Act. 1 Reconocimiento Del Modelo CVUDES

1
CARACTERISTICAS DEL MODELO DE FORMACION
CVUDES
CARLOS EDUARDO CEBALLOS DELGADO
UNIVERSIDAD DE SANTANDER CAMPUS VIRTUAL
ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA
SAN AGUSTIN, 8 DE MAYO DE 2018

2
INTRODUCCIÓN
El siguiente documento muestra la imagen que brinda la Universidad de Santander a
sus estudiantes tanto presenciales como virtuales y en particular el modelo CVUDES,
imagen construida a través de los documentos visuales presentados en el módulo de
inducción ("Acerca de la Universidad de Santander UDES"[ CITATION UDE081 \l 9226 ] y
"Acerca del CVUDES"[ CITATION UDE082 \l 9226 ]), e información consultada en la red en
la cual se complementa la importancia que tiene la Universidad de Santander para la
región Nor-oriental de Colombia donde el alma mater influye de manera presencial en sus
habitantes y como día a día se vincula al resto de colombianos a través de su campus
virtual.
A través de este trabajo iniciamos un conocimiento de la terminología utilizada en
CVUDES, y comenzamos a fortalecer nuestra capacidad de manejo del aula virtual con
sus principales herramientas como son: Configuración del perfil, Módulos, recursos de
aprendizaje, Herramientas para la comunicación, herramientas de seguimiento y
evaluación y los servicios educativos, herramientas necesarias para llevar a cabo el
proceso de enseñanza–aprendizaje.
3
LA UNIVERSIDAD DE SANTANDER
La Universidad de Santander - UDES, inició actividades académicas en febrero de
1982 como respuesta a la creciente demanda de profesionales y técnicos en las áreas de la
salud, la hotelería, el turismo, el diseño textil, el mercadeo y la publicidad.
El 20 de diciembre de 1985, el Ministerio de Educación Nacional le otorgó Personería
Jurídica como institución tecnológica, reconocimiento que le permitió desarrollar
programas presenciales y a distancia en las áreas de la administración, la ingeniería y la
educación. En 1986, la Institución incursiona en el área de las ciencias de la salud y se
convierte en pionera en la enseñanza de programas tecnológicos como Instrumentación
Quirúrgica, Radiología y Salud Ocupacional.
Para la década de los 90s la Universidad se consolida institucionalmente ofreciendo
nuevos programas profesionales y posgrados en casi todas las áreas del conocimiento.
Con más de 82 programas académicos entre pre y posgrado, se posiciona como una de las
universidades más prósperas de la región, construye un moderno campus en el exclusivo
sector de Lagos del Cacique de Bucaramanga y dos más en San José de Cúcuta y
Valledupar, al tiempo que adquiere un moderno edificio en Bogotá. La Universidad
forma a más de 15.000 estudiantes en la metodología presencial y 25.000 estudiantes en
la metodología virtual.
Hoy los estudiantes de la UDES campus Bucaramanga, disfrutan de uno de los campus
más hermosos de la ciudad; en 30 hectáreas de terreno se ha construido un complejo de
edificaciones rodeado por un ecosistema verde en el que se realiza un constante esfuerzo

4
por mantener la flora y fauna nativa, trabajo que la ubica en la actualidad, según el
Ranking del UI Greenmetric 2013 de campus sostenibles realizado por la Universidad de
Indonesia, como una de las 200 universidades más sostenibles del planeta, la primera en
la región y la tercera en Colombia.
Como misión la UDES forma integralmente ciudadanos de calidad académica y
profesional, con proyección internacional, competentes en las distintas áreas del
conocimiento, sensibles al uso racional de los recursos naturales y tecnológicos, que
contribuyen mediante la relación con el entorno, al desarrollo humano, el arte y la cultura.
Desarrolla la investigación y la extensión con visibilidad de resultados en la solución de
problemas de la región, del país y del mundo, en un marco de principios democráticos y
de valores éticos y estéticos.
Y hacia 2108 será reconocida en el contexto regional, nacional e internacional por la
calidad académica, la competencia de sus profesionales y por su aporte al desarrollo
económico, político, social y cultural a través de los principios de Universalidad,
Autonomía, Corporatividad, Cientificidad siguiendo los valores de Respeto, Libertad,
Solidaridad, Responsabilidad Social y Trabajo en Equipo [ CITATION UDE18 \l 9226 ].
EL CAMPUS VIRTUAL CVUDES: El Centro de Educación Virtual de la Universidad
de Santander (CVUDES) realiza una propuesta pedagógica y tecnológica de educación
superior, fundamentada en el aprendizaje autónomo, que utiliza TIC como ámbitos de
interacción social y de encuentro educativo, con un modelo pedagógico integrador, que

