Universidad Autónoma De Santo Domingo.

Trabajo final del Laboratorio de Psiquiatría.

Integrantes:
Ruben A Mota Diaz – 100386001
Anderson Mateo Algarrobo -100365555
Richel Garcia – 100243306
Dulce Reynoso – 1002415300
Yokasta Mabel Mariñez Zapata – 100265038

Maestro:
Dr. Fernando Fernandez Batista

Sección:
01.
Asignatura:
Laboratorio de Psiquiatría.

Fecha límite de entrega: 15 de mayo del año 2020

 1. ¿Qué relación puede haber entre salud mental y embarazo?
La gestación es un período en la mujer que la expone a diversos cambios físicos y psíquicos. Por
lo cual es en este momento que la mujer es más susceptible a desarrollar trastornos mentales
de manera que se asocia con mayor fragilidad a su salud mental. Se observa también el
aumento dé sintomatologías características del sufrimiento emocional, o incluso la aparición de
trastornos psiquiátricos.

La ciencia además evidencia que la mujer en relación a los hombres es más propensa a
desarrollar trastornos mentales, tales como: trastornos del humor, ansiedad, entre otros. Por
su parte, durante el período de gestación los factores de riesgo para la depresión pueden estar
relacionados con una serie de factores como la gestación en la adolescencia, un embarazo no
planificado, madre soltera, el nivel económico, poco apoyo social y baja escolaridad.

La organización mundial de la salud ha demostrado mostrado la relación entre salud mental y

salud reproductiva. Se sugiere que la fisiopatología que condiciona este fenómeno comprende
una asociación entre los cambios hormonales y las alteraciones de los neurotransmisores, así
como una adaptación anormal a los cambios hormonales en mujeres vulnerables. De igual
manera, cómo estuvimos mencionando anteriormente, existe una serie de factores
psicológicos, sociales y culturales que hacen a la mujer más vulnerable en relación a los
problemas a los emocionales durante diferentes etapas de su vida reproductiva.

Además, es importante destacar que mujeres que sufren de problemas como la depresión en
periodos críticos como el embarazo o el postparto siempre repercuten la salud del recién
nacido y la protección del vínculo madre-hijo.

2. Relación entre salud mental e ingresos socioeconómicos.

Para todas las personas, la salud mental y física y el bienestar social son componentes vitales.

Lo determinantes sociales de la salud mental ponen de manifiesto que los humanos somos más
vulnerables a la inseguridad económica. El formar parte de una clase social empobrecida o
estar en una posición inferior en la jerarquía social habitualmente conlleva a tener peores
indicadores de salud.

El aumento de las desigualdades socioeconómicas y cómo estas van acompañadas de un

aumento de las patologías mentales en los últimos años ha sido corroborado científicamente.

Entendemos que el estado socioeconómico comprende los ingresos económicos, nivel de

instrucción y ocupación de los individuos en una sociedad con mayor desigualdad económica y
unas creencias como atesorar peor valoración y desprecio por el fracaso puede desarrollar una
mayor prevalencia de enfermedades mentales; sin embargo, el bienestar mental parece
estrechamente relacionado con factores sociales y económicos; más importantes que la
pobreza en sí, lo es el grado de desigualdad social. Así, a mayor desigualdad (en recursos
económicos y sociales) de una sociedad, más deficiente es la salud mental de dicha sociedad.
Sin lugar a dudas el estatus socioeconómico influye en la salud mental, sea este estatus alto o
bajo; Cuando sufre alteraciones o problemas el individuo puede afectar su capacidad de
identificación de respuesta por lo que resulta necesario fortalecer políticas proyectos y espacios
para el desarrollo de una sociedad igualitaria y saludable sin brechas de desigualdad económica
es decir una sociedad con cultura en el cuidado de la salud mental.

3. ¿Por qué es importante investigar alteraciones de la salud mental en la

familia? (Antecedentes psiquiátricos Familiares)
Es importante investigar la alteración de la salud mental o antecedentes familiares psiquiátricos
en la persona porque por ellos podemos determinar los factores genéticos y ambientales ya
que estos van influenciando ciertos problemas de sufrir una enfermedad mental y podemos ver
el por ciento que tiene la persona de heredar dice enfermedad es importante también porque
podemos detectar.

Es importante también para poder detectar los problemas psiquiátricos que puede haber
heredado las primeras manifestaciones de la enfermedad y actuar desde el primer momento
para reducir la incidencia que pueda tener el trastorno mental en su vida.

