PRACTICA DE LABORATORIO CIENCIAS NATURALES Y

EDUCACIÓN AMBIENTAL.
2020

NOMBRE COMPLETO:
_____________________________________________________________________
FECHA: ___________________________ GRADO: Primero NOTA:

LOS SERES VIVOS: ANIMALES, PLANTAS Y PIEDRAS:

¿QUÉ NECESITO?
 Tres recipientes
 Hormigas
 Piedras
 Plantas
 Cuaderno
 Regla
 Lápiz.
¿CÓMO SE HACE?
1. En uno de los recipientes coloca las hormigas.
2. En el segundo recipiente coloca las piedras.
3. En el tercer recipiente coloca las plantas.
4. Pide a los estudiantes que dibujen detrás de la hoja una tabla con 5 columnas como se muestra en la
figura 1.
5. Pide a los estudiantes que llenen la cuadricula con las características de los seres vivos que observen en
cada elemento.
color Se mueve/no se ¿Están vivos(as)? ¿Tendrán hijos?
mueve
Hormigas
Piedras
Plantas

¿Qué significa?
Un ser vivo es toda aquella criatura que nace, crece, se alimenta, se reproduce y muere. En este sentido un
ser vivo es una unidad organizada capaz de captar elementos de su entorno para producir y mantener sus
estructuras internas, reaccionar a cambios y multiplicarse.
Los seres vivos (organismos) requieren de nutrientes (alimentos) para poder realizar sus
procesos metabólicos que los mantienen vivos, al aumentar el volumen de materia viva, el organismo logra su
crecimiento.
DATO CURIOSO:
 PRACTICA DE LABORATORIO CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN
AMBIENTAL.
2020

NOMBRE COMPLETO:
_____________________________________________________________________
FECHA: ___________________________ GRADO: Segundo NOTA:

Clasificación de los animales vertebrados e invertebrados.

¿QUE NECESITO?

 Lápiz
 Borrador
 Regla
 Cuaderno de apuntes
¿CÓMO SE HACE?

1. Observa cuidadosamente las imágenes de animales que se presentan a continuación.

2. En la cudricula que esta abajo clasifica a cada uno de estos animales en ellugar que le cporresponde y con
ayuda de tu cuaderno de apuntes escribe una carcteristica que lo identifica.
ANIMALES VERTEBRADOS

NOMBRE CARACTERÍSTICAS
PECES
ANFIBIOS
REPTILES
AVES
MAMIFER
OS
ANIMALES INVERTEBRADOS

NOMBRE CARACTERÍSTICAS
GUSANOS
MOLUSCOS
ESPONJAS
INSECTOS
EQUINODERMO
S
ARACNIDOS
CRUSTACEOS
 3. Escoge uno de los animales que viste en el cuadro de arriba y realiza un modelo de él en
plastilina diviertete haciendolo.

¿QUE SIGNIFICA?

LOS ANIMALES VERTEBRADOS

Tienen columna vertebral, formada por un serie de piezas articuladas o vértebras, que permiten algunos
movimientos y les dan cierta flexibilidad.
El cuerpo está dividido en cabeza, tronco y extremidades
Hay individuos machos e individuos hembras, es decir, el sexo está diferenciado.
Los vertebrados se clasifican en cinco grupos: 
- Mamíferos 
- Aves
- Peces
- Anfibios 
- Reptiles
LOS ANIMALES INVERTEBRADOS
Los invertebrados carecen de columna vertebral y de esqueleto interno articulado.
La mayoría de los invertebrados tienen una protección externa, como si fuera una armadura, como los
escarabajos, pero hay invertebrados que no tienen ningún tipo de protección, como los pulpos.    
Se caracterizan porque tienen su cuerpo y sus patas articulados, es decir, divididos en piezas que se mueven.
Los grupos más importantes son:
- Gusanos
- Moluscos
- Esponjas
- Arácnidos
- Insectos
- Equinodermos
- Crustáceos.

DATOS CURIOSOS:

Se calcula que 97 de cada 100 especies en el planeta, son invertebrados, es decir, un 97% de todos los
organismos vivos. Aunque muchos de estos animales sean pequeños organismos, lo cierto es que desempeñan
funciones más importantes de lo que pensamos. Por ejemplo, las arañas que se alimentan de insectos, mantienen
en equilibrio las poblaciones de insectos sobre la tierra o las abejas que polinizan las plantas, lo que resulta
fundamental para las cadenas tróficas.

