Tarea 5 Evaluacion Enviar

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
Asignatura
Evaluación de Inteligencia
Tema:
Tarea 5
Participante:
María Virgen Alcántara Victoriano
Matrícula
17- 6894
Facilitador:
Wilson Inoa
Modalidad:
GV
Santiago De Los Caballeros

República Dominicana
15 de Junio 2020
Consulte en la bibliografía señalada y en otras fuentes de interés científico la
temática objeto de estudio, y realice las siguientes actividades:
1. Realiza una tabla sistemática con ficha técnica, descripción de la prueba,
fundamentos teóricos para el uso del Test Bender.
ficha técnica descripción de fundamentos teóricos
la prueba
Nombre:Test Gestaltico La prueba El test Guestáltico de Bender fue bien
Visomotor Bender pertenece a dos aceptado por la crítica científica y
Autor: Lauretta Bender grupos de pronto paso a ocupar un puesto de
(1938) pruebas: importancia en toda batería
SUJETOS: Niños de 5 10 visomotoras y psicométrica contemporánea
años gestálticas Se Funcionamiento: se le presenta a los
Utilización: evaluación considera una sujetos, en forma sucesiva una
clínica, evaluación prueba colección de 9 figuras geométricas
Educativa visomotora, para que las reproduzca teniendo el
TIEMPO: Sin límite, porque el sujeto modelo a la vista.
tomar hora de inicio y de tiene que copiar Caracterización: test visomotor, no
finalización (10 a 15 los modelos que verbal, neutro e inofensivo.
minutos. se le presentan. Aplicaciones: exploración del retardo,
Administración: Gestáltica la regresión, la pérdida de función y
Individual porque se basa defectos cerebrales orgánicos, en
Materiales: en la psicología adultos y en niños, así como de las
Protocolo de prueba de la forma. La desviaciones de la personalidad, en
lápiz Prueba de especial cuando se manifiesta
Borrador (no a la vista) Bender consiste fenómenos de regresión.
Las 9 tarjetas en 9 tarjetas En detalle:
Hojas en blanco blancas, Determinación del nivel de
Cronometro tamaño postal, maduración de los niños y adultos
cada una con deficientes.
un diseño Examen de la patología mental
trazado en infantil: demencias, oligofrenia, neuro
negro en el sis.
centro, éstos se Examen de la patología mental en
numeran de la adultos: retrasos globales de la
siguiente maduración, incapacidades verbales
manera: A para específicas, disociación, desórdenes
el primer de la impulsión, perceptuales y
estímulo y confusionales. Estudio de la afasia,
numerados del de las demencias paralíticas,
1 al 8 para los alcoholismo, síndromes
restantes postraumáticos, psicosis maníaco-
(Tarjetas depresivas, esquizofrenia y
estímulo simulación.
anexas)
Validez. La
validez del
Bender, se
obtuvo
correlacionándo
lo con
diferentes tests
como: Escala
de Randall, Test
de
Goodenough,
Escala de
Pinter-
Patterson; los
resultados
fueron
satisfactorios.
Realiza un esquema con la escala de maduración, criterios de calificación de la

escala de maduración, indicadores emocionales, posibles indicadores de lesión
cerebral.
Escala de Maduración
Criterios de calificación de la escala de Posibles indicadores de lesión

maduración: Todos los ítems del Bender son cerebral.
puntuados como uno o cero, esto es, como
Indicadores emocionales
"presente" o "ausente". Se puntúan sólo las El tiempo
desviaciones muy claras. En caso de duda no se
Orden Confuso
computa. Puesto que la Escala de Maduración está Conductas durante la prueba
diseñada para niños pequeños con control motor
Línea Ondulada
todavía inmaduro, se ignoran las desviaciones Capacitación de errores
menores. En esta escala se da un Círculos punto sisustituidos
se por rayas
presenta el criterio y cero si no se encuentra. Todos Una puntuación baja
los puntos se suman formando un puntaje sobreprogresivo
Aumento el de tamaño
que se basan todos los datos normativos. Los Análisis detallado de los errores
criterios están dados en relación aGran signos de Uno ocometidos
Tamaño más de los dibujos es un tercio más grande en
inmadurez, por lo que un mayor puntaje indica
ambas un
direcciones que el de la tarjeta estímulo
nivel de madurez menor Evaluación del espacio ocupado
Tamaño Pequeño. Uno o más dibujos son la mitad más pequeños que el
modelo. El tamaño de cada figura se mide en ambas direcciones
Línea Fina. El trazo es tan fino que hay que esforzarse para ver el dibujo
completo
Repaso del Dibujo o de los Trazos. Todo el dibujo o parte del mismo ha
sido repasado o deformado con líneas espesas, impulsivas.
Segunda Tentativa. Se abandona espontáneamente un dibujo o parte de

él antes de haberlo terminado y se empieza a hacerlo nuevamente.
3. Elige un ambiente adecuado, con un
consentimiento autorizado por padre o tutor
escoge un niño/a aplica la prueba Bender, interpreta los resultados y redacta un
informe de evaluación psicológica con el siguiente procedimiento: Datos
personales, Pruebas aplicadas, Motivo de la evaluación, Historia clínica, Actitud
ante la prueba, Resultados, Recomendaciones, Firma y Anexo: Hoja de
respuestas trabajada del Test Bender.
NOMBRE DE LA PRUEBA: Test Gestáltico Visomotor de Bender.
AUTOR: Laureta Bender
NOMBRE DE LA PRUEBA: Test Gestáltico Visomotor de Bender.
AUTOR: Laureta Bender
El test de Bender, posee un considerable valor para la determinación del
nivel de maduración,
aprendizaje en niños y adultos
Datos generales:
Nombre: Enrique Almontes Quezada
Edad: 10
Fecha de nacimiento: 04/01/2010
Sexo: M
Motivo de la evaluación: informe sobre el test como requisito en la asignatura y medir

su nivel visomotor
Prueba aplicada: test Guestalico Visomotor Bender.
Actitud ante la prueba: Confianza en sí mismo
Resultados:
Evaluador: M.V.A

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Realiza un esquema con la escala de maduración, criterios de calificación de la

Criterios de calificación de la escala de Posibles indicadores de lesión

Segunda Tentativa. Se abandona espontáneamente un dibujo o parte de

Fecha de nacimiento: 04/01/2010

Motivo de la evaluación: informe sobre el test como requisito en la asignatura y medir

Prueba aplicada: test Guestalico Visomotor Bender.

Actitud ante la prueba: Confianza en sí mismo

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