4. ¿Qué importancia tiene saber si una persona ha tenido en otro momento

problema con su salud mental? (Antecedentes psiquiátricos personales)
Es importante conocer los antecedentes personales del paciente porque nos daremos cuenta
cuál fue la causa principal de este trastorno anteriormente teniendo en cuenta los
medicamentos que le prescribieron la modalidad y el resultado beneficioso de esos
medicamentos la duración del mismo y por qué interrumpió el tratamiento y también para
saber si uno de esas de esos trastornos o causas anteriormente le están afectando nueva vez.

5. Relación de la salud mental con el orden de nacimiento entre hermanos.

Si bien se supone que el orden de nacimiento entre las familias tiene un profundo efecto en los
rasgos de personalidad de los hermanos, la evolución psicológica y biológica que está
involucrada no se entiende completamente.

Más aún, ahora se cree que el orden de nacimiento también tiene una influencia significativa en
la salud mental y física, lo que hace que sea más importante que nunca explicar científicamente
cómo el orden de nuestro nacimiento nos forma.

La teoría del nicho familiar propone que los niños mayores tienden a identificarse más con sus
padres, mientras que los niños más pequeños no tienen la necesidad de llenar ese nicho en
particular y, con frecuencia, son más rebeldes contra la autoridad. Como resultado, los niños
mayores se vuelven más conscientes y socialmente dominantes en comparación con sus
hermanos menores.
 6. ¿Cómo influyen los cambios climáticos y estacionales en la salud mental
de las personas?
Las consecuencias del efecto invernadero, desastres naturales y el calentamiento global pueden
ser variadas; desde alergias, hasta un incremento de enfermedades mentales.

La crisis de salud debidas al cambio climático ya ha comenzado a afectar a las poblaciones más
vulnerables del mundo por un tiempo, ya que la hambruna, sequía, contaminación y otros
problemas graves se ven exacerbados en países con mala infraestructura para hacerles frente.

A medida que las enfermedades producidas por el cambio climático se disparan, es mucho más
probable que tomemos más medicamento.

Entre las infecciones causadas por desastres naturales, alergias y demás, se predice que nos
volveremos mucho más dependientes de los medicamentos, incluidos antibióticos y
analgésicos. Este es un grave problema porque estamos creando resistencia a antibióticos,
pronto no podremos combatir este tipo de enfermedades.

El calor no es muy divertido. Una serie de estudios hechos por las Naciones Unidas demuestra
que las olas de calor provocan estrés por calor, un aumento insostenible de la temperatura
corporal que hace que las condiciones de trabajo sean insoportables y aumenta el riesgo de
enfermedades cardiovasculares, respiratorias y renales.

Los desastres naturales obviamente provocan efectos negativos a la salud mental de las
personas. Y, por si fuera poco, las temperaturas extremas, particularmente las calientes, están
relacionadas con malos resultados de las personas que sufren de problemas de salud mental.
De hecho, el calentamiento global se ha asociado con una mayor incidencia de enfermedades y
muerte, conductas agresivas, violencia y suicidio.

7. ¿Por qué es importante la conducta de la niñez en la salud mental?

La conducta en la niñez es importante, porque la forma de hablar, caminar y expresarse de un
niño va influenciada por el medio exterior, donde vive y con quien vive, todos estos factores
van a marcar la salud mental del niño.

Una buena salud mental ayuda a niños y adultos a establecer relaciones positivas con las demás
personas, consigo mismos y a poder disfrutar de la vida mucho mejor. Los niños con una buena
salud mental se sienten bien consigo mismos y se sienten capaces de hacer y aprender cosas
nuevas ya que su autoestima la tendrán sin daños. La buena salud mental en la primera infancia
es la base fundamental para poder tener una vida positiva y luchar por un bienestar personal en
el futuro.

Cuando existen problemas en la salud mental en los niños, afectarán al comportamiento, a los
sentimientos, al aprendizaje, a las relaciones, a la salud física y al bienestar en general. Los
padres o los adultos de referencia para los pequeños tienen la obligación de apoyar a los niños
que están pasando por cualquier tipo de dificultad. Es necesario que estén informados en todo
momento y que busquen las causas que están creando el malestar emocional en los pequeños.

8. ¿Qué cambios anormales se pueden observar, cuando las personas

comparten y conversan socialmente?
Cada persona varía día a día, dependiendo de las circunstancias. Sin embargo, un gran cambio
repentino, en la personalidad y/o en la conducta, en particular si no está relacionado con
ningún acontecimiento obvio (como iniciar un tratamiento farmacológico o la pérdida de un ser
querido), a menudo indica un problema.

