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    Trabajo Colaborativo Fase 2-Ecuaciones Diferenciales

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    Elkin Puello
    Este documento presenta el trabajo colaborativo de dos estudiantes sobre ecuaciones diferenciales como parte de un curso en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. El trabajo incluye la resolución de varios ejercicios sobre temas como ecuaciones diferenciales de orden superior, lineales de segundo orden, y de orden superior mediante métodos como variación de parámetros y coeficientes indeterminados. El trabajo concluye que estas actividades colaborativas fortalecen las habilidades de los estudiantes y les permiten compartir conocimientos.

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    Este documento presenta el trabajo colaborativo de dos estudiantes sobre ecuaciones diferenciales como parte de un curso en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. El trabajo incluye la resolución de varios ejercicios sobre temas como ecuaciones diferenciales de orden superior, lineales de segundo orden, y de orden superior mediante métodos como variación de parámetros y coeficientes indeterminados. El trabajo concluye que estas actividades colaborativas fortalecen las habilidades de los estudiantes y les permiten compartir conocimientos.

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    Trabajo Colaborativo Fase 2-ecuaciones diferenciales

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    Este documento presenta el trabajo colaborativo de dos estudiantes sobre ecuaciones diferenciales como parte de un curso en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. El trabajo incluye la resolución de varios ejercicios sobre temas como ecuaciones diferenciales de orden superior, lineales de segundo orden, y de orden superior mediante métodos como variación de parámetros y coeficientes indeterminados. El trabajo concluye que estas actividades colaborativas fortalecen las habilidades de los estudiantes y les permiten compartir conocimientos.

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    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

    ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA


    CURSO: 100412_ECUACIONES DIFERENCIALES

    FASE 2 _ TRABAJO COLABORATIVO

    PRESENTADO POR:
    RODOLFO SAID ALVAREZ
    Código: 1.038.112.349
    YESICA PAOLA TEJADA PACHECO
    Código: 1.067.863.236

    GRUPO: 24

    LEONARDO ENRIQUE ALDANA


    TUTOR: ROBEIRO BELTRAN TOVAR

    CCAV SAHAGUN, 12 DE ABRIL DE 2014


    INTRODUCCION

    Con la realización del siguiente trabajo desarrollaremos competencias en la


    identificación, análisis y resolución de ecuaciones diferenciales, Ecuaciones
    Diferenciales De Orden Superior, Ecuaciones lineales de segundo orden,
    Ecuaciones lineales de segundo orden n, Aplicaciones de las ecuaciones de
    Orden superior basado en los métodos de variación de parámetros, ecuaciones
    homogéneas, coeficientes indeterminados, y aplicación en problemas propuestos
    mediante la aplicación de conocimientos vistos en la segunda unidad del curso
    Ecuaciones Diferenciales.
    OBJETIVOS GENERALES
    Resolver ejercicios propuestos mediante la guía de actividades: Ecuaciones
    Diferenciales De Orden Superior, Ecuaciones lineales de segundo orden,
    Ecuaciones lineales de segundo orden n, de las ecuaciones de Orden superior,
    mediante los conocimientos adquiridos en la Unidad dos del Módulo.

    OBJETIVOS ESPECIFICOS

     Dar solución a los ejercicios planteados a través de herramientas y


    conocimientos
     Fortalecer la formación como profesional
     Adquirir nuevos conocimientos en el proceso enseñanza aprendizaje
     Identificar los materiales para resolver los ejercicios
     Compartir conocimientos con nuestro grupo de trabajo colaborativo
    ESCOGER DEL LISTADO DE EJERCICIOS PROPUESTO UN EJERCICIO DE
    CADA TEMÁTICA Y DESARROLLARLO DE FORMA INDIVIDUAL.

    Temática: ecuaciones diferenciales de orden superior

    1. INDIQUE CUÁLES DE LAS SIGUIENTES E CUACIONES SON


    DIFERENCIALES LINEALES HOMOGÉNEAS CON COEFICIENTES
    CONSTANTES Y CUÁLES SON DIFERENCIALES LINEALES NO
    HOMOGÉNEAS Y RESUÉLVALAS.

    a) y   y   6 y  0 Ecuación Diferencial Lineal Homogénea

    𝑚2 − 𝑚 − 6 = 0
    𝑚1 = 6 𝑚2 = −1
    𝑦 = 𝐶1 𝑒 2𝑥 + 𝐶2 𝑒 −𝑥

    3 2
    b) y  3 y  3 y   y    x  16 Ecuación Diferencia Lineal no Homogénea
    x

    c) y   9 y  54 Ecuación Diferencial Lineal Homogénea

    PRESENTADO POR YESICA TEJADA


    3.B. RESOLVER LAS SIGUIENTES ECUACIONES DIFERENCIALES POR EL
    MÉTODO DE COEFICIENTES INDETERMINADOS:

    y''-2y'+5y=24e3x

    y''-2 y' +5y=0 tiene polinomio característico

    𝑚2 − 2𝑚 + 5 = 0

    −𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
    2𝑎

    2±√4−20
    =
    2
    2±√−162
    =
    2
    1 ± √−162
    = 1 ± 2ί
    2

    m1 = 1 + 2ί y1=𝐶𝑒 −𝑋 Cosx

    m2= 1 - 2ί y2= 𝐶2𝑒 −𝑥 Sen x

    Yh = C1 𝑒 −𝑥 𝐶𝑜𝑠𝑥 + C2 𝑒 −𝑥 𝑆𝑒𝑛𝑥 y Yp= C3 𝑒 3𝑥 Luego Yp' = 3C3 𝑒 3X ; P y'' = 9


    C3𝑒 3X

    Entonces 9C3𝑒 3X − 6𝐶3 𝑒 3X + 5 C3 𝑒 3x = 24𝑒 3x

    𝑒/3x (9C3 – 6C3 +5 C3) = 24𝑒 3/X (se cancelan 𝑒 3X )

    8 C3 = 24

    24
    C3 = =4 entonces C3 = 4
    8

    Y= C1 𝑒 −𝑥 𝐶𝑜𝑠𝑥 + C2 𝑒 −𝑥 𝑆𝑒𝑛𝑥 + 4𝑒 3X
    PRESENTADO POR YESICA TEJADA

    4. ENCONTRAR UN OPERADOR DIFERENCIAL QUE ANULE A:

    A. 𝒙 + 𝟑𝒙𝒚𝒆𝟔𝒙

    El operador diferencial que anula esta función el

    𝐷2 (𝐷 − 6𝑦)2 3𝑥𝑦𝑒 6𝑥 + 𝑥 = 0

    B. (𝒙𝟑 − 𝟐𝒙)(𝒙𝟐 − 𝟏)

    El operador diferencial 𝐷𝐶 anula a la función 𝐷6 (𝑥 3 − 2𝑥𝑥𝑋 2 − 1)

    x
    C. xe

    El operador diferencial (𝐷 − 𝑋)𝑛 anula a cada una de las siguientes funciones


    𝑒 𝑥𝑥 , 𝑥𝑒 𝑥𝑥 , 𝑥 2 𝑒 𝑥𝑥 … … … . 𝑥 𝑛−1 𝑒 𝑥𝑥

    De acuerdo a lo anterior (𝐷 − 1)2 𝑋𝑒 𝑥 = 0

    D. 1  5x 2  8x 3

    El operador diferencial 𝐷𝑛 anula a cada una de las siguientes funciones 1,


    x,𝑥 2 , … … … 𝑥 𝑛−1

    De acuerdo a lo anterior 𝐷4 𝑥 3 =0 y como consecuencia

    𝐷4 (1 − 5𝑥 2 + 8𝑥 3 ) = 0

    PRESENTADO POR YESICA TEJADA


    5 .RESOLVER LA SIGUIENTE ECUACIÓN DIFERENCIAL:

    x 2 y   xy   y  0
    𝑥 2 𝑦 `` − 𝑥𝑦` + 𝑦 = 04𝑥𝐿𝑛𝑥

    Sabiendo que 𝑦` = 𝑥 𝑦 𝑦 2 = 𝑥𝐿𝑛𝑥 se forma un conjunto fundamental de solución


    homogénea asociada EDO

    𝑥 2 𝑦`` − 𝑥𝑦` + 𝑦 = 0

    Entonces 𝑦𝑝 (𝑥) =∪1 (𝑥)𝑦1 (𝑥) +∪2 (𝑥)𝑦2 (𝑥) una solución particular

    𝑦𝑝 =∪1 𝑥 +∪2 𝑥𝐿𝑛𝑥 → 𝑦𝑝` =∪1` 𝑥 +∪1 +∪``2 𝑥𝐿𝑛𝑥 +∪2 (1 + 𝐿𝑛𝑥)

    Se consideró que

    ∪1` 𝑥 +∪`2 𝑥𝐿𝑛𝑥 = 0 Entonces (𝐶)

    1
    𝑦𝑝` =∪1 +∪2 (1 + 𝐿𝑛𝑥) → 𝑦𝑝`` ∪1` +∪`2 (1 + 𝐿𝑛𝑥) +∪2 ( )
    𝑥
    Sustituyendo en

    𝑥 2 𝑦𝑝`` − 𝑥𝑦𝑝` + 𝑦𝑝 = 4𝑥𝑙𝑛𝑥

    1
    𝑥 2 [∪1` ` +∪`2 (1 + 𝐿𝑛𝑥) +∪2 ] − 𝑥[∪1 +∪2 (1 + 𝐿𝑛𝑥)] +∪1 𝑥 +∪2 𝑥𝐿𝑛𝑥 = 4𝑥𝐿𝑛𝑥
    𝑥

