Formación socio- Critica III

Profesor Loni Atencio

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Loni.atencio@gmail.com

Qué es Informática:

Informática es el tratamiento automático de la información. Como tal, la informática designa a

un conjunto de conocimientos teóricos y prácticos, relativos al ámbito de la ciencia y de la
tecnología, que se combinan para posibilitar el tratamiento racional y automático de la
información mediante sistemas informáticos o computadoras.

Las tareas principales de la informática son almacenar, procesar y transmitir la información.

- ¿Qué es formación?

La noción de formación suele ser asociada a la capacitación, sobre todo a nivel profesional. La
formación de una persona, por lo tanto, está vinculada a los estudios que cursó, al grado
académico alcanzado y al aprendizaje que completó, ya sea a nivel formal o informal.

- ¿Qué es crítica?

Crítica es un análisis o juicio sobre una situación, una persona o un trabajo. crítica se refiere a un
juicio que puede ser objetivo o subjetivo.

La crítica objetiva o científica es aquella que hace una evaluación con criterios objetivos sobre un
determinado informe o tarea.

La crítica subjetiva es aquella que expresa una opinión sin esconder un punto de vista particular.

- ¿Qué es formación critica?

Una formulación critica es aquella que te forma para pensar críticamente en un sentido amplio: con
conciencia, criterios sociales, no estáticos y comprometido. Es aquella que te da criterios para ir
mas allá de la simple critica y te compromete con tus pensamientos, que te muestra como salir mas
aya de uno y participar junto a otros, la educación en valores sociales, religiosos
(independientemente de uno), políticamente.

- ¿Qué es socio?

Un socio en economía se refiere a una persona física o jurídica que ha adquirido obligaciones y
derechos sobre una sociedad u organización.
Un socio es un agente, persona u organización, que se alía a otro con el fin de lograr un objetivo
común. Los socios forman una sociedad en la cuál se definen los derechos y obligaciones de cada
parte.

- ¿Qué es plano cartesiano?

Como plano cartesiano se conoce como 2 rectas numéricas perpendiculares, una horizontal y otro
vertical, que se cortan en un punto llamado origen o cero del sistema.

Un plano cartesiano está formado por 4 cuadrantes o áreas producto de la unión de 2 rectas
perpendiculares u coordenadas ortogonales y, 2 ejes conocidos como: el eje de las abscisas,
ubicado de manera horizontal, identificado con la letra X y, el eje de las ordenadas, situado de
manera vertical y, representado con la letra Y.

- ¿qué es eje x?

Eje X

La línea en un gráfico que corre

horizontalmente (izquierda-derecha) a
través del cero.

Es usada como línea de referencia para

medir sobre ella.

- ¿Qué es eje y?
 Eje Y

La línea en un gráfico que corre

verticalmente (arriba-abajo) a través
del cero.

Es usada como línea de referencia para

medir sobre ella.

- ¿Cuáles son las 4 dimensiones filosóficas?

EL ROMBO FILOSÓFICO

EL ROMBO FILOSOFICO
Es un modelo que Renée Bédard realizo durante su doctorado y lo representa en la forma de un
rombo, donde se integra cuatro grandes ramas de la filosofía estrechamente ligadas entre sí: la
praxeología, la epistemología, la axiología y la ontología.

¨Propuesto por la Profesora Renée Bédard en 1996.

Según Bédard, el Rombo Filosófico comprende cuatro dimensiones filosóficas: la praxeología, la

epistemología, la axiología y ontología.

La praxeología presenta una parte visible y sensible que puede ser percibida por la vista y el
resto de los sentidos. Estudia las prácticas y conductas de las personas. Las palabras que la
describen son creación, actuar-conducir, crear-producir-fabricar materiales, herramientas, obras,
resultados y habilidades.

La epistemología es el lugar donde un problema es proyectado, circunscrito, efectuado. Soporta

toda la teoría del conocimiento. Estudia el conocimiento en general y las ciencias como modalidad
y como tipo particular de conocimiento. Su fin es buscar la VERDAD, aunque en este momento los
términos utilizados son la VALIDEZ y FIABILIDAD. Los términos que incluye son validación,
proceso crítico, procedimiento de validación, metodología y teoría del conocimiento.

