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    Taller 1 - Límites y Continuidad

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    Este documento presenta un taller sobre límites y continuidad. Contiene varios ejercicios para calcular límites laterales, estimar valores de límites utilizando tablas de valores y fórmulas de funciones, calcular límites trigonométricos y determinar la derivada de funciones. También incluye ejercicios para identificar discontinuidades en funciones y clasificarlas como removibles o irremovibles.

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    Este documento presenta un taller sobre límites y continuidad. Contiene varios ejercicios para calcular límites laterales, estimar valores de límites utilizando tablas de valores y fórmulas de funciones, calcular límites trigonométricos y determinar la derivada de funciones. También incluye ejercicios para identificar discontinuidades en funciones y clasificarlas como removibles o irremovibles.

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    Taller 1_Límites y continuidad

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    Este documento presenta un taller sobre límites y continuidad. Contiene varios ejercicios para calcular límites laterales, estimar valores de límites utilizando tablas de valores y fórmulas de funciones, calcular límites trigonométricos y determinar la derivada de funciones. También incluye ejercicios para identificar discontinuidades en funciones y clasificarlas como removibles o irremovibles.

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    Taller: límites y continuidad

    A. En cada uno de los siguientes ejercicios utilice la gráfica de f para establecer el valor de cada cantidad si esta existe. Si
    no existe, explique por qué.

    𝑎) 𝑓(1) 𝑏) lim+ 𝑓(𝑥) 𝑐) lim− 𝑓(𝑥) 𝑑) lim 𝑓(𝑥)


    𝑥→1 𝑥→1 𝑥→1

    𝑒) 𝑓(4) 𝑓) lim+ 𝑓(𝑥) 𝑔) lim− 𝑓(𝑥) ℎ) lim 𝑓(𝑥)


    𝑥→4 𝑥→4 𝑥→4

    𝑎) 𝑓(−2) 𝑏) lim + 𝑓(𝑥) 𝑐) lim 𝑓(𝑥) 𝑑) lim 𝑓(𝑥)


    𝑥→−2 𝑥→−2− 𝑥→−2

    𝑒) 𝑓(0) 𝑓) lim+ 𝑓(𝑥) 𝑔) lim− 𝑓(𝑥) ℎ) lim 𝑓(𝑥)


    𝑥→0 𝑥→0 𝑥→0

    𝑖) 𝑓(2) 𝑗) lim+ 𝑓(𝑥) 𝑘) lim− 𝑓(𝑥) 𝑙) lim 𝑓(𝑥)


    𝑥→2 𝑥→2 𝑥→2

    𝑚) 𝑓(4) 𝑛) lim+ 𝑓(𝑥) 𝑜) lim− 𝑓(𝑥) 𝑝) lim 𝑓(𝑥)


    𝑥→4 𝑥→4 𝑥→4

    𝑎) 𝑓(2) 𝑏) lim+ 𝑓(𝑥) 𝑐) lim− 𝑓(𝑥) 𝑑) lim 𝑓(𝑥)


    𝑥→2 𝑥→2 𝑥→2

    𝑒) 𝑓(4) 𝑓) lim+ 𝑓(𝑥) 𝑔) lim− 𝑓(𝑥) ℎ) lim 𝑓(𝑥)


    𝑥→4 𝑥→4 𝑥→4

    𝑎) 𝑓(0) 𝑏) lim+ 𝑓(𝑥) 𝑐) lim− 𝑓(𝑥) 𝑑) lim 𝑓(𝑥)


    𝑥→0 𝑥→0 𝑥→0

    𝑒) 𝑓(2) 𝑓) lim+ 𝑓(𝑥) 𝑔) lim− 𝑓(𝑥) ℎ) lim 𝑓(𝑥)


    𝑥→2 𝑥→2 𝑥→2

    Material con fines educativos basado en los textos: Larson, R. Edwards, B. (2010) Cálculo Tomo I. Novena edición. Editorial Mc. Graw Hill.
    Tan, S.T (2010). Matemáticas Aplicadas a los Negocios, las Ciencias Sociales y de la Vida. Quinta Edición. Cengage.
    Stewart, J. (2012) Cálculo de una variable Trascendentes tempranas. Ed 7. Cengage.
    B. En cada caso, utilice la fórmula de cada función y la tabla de valores, para estimar el valor del límite de la función en el
    valor 𝒙 = 𝒄 correspondiente. Justificar su repuesta a partir de los valores de los límites laterales (por izquierda y por
    derecha). De no existir el límite, explicar la razón.