Algunas curiosidades sobre los animales vertebrados.

ü     Los osos polares son zurdos.

ü     No hay dos tigres con las mismas rayas.
ü     Los elefantes marinos (son un tipo de focas) pueden contener la respiración durante dos
horas.
ü     El koala se alimenta únicamente de hojas de eucalipto y también es el animal más
dormilón, 22 horas al día se pasa durmiendo. Además, nunca toma agua.
ü     La jirafa solamente duerme 7 minutos al día y lo hace de pie.
ü     Los delfines duermen con un ojo abierto.
ü     Aparte de los seres humanos, los únicos animales terrestres que lloran son los elefantes.
ü     El oso hormiguero come unas 35.000 hormigas diarias.
ü     Los camellos árabes pueden beberse 132 litros de agua en 15 minutos.
ü     El "cuac" de un pato no produce eco y nadie sabe por qué.
ü     El cocodrilo no puede sacar la lengua.
ü     A los gatos los bigotes les sirven para orientarse en la oscuridad.
ü     Los chimpancés son los únicos animales, aparte de los humanos, que pueden
reconocerse en un espejo.

PRACTICA DE LABORATORIO CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN

AMBIENTAL.
2020

 
 NOMBRE COMPLETO:
_____________________________________________________________________
FECHA: ___________________________ GRADO: Tercero NOTA:

La flor y sus partes

¿QUÉ NECESITO?

 Una flor de cayeno

 bisturi
 Cinta
 Hoja blanca tamaño oficio.
 Lupa
 Lapiz.

¿COMO SE HACE?

1. Empezamos sacando las partes externas de la flor que son las mas visibles y las vamos
pegando en la hoja y rotulando con su nombre parte por parte.
2. Luego las partes internas las sacamos con mucho cuidado con el bisturi y pasamos a
rotularlas.
3. Con la lupa observamos cada parte de la flor y comentamos que vamos encontrando
en cada parte.

¿QUE SIGNIFICA?

Partes de la Flor
Las flores son importantes en la fabricación de semillas. Las flores se componen de diversas partes, pero hay
algunas partes que son básicas. Entre las partes principales de la flor está la parte masculina llamada estambre y
la parte femenina llamada pistilo
Otras partes de la flor que son importantes son los pétalos y los sépalos. Los pétalos atraen polinizadores y
generalmente son la razón por la que compramos y disfrutamos las flores. Los sépalos son como pétalos verdes
en la base de la flor. Los sépalos ayudan a proteger el
brote que comienza a salir.

DATOS CURIOSOS:

Las orquídeas tienen diversos significados según su color. En general se asocian a la belleza
y a la fertilidad. Por ejemplo, en la antigua Grecia, se creía que el consumo de los tubérculos de las orquídeas
podía determinar el sexo del feto no nacido. Pero siempre se asocia a la belleza y al amor, de manera que suele
regalarse entre parejas. Quedan muy bien en casa
y por esto sirven para decorar interiores.

PRACTICA DE LABORATORIO CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN

AMBIENTAL.
2020
NOMBRE COMPLETO:
_____________________________________________________________________
FECHA: ___________________________ GRADO: Cuarto NOTA:

Células Vegetales en la piel de una cebolla

¿QUE NECESITO?

 Cebolla cabezona
 Lupa
 Porta objetos
 Bisturi
¿COMO SE HACE?
1. Corta la cebolla con cuidado y separa una capa transparente.
2. Deposita la hoja de la cebolla sobre un portaobjetos.
3. Observa lo que puedas ver con la lupa y describe lo que ves
4. Observa con el microscopio la capa de cebolla que tienes en el portaobjetos
5. Realiza un resumen en tu cuaderno de lo que observaste en el experimento
6. Dibuja cómo has visto las células vegetales tras haber hecho tu observación en el círculo que aparece a
continuación.