La axiología cubre el campo de los valores individuales y colectivos, es decir, los valores morales
y culturales así como el principio que determina las costumbres. Comprende la ética y la moral. El
valor determina lo que es valedero o sea aceptable, admisible, bien fundado, digno de ser creído y
ejecutado. Los descriptores de este término son legitimación, valores personales, sociales y
culturales.

La ontología nos lleva al conocimiento del ser y trata los fundamentos conceptuales de la
realidad. Incluye los paradigmas fundadores que comprenden no sólo el marco teórico reconocido
sino también el conjunto de disposiciones adquiridas por los miembros de una comunidad como
las leyes, los procedimientos, los modelos y los ejemplos, procedimientos y esquemas.
Las cuatro dimensiones no están separadas sino son parte de una misma realidad. Están en
interacción de una manera armoniosa. Son complementarias y están interrelacionadas. La
ontología funda y condiciona las otras tres. Están íntimamente articuladas y son convergentes,
cada una condicionada por la presencia de las otras.

- ¿qué es una línea de tiempo?

La línea del tiempo es la representación gráfica de periodos cortos, medianos o largos (años,
lustros, décadas, siglos, milenios). En una línea puedes representar la duración de los procesos,
hechos, acontecimientos y darte cuenta de cuáles suceden al mismo tiempo, cuánto tiempo duran,
cómo se relacionan y en qué momento se produjeron.

- ¿Qué es paradigma?

El concepto de paradigma (un vocablo que deriva del griego paradeigma) se utiliza en la vida
cotidiana como sinónimo de “ejemplo” o para hacer referencia a algo que se toma como “modelo”.

- ¿Los paradigmas con su explicación?

- ¿Qué es marco temporal?

Permite comprender la necesidad de definir el tiempo dentro del cual se enmarca la investigación
propuesta.  Con este se define a que periodo corresponde la información que utilizara en su
análisis y sobre el cual ha de construir conocimiento.

- ¿Qué es marco espacial?

El marco espacial, hace referencia a la parte del marco narrativo que abarca el lugar físico en el
cual se desarrolla la historia. ... Durante la narración se describe el marco espacial (sus
características físicas y atributos), para que el lector se familiarice y se imagine el sitio en el que
ocurren todos los hechos.

- ¿Qué es enfoque?

Un enfoque teórico sería un 'paradigma' de las ciencias sociales que pretende explicar el mundo
social desde una perspectiva concreta, es decir dando por hecho una serie de axiomas a partir de
los cuales se elaborarán diversas teorías e investigaciones para seguir "produciendo conocimiento
científico".
- ¿Cuáles son los principios fundamentales de administración?

Administrar es planificar, organizar, dirigir y controlar los recursos de una organización con fines
económicos o sociales, afirmaba Peter Drucker, empresario austríaco considerado por muchos el
gurú de la ‘administración moderna’. Conozcamos qué conceptos involucra este término.

La administración ha cambiado. Ahora tenemos nuevos sistemas de gestión, refiere Enrique Meza,
especialista en planeamiento estratégico para pequeñas y medianas empresas (PYME) del Instituto
de Formación Bancaria (IFB). Todas las piezas de una compañía deben funcionar alrededor del
proceso, indica.

Entre Frederick Taylor y Henry Fayol, definieron algunos principios a inicios del siglo XX, como son:
la división del trabajo (especialización), autoridad y responsabilidad, disciplina, unidad de mando,
unidad de dirección, subordinación de los intereses individuales a los generales, remuneración,
centralización, cadena escalar (principio de mando), orden, equidad, estabilidad del personal,
iniciativa y espíritu de equipo.

Enrique Meza considera que uno de los conceptos que más impacto ha tenido dentro de la
evolución de la administración es la ‘reingeniería’. Este término involucra rediseñar radicalmente los
procesos de negocios que venía desarrollando una empresa para lograr mejoras en medidas de
rentabilidad (costos, calidad, servicio, entre otras). Hoy en día, casi todos los sistemas de gestión
se apoyan en la gestión de procesos.

