Caja de herramientas

PARA INTERVENCIÓN EN ADICCIONES

GUÍA DE USO
Materiales basados en evidencias teóricas utilizados
en problemáticas de las adicciones.
CAJA DE HERRAMIENTAS
Para intervención en salud mental y apoyo psicosocial a problemáticas
asociadas a las adicciones de Sustancias Químicas y aquellas producidas
por Conductas.

Equipo de colaboradores de la Caja de Herramientas para la atención a

problemáticas de Salud Mental asociadas al Consumo de Sustancias Quími-
cas y aquellas producidas por Conductas.

Giovanna Lopera Echeverri. Psicóloga. Especialista en Farmacodependencia.

Escuela Contra la Drogadicción. Gobernación de Antioquia.

Ana María Rivera Carmona. Psicóloga. Especialista en Farmacodependencia.

Escuela Contra la Drogadicción. Gobernación de Antioquia.

Catalina Arango Jiménez. Psicóloga. Especialista en Psicología de las

Organizaciones y del Trabajo. Escuela Contra la Drogadicción. Gobernación
de Antioquía.

Ana María Quiceno Vásquez. Gerente de Sistemas de Información en Salud.

Escuela Contra la Drogadicción. Gobernación de Antioquía.

Norma Elena Orrego Zapata. Subdirectora Científica. Epidemióloga.

Escuela Contra la Drogadicción. Gobernación de Antioquía.
INTRODUCCIÓN
El uso de sustancias psicoactivas constituye una práctica cultural que existe
prácticamente desde el inicio de los tiempos y está profundamente arraigada a
la comprensión que se tiene de la vida. Actualmente dicha situación se
consolida como un problema de salud pública, que hace parte de las adicciones,
generando grandes dificultades desde lo individual, familiar y social. Del mismo
modo Becoña y Cortes (2010), al respecto, señalan que:
Las adiciones comportamentales, sin sustancia, como consecuencia de una
sociedad tecnológica, como la adicción a Internet, al juego de azar, al teléfono
móvil, (líneas calientes), al sexo, a las compras, y otras conductas que pueden
llegar a ser adictivas.
Por ello, en los últimos años se incluyen distintas conductas bajo la denomina-
ción genérica de adicciones o conductas adictivas. Basadas inicialmente en el
concepto de dependencia (física y psíquica), y evolucionando a partir del
mismo, se aplicaban inicialmente a sustancias psicoactivas que, ingeridas por
un individuo, tenían la potencialidad de producir dependencia. Con el transcu-
rrir de los años se observó que también existían conductas, que sin haber sus-
tancia de por medio, tenían la capacidad de producir dependencia y el resto de
las características que tenían las dependencias a las sustancias psicoactivas.

Una característica común y central a las conductas adictivas, es la pérdida de

control. La persona con una conducta adictiva no tiene control sobre esa
conducta, además de que la misma le produce dependencia, tolerancia,
síndrome de abstinencia y una incidencia negativa muy importante en su vida,
que va a ser en muchos casos la causa de que acuda en busca de tratamiento o
le fuercen a buscarlo. Gossop (1989) definió como elementos característicos
de una adicción: 1) un fuerte deseo o un sentimiento de compulsión para llevar
a cabo la conducta particular (especialmente cuando la oportunidad de llevar a
cabo tal conducta no está disponible); 2) la capacidad deteriorada para
controlar la conducta (especialmente, en términos de controlar su comienzo,
mantenimiento o nivel en el que ocurre); 3) malestar y estado de ánimo
alterado cuando la conducta es impedida
INTRODUCCIÓN
o la deja de hacer; y 4) persistir en la conducta a pesar de la clara evidencia de
que le está produciendo graves consecuencias al individuo.