QUE SIGNIFICA:

La célula es la unidad morfológica y funcional presente en todos los seres vivos y es el elemento de menor
tamaño que es considerable como vivo.
Las células se dividen según la presencia o no de núcleo diferenciado en:
Procariotas (sin núcleo)
Eucariotas (tienen su material hereditario, fundamentalmente su información genética)
También se dividen en vegetales y animales presentando diferencias en el límite celular y en la presencia o no de
algunos organelos (estructuras pequeñas que se encuentran en el citoplasma con formas y funciones específicas).
Célula Animal. Las células de los integrantes del reino Animal con formas como las células planas, esféricas.
Célula Vegetal. Estas células forman parte de los tejidos y órganos vegetales. La presencia de los cloroplastos,
de grandes vacuolas y de una pared celular que protege la membrana celular.
La pared celular de las células vegetales es rígida, lo que determina las formas geométricas que encontramos en
los tejidos vegetales, como el hexagonal observado en las células de la cubierta de la tela de la cebolla.

DATOS CURIOSOS:

Curiosidades sobre la célula

1. Las células procariotas son capaces de intercambiar entre ellas parte de su material genético, mediante los
plásmidos.

2. Cuando una célula no puede reproducirse más, es capaz de destruirse así misma fagocitándose.
3. Se estima que 3.000 millones de células mueren cada minuto, aunque la mayoría se renuevan.
4. La duración de las células del intestino es de 3-5 días. y su ritmo de renovación es de 1
millón cada minuto. Es como si estrenásemos intestino cada 4 días.
5. Cuando a las neuronas les falta oxígeno, mueren a los 5 minutos y ya no se produce su regeneración.
6. El cuerpo humano contiene unos 50 trillones de células.
7. La célula humana más grande es el óvulo, que se puede ver sin microscopio.
 PRACTICA DE LABORATORIO CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN
AMBIENTAL.
2020

NOMBRE COMPLETO:
_____________________________________________________________________
FECHA: ___________________________ GRADO: Quinto NOTA:

Células animales y vegetales

¿QUÉ NECESITO?
 Cebolla cabezona
  Una papa
 Una cascara de banano
 Un pedazo de carne
 Porta objetos
 Pinzas
 Microscopio
 Agua
 Azul de metileno
 Gotero
 Solución Yodada
 Palillo
 Bisturí
 Insecto
 Pétalo de rosa

¿COMO SE HACE?

1. Se toma una hoja del bulbo de la cebolla y luego se hace un corte cuadrado de
1cm x 1cm con las pinzas se levanta la capa más externa, la cual es muy delicada y
puede rasgarse
Con facilidad, esta es llevada al portaobjetos con un agota de agua, llévala al microscopio
y relata lo que puedes observar.
2. Corta la papa y raspa una buena porción colócala en el portaobjetos pon un agota
de agua y realiza un extendido a esto se le llama frotis, lleva la preparación al microscopio
y relata lo que observas.
3. para observar la epidermis humana se realiza un raspado en el interior de la mejilla con
el palillo de abajo hacia arriba y luego se esparce por todo el portaobjetos y se le
agrega una gota de azul de metileno, lleva la preparación al microscopio y relata lo
que observas.
4. Toma el pétalo de la rosa realiza un suave raspado y colócalo sobre los portaobjetos
agrega un agota de agua y llévalo al microscopio relata lo que observas.
5. Con la pinza extrae la parte final del insecto colócala en el portaobjeto con una gota
de agua llévalo al microscopio y relata lo que observas.
6. realiza un corte de la carne llévala al portaobjetos con una gota de agua y acércala
al microscopio luego relata lo que observas.

QUE SIGNIFICA:
El ser vivo en general tiene estructuras que les permiten realizar las diferentes funciones. En el caso de la célula
vegetal, para alimentar a la planta que cuenta con el tejido conductor ya sabes que los tejidos están formados por
células específicas para cada función.
DATOS CURIOSOS:
Curiosidades sobre la célula
1. Las células procariotas son capaces de intercambiar entre ellas parte de su material genético, mediante los
plásmidos.
2. Cuando una célula no puede reproducirse más, es capaz de destruirse así misma fagocitándose.
3. Se estima que 3.000 millones de células mueren cada minuto, aunque la mayoría se renuevan.
4. La duración de las células del intestino es de 3-5 días. y su ritmo de renovación es de 1
millón cada minuto. Es como si estrenásemos intestino cada 4 días.
5. Cuando a las neuronas les falta oxígeno, mueren a los 5 minutos y ya no se produce su regeneración.
6. El cuerpo humano contiene unos 50 trillones de células.
7. La célula humana más grande es el óvulo, que se puede ver sin microscopio.