RIMA

LITERATURA
UNIVERSIDAD PARA EL DESARROLLO ANDINO SEMANA Nº 3

TERCER AÑO
VERSIFICACIÓN
LA RIMA:
Se define la rima como "semejanza o igualdad entre los sonidos finales de dos palabras, a partir de la última vocal
acentuada".
La rima es la armonía en el timbre acústico y tiene una importante misión en el poema: además de señalar el final de
cada verso, muestra las conexiones de los versos y proporciona una musicalidad que facilita recordar las composiciones
por grabarse con naturalidad en la memoria.
La rima surge en la Edad Media, cuando fue desapareciendo la versificación con sílabas largas y breves. Los primeros
versos rimados se utilizaron en himnos religiosos y, más tarde, en las literaturas romances. Hay referencias del uso de
la rima en composiciones populares latinas, tanto de rimas consonantes como asonantes.
La rima, ya sea prosódica u ortográfica, se produce en la última sílaba tónica del verso y en la o las siguientes, que se
denominan postónicas, y siempre en relación con otro u otros versos, formando una unidad acústica, una igualdad de
timbre. Se repiten los sonidos, no la ortografía.
La rima se indica con vocales y consonantes: a A b B c C. Las minúsculas se aplican a los versos menores de nueve
sílabas, las mayúsculas a los de nueve en adelante. Los versos de igual rima se indican con la misma letra: a A...
Ejemplo:
Por tu inmensa bondad...................................... a
te ofrezco cuanto soy, Virgen María,....................... B
sembraste caridad.......................................... a
en mi tierra baldía........................................ b
y ha brotado la fe en tu cercanía.......................... B
CLASIFICACIÓN DE LA RIMA:
Por su timbre:
a) Total, consonante, perfecta:
Tiene una intensidad acústica total desde la última vocal acentuada del verso. Los sonidos son idénticos en los
versos que riman, repitiéndose las vocales y las consonantes (la consonante o consonantes que preceden a la vocal
tónica no están contenidas en la rima). La rima es perfecta aunque las consonantes no sean iguales
ortográficamente, siempre que su sonido sea el mismo (b-v; ll-y)
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LITERATURA
Ejemplo de rima consonante:
Te hiciste libre-esclava,
para servir a Dios con valentía,
y tu cuerpo encarnaba
la futura agonía
del martirio que el Hijo sufriría.
Riman en consonante el primero con el tercero, y el segundo con el cuarto y el quinto. La consonancia del verso segundo
con el cuarto es perfecta, los sonidos son iguales aunque la ortografía es diferente.
b) Parcial, asonante, vocálica, imperfecta:

Tiene una intensidad acústica menor que la rima total, la identidad de sonidos se produce entre las vocales de la
sílaba tónica y la postónica, no coincidiendo las consonantes.
Ejemplo:
Arriba a ti la voz de sus discípulos
rogando por Jesús, que les revela
su muerte, su cercano sacrificio
para acatar la ley de las estrellas.
La palabra discípulos, esdrújula, rima con sacrificio. La rima es "i-o", la vocal