El mayor problema que tienen las adicciones no son sólo los efectos que produ-
cen a corto plazo. El problema está en los efectos que producen a medio y a
largo plazo. Así, muchos fumadores de cigarrillos morirán años después de
fumar ininterrumpidamente de cáncer de pulmón o de enfermedades cardio-
vasculares; muchos bebedores excesivos de alcohol o personas con dependen-
cia del alcohol morirán de enfermedades hepáticas o de accidentes; muchas
personas dependientes de la heroína o de la cocaína morirán de enfermedades
causadas por ellas, como ha ocurrido y está ocurriendo con el SIDA, la hepati-
tis, infecciones, etc., aparte de los problemas sociales que causan en forma de
robo, extorsión, problemas legales, familiares, etc. Lo mismo podemos decir de
las otras adicciones, donde en muchos casos la ruina económica es un paso
previo al resto de los problemas legales, familiares, físicos, etc.(pp.15-16).

Debido a la dimensión del problema y sumado a la situación actual que hoy se

presenta en el mundo, frente al brote de la enfermedad infecciosa, el nuevo
coronavirus 2019 (COVID-19), y enfrentarse a una cuarentena prolongada
(aislamiento), que para la población antioqueña inicio desde el viernes 20 de
marzo y se prolongara hasta el 13 de abril inicialmente; esta situación nunca
antes vista puede generar miedo, ansiedad y el desarrollo de conductas adicti-
vas que afectan la Salud Mental. Con este marco, se hace necesario que los
equipos de salud estén sensibilizados y entrenados para atender las necesida-
des de promoción, prevención de Salud Mental y apoyo psicosocial. Con esta
intención, esta caja de herramientas contiene un compendio de materiales
diseñados por profesionales de la psicología especialistas en farmacodepen-
dencia, basadas en evidencia científica, que permitan de manera sencilla, pla-
near, intervenir y generar rutas de atención para el abordaje de la situación
expuesta.
PRINCIPIOS RECTORES
Para orientar cualquier acción que se realice en situaciones de eventos críticos
o de la problemática de las adicciones, deben considerarse principios elemen-
tales en pro de garantizar el bienestar del individuo o de la población en
general afectada por este flagelo, la atención oportuna, teniendo siempre el
cuidado de realizar acciones sin daño, con base en el levantamiento de
información estructurada, que permita detectar las principales necesidades de
atención biopsicosociales. Aunque no existe un modelo único para brindar
apoyo en eventos críticos (coronavirus) o de cambios asociados en el aumento
de las adicciones, existen principios esenciales para orientar el accionar de los
profesionales en el área de salud:

1. Comunicación: Las atenciones deben ser breves, flexibles y centradas en los

problemas más urgentes. La habilidad para comunicarse eficazmente ayudará a
los al personal de la salud a lograr estos objetivos y permitirá prestar una
asistencia centrada en la persona y su contexto.

2. Información: Las personas expuestas a situaciones críticas generan riesgos

de aumentar los comportamientos adictivos; por lo que requieren de
información útil, concisa y pertinente para el manejo de la ansiedad que le
genera la adicción.

3. Evaluación: Es de suma importancia identificar las condiciones clínicas y

síntomas de las personas: aspecto general, estado de ánimo, expresión facial,
lenguaje corporal y el habla; comprender cómo las personas entienden sus
problemas, evaluar los recursos personales, familiares y sociales que tienen
disponibles, para planear una mejor atención.

4. Manejo y gestión: La continuidad de la atención puede ser difícil; por lo

tanto, resulta importante reconocer y apoyar a quienes pueden actuar como
cuidadores o redes de apoyo. Es importante tener presente que los cuidadores
de las personas que padecen problemas y/o trastornos mentales constituyen
un recurso valioso, y deben ser empoderados para que presten atención, apoyo
y vigilancia constantes durante todo el evento crítico o como consecuencia de
la adicción.
5. Reducción de estrés y fortalecimiento del apoyo social: Esto incluye el
abordaje de la tensión sentida por las propias personas debido a su condición,
la que sienten sus cuidadores y las personas a su cargo, así como escuchar sus
preocupaciones más sentidas por sus seres queridos. El apoyo social puede
reducir muchos de los efectos adversos del estrés. En este sentido, el fortaleci-
miento del apoyo social también es parte esencial del bienestar general de las
personas que tienen una adicción.