Los cambios en la personalidad y el comportamiento en general se pueden clasificar como uno

de los siguientes:

● El discurso desorganizado: Se refiere a que las palabras no contienen las conexiones

lógicas esperadas entre los pensamientos o entre preguntas y respuestas.
● El comportamiento desorganizado: Se refiere a hacer cosas bastante inusuales (como
desnudarse o masturbarse en público o gritar y maldecir sin razón aparente) o ser
incapaz de comportarse con normalidad.
● Las alucinaciones: Se refiere a oír, ver, oler, saborear o sentir cosas que no están allí. Es
decir, se perciben cosas, aparentemente a través de los sentidos, que no son causadas
por un estímulo externo.

Los estados de ánimo extremos incluyen arrebatos de ira, periodos de euforia extrema (manía)
o depresión profunda y, por el contrario, la ausencia o disminución constante de emociones
(parecen no responder o apáticos).

9. ¿Qué puede ocurrir en el momento del parto que influya, en el tiempo, en

la salud mental de la criatura que está naciendo?

Un parto o un nacimiento traumáticos pueden llegar a marcar nuestra experiencia vital para
siempre, como cualquier trauma provocado por mano de otro ser humano, si queda
desatendido o no elaborado.

10. ¿Puede influir en la salud mental de la criatura mientras más tiempo dure
en una incubadora?

Debido a un estudio realizado con adultos que nacieron prematuros (fueron incubados) vs los
que no, vieron que los que nacieron de forma prematura presentaban más comportamientos
evitantes y tenían interiorizados aspectos como la depresión, la ansiedad o la soledad. De igual
modo, entre los grandes prematuros también reportaron menos problemas externos como
agresiones físicas, desobediencia de las reglas, engaño o robo.
Se puede relacionar la incubadora con la salud mental, pero hay que saber duración y que le
produjo el estar en ese lugar.

11. ¿Se puede hacer una relación entre salud mental y estado civil?

Es un punto clave al momento de diagnosticar y tratar un problema mental ya que la

convivencia puede ser un apoyo como también un factor de riesgo, un ejemplo de esto es la
demencia la cual se manifiesta en menor proporción en individuos casados debido a la
interacción constante y atención.

12. ¿Qué problemas de la salud mental tienen un mayor peso hereditario?

De las enfermedades que se han estudiado hasta ahora en busca de marcadores genéticos, no
hemos encontrado ninguno en el que coincidan el gen y la enfermedad. Pero sí existe una
predisposición genética, y la genética puede aumentar el riesgo el caso más relevante es la
Depresión.

13. ¿Cuáles problemas sociales influyen significativamente en la salud mental

de la gente?

En sentido general, los determinantes sociales de la salud se refieren a todos los factores
sociales que inciden en ella, incluida la estructura social, prácticas e instituciones, identidad
personal y procesos interpersonales, siendo los más determinantes: la pobreza, la desigualdad y
la exclusión social.
Se ha demostrado la relación entre la exposición a factores psicosociales y la salud en general;
esto tiene su origen en la agresión hacia el individuo provocada por la inseguridad y tensión que
se produce en el contexto físico y social. Este proceso daña la convivencia humana, propicia la
aparición y mantenimiento de diversos fenómenos sociales como pobreza, violencia urbana,
violencia familiar, fuerte presión en el lugar de trabajo, inseguridad de empleo, bajo apoyo
social, conductas adictivas, desintegración familiar, niños en situación de calle, explotación
sexual y abuso físico de menores, entre otros, así como el incremento de los problemas
epidemiológicos del subdesarrollo como la desnutrición e infecciones, que se mezclan con las
enfermedades originalmente propias del primer mundo.
14. ¿Se puede hacer una relación entre salud mental y migración, es decir, la
movilización constante y estancia de trabajo y vivienda?

Si, a mayor movilización más probabilidades de que se afecte la salud mental.