intermedia de las sílabas postónicas de la palabra esdrújula no influye en la
rima asonante.
Por su combinación
o distribución en la estrofa:
- Rima Continua:
La rima es semejante en todos los versos. Las estrofas con esta clase de rimas se llaman estrofas monorrimas.
Ejemplo:
Te ofrezco cuanto soy, Virgen María,
ha brotado la fe en tu cercanía.
Quiero darte mi amor, Señora mía,
limpio Sagrario de la Eucaristía.
112
LITERATURA
- Rima Gemela:
La rima es semejante en dos versos consecutivos. Las estrofas con esta clase de rima se llaman pareados.
Ejemplo:
Por tu inmensa bondad
sembraste caridad
en mi tierra baldía
cuando en nada creía.
Riman en consonante el primero con el segundo, formando un pareado, y el tercero con el cuarto, formando otro
pareado.
- Rima Abrazada:
Rima el primer verso de la estrofa con el último de la misma estrofa: aba, abba.
Ejemplo:
Con rima consonante, en una estrofa de tres versos:
Por tu inmensa bondad,........... a
cuando en nada creía,............ b
sembraste caridad................ a
O bien, en una estrofa de cuatro versos:
cuando en nada creía,............ b
en mi tierra baldía.............. b
- Rima alternada:
Riman entre sí los versos pares y riman entre sí los versos impares.
Ejemplo:
en mi tierra baldía.............. b
cuando en nada creía............. b
Riman el primero con el tercero y el segundo con el cuarto.
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LITERATURA
- Rima encadenada:
Uno o más versos de una estrofa riman con uno o más versos de otra estrofa. La rima encadenada más
representativa se da en los llamados tercetos encadenados:
Ejemplo:
La caricia del mar vuelve a tu playa, ........ A
regresa del desierto a Galilea ........ B
donde habitas, María, en tu atalaya. ......... A
Su visita enardece la marea .......... B
maternal de tu cálida dulzura .......... C
que en abrazos de espuma se recrea. .......... B
Trae la brisa apacible de la altura, ......... C
la sal de su oceánica mirada, ......... D
te invade su oleaje de ternura. ......... C
Su fama, en la región, fue pregonada .......... D
y viene acompañado de un cortejo .......... E
de hermanos en la fe por su llamada. ......... D ...
- Rima en eco:
La rima en eco puede producirse:
a) Por repetición de la rima en un fonema del interior del mismo verso o en el interior del siguiente. Ejemplo:
El fin de este festín
Otro ejemplo:
Al acabar la tarea,
el que crea que está bien,
que su tarea se vea.
b) Por repetición de la rima al comienzo del verso siguiente
Ejemplo:
al acabar la tarea,
ea vayamos de juerga,
juerga que gusta a la niña,
niña de mis pesadillas.
114
LITERATURA
(En los versos tercero y cuarto se repite la palabra final del verso anterior, esta forma de rima se denomina
leixaprende).
c) Por repetición consecutiva de la rima al final de cada verso o redoblada. Ejemplo:
Percibo el eco, eco
de tu voz clara, clara
en la temprana, Ana,
flor del romero mero.
Otro ejemplo:
Las que arrojas rojas hojas
... ... ...
tornasolas solas olas
(Sor Juana Inés de la Cruz)
TAREA DOMICILIARIA
1. ¿Qué es una rima, cuántas formas posee?.
2. Construir un poema abab.
3. Construir un poema aabb y abba.
4. Construye 2 rimas en eco.
5. Transcribe una canción de moda donde puedas ubicar las rimas que hemos estudiado.
115

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UNIVERSIDAD PARA EL DESARROLLO ANDINO SEMANA Nº 3

Por tu inmensa bondad...................................... a

te ofrezco cuanto soy, Virgen María,....................... B

ortográficamente, siempre que su sonido sea el mismo (b-v; ll-y)

Ejemplo de rima consonante:

para servir a Dios con valentía,

del martirio que el Hijo sufriría.

b) Parcial, asonante, vocálica, imperfecta:

Arriba a ti la voz de sus discípulos

rogando por Jesús, que les revela

su muerte, su cercano sacrificio

para acatar la ley de las estrellas.

La palabra discípulos, esdrújula, rima con sacrificio. La rima es "i-o", la vocal

Te ofrezco cuanto soy, Virgen María,

Quiero darte mi amor, Señora mía,

limpio Sagrario de la Eucaristía.

Por tu inmensa bondad

cuando en nada creía.

Con rima consonante, en una estrofa de tres versos:

Por tu inmensa bondad,........... a

cuando en nada creía,............ b

O bien, en una estrofa de cuatro versos:

Por tu inmensa bondad,........... a

cuando en nada creía,............ b

Por tu inmensa bondad,........... a

cuando en nada creía............. b

Riman el primero con el tercero y el segundo con el cuarto.

La caricia del mar vuelve a tu playa, ........ A

regresa del desierto a Galilea ........ B

donde habitas, María, en tu atalaya. ......... A

Su visita enardece la marea .......... B

maternal de tu cálida dulzura .......... C

que en abrazos de espuma se recrea. .......... B

Trae la brisa apacible de la altura, ......... C

la sal de su oceánica mirada, ......... D

te invade su oleaje de ternura. ......... C

Su fama, en la región, fue pregonada .......... D

y viene acompañado de un cortejo .......... E

de hermanos en la fe por su llamada. ......... D ...

El fin de este festín

el que crea que está bien,

que su tarea se vea.

b) Por repetición de la rima al comienzo del verso siguiente

juerga que gusta a la niña,

niña de mis pesadillas.

c) Por repetición consecutiva de la rima al final de cada verso o redoblada. Ejemplo:

Percibo el eco, eco

de tu voz clara, clara

flor del romero mero.

Las que arrojas rojas hojas

... ... ...

tornasolas solas olas

(Sor Juana Inés de la Cruz)

1. ¿Qué es una rima, cuántas formas posee?.

2. Construir un poema abab.

3. Construir un poema aabb y abba.

4. Construye 2 rimas en eco.

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