6. Protección de los derechos humanos: Las personas que están inmersas en las
problemática de las adicciones necesitan atención integral y apoyo social ya
que están enfermas, en ocasiones resulta difícil ya que suelen ser
estigmatizadas en muchos ámbitos pueden sufrir rechazo, abandono en su
propio entorno y a menudo se le niegan oportunidades de cambio o si las han
tenido no las han aprovechado.

ORIENTACIONES GENERALES PARA EL MANEJO DE ADICCIONES

COMPORTAMENTALES Y SUSTANCIAS PSICOACTIVAS LÍCITAS E ILÍCITAS.

Las personas que en la actualidad conviven con una adicción o que lo han
tenido en algún momento tienen más probabilidad de aumentar sus síntomas o
que estos reaparezcan debido al aislamiento social que se debe observar para
cortar la cadena de contagio del coronavirus, modificando las rutinas de las
familias lo que pueden actuar como detonantes en las conductas adictivas de
sus integrantes.
Es por ello que tener una serie de herramientas será de gran utilidad para
poder afrontar esta nueva realidad con los mínimos costes emocionales
posibles.

Herramientas para personas con adicciones

¿Qué son la adicción a las redes sociales e internet?
Internet constituye una tecnología que ha impactado especialmente a los
jóvenes y a su vez les ha proporcionado muchos beneficios. Las nuevas
tecnologías de la información, específicamente los aparatos portátiles y las
redes sociales, se han desarrollado muy rápidamente en los últimos años,
brindando posibilidades de aplicación de gran utilidad para nuestras vidas en
todos los niveles, siendo –desde este enfoque– su efecto benéfico y positivo.

¿Cuándo se convierte en un problema?

Se convierte en un problema cuando el uso de las redes sociales e internet, se
convierte en un abuso, las personas llegan a obsesionarse, se muestran
incapaces de controlar su uso sin importar las consecuencias de sus actos.
En los niños, adolescentes, jóvenes y adultos desarrollan comportamientos
adictivos a las redes sociales ya que están permanentemente alertas a lo que
sucede en estos entornos virtuales, verifican el computador o el celular a toda
hora, participan en “conversaciones” virtuales y contestan mensajes incluso en
circunstancias inapropiadas, se sienten ansiosos o irritables; pueden permane-
cer durante largos períodos de tiempo sin comer o privándose del sueño.

Las dependencias psicológicas o adicciones sin sustancias (a las tecnologías, al

teléfono móvil, a los juegos de azar, a los videojuegos, a Internet, a la comida, al
sexo, a las compras, etc.) se han convertido en problemas que afectan las
relaciones sociales e interpersonales, familiares, afectivas; el trabajo, el
rendimiento en la escuela, etc. Los mecanismos psicológicos (placer-repetición
/ displacer-evitación) permiten entender que este fenómeno puede ser
definido como una adicción en toda regla.

Esta problemática también se ve reflejada cuando lo padres utilizan este medio

como una alternativa para el manejo y cuidado de los niños (como darle los
alimentos mientras observa videos en el celular, para calmar una pataleta, o
mientras hacen una fila, etc.), estos niños en el futuro tienen un alta
probabilidad de desarrollar una adicción.
El uso persistente y descontrolado también entraña riesgos, puede generar
problemas entre los usuarios y esto no depende de la tecnología en sí misma,
sino de cómo ella se utiliza, de las personas que la usan y de los motivos por los
que lo utilizan. Diríamos que existe una situación paradojal: los móviles y las
redes han mejorado las posibilidades de comunicación humana (rapidez de la
comunicación, el problema de las distancias se ha eliminado y se ha reducido el
costo), pero están atentando contra las comunicaciones cara a cara entre las
personas.