    𝟒−𝒙
    𝟏. 𝒇(𝒙) =
    𝒙𝟐 − 𝟑𝒙 − 𝟒

    lim 𝑓(𝑥) =?
    𝑥→4

    𝟐−𝒙
    𝟐. 𝒇(𝒙) =
    𝟒 − 𝒙𝟐

    lim 𝑓(𝑥) =?
    𝑥→2

    𝟏
    −𝟏
    𝟑. 𝒇(𝒙) = 𝒙 − 𝟐
    𝒙−𝟑

    lim 𝑓(𝑥) =?
    𝑥→3

    √𝟐𝒙 + 𝟏 − 𝟏
    𝟒. 𝒇(𝒙) =
    𝒙

    lim 𝑓(𝑥) =?
    𝑥→0

    Material con fines educativos basado en los textos: Larson, R. Edwards, B. (2010) Cálculo Tomo I. Novena edición. Editorial Mc. Graw Hill.
    Tan, S.T (2010). Matemáticas Aplicadas a los Negocios, las Ciencias Sociales y de la Vida. Quinta Edición. Cengage.
    Stewart, J. (2012) Cálculo de una variable Trascendentes tempranas. Ed 7. Cengage.
    𝟏 𝟏
    −
    𝟓. 𝒇(𝒙) = 𝟓 𝒙 + 𝟑
    𝒙−𝟐

    lim 𝑓(𝑥) =?
    𝑥→2

    √𝟏𝟏 − 𝒙 − 𝟒
    𝟔. 𝒇(𝒙) =
    𝒙+𝟓

    lim 𝑓(𝑥) =?
    𝑥→−5

    𝐬𝐞𝐧(𝒙)
    𝟕. 𝒇(𝒙) =
    𝒙

    lim 𝑓(𝑥) =?
    𝑥→0

    𝟏 − 𝐜𝐨𝐬(𝒙)
    𝟖. 𝒇(𝒙) =
    𝒙

    lim 𝑓(𝑥) =?
    𝑥→0

    Material con fines educativos basado en los textos: Larson, R. Edwards, B. (2010) Cálculo Tomo I. Novena edición. Editorial Mc. Graw Hill.
    Tan, S.T (2010). Matemáticas Aplicadas a los Negocios, las Ciencias Sociales y de la Vida. Quinta Edición. Cengage.
    Stewart, J. (2012) Cálculo de una variable Trascendentes tempranas. Ed 7. Cengage.
    C. Estimar el valor de los siguientes límites o explicar la razón por la cual el límite no existe:

    D. Calcular los siguientes límites trigonométricos

    Material con fines educativos basado en los textos: Larson, R. Edwards, B. (2010) Cálculo Tomo I. Novena edición. Editorial Mc. Graw Hill.
    Tan, S.T (2010). Matemáticas Aplicadas a los Negocios, las Ciencias Sociales y de la Vida. Quinta Edición. Cengage.
    Stewart, J. (2012) Cálculo de una variable Trascendentes tempranas. Ed 7. Cengage.
    E. En los siguientes ejercicios, estimar el valor de
    𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙)
    𝒙→𝒂

    Para el valor de 𝒂 indicado en cada caso. Grafique la función para comprobar los resultados:

    F. En los siguientes ejercicios, para cada función 𝒇(𝒙) calcular:

    𝒇(𝒙 + 𝒉) − 𝒇(𝒙)
    𝐥𝐢𝐦
    𝒉→𝟎 𝒉
    𝟏
    𝟏. 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 𝟐. 𝒇(𝒙) = 𝟒 − 𝟓𝒙 − 𝟑𝒙𝟐 𝟑. 𝒇(𝒙) = 𝟒. 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟑
    𝒙
    𝟓. 𝒇(𝒙) = √𝒙 𝟔. 𝒇(𝒙) = 𝐬𝐞𝐧(𝒙) 𝟕. 𝒇(𝒙) = 𝐜𝐨𝐬(𝒙)

    Material con fines educativos basado en los textos: Larson, R. Edwards, B. (2010) Cálculo Tomo I. Novena edición. Editorial Mc. Graw Hill.
    Tan, S.T (2010). Matemáticas Aplicadas a los Negocios, las Ciencias Sociales y de la Vida. Quinta Edición. Cengage.
    Stewart, J. (2012) Cálculo de una variable Trascendentes tempranas. Ed 7. Cengage.
    H. Determinar los valores de 𝑥 en los cuales cada función es discontinua. En cada caso explicar si la discontinuidad es
    removible o irremovible:

    Material con fines educativos basado en los textos: Larson, R. Edwards, B. (2010) Cálculo Tomo I. Novena edición. Editorial Mc. Graw Hill.
    Tan, S.T (2010). Matemáticas Aplicadas a los Negocios, las Ciencias Sociales y de la Vida. Quinta Edición. Cengage.
    Stewart, J. (2012) Cálculo de una variable Trascendentes tempranas. Ed 7. Cengage.

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