La migración por sí sola no es causa directa de deterioro de la salud mental; es la situación del
empleo, las condiciones de vivienda, los acontecimientos traumáticos antes, durante y después
de la migración, los motivos suficientes para conducir (por lo menos) a la angustia psicológica.
Hay dos grupos de migrantes que están en mayor riesgo de este tipo de angustia: aquellos que
viajan para vivir y trabajar en otro país y solamente terminan viviendo condiciones de
explotación y aislamiento; y aquellos que buscan refugio al hambre, la violencia y los disturbios
políticos.
Las personas que pasan por las diferentes etapas de la migración pueden enfrentar situaciones
de riesgo más alto frente a diferentes tipos de problemas de salud.
Para promover la salud y el bienestar, también es importante que se aproveche la fortaleza y la
actitud para el cambio, que generalmente tienen los migrantes.
El cuerpo y la mente trabajan de manera diferente en una u otra persona; pero entre los
factores que pueden ocasionar depresión se encuentran: antecedentes de depresión en la
familia, historias previas de depresión antes de migrar, enfermedades físicas y otros trastornos,
pensamientos negativos sobre uno mismo, así como el uso y abuso del alcohol y otras drogas,
incluyendo algunas medicinas.
No está relacionada con la locura, ni tampoco las personas deprimidas enloquecen.
Los antecedentes del migrante para enfrentar situaciones estresantes o problemas de salud
mental, afectan el tipo de respuestas al estar viviendo entre dos países.
Cuando la presión es demasiada en la vida de una persona, puede llegar a sentir frustración y
mostrar agresividad y violencia, a menudo hacia sus seres queridos. La violencia puede ser
tanto causa como resultado del estrés y otros problemas de salud mental, como la depresión, la
ansiedad, y el abuso del alcohol. Al igual que el alcohol, la violencia a veces se usa como una
manera de hacer frente al estrés.
Cuando los migrantes, especialmente los hombres, se sienten bajo presión por estrés, tratan de
olvidar sus problemas.

15. ¿Qué vivencias que tenga una mujer embarazada pueda influir en la criatura
que se está formando?

La mayoría de las investigaciones centradas en estudiar los efectos del estrés en el embarazo
concuerdan en que cuando el estrés se acumula y alcanza un alto grado puede tener efectos
nocivos en el futuro bebe. Aunque en un principio la mayoría de ellos se centraba en estudiar
las consecuencias de sufrir experiencias puntuales altamente estresantes durante el embarazo,
como la muerte de un ser querido o un desastre natural, poco a poco se fueron teniendo en
cuenta otros estresores crónicos, como el abuso en la pareja, el estrés laboral, problemas
económicos, o la falta de apoyo social. Todos estos sucesos pueden incidir en la salud de bebe.
 16. ¿Cuándo los niños juegan que conductas anormales se pueden observar
en ellos?
▪ no jugar juegos de simulación. Eh darle de comer a un muñeco. Para cuando llegan a los 18
meses.
▪ preferir jugar sólo.
▪ jugar con los juguetes de las mismas forma varias veces.
▪ tener intereses obsesivos.
▪ dañar o destruir las pertenencias arenas
▪ jugar en forma sexual con los muñecos.

17. ¿Qué conductas anormales observamos en personas con depresión?

▪ falta de apetito
▪ no dormir lo suficiente o dormir más de lo normal
▪ tristeza, ansiedad o sentimiento de vacío persistente.
▪ perdida de interés en actividades que antes producían placer.
▪ fatiga o perdida de energía.
▪ perdida de la expresión emocional.
▪ sentimiento de desesperanza.
▪ Retraimiento social.
▪ problemas para concentrarse, recordar o tomar decisiones.
▪ irritabilidad
▪ problemas físicos persistentes como jaqueca o cefalea.
▪ pensamientos o ideas suicida, intento de suicidio o auto lesiones.