Michael Hammer y James Champy, por medio del libro ‘Reingeniería’, permitieron la divulgación
masiva y rápida de este concepto a partir de 1994. Ello, a raíz de los problemas que presentaron
grandes empresas del sector automotriz de Estados Unidos, que veían sus ventas caer mientras
crecían las de sus competidores japoneses.

Franklin Duarte, docente de la Facultad de Administración y Contabilidad de la Pontificia

Universidad Católica del Perú (PUCP) destaca que entre los términos de la administración moderna
más empleados en la actualidad figuran:

1. Benchmarking: proceso continuo para medir productos, servicios, procedimientos y resultados

contra los competidores más eficientes o con aquellas compañías líderes en una industria con el fin
de hacer mejoras en la propia empresa.

2. Empowerment: decisión de delegar funciones a los subordinados para darles mayor participación
e involucramiento en la toma de decisiones de la empresa y lograr que los ejecutivos se
concentrarán en las actividades claves del negocio.
3. Coaching: es un método o técnica para dirigir y entrenar a un empleado o un grupo de
empleados con el fin de conseguir metas o desarrollar habilidades específicas en ellos.

4. Downsizing: estrategia para reducir el tamaño de operaciones de una empresa lo cual implica la
eliminación de productos, procesos, unidades de negocio, etc. Mediante esta estrategia se busca
lograr el tamaño óptimo de operación (rightsizing).

5. E-commerce: parte de los negocios electrónicos referidas a plataformas que permiten hacer
transacciones impersonales de compra-venta de mercancías y servicios con el fin de implementar
nuevos canales de venta de menor costo, más rápidos y con atención ininterrumpida.

6. Siete \"S\" de Mckinsey. Esta famosa consultora propuso el enfoque de las 7 \"S\" de la
estructura corporativa:

> Strategy (Estrategia): Plan general de acción para lograr los objetivos de la asignando
eficazmente los recursos disponibles.

> Structure (Estructura): se refiere a la estructura organizacional que es la forma en que se definen
y agrupan las áreas de una empresa asi como sus relaciones de coordinación y jerarquías.

> Skills (Habilidades): son las capacidades distintivas de la empresa y que la diferencia de sus
competidores la cual debe estar en relación estrecha con la estrategia. Por ejemplo, Apple tiene
como habilidad la innovación.

> Shared values (Valores compartidos): se refiere a la misión, visión y valores que comparten los
miembros de una organización.

> Systems (Sistemas): son los procesos y procedimientos requeridos para implementar la
estrategia.

> Style (Style): se refiere al liderazgo ejercido por la alta dirección y los gerentes de línea
principalmente.

> Staff (Personal): Son los empleados de la organización quienes ejecutan la estrategia decidida
por la alta dirección.

7. Outsourcing: contratación de proveedores externos que implica separar algunas actividades de

creación de valor de una empresa para encargar que las produzca un especialista en esa actividad
con menores costos e igual o mayor calidad.
8. Ventaja competitiva: son los recursos y capacidades que necesita generar una empresa para
construir habilidades distintivas que la lleven a conseguir una rentabilidad superior al promedio de
la industria.
Administrar es planificar, organizar, dirigir y controlar los recursos de una
organización con fines económicos o sociales, afirmaba Peter Drucker, empresario
austríaco considerado por muchos el gurú de la ‘administración moderna’.
Conozcamos qué conceptos involucra este término.

Los principios de la administración son los criterios necesarios para identificar y agrupar el trabajo
que debe hacerse en la organización. ... En razón de ello se determinan las actividades específicas
que son necesarias para alcanzar los objetivos que prevé la organización y se asignan tareas a los
individuos.

El gran aporte de Taylor fue el haber propuesto desarrollar una ciencia del trabajo y una
Administración Científica a partir de los siguientes principios:

1. Organización Científica del Trabajo: Este criterio se refiere a las actividades que deben utilizar los
administradores para remplazar los métodos de trabajo ineficientes y evitar la simulación del
trabajo, teniendo en cuenta. cuenta (tiempos, demoras, movimientos, operaciones responsables y
herramientas.