    𝑥 2 ∪`2 ` +∪`2 (𝑥 2 + 𝑥 2 𝐿𝑛𝑥) +∪2 (𝑥 − 𝑥 − 𝑥𝐿𝑛𝑥 + 𝑥𝐿𝑛𝑥) +∪1 (−𝑥 + 𝑥) = 4𝑥𝐿𝑛𝑥

    𝑥 2 ∪1` ` + 𝑥 2 (1 + 𝐿𝑛𝑥) ∪`2 = 4𝑥𝐿𝑛𝑥

    Dividiendo por 𝑥 2
    4
    ∪` + (1 + 𝐿𝑛𝑥) ∪`2 = 𝑥 𝐿𝑛𝑥 (𝐷)

    Entonces ∪1` 𝑦 ∪`2 debe satisfacer el sistema conformado por las ecuaciones (c )
    y (d)

    𝑋 ∪1` + (𝑥𝐿𝑛𝑥) ∪`2 = 0 ∪1` + (𝐿𝑛𝑥) ∪`2 = 0


    { ` →{ ` }}
    ∪1 + (1 + 𝑙𝑛𝑥) ∪`2 = 4𝑥 −1 𝐿𝑛𝑥 ∪1 + (1 + 𝐿𝑛𝑥) ∪`2 = 4𝑥 −1 𝐿𝑛𝑥
    El determinante del sistema es

    1 𝐿𝑛𝑥
    𝑊=| | = 1 + 𝐿𝑛𝑥 − 𝐿𝑛𝑥 = 1 → 𝑤 = 1
    1 1 + 𝐿𝑛𝑥
    La solución del sistema es
    0
    |4𝑥 −1 𝐿𝑛𝑥 1𝐿𝑛𝑥 + 𝐿𝑛𝑥|
    ∪1` = = −4𝑥 −1 𝐿𝑛𝑥
    𝑤

    0
    |11 4𝑥 −1 𝐿𝑛𝑥|
    ∪`2 = = −4𝑥 −1 𝐿𝑛𝑥
    𝑤
    𝑑𝑥 4
    ∪1 = −4 ∫ 𝑥 −1 (𝐿𝑛𝑥)2 𝑑𝑥 = −4 ∫(𝐿𝑛𝑥)2 = − (𝐿𝑛𝑥)3 + 𝑐1
    𝑥 3
    𝑑𝑥
    ∪2 = 4 ∫ 𝑥 −1 𝐿𝑛𝑥 𝑑𝑥 = 4 ∫(𝐿𝑛𝑥) = 2(𝐿𝑛𝑥)2 + 𝑐2
    𝑥
    4
    Tomado ∪1 = − 3 (𝐿𝑛𝑥)3 𝑦 ∪2 = 2(𝐿𝑛𝑥)2 se tiene que, una solución particular es

    4
    𝑦𝑝 =∪1 𝑥 +∪2 𝑥𝐿𝑛𝑥 = − (𝐿𝑛𝑥)3 𝑥 + 2(𝐿𝑛𝑥)2 𝑥𝐿𝑛𝑥
    3
    2
    𝑦𝑝 (𝑥) = 𝑥(𝐿𝑛𝑥)3
    3
    Entonces la solución generales

    𝑦 = 𝑦𝑝 (𝑥) + 𝑘1𝑦1(𝑥) + 𝑘2𝑦2(𝑥)

    2
    𝑦= 𝑥(𝐿𝑛𝑥)3 + 𝑘1𝑥 + 𝑘2𝑥 𝐿𝑛𝑥
    3

    PRESENTADO POR RODOLFO SAID


    CONCLUSIONES

    Mediante el desarrollo del anterior trabajo deja en nuestra formación como


    profesionales grandes aportes y aprendizaje significativos, pues este nos permitió
    obtener nuevos contenidos a cerca de los temas visto en las temáticas
    desarrolladas nos brindan cada vez nuevos conocimientos, tal como se pudo
    evidenciar en la realización de cada punto y por ende cada ejercicio planteado.
    De igual forma es gratificante el decir que estos trabajos colaborativos fortalecen
    el desempeño autónomo de cada estudiante dándole paso a la responsabilidad de
    cada integrante del grupo con su proceso de aprendizaje y permitir el trabajo
    grupal el cual es herramienta fundamental para desarrollar las habilidades y
    capacidades de todo profesional, además compartiendo conocimientos con los
    integrantes de grupo colaborativo.
    REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

    Guía de actividades Ecuaciones Diferenciales de la unad, Biblioteca virtual


    www.unad.edu.co

    Aula virtual unad, Entorno de conocimiento, curso Ecuaciones Diferenciales


    Syllabus del curso Ecuaciones Diferenciales unad, Biblioteca virtual
    www.unad.edu.co

    Gómez. N. R. (2012) Modulo Ecuaciones Diferenciales, Palmira, Universidad


    Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

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