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    MATEMATICAS

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    Yohenis Acuna Acuna
    Este documento presenta una guía para la enseñanza de los números del 3 al 5 en el grado de transición. La guía incluye actividades para que los estudiantes aprendan a reconocer, escribir y contar los números, así como identificar su uso cotidiano. El objetivo es desarrollar habilidades matemáticas fundamentales en los niños. La guía proporciona instrucciones detalladas y ejercicios prácticos para trabajar conceptos como la escritura, el conteo y la discriminación auditiva de los números.

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    Yohenis Acuna Acuna
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    Este documento presenta una guía para la enseñanza de los números del 3 al 5 en el grado de transición. La guía incluye actividades para que los estudiantes aprendan a reconocer, escribir y contar los números, así como identificar su uso cotidiano. El objetivo es desarrollar habilidades matemáticas fundamentales en los niños. La guía proporciona instrucciones detalladas y ejercicios prácticos para trabajar conceptos como la escritura, el conteo y la discriminación auditiva de los números.

    Descripción original:

    gfhdfghdhfgdhgd

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    de 10

    Institución Educativa Número Cinco

    Sede Yaneth del Carmen Marulanda


    Preescolar (Transición)
    GUIA # 1
    DIMENSIÓN: NOMBRE DEL DOCENTE: GRADO: Transición INTENSIDAD HORARIA:
    Cognitiva Mery Ellen Mejía 3 Horas
    ÁREA:
    Matemáticas
    TEMA: Los DBA: EVIDENVENCIA DE APRENDIZAJE:
    Números del 3 al 5 Determina la cantidad
    numérica de objetos que Determina cuántos objetos conforman una colección a partir de: la
    Subtemas: conforman una colección, al percepción global, la enumeración y la correspondencia uno a uno.
    Escritura de los establecer relaciones de
    números 3 al 5 correspondencia, conteo, Identifica el lugar que ocupa un objeto dentro de una serie ordenada
    Conteo verbal del enumeración y acciones de
    3 al 5 juntar y separar. Ordena colecciones teniendo en cuenta su numerosidad en orden
    Discriminación
    auditiva del 3 al 5 APRENDIZAJE: Reconoce algunos usos de los números en la vida cotidiana.
    Comprenderá la noción de
    número en situaciones
    variadas que implican poner
    en práctica los principios de
    conteo y cantidad,
    representándolos
    gráficamente.

    PROPOSITO:
    Lograr que los niños y niñas del grado transición D, aprendan a reconocer, escribir y entender la utilidad cotidiana de los
    números naturales, desarrollando habilidades y competencias, debido a que es fundamental el desarrollo del pensamiento
    matemático a estas edades, para su desenvolvimiento en el entorno.

    Pre-Saberes: Preguntar al niño si conoce alguno de los siguientes números.


    Institución Educativa Número Cinco
    Sede Yaneth del Carmen Marulanda
    Preescolar (Transición)

    Realiza los trazos del número 3, Realiza el trazo del 3 y colorea los globos
    Luego dibuja 3 objetos No olvides iniciar donde está el punto.
    En el recuadro final colorea 3 manzanas.
    Institución Educativa Número Cinco
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    Preescolar (Transición)
    Dibuja en cada circulo según indique el número. Colorea el Números 3 que encuentres
    Colorea la señora 3
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    Preescolar (Transición)
    Cuenta y determina cuando hay en cada grupo Recorta y pega en el plato 3 alimentos que mas te
    gusten

    Traza el número 3 exacto a como está en la cuadricula de Colorea tanto como indique el número
    guía.
    Institución Educativa Número Cinco
    Sede Yaneth del Carmen Marulanda
    Preescolar (Transición)
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    Preescolar (Transición)
    Cuenta cada especie de animales marinos y escribes su Dibuja objetos según indique cada circulo.
    totalidad en la parte de abajo. Coloréalos

    2 1

    3 2
    Institución Educativa Número Cinco
    Sede Yaneth del Carmen Marulanda
    Preescolar (Transición)

    Traza correctamente Traza el número 4


    Colorea los 4 elementos Colorea
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    Traza el número Cuenta los elementos y escribe el número al lado
    Cuenta y Colorea
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    Preescolar (Transición)
    Traza el número Traza, cuenta y colorea
    Cuenta y Colorea
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    Relaciona Según la cantidad

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