2. Selección y entrenamiento del trabajador: La idea es ubicar al personal adecuado a su trabajo

correspondiente según sus capacidades, propiciando una mejora del bienestar del trabajador.

Cuando el trabajo se analiza metódicamente, la administración debe precisar los requisitos mínimos
de trabajo para un desempeño eficiente del cargo, escogiendo siempre al personal más capacitado.

3. Cooperación entre directivos y operarios: La idea es que los intereses del obrero sean los mismos
del empleador, para lograr esto se propone una remuneración por eficiencia o por unidad de
producto, de tal manera que el trabajador que produzca más, gane más y evite la simulación del
trabajo.

Taylor propone varios mecanismos para lograr dicha cooperación:

Renumeración por unidad de trabajo.

Una estructura de jefes o (capataces) que debido a su mayor conocimiento puedan coordinar la
labor de la empresa y puedan colaborar e instruir a sus subordinados. Para Taylor debían existir
varias tareas para los diferentes jefes funcionales: Jefe de programación, de tiempos y costos, de
mantenimiento de asignación de material, de instrucciones de producción de control de calidad, de
desarrollo de trabajo y de relaciones de personal.

División del trabajo entre directivos y operarios:

4. Responsabilidad y especialización de los directivos en la planeación del trabajo: Los gerentes se

responsabilizan de la planeación, del trabajo mental, y los operarios del trabajo manual, generando
una división del trabajo más acentuada y mayor eficiencia.

Testifico que, para que estos principios tuvieran éxito, se requería una completa revolución mental
por parte de los administradores y los trabajadores. En vez de reñir por las utilidades, unos y otros
deberían tratar de elevar la producción, y al hacerlo, las utilidades aumentarían tanto que ya no
competirían por ellas entre si. Pensaba que los administradores y trabajadores tenían un interés
común en mejorar la productividad.

LOS PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL Y GENERAL DE FAYOL

Henri Fayol (1841 – 1925) Fue un Ingeniero Civil que dedicó su vida al trabajo en la Sociedad
Anónima Commentutry – Fourchambault et Decazeville donde llegó a ser director general en 1888,
cargo que desempeño hasta que se jubiló en 1918.

Tras los aportes de Taylor, Fayol utilizando una filosofía positivista, y utilizando un método
cartesiano consistente en observar y clasificar los hechos, interpretarlos, realizar experiencias si
corresponde y extraer reglas, desarrolla una teoría administrativa y un modelo administrativo, muy
acogido en su época.

El modelo administrativo de Fayol, se basa en tres aspectos fundamentales: La división del trabajo,
la aplicación de un proceso administrativo y la formulación de criterios técnicos que deben orientar
la función administrativa.

Fayol divide las operaciones de las empresas en:

Administrativas o de gerencia: previsión, mando, organización, coordinación y control.

Técnicas de producción: Fabricación, transformación de insumos.

Comerciales: Compras, ventas, búsqueda de mercados.

Financieras: Búsqueda y administración de capitales.

Contabilidad: Registros de ingresos y egresos, inventarios, balances, estadísticas, precios.

Seguridad: Protección de bienes y de personas.

PRINCIPIOS GENERALES DE LA ADMINISTRACIÓN DE FAYOL

Para Fayol, la función administrativasolo tiene por órgano y por instrumento al cuerpo social,
Mientras que las otras funciones ponen en juego la materia prima y las máquinas, la función
administrativa solo obra sobre el personal.

Los principios de administración más utilizados por Fayol, fueron:

La división del trabajo: Es el orden natural, El obrero que fabrica todos los días la misma pieza y el
jefe que trata constantemente los mismos negocios, adquieren una habilidad, una seguridad y una
precisión que acrecen su rendimiento. Cada cambio de ocupación o de tarea implica un esfuerzo de
adaptación que disminuye la producción.