5
estimula el trabajo individual, colaborativo y la autodisciplina, a través de procesos de
búsqueda, revisión, reflexión y aplicación, con fundamentación científica. El CVUDES
estimula y facilita permanentemente al estudiante en el aprendizaje auto-regulado, a
través de estrategias que permiten el acceso al conocimiento de manera autónoma, abierta
y flexible.
La flexibilidad que proporciona la metodología virtual, ofrece las herramientas necesarias
para que el estudiante desarrolle sus procesos de aprendizaje de acuerdo con sus
posibilidades de tiempo y espacio.
La plataforma de aprendizaje, Aula Virtual del CVUDES: Es el medio en la web a través
del cual los actores del proceso educativo se encuentran para realizar actividades que
conducen al aprendizaje haciendo uso de los recursos educativos digitales y siguiendo la
ruta trazada por la AAA. El Aula Virtual del CVUDES no es solo un mecanismo para la
distribución de la información, sino que es un sistema donde las actividades involucradas
en el proceso de aprendizaje toman lugar, es decir que permite interactividad,
comunicación, aplicación de los conocimientos, evaluación y manejo del curso. Figura 1.
[ CITATION UDE08 \l 9226 ].

6
Figura 1. Características del modelo de formación CVUDES

7
CONCLUSIONES
Colombia cuenta con una variada oferta de centros de educación superior a lo largo y
ancha de su territorio, a pesar de esto los habitantes de provincia se nos dificulta ya sea
por las distancias y el tiempo continuar la formación superior, a través de la moderna
plataforma tecnológica de la Universidad de Santander y su campus virtual (CVUDES)
se nos brinda a todos los colombianos la oportunidad de continuar nuestros estudios de
posgrado, ofreciéndonos lo mejor de su personal docente, administrativo y directivo.
Esta innovadora estrategia de enseñanza fundamentada en el aprendizaje autónomo, que
utiliza TIC como ámbitos de interacción social y de encuentro educativo, con un modelo
pedagógico integrador, que estimula el trabajo individual, colaborativo y la
autodisciplina, a través de procesos de búsqueda, revisión, reflexión y aplicación, con
fundamentación científica, permite acceder a la mejor oferta académica para continuar
nuestros estudios superiores brindándonos la posibilidad de manejar nuestros horarios y
espacios ya que podemos estudiar desde nuestro trabajo u hogar, estar permanentemente
informados acerca de nuestra agenda de trabajo e interactuar continuamente con los
tutores, ademas tenemos la posibilidad de acceder a la mejor bibliografía en nuestra área
de formación y de esta manera alcanzar nuestras metas profesionales y personales.
Bibliografía
8
UDES. (06 de mayo de 2018). Universidad de Santander. Obtenido de
http://www.udes.edu.co/la-universidad/informacion-institucional.html
UDES. (06 de 05 de 2108). "Acerca del CVUDES". Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=q7VRzy-Onhg&feature=youtu.be
UDES. (06 de mayo de 2108). Acerca de la Universidad de Santander UDES. Obtenido
de https://www.youtube.com/watch?v=cUZybeSb4gw
UDES. (06 de MAYO de 2108). Universidad de Santander. Obtenido de
http://www.cvudes.edu.co/AulaVirtual/Default.aspx

Act. 1 Reconocimiento Del Modelo CVUDES

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Act. 1 Reconocimiento Del Modelo CVUDES

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Act. 1 Reconocimiento Del Modelo CVUDES

