comprender paso a paso
qué sucede cuando se intersectan dos rectas
numéricas perpendicularmente.
Cuando se intersectan dos rectas numéricas perpendicularmente (formando un ángulo
de 90º), determinan en el plano un sistema de coordenadas llamado "Plano Cartesiano"

El plano cartesiano tiene cuatro cuadrantes.

La primera coordenada o abscisa es la Las coordenadas de un punto en el plano

longitud "x" y la segunda coordenada u son las longitudes (positivas o negativas) de
sus proyecciones sobre los ejes.
ordenada es la longitud "y".
" e je y "
(+ ) " e je y "
+3

+2

o rd e n a d a " e je x " +1
(-) " e je x "

a b s c is a -3 -2 -1 +1 +2 +3 (+ )
-1

-2

-3
(-)
R e c u e rd a :
U n p u n t o e n e l p la n o s e r e p r e s e n t a ;
la p r im e r a c o m p o n e n t e e n e l e j e " x "
y la s e g u n d a c o m p o n e n t e e n e l e je " y "
I c u a d r a n te
III c u a d r a n te
y -3 -2 -1
0
T
T (2 ;3 ) 3 x'
-1
2
x y R ( - 3 :- 2 )
-2
R
1
-3
x y'
0
1 2 3
2

II c u a d ra n te IV c u a d r a n te
y 1 2 3
0
3 x
Q (-3 ;2 )
Q -1
2 S (3 ;-3 )
-2
1
x'
0
-3
S
-3 -2 -1 y'

ACTIVIDADES PRACTICAS:
HAZLO TÚ MISMO.
Respondo a lo siguiente.

1. ¿En qué cuadrante está cada punto?

2. Ubica los siguientes pares ordenados en el plano cartesiano, luego únelos.

y
A _ _ _ _  _ _ _ _ _ c u a d ra n te
F A
B _ _ _ _  _ _ _ _ _ c u a d ra n te
B D C _ _ _ _  _ _ _ _ _ c u a d ra n te
x' x D _ _ _ _  _ _ _ _ _ c u a d ra n te
0
E
E _ _ _ _  _ _ _ _ _ c u a d ra n te
H
F _ _ _ _  _ _ _ _ _ c u a d ra n te
C G G _ _ _ _  _ _ _ _ _ c u a d ra n te
H _ _ _ _  _ _ _ _ _ c u a d ra n te
y'

2. Ubica los siguientes pares ordenados en el plano cartesiano, luego únelos a través
de segmentos.
y
5

* ( -3 ;5 ) ,( -5 ;2 ) ,( -5 ;-2 ) ,( -3 ;-5 ) ,( -1 ;-2 ) ,( -1 ;2 ) 4

3
* ( 2 ;5 ) ,( 2 ;0 ) ,( 2 ;-5 ) 2

1
* ( 5 ;5 ) ,( 2 ;0 ) ,( 5 ;-5 ) x' x
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-1
-2

-3
-4
-5
y'

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
Con mis padres contesto a la siguiente
pregunta:
3

3. ¿A qué cuadrante pertenecen los siguientes pares ordenados? Relaciónalos con una
línea.

(-8 ;3 ) •
(4 ;1 ) •
(-1 ;-1 ) • • I c u a d ra n te
(-6 ;9 ) • • II c u a d ra n te
(7 ;5 ) • • I II c u a d ra n te
(-5 ;-9 ) • • IV c u a d ra n te
(4 ;-8 ) •
(2 ;-5 ) •

“I.E. La Asunción una comunidad educativa que crece y sueña”.