La autoridad: Consiste en el derecho de mandar y en el poder de hacerse obedecer. Se distingue

en un jefe la autoridad legal inherente a la función y la autoridadpersonal formada de inteligencia,
de saber, de experiencia, de valor moral, de aptitud de mando etc…

La disciplina: Consiste esencialmente en la obediencia, la actividad, la presencia y los signos

exteriores de respeto realizado conforme a las convenciones establecida entre la empresa y sus
agentes. Para Fayol dicho concepto se expresa en el mundo militar y se debe tener en cuenta el
concepto de convenio para llegar a la armonía en la organización y el cumplimiento cabal de las
normas.

La unidad de mando: Para le ejecución de un acto cualquiera un agente solo debe recibir órdenes
de un jefe.Fayol afirma: “esa es la regla de la “unidad de mando”, que es de necesidad general y
permanente y cuya influencia sobre la marcha de los negocios es por lo menos igual, a mi criterio a
la de cualquier otro principio…”

La unidad de dirección: Este principio puede expresarse así: Un solo jefe y un solo programa para
un conjunto de operaciones que tienden al mismo fin.

La subordinación de los intereses particulares al interés general: Este principio nos recuerda que en
una empresa el interés de un agente o de un grupo de agentes, no debe prevalecer contra el
interés de la empresa.

Dos intereses de orden diverso, pero igualmente respetables pueden ser resueltos bajo
conciliación:
Los medios para realizarla son:

La firmeza y el buen ejemplo de los jefes.

Convenios tan equitativos como sea posible.

Una atenta vigilancia

La remuneración: Constituye el precio del servicio prestado. Debe ser equitativa y en todo lo que
sea posible, dar satisfacción a la vez al personal y a la empresa, al empleador y al empleado…

A los empleados se les puede pagar por jornal, por tarea o por pieza…

La centralización: Como la “división del trabajo”, la centralización es un hecho de orden natural,

consiste en que en todo organismo, animal o social, las sensaciones convergen hacia el cerebro o la
dirección y en que de ésta o aquél, parten las órdenes que ponen en movimiento todas las partes
del organismo.

La jerarquía: Esta constituida por una serie de jefes que va desde la autoridad superior a los
agentes inferiores. El vía jerárquica es el camino que siguen, pasando por todos los grados de la
jerarquía, las comunicaciones que parten de la autoridad superior a las inferiores.

El orden: Un lugar para cada cosa y una cosa para cada lugar…

La equidad: Para Fayol, la justicia es la realización de los convenios adquiridos; anhelo de igualdad
y equidad son aspiraciones que deben tenerse en cuenta en el trato con el personal.

La estabilidad del personal: Un agente necesita tiempo para iniciarse en una función nueva y llegar
a desempeñarla bien, admitiendo que esté dotado de las aptitudes necesarias. Si el agente es
desplazado cuando apenas ha concluido su etapa de aprendizaje, no habrá tenido tiempo de rendir
un trabajo apreciable.

La iniciativa: Una de las más vivas satisfacciones que puede experimentar el hombre inteligente, es
concebir un plan y asegurar su buen éxito, es también uno de los más poderosos estimulantes de la
actividad humana.

La unión del personal: La unión hace la fuerza…

Al introducir un esquema jerárquico y al profundizar en el tema de la división del trabajo, hace un

aporte fundamental hacia el desarrollo de la administración moderna.

- ¿Qué es planificación?

- ¿Qué es planificación estratégica?

La planificación estratégica sirve como mapa, un itinerario para ayudar a que la organización
descubra como llegar hasta donde necesita. El proceso incluye el análisis de los puntos fuertes,
debilidades, oportunidades y amenazas, así como también, la planificación de las operaciones
futuras de una forma prioritaria y realista.
La planeación estratégica es la elaboración, desarrollo y puesta en marcha de distintos planes
operativos por parte de las empresas u organizaciones, con la intención de alcanzar objetivos y
metas planteadas. Estos planes pueden ser a corto, mediano o largo plazo.

¿Cómo desarrollar un proceso de planificación estratégica?

Lo primero que se debe hacer, es empezar con un objetivo en mente. Eso es muy importante, ya
que si no sabemos adónde vamos, ciertamente nos perderemos. Determine quién va, el destino, y
qué es necesario para llegar hasta allí.

