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SÍLABO DE LIDERAZGO Y
TRABAJO EN EQUIPO

I. INFORMACIÓN GENERAL

Carrera Profesional : Producción Agropecuaria

Módulo : Relaciones en el Entorno de Trabajo
Unidad Didáctica : LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO
Créditos : 1.5
Semestre Académico : VI
N° de Horas Semanal : 2
N° de Horas Semestral : 36

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planifica, organiza, verifica y registra las operaciones económicas y financieras de las entidades
públicas y privadas en función de su actividad de acuerdo al sistema que se ejerce en el campo
agropecuario según la legislación vigente.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad Terminal: Criterios de

Evaluación
 Identifica y demuestra desarrollo de las cualidades de
Ejercer liderazgo de manera un líder efectivo.
efectiva en la solución de  Participa en un determinado equipo de trabajo,
problemas originados como
consecuencia de las concertando y respetando las opiniones de sus
relaciones en el entorno de miembros.
trabajo.
 Identifica y aplica las medidas necesarias en la solución
de un problema aplicando las técnicas de solución de
conflictos.
m

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

ELEME ACTIVIDADE
SEM CONTENIDOS TAREAS
NTOS S DE
ANA DE BÁSICOS PREVIAS
S APRENDIZA
CAPACI JE
DAD
1
 Propone y Actividad n°  Introducción a la Unidad  Prueba de
ejecuta entrada.
2 estrategias 01 Formulando y Didáctica.
aplicando  Estudio de
 Liderazgo.
Estrategias de - d líder. caso.
para
desarrollo de Perfil e Cualidades.  Investigación.
desarrollar l  Informe
liderazgo personal.
3 liderazgo Características. Rasgos.
personal. - Estilos de liderazgo. sobre
4  Estrategias para ejercer el actividad
liderazgo. de
 Taller. extensión.
5

6
 Propone y Actividad n°  Trabajo en equipo:  Lectura y
7 ejecuta 02 Formulando y - Diferencia entre grupo y análisis de
estrategias aplicando equipo de texto
para mejorar Estrategias para trabajo. sugerido.
el trabajo Mejorar el
8 - e inconvenien  Estudio de
en equipo. Trabajo en Equipo. Venta tes del caso.
jas  Informe
trabajo en equipo.
9 - Implicancias de la
sobre
organización actividad
para el trabajo en equipo. de
10 - La participación en el extensión.
equipo de trabajo.
- Estrategias para la
aplicación del
trabajo en equipo
- Taller.
11  El conflicto.
 Lecturay
- El Proceso del Conflicto análisis de
12 - Causas por las que texto
 Propo sobreviene un
apli Actividad N° sugerido.
ne
ca 03 Aprendiendo a conflicto.  Estudio de caso.
técni
13 en la desolucionar - Medidas a adoptarse  Investigación
cas
conflictos. frente a un conflicto.  Informe
14 soluc
- Técnicas de solución de
ión conflictos: Negociación, sobre
15 confl actividad
ictos. mediación, conciliación y de
16 arbitraje. extensión
- Taller.
17

18 EVALUACION DE
RECUPERACION
m

V. METODOLOGÍA

Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje, se hará uso de la metodología activa. Los
procedimientos didácticos a emplearse son las siguientes:
 Clases Teóricas: Con exposición por parte del docente de una manera remota o virtual por la coyuntura que se está viviendo con el covid-
19,
 Teniendo la participación activa del alumno.
 Práctica: Se irán resolviendo casos de estudio empresarial y/o prácticas dirigidas, según el tema teórico tratado, de una manera remota-virtual vía
internet
 Wasap, Facebook, Mett Google, etc.

 Asesoría: Se asesorará la resolución apropiada de los casos de estudio empresarial, prácticas dirigidas que
acrediten el logro de la capacidad terminal.

VI. EVALUACIÓN

 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la
fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didáctica,
obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación
programado.
 El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en una o
más capacidades terminales de una Unidad Didáctica, desaprueba la misma, por tanto, repite la Unidad Didáctica.
 El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30 del total de horas
programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma automática, sin derecho a
recuperación.

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA

Impresos
 Acosta, José María. “Trabajo en Equipo” 1ra Edic. Editorial ESIC- Madrid España
2011
 Cardona Labarga, José María “Liderazgo Personal” Edit. Guías de Santos España
2010.
 Cobey Stephem “Los siete hábitos de la Gente altamente efectiva” Edit. paydos
Buenos Aires 1997
 Punto y Coma Editores S.A.C. Administre sus Recursos Humanos con Visión y
Liderazgo.
Digitales (Página Web)
 www.degerencia.com
 www.losrecursoshumanos.com
 www.monografias.com

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Luis Guillermo Ramírez Vargas
Docente Responsable