Síntomas físicos más comunes de la adicción a las redes sociales e internet

y a qué se deben:

Las adicciones psicológicas se caracterizan por:

•Comportamientos repetitivos que resultan placenteros en un primer momen-

to, pero una vez que se instalan como hábitos, generan estados de necesidad
que no pueden ser controlados y se asocian con altos niveles de ansiedad.
•Para reducir la ansiedad las personas desarrollan el comportamiento adictivo;
este se produce ya no tanto por la búsqueda de gratificación (placer), sino para
reducir el nivel de ansiedad que les produce el hecho de no ejecutarlo (por evi-
tación), en este círculo vicioso es que se desarrollan las adicciones.
•Contestan el celular manejando el vehículo, en una cena, en clases o en una
reunión de trabajo o de amigos, desde una celebración religiosa.
•Perder el interés por otras actividades que realizaba habitualmente.
•Desplazarse con el móvil para todo lugar.
•Comer mientras está utilizando el móvil.
•Ponerse irritable cuando el celular se descarga.
•Pasar por periodos largos usando el móvil afectando los periodos del sueño.

¿Qué es la adicción a la pornografía?

En los últimos años, el uso de la pornografía en internet se ha incrementado de
forma significativa. Para los usuarios habituales ver porno es algo entretenido,
pero para algunos se convierte en un hábito que genera dependencia y
comportamientos compulsivos que no saben controlar.
Al hablar de pornografía se entiende como el material audiovisual que presen-
ta explícitamente actividades sexuales y genitales, cuyo fin es el de excitar al
espectador. El deseo sexual es una necesidad básica (primaria) que está al ser-
vicio de la supervivencia de la especie, ya que su función primaria es procrear,
asegurándonos de esta manera la continuidad de la especie.

¿Cuándo se convierte en un problema?

La visualización de imágenes es un acto sano derivado de esta necesidad. Sin

embargo, al igual que ocurre con otras dependencias similares como la adicción
al sexo, hacerlo con demasiada frecuencia e interfiriendo en la vida cotidiana,
especialmente en la relación de pareja, pueden convertir esta conducta normal
y deseable en un acto patológico. Esta es la gran diferencia entre la normalidad
y la patología de muchas conductas que inicialmente son sanas, pero que por su
forma y consecuencias se vuelven patológicas (por ejemplo, la adicción a la
comida, al sexo o al juego). La adicción a la pornografía puede alterar tu rutina y
causar importantes problemas en la vida personal o laboral. Habitualmente, las
conductas adictivas como esta se realiza de forma compulsiva, se repiten
varias veces al día, incluso en lugares inapropiados o situaciones potencialmen-
te embarazosas.

Síntomas de la adicción a la pornografía

• La clave principal para saber si es una adicción es el hecho de no ser capaz de

dejar de llevar a cabo la conducta adictiva a pesar de sus consecuencias.
• Elevados niveles de ansiedad.
• Tristeza.
• Irritabilidad.
• Impulsividad
• La persona adicta a la pornografía visualiza videos e imágenes en el móvil, la
Tablet, el ordenador, la televisión, revistas… sin poder evitarlo.
• La persona adicta no tiene conciencia del problema y recurre a justificaciones
como “miro las fotos porque me gusta”, “soy activo sexualmente”, “si quisiera no
lo haría”.
• Visualizar pornografía en cuanto tenga la posibilidad y no siempre espera a
estar solo, también lo hace cuando se aburre o le vence la tentación, por
ejemplo en una sala de espera, en el trabajo o mientras ve televisión con la
pareja.
• Otro síntoma definitorio de esta adicción son sus propias consecuencias, la
interferencia en la vida cotidiana, que suele perder tiempo en el trabajo, tiene
problemas con su pareja, y se siente continuamente insatisfecho sexualmente.

¿Qué son adicciones producidas por sustancias químicas?