Las etapas del proceso de planificación estratégica también deben incluir un análisis de la
situación. Estudie la situación actual antes de dirigirse a la próxima.

Analice dónde se encuentra la empresa, por qué está en ese lugar, cuales son los problemas y los
posibles puntos de mejora. Sólo después de eso, usted puede comenzar a pensar en soluciones y
en los caminos que se deben tomar.

La planificación a largo plazo no se ocupa de las decisiones futuras sino del futuro con las
decisiones actuales.

Peter Drucker

Una buena planificación estratégica debe considerar:

Determinar objetivos a largo plazo

Analizar los factores internos que causan las cuestiones más importantes

Crear opciones estratégicas que traten esas cuestiones, priorizándolas

Decidir entre las opciones

Monitorear los resultados de las etapas del proceso de planificación estratégica

Modelos de procesos de planificación estratégica

Hay 5 modelos entre los cuales usted puede elegir en el momento de aplicar la planificación
estratégica en su empresa. Son todos eficaces, y usted debe elegir el que sirve mejor para su
organización.

1 – Estrategia básica de planificación

Este modelo de planificación es el más básico y es adecuado para nuevas organizaciones que
nunca hicieron el proyecto antes, empresas pequeñas o muy ocupadas.

Las etapas de ese proceso de planificación estratégica son las siguientes:

Identifique el propósito

Identifique abordajes y estrategias específicas

Identifique planes de acción para lograr la estrategia

Controle y actualice el plan

2 – Proceso de planificación estratégica basado en cuestiones

Esta estrategia es una mejora del plan básico, y se utiliza en empresas que quieren aprofundarse
en la planificación estratégica.

Las etapas de su proceso son:

Análisis SWOT – puntos fuertes, debilidades, oportunidades y amenazas

Las partes interesadas identifican las mayores cuestiones y los objetivos

Revisar la misión, visión y los valores de la empresa

Desarrollar planes de acción (si es posible, anuales)

Establecer el presupuesto

Ejecutar y monitorear

3 – Plan estratégico de alineación

El enfoque de este modelo de proceso de planificación estratégica es alinear la misión de la

empresa con sus recursos.

Puede ser útil para los negocios que quieren entender por qué sus objetivos no alcanzan los
resultados esperados, o que quieren ajustar sus metas.

Delinear la misión, los recursos y las acciones

Identificar lo que está funcionando y lo que necesita cambiar

Determinar cómo ocurrirán esos cambios

Añadir los cambios al proceso de planificación estratégica

4 – Planificación estratégica de escenarios

Es mejor cuando se utiliza junto con otros modelos para asegurar que el pensamiento estratégico
se incorpora en el proceso.
Las etapas de ese proceso de planificación estratégica son:

Los participantes proyectan diferentes escenarios que pueden ocurrir externamente e afectar a la
empresa.

Para cada escenario, se proyectan tres posibilidades: la peor, la mejor y la razonable

Se hace un brainstorm de cómo respondería la organización a cada una de las posibilidades de la

mejor manera posible

Agréguelo a la planificación estratégica

5 – Proceso de planificación estratégica orgánica

Este plan estratégico es diferente de los otros. Se desarrolla de una forma mucho más natural que
los anteriores, que siguen una formación más lineal y estructurada.

Este plan progresa naturalmente a través de un enfoque continuo en valores comunes y una
comunicación consistente entre los participantes.

Aclare los valores culturales de la empresa

Articule la visión

Converse sobre qué procesos son necesarios para llegar a esa visión y cómo se conducirán

Establezca una cultura que recuerde a todos que ese tipo de proceso de planificación estratégica
nunca acaba y siempre se debe actualizar.

Enfoque en el aprendizaje y en la reflexión

- ¿Qué es planificación estratégica situacional?

Las estrategias que se tomen ante lo planificado, direccionarán los objetivos que se quieran
alcanzar. El presente estudio tiene como propósito diseñar un modelo de Planificación Estratégica
Situacional para la unidad científica de una universidad pública venezolana.

Steiner la define así: “la planificación estratégica es un proceso continuo y sistémico que relaciona
el futuro con las decisiones actuales en el contexto de cambios situacionales y que se expresa en
la formulación de un conjunto de planes interrelacionados”.

La Planificación Estratégica Situacional se basa en un análisis situacional donde intervienen todos

los actores del juego social, concentrándose en problemas actuales o potenciales y no en sectores
o materias.

La Planificación Estratégica Situacional (PES) es una de las herramientas más modernas para la
planificación estratégica de políticas públicas. El modelo está concebido especialmente para los
problemas públicos y es aplicable a cualquier organismo cuyo centro de juego no es el mercado,
sino que tiene como objetivo la ciudadanía y como corolario el bien común. En tal sentido el
criterio de eficiencia se traslada hacia lo social, lo económico y lo político.

- ¿Qué es rombo?

Ver rombo filosofico

- ¿Qué es espiral?

La espiral nos muestra el carácter cíclico de la evolución donde los ritmos se van repitiendo
mientras plantas y animales van creciendo de acuerdo a dichos ciclos. La espiral nos evoca un
camino arquetípico de crecimiento y transformación, tanto en el orden físico, como espiritual.

Una espiral es una curva plana que da vueltas alrededor de un punto y que, en cada una de estas
vueltas, se aleja más y más de dicho punto. La espiral, en otras palabras, es la línea curva que se
genera en un punto y que se aleja progresivamente del centro mientras gira alrededor de él.

Actualmente, la espiral también es empleada como símbolo para representar el pensamiento cíclico,
en diversas propuestas filosóficas, espirituales, estéticas y tecnológicas, por lo que puede hablarse
en rigor de cierto espiralismo o concepción espìralista.

¿Cuál es la importancia de usar el modelo espiral como metodología para la realización de un

sistema informático?

Aunque existen diversos métodos para la realización de un sistema informático, no todos sirven
para un determinado sistema sino que se debe optar por el que mejor se adapte al proyecto y
ayude al desarrollo del mismo de una manera funcional. El uso estos de métodos debe favorecer al
desarrollo del proyecto en distintos aspectos tales como: ahorro de tiempo, costos, control en la
planeación y administración. Cada método tiene diferente enfoque, y dichos enfoques se basan en
distintos modelos metodológicos como lo son: modelo cascada, modelo prototipado, modelo
Incremental, modelo espiral, y RAD (Rapid Application Development)

- ¿Qué son puntos de intercepción?

- ¿Qué es hermenéutica?

Hermenéutica se refiere al arte de interpretar textos bien sean de carácter sagrado, filosófico o
literario.

a través de la hermenéutica se pretende encontrar el verdadero significado de las palabras, tanto

escritas como verbales.

- ¿Qué es fenomenología?

La Fenomenología es una Ciencia Filosófica que estudia todo lo relacionado con los
acontecimientos que rodean a un objeto, su relación con el medio ambiente en el que se
desarrollan los hechos y el cómo influye la cosa en el fenómeno.
la fenomenología es una ciencia que estudia el comportamiento del entorno de un hecho,
producto, suceso o servicio. Se podría decir que esta rama filosófica de estudio va más allá de
las funciones de este en el sitio en el que se encuentra.

- ¿Qué es gnoseología?
Se conoce como gnoseología a la parte de la filosofía que estudia el conocimiento humano en
general, en cuanto, a su origen, su alcance y su naturaleza.

El objetivo de la gnoseología es reflexionar sobre el origen, la naturaleza o la esencia, y los límites

del conocimiento, del acto cognitivo (acción de conocer).

La gnoseología estudia la naturaleza, origen y límites del conocimiento, no en los conocimientos de

las ciencias particulares.

La epistemología es una disciplina de la filosofía entiende el conocimiento como una relación entre
un sujeto y un objeto. En la actualidad, se suele emplear el término teoría del conocimiento para
referirse a ella.

diferencias entre gnoseología y epistemología

ramas de la filosofía, que se ocupan del problema del conocimiento, pero con la diferencia de que
la primera se centra en la cuestión de la posibilidad del conocimiento y sus criterios de validez y la
segunda, en el análisis de la naturaleza, origen y límites del mismo.

- ¿Qué es constructivismo?

El constructivismo es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento

constructivista, que postula la necesidad de entregar al estudiante las herramientas necesarias
(generar andamiajes) que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una
situación problemática, lo que implica que sus ideas puedan verse modificadas y siga
aprendiendo.

El constructivismo propone un paradigma donde el proceso de enseñanza se percibe y se lleva a

cabo como un proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto, de modo que el
conocimiento sea una auténtica construcción operada por la persona que aprende

El constructivismo es una teoría según la cual el conocimiento y la personalidad de los individuos

están en permanente construcción debido a que responden a un proceso continuo de interacción
cotidiana entre los afectos, aspectos cognitivos y los aspectos sociales de su comportamiento.

Esta teoría fue desarrollada por psicólogo, epistemólogo y biólogo Jean Piaget, y ha sido aplicada
a diferentes campos como la psicología, la filosofía y la educación (pedagogía). Debe
reconocerse, sin embargo, que la teoría replantea de un modo diferente una preocupación ya
presente en la gnoseología y en la epistemología.

También se llama constructivismo a un movimiento artístico perteneciente a la primera ola de

vanguardias del siglo XX.

Constructivismo en psicología

El constructivismo en psicología plantea que los individuos son parte activa de sus procesos de
aprendizaje, construcción de la realidad, percepción de las experiencias. Para el constructivismo
son los individuos quienes le dan el significado a lo vivido, y por lo tanto estos no pueden ser
vistos como meros receptores de determinaciones externas. En este punto, el constructivismo se
distingue del positivismo.

Constructivismo en la educación

La teoría constructivista del aprendizaje sostiene que los individuos pueden desarrollar y
potenciar su capacidad de cognición por medio de procesos de interacción a través de diversas
herramientas. Esto les permite desarrollar diferentes maneras de solucionar problemas y, por lo
tanto, replantear sus concepciones sobre el conocimiento y sobre el mundo.

El paradigma de esta teoría es que el aprendizaje se trata de un proceso dinámico y participativo,

donde la persona es agente activo y protagónico de su propio proceso de cognición.

Constructivismo en filosofía

La filosofía constructivista o el constructivismo epistemológico sostiene que la representación del

mundo no responde a la realidad en sí, sino a procesos de interacción de los modos de
apropiación de individuos y grupos sociales frente a la realidad. Por lo tanto, para el
constructivismo filosófico la imagen de a realidad está en constante construcción y
transformación, y no obedece a variables objetivas sino al modo subjetivo en que es
humanamente percibida.

Constructivismo en el arte

El constructivismo es un movimiento artístico y arquitectónico de vanguardia nacido en Rusa,

pocos años antes de la revolución bolchevique. El concepto fue desarrollado por Tatlin entre 1913
y 1914 a partir de su vinculación con Picasso y los cubistas.

Fue el resultado de experimentos realizados con diversos materiales en el espacio real. Los
materiales explorados por fueron la madera, el alambre, trozos de cartón y chapa metálica. A
diferencia del suprematismo, otro movimiento abstracto, el constructivismo pretendió dejar de
lado los recursos ilusorios.

Debido a su vinculación con los postulados del comunismo ruso, los constructivistas rechazaban
el concepto de arte de salón, reducido a los pequeños grupos de apoderados, y pretendían
alcanzar un nivel colectivo acorde con los principios de la nueva ideología soviética.

- ¿Qué es positivismo?

El positivismo es una corriente filosófica que afirma que todo conocimiento deriva de alguna
manera de la experiencia, la cual se puede respaldar por medio del método científico. Por tanto,
rechaza cualquier conocimiento previo a la experiencia.

- ¿Qué es política?
La política es la ciencia de la gobernación de un Estado o nación, y también un arte de negociación
para conciliar intereses.

- ¿Qué es ciencia?

Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido por una serie de principios y leyes
que derivan de la observación y el razonamiento de un cúmulo de información y datos, los cuales
son estructurados sistemáticamente para su comprensión.

- ¿Qué es sistema político?

El sistema político es una forma de gobierno que engloba las instituciones políticas para gobernar
una nación. La monarquía y la República son los sistemas políticos tradicionales.