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

1

CARACTERISTICAS DEL MODELO DE FORMACION

CARLOS EDUARDO CEBALLOS DELGADO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER CAMPUS VIRTUAL

ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA

SAN AGUSTIN, 8 DE MAYO DE 2018

El siguiente documento muestra la imagen que brinda la Universidad de Santander a

sus estudiantes tanto presenciales como virtuales y en particular el modelo CVUDES,

imagen construida a través de los documentos visuales presentados en el módulo de

inducción ("Acerca de la Universidad de Santander UDES"[ CITATION UDE081 \l 9226 ] y

la cual se complementa la importancia que tiene la Universidad de Santander para la

habitantes y como día a día se vincula al resto de colombianos a través de su campus

A través de este trabajo iniciamos un conocimiento de la terminología utilizada en

aprendizaje, Herramientas para la comunicación, herramientas de seguimiento y

evaluación y los servicios educativos, herramientas necesarias para llevar a cabo el

La Universidad de Santander - UDES, inició actividades académicas en febrero de

1982 como respuesta a la creciente demanda de profesionales y técnicos en las áreas de la

salud, la hotelería, el turismo, el diseño textil, el mercadeo y la publicidad.

El 20 de diciembre de 1985, el Ministerio de Educación Nacional le otorgó Personería

Jurídica como institución tecnológica, reconocimiento que le permitió desarrollar

programas presenciales y a distancia en las áreas de la administración, la ingeniería y la

educación. En 1986, la Institución incursiona en el área de las ciencias de la salud y se

convierte en pionera en la enseñanza de programas tecnológicos como Instrumentación

Quirúrgica, Radiología y Salud Ocupacional.

Para la década de los 90s la Universidad se consolida institucionalmente ofreciendo

universidades más prósperas de la región, construye un moderno campus en el exclusivo

Valledupar, al tiempo que adquiere un moderno edificio en Bogotá. La Universidad

forma a más de 15.000 estudiantes en la metodología presencial y 25.000 estudiantes en

más hermosos de la ciudad; en 30 hectáreas de terreno se ha construido un complejo de

edificaciones rodeado por un ecosistema verde en el que se realiza un constante esfuerzo

Ranking del UI Greenmetric 2013 de campus sostenibles realizado por la Universidad de

la región y la tercera en Colombia.

Como misión la UDES forma integralmente ciudadanos de calidad académica y

profesional, con proyección internacional, competentes en las distintas áreas del

conocimiento, sensibles al uso racional de los recursos naturales y tecnológicos, que

contribuyen mediante la relación con el entorno, al desarrollo humano, el arte y la cultura.

Desarrolla la investigación y la extensión con visibilidad de resultados en la solución de

problemas de la región, del país y del mundo, en un marco de principios democráticos y

de valores éticos y estéticos.

Y hacia 2108 será reconocida en el contexto regional, nacional e internacional por la

calidad académica, la competencia de sus profesionales y por su aporte al desarrollo

económico, político, social y cultural a través de los principios de Universalidad,

Autonomía, Corporatividad, Cientificidad siguiendo los valores de Respeto, Libertad,

Solidaridad, Responsabilidad Social y Trabajo en Equipo [ CITATION UDE18 \l 9226 ].

EL CAMPUS VIRTUAL CVUDES: El Centro de Educación Virtual de la Universidad

de Santander (CVUDES) realiza una propuesta pedagógica y tecnológica de educación

superior, fundamentada en el aprendizaje autónomo, que utiliza TIC como ámbitos de

interacción social y de encuentro educativo, con un modelo pedagógico integrador, que

estimula el trabajo individual, colaborativo y la autodisciplina, a través de procesos de

búsqueda, revisión, reflexión y aplicación, con fundamentación científica. El CVUDES

estimula y facilita permanentemente al estudiante en el aprendizaje auto-regulado, a

través de estrategias que permiten el acceso al conocimiento de manera autónoma, abierta

La flexibilidad que proporciona la metodología virtual, ofrece las herramientas necesarias

posibilidades de tiempo y espacio.

La plataforma de aprendizaje, Aula Virtual del CVUDES: Es el medio en la web a través

conducen al aprendizaje haciendo uso de los recursos educativos digitales y siguiendo la

distribución de la información, sino que es un sistema donde las actividades involucradas

en el proceso de aprendizaje toman lugar, es decir que permite interactividad,

comunicación, aplicación de los conocimientos, evaluación y manejo del curso. Figura 1.