18. ¿Se puede hacer una relación entre salud mental y ocupación?
Como advierten Reed y Sanderson (1999), la realización o participación en distintas
ocupaciones a lo largo del ciclo vital de un individuo coadyuva a la maduración sensorial, física y
psicológica, al desarrollo social y emocional del sujeto y al aprendizaje de habilidades y
destrezas para su adaptación al entorno. Por tanto, la ocupación humana está estrechamente
vinculada con el proceso de desarrollo ontogenético individual.
Como asegura Kielhofner (1995), la implicación de los seres humanos en actividades
productivas, juegos y actividades lúdicas y actividades de la vida diaria, genera y mantiene
cambios en las capacidades, creencias y disposiciones del individuo. De esta forma, el
comportamiento ocupacional contribuye a la organización y desarrollo de las estructuras físicas
y al desarrollo psicológico, afectivo y social.
Desde este enfoque, la ocupación puede ser aplicada terapéuticamente como un medio que
promueve el desarrollo, mantenimiento y recuperación de las capacidades, destrezas o
aptitudes de un individuo.
A partir de un análisis previo de las capacidades, mecanismos o funciones psicológicas y
corporales implicadas en la realización de una determinada ocupación, es posible utilizarla
como tratamiento, persiguiendo la recuperación de los déficit o trastornos que presente el
individuo evaluado. Así, pueden ser seleccionadas determinadas actividades como método de
tratamiento, persiguiendo objetivos concretos ligados a la restauración o recuperación de
capacidades, habilidades, destrezas o al desarrollo de aspectos psicológicos, emocionales o
relacionales.
En resumen, la ocupación constituye un medio para el desarrollo, mantenimiento y
recuperación de funciones psicológicas y corporales, en la medida en que estas funciones están
implicadas en las ocupaciones que un sujeto realiza.
La ocupación puede ser aplicada terapéuticamente como un medio que promueve el
desarrollo, mantenimiento y recuperación de las capacidades, destrezas o aptitudes de un
individuo.
Pueden seleccionarse determinadas actividades como método de intervención, persiguiendo
objetivos concretos ligados a la adquisición, restauración, reparación o mantenimiento de
capacidades y habilidades y/o al desarrollo psicológico, emocional o relacional. Por tanto, la
ocupación puede ser empleada como método terapéutico con los siguientes objetivos:

▪ Adquisición y desarrollo normalizado de las estructuras y funciones corporales y psicológicas,

así como de las relaciones sociales, los aspectos emocionales y los vínculos afectivos.
▪ Mejora, mantenimiento, restauración o recuperación de las estructuras y funciones corporales
y psicológicas.

▪ La ocupación puede constituir un vehículo o forma de dar sentido, significado a la existencia,

influyendo, por tanto, en el bienestar psicológico y, quizás también en el espiritual del ser
humano. Les permite la expresión individual, favorecen el desarrollo de vínculos sociales y
culturales, contribuyen a la construcción de su identidad y posibilitan que se sienta participe de
la sociedad, mediando en su bienestar psicológico y por tanto en su salud individual. Sirve como
promoción y preservación del bienestar psicológico y corporal.

▪ La concepción de la ocupación como un agente promueve el bienestar psicológico y la salud

permite utilizarla con los siguientes objetivos.

▪ Promover estilos de vida saludables y prevenir aparición de enfermedades somáticas o

psicológicas Adquirir, mantener y mejorar el bienestar biopsicosocial.

19. ¿qué alteraciones de salud son más frecuentes en mujeres?

▪ Migraña: Esta enfermedad crónica potencialmente incapacitante afecta en torno al 10% de la

población, y es más frecuente en el sexo femenino con una proporción de 3 a 1. La razón por la
que es más habitual en la mujer se debe a factores hormonales (oscilaciones en los niveles de
estrógenos) y, por ello, aumenta durante los días previos a la menstruación y disminuye
durante el embarazo y tras la menopausia.

▪ Diabetes: La proporción de hombres y mujeres con diabetes tipo 1 es más o menos la misma,
pero en el caso de la diabetes tipo 2, en la edad madura hay más mujeres que hombres, debido
fundamentalmente a los cambios hormonales que sufren durante la menopausia: al descender
el nivel de estrógenos, ellas pierden el efecto protector de estos frente al riesgo cardiovascular,
lo que hace que aparezca un mayor número de complicaciones y de mayor severidad respecto a
las que padecen los varones.

▪ Hemorroides: Las hemorroides afectan por igual a ambos géneros, pero en mujeres son muy
comunes durante el embarazo y después del parto, pues resultan del aumento de presión
abdominal producida por el feto, especialmente durante los primeros meses de gestación.

▪ Alergias: El uso de pendientes, cosméticos, tintes y perfumes hace que sea más común en las
mujeres la aparición de dermatitis de contacto. Además, las que se dedican a las labores del
hogar sufren más alergias por estar más expuestas a algunos alérgenos, como los pólenes de la
casa o el polvo.

▪ Cáncer de mama: Es el cáncer más frecuente en mujeres, con 25 mil casos nuevos al año y una
prevalencia de 5 años. Sin embargo, gracias a la detección precoz y a los avances en los
tratamientos, como la radioterapia intraoperatoria, es uno de los tumores con mejor tasa de
supervivencia (curación de casi el 90%). El tratamiento con enfoque multidisciplinar, además,
ofrece muchas mejoras para el bien de la enferma: curación de la enfermedad, reparación
estética de la cirugía mamaria, evitar el sufrimiento innecesario y cuidar