Por uso de una droga se entiende el consumo de una sustancia que no produce
consecuencias negativas en el individuo o éste no las aprecia. Este tipo de con-
sumo es el más habitual cuando se utiliza una droga de forma esporádica. El
abuso se da cuando hay un uso continuado a pesar de las consecuencias negati-
vas derivadas del mismo. La dependencia surge con el uso excesivo de una sus-
tancia, que genera consecuencias negativas significativas a lo largo de un
amplio período de tiempo. También puede ocurrir que se produzca un uso con-
tinuado intermitente o un alto consumo sólo los fines de semana.

Por dependencia, o síndrome de dependencia, según la CIE-10 (OMS, 1992), se

entiende: un conjunto de manifestaciones fisiológicas, comportamentales y
cognoscitivas en el cual el consumo de una droga, o de un tipo de ellas,
adquiere la máxima prioridad para el individuo, mayor incluso que cualquier
otro tipo de comportamiento de los que en el pasado tuvieron el valor más alto.
La manifestación característica del síndrome de dependencia es el deseo, a
menudo fuerte y a veces insuperable, de ingerir sustancias psicoactivas ilegales
o legales, aun cuando hayan sido prescritas por un médico. La recaída en el
consumo de una sustancia, después de un período de abstinencia, lleva a la
instauración más rápida de los síntomas de la dependencia, en comparación
con lo que sucede en individuos no dependientes.

Señales Físicas:
Pérdida de peso, hipertensión, ojos rojos, irritación nasal, ronquera, tos cróni-
ca, dolor de pecho, marcas de jeringuilla, lesiones.
Hábitos Personales:
Uso de gotas oculares, alteración del sueño y del apetito, higiene deficiente,
pérdida de interés por los deportes, nuevos amigos o intereses, cambios en la
forma de vestir, nuevos intereses musicales especiales. Es importante estar
alerta de los objetos personales que pueden relacionados con el consumo
(candelas, bolsas pequeñas de plástico con residuos de polvo, pipas, objetos
corto punzantes, papeles pequeños de colores y animados de LSD, entre otros)

Rendimiento Académico:
Alteraciones de la memoria, pobreza mental, informes de las escuelas negati-
vas y críticas, no asistencia a clase, falta de interés por los estudios, problemas
con los maestros, suspensos y expulsiones.

Cambios emocionales y de Conducta:

Estado de ánimo muy variable, depresión, reacciones de pánico, trastornos
como alucinaciones o delirios, problemas con las amistades o familia, robos,
promiscuidad, problemas legales.

¿Qué es la adicción al trabajo?

Es una característica de nuestra sociedad industrializada, en donde el trabajo y,
consiguientemente, el dinero y el poder, están muy asociados. Denominado
“trabajo compulsivo” o “borrachera de trabajo”.

Señales de alarma:
• La persona antepone el trabajo a su familia, a sus amigos, a sus diversio-
nes y, al final, ante sí mismo como persona.
• La persona con esta adicción puede trabajar diariamente 12 ó 14 horas
durante 6 o 7 días a la semana. Es raro que tome vacaciones, y si las toma
puede presentar sensación de irritabilidad, frustración y asume otras
responsabilidades.
•Inquietud.
•Sentimientos de inutilidad y culpabilidad.
•Llama continuamente al trabajo como si fuese imprescindible.
• Se siente angustiado (a).
• No hay pruebas objetivas de que tenga que hacer esas conductas para
que todo siga funcionando igual en su ausencia.
• Padecimiento de situaciones constantes de estrés, que se puede llegar a
convertirse en crónico.
• Desarrollo de enfermedades coronarias.
• Dificultades familiares por la inatención a su pareja (o) y / hijos.
• Agotamiento físico y psicológico. En tales casos su organismo le recuerda
que está sobrepasando los límites.

¿Qué es la ludopatía o juego patológico?

Consiste en una alteración progresiva del comportamiento por la que un indi-

viduo siente una incontrolable necesidad de jugar, ignorando cualquier conse-
cuencia negativa. Tan fuerte puede ser el impulso de jugar que las actividades
de la vida cotidiana pasan a constituir algo secundario, acarreándole numero-
sos y graves problemas personales, familiares, sociales y laborales. La caracte-
rística fundamental de la ludopatía consiste en una apuesta monetaria donde
la posibilidad de ganar o perder solo depende del azar.
Factores de riesgo:
Existen factores de riesgo que pueden iniciar, mantener o intensificar la fre-
cuencia de los juegos de azar, generando problemas en diversos ámbitos. No
se establece una relación causa-efecto entre la aparición de un problema de
juego y los factores de riesgo, ya que depende en gran medida de las circuns-
tancias de la persona. Sin embargo, cuantos más influyan sobre la persona,
mayor probabilidad habrá de que esta se implique en conductas relacionadas
con el juego.

Características de un ludópata
• Comportamiento de juego persistente y recurrente
• Cometer delitos para conseguir dinero para jugar
• Sentirse inquieto o irritable al tratar de jugar menos o dejar de jugar
• Jugar para escapar de los problemas o de sentimientos de tristeza o ansie-
dad
• Apostar mayores cantidades de dinero para intentar recuperar las pérdidas
previas
• Haber tenido muchos intentos infructuosos por jugar menos o dejar de jugar
• Perder el trabajo, una relación u oportunidades en sus estudios o en su carre-
ra debido al juego
• Mentir sobre la cantidad de tiempo o dinero gastada en el juego
• Necesidad de pedir dinero prestado debido a las pérdidas ocasionadas por el
juego
• Necesidad de apostar cantidades cada vez más grandes de dinero para sentir
excitación
• Pasar mucho tiempo pensando en el juego, como recordar experiencias pasa-
das o formas de conseguir más dinero con que jugar.

¿Qué es la vigorexia?

La adicción al ejercicio o vigorexia es un trastorno en el cual las personas reali-

zan prácticas deportivas en forma continua, con un fanatismo prácticamente
religioso, a punto tal de poner a prueba constantemente su cuerpo sin importar
las consecuencias.

La vigorexia es un trastorno que en la actualidad aún no está incluido en los

sistemas de clasificación diagnostica. Se encuentra en estudio ya que comparte
abundantes rasgos con los trastornos de la conducta alimentaria, pero también
con el trastorno obsesivo compulsivo y el dismórfico corporal.

Se basa en que el paciente tiene una obsesión continua y persistente por con-
seguir el crecimiento de su masa muscular. En este trastorno, al igual que pasa-
ría con otros trastornos de la conducta alimentaria, suele ir acompañado
además de una distorsión de la imagen corporal y de una alteración de los pa-
trones alimenticios.
La persona con Vigorexia intenta tener un cuerpo musculado a cualquier
precio, entrena a diario en el gimnasio, se toma complementos proteicos o
incluso hormonas del crecimiento, se priva de tener relaciones sociales o de
hacer otras
actividades que le proporcionan placer y lleva cabo una dieta que se vuelve
selectiva y prioriza el consumo de proteínas de forma continuada, omitiendo
otros nutrientes.

Este cuadro provoca una grave alteración emocional y una elevación del nivel
de activación que hace que el paciente se aísle de sus relaciones sociales, que
deje de atender a sus responsabilidades y que se desenganche de sus rutinas
diarias.

Estos pacientes también presentan un componente obsesivo elevado que hace

que tengan constantes sentimientos de insatisfacción, ansiedad y frustración.
Estas circunstancias a su vez estimulan el hecho de que abandonen todas sus
actividades sociales, culturales, y hasta las laborales con el fin de dedicarse
única y exclusivamente a realizar entrenamiento físico.

Características de una persona con vigorexia

• Los adictos al ejercicio practican deportes sin importar las condiciones climá-
ticas, sientan alguna molestia o indisposición, a punto de enfadarse y sentirse
culpables cuando no pueden realizarlo o alguien critica dicha actividad.
• La mayoría no puede dejar de concurrir un día al gimnasio, en el que pasan
además muchas horas por día, llegando a convertirlo en su segundo hogar.
• Tienen baja autoestima.
• Dificultades para integrarse en sus actividades sociales habituales.
• Son introvertidos.
• Rechazan o les cuesta aceptar su imagen corporal.
• El individuo con frecuencia deja de hacer importantes actividades sociales,
laborales o recreativas por la necesidad compulsiva de mantener su
entrenamiento o su régimen dietético.
• Evita situaciones donde su cuerpo puede ser expuesto a otro o afronta dichas
situaciones con elevado estrés o intensa ansiedad.
• La preocupación acerca del inadecuado tamaño del cuerpo o sobre el desa-
rrollo muscular provoca estrés clínicamente significativo o perjudica social-
mente, laboralmente a otras áreas del funcionamiento.
•El individuo continúa con el entrenamiento, la dieta o el uso de sustancias
ergogénicas (para desarrollar y agrandar el cuerpo) obviando el
conocimiento de la existencia de consecuencias físicas y psicológicas
negativas.
A continuación se presentan orientaciones para desarrollar la atención en
adicciones que tienen como objetivo potenciar los recursos humanos y materia-
les para responder de manera pertinente y oportuna a las personas, familias y
grupos que presentan condiciones que pueden afectar su salud mental, y son
sujetas de ser atendidas por los equipos de atención disponibles. Es importante
tener presente que las diversas clases de intervención o apoyo referidas
requieren del esfuerzo articulado y coordinado de diversos agentes para su
planificación, implementación y monitoreo.

Antes de iniciar
• Previo a la realización de cualquier acción, es de suma importancia que los
profesionales en la salud desarrollen un ejercicio de reconocimiento de otros
actores y procuren la articulación intersectorial. Para ello es necesario:
• A. Identificar la oferta de servicios especializados en salud, en particular en el
manejo en las adicciones y otras ofertas institucionales.
• B. Construir un mapa de actores que incluya las instituciones, profesionales y
otro recurso humano disponible en el territorio
Salud Mental y Apoyo Psicosocial

El primer encuentro con la persona que está en la problemática de las adiccio-

nes es clave; puesto que permite establecer un vínculo. Esto se hace a través de
una cálida acogida, identificación y caracterización de la persona con una
adicción.

Caracterización: cuestionario general de información socioeconómica,

emocional y el historial de la adicción.

Tamizaje: cuestionario de rápida administración para la identificación de riesgos

de uso de sustancias psicoactivas, abuso de alcohol y/o estado general en salud
mental.

Consejería: con base en la caracterización y tamizaje con los instrumentos de

salud mental, se ofrece información acorde a las necesidades identificadas, y se
sugieren programas y servicios identificados en el territorio.
Primeros Auxilios Psicológicos (PAP): Guía elaborada por la OPS/ OMS con
el objetivo de llevar a cabo una intervención breve que busca estabilizar a la
persona emocionalmente, para que maneje los niveles de ansiedad. Se trata de
auxiliar a las personas en crisis, ayudarlas durante el período difícil y prevenir
posibles complicaciones psicológicas. (OMS, 2012).

Redes de apoyo psicosocial: Estrategia que permite identificar y trabajar

sobre las relaciones que un individuo percibe como significativas, es decir,
diferenciadas del conjunto de la sociedad. Corresponde al nicho socio afectivo
interpersonal y contribuye a la identificación de necesidades y recursos
psicosociales.

Grupos de Autoayuda: Son grupos informales homogéneos, donde las perso-

nas se reúnen para brindarse apoyo, compartir experiencias y/o resolver
problemas comunes con los recursos disponibles. Promueven la reducción de
la estigmatización, mejoran la confianza y la autoestima (MSPS, 2018).

Psicoeducación: Procesos de formación para sensibilizar, informar y generar

habilidades que promueven la protección de la salud mental, el autocuidado y
cuidado del núcleo migratorio y la promoción de la resiliencia.

Derivación o Canalización: Con base en las necesidades identificadas de la

población, se orienta a programas y servicios generales y/o de salud mental
especializados, según la oferta institucional del territorio.

RUTAS DE ATENCION
El aislamiento social o la cuarentena puede generar estrés, ansiedad e incluso
depresión, es por esto que las personas afectadas deben comunicar a sus seres
queridos lo que les está sucediendo, como se está sintiendo, para que la familia
pueda hacer contención frente a la situación y de esta manera se puedan tomar
acciones.

Diferentes Municipios del Departamento de Antioquia han habilitado Líneas

de atención en temas de Salud Mental y Adiciones, a fin de que las personas
que lo requieran puedan ser escuchadas por profesionales.
LÍNEAS DE ATENCIÓN PSICOSOCIAL:
° Consulta médica tele-asistida, de manera gratuita: en el perfil Instagram está el
link para agendar consulta: @sanarteencasa
° Línea de Salud Mental de Antioquia: 4407649 (Presta su servicio las 24 horas)
° Línea Amiga de La Secretaria de Salud de Medellín: 4444448 (Presta sus servi-
cios de lunes a Domingo de 7:30 am a 7:30 p.m.)
° Línea 123 social: 018000415300 (Presta su servicio las 24 horas)
° Línea de Apoyo Emocional – Hospital Mental de Antioquia (HOMO):
3013008149. (Presta su servicio las 24 horas)
° Línea por la Vida – Municipio de La Ceja: 4035540 (Presta su servicio las 24
horas)
° Línea Otro Rumbo – Municipio de Marinilla: 3024561184
° Línea Alcaldía de Envigado: 3007864010 (Presta su servicio las 24 horas)
° Líneas Amigas de Atención Psicológica- Municipio de Entrerrios:
3128764056-3113061825 (Presta su servicio 24 horas)
° Línea por la Vida de Nuestra Gente - Municipio de Sabaneta: 3044724945 –
3176397371 (Presta su servicio las 24 horas)
° Línea de atención Psicológica – Municipio de Guarne: 3216040636. Whatsapp
3507878603. (Presta su servicio las 24 horas)
° Línea de Atención Psicosocial – Municipio del Carmen de Viboral: 5404312 Ext 2
° Línea de Asistencia Integral Juntos y Solidarios – Municipio de Rionegro:
5205860
° Línea Amiga Municipio de Concordia: 3103580833-3103472234. (Presta sus
servicios de lunes a viernes de 8:00 am a 12:00 p.m. y de 1:30 p.m. a 6:00 p.m.)
Referencias
° Ministerio de Salud y Protección Social (2009). Manual de Primeros Auxilios
Emocionales. Colombia.
° Ministerio de Salud y Protección Social (2018). Manual para formación en
salud mental: componente comunitario.
° Organización Mundial de la Salud. (2018). Caja de herramientas mhGAP.
Obtenido de: www.paho.org/mhgap/files/mhGAP_es.zip.
° Becoña, Elisardo. Manual de Adiciones para Psicólogos Especialistas en Psi-
cología Clínica en Formación. Barcelona: Socidrogalcohol, 2010. Impreso.
° https://www.cipsiapsicologos.com/blog-de-psicologia/la-vigorexia/
° https://cuidateplus.marca.com/familia/adolescen-
cia/2015/11/09/anorexia-bulimia-vigorexia-factores-riesgo-prevencion-972
06.html
° http://www.azajer.com/index.php/item/1610-azajer-aler-
ta-del-aumento-significativo-de-nuevos-usuarios-en-juegos-de-azar-online
° Ludopatía- Alternativas de tratamiento que se ofrecen a los Ludópatas. Uni-
versidad Católica Luis Amigo.
° Ortorexia y Vigorexia: ¿Nuevos trastornos de la Conducta Alimentaria? Ro-
sario Muñoz Sánchez. Psicóloga Master en Psicología Clínica y de la Salud.
Amelia Martínez Moreno. Psicóloga. Master en Sexualidad y Terapia Sexual.
(2007).
° Salud y Drogas. Instituto de Investigación de Drogodependencias. José
Miguel Rodríguez Molina. (2007)
° Las Bases Sociales de la Ludopatía. Concepción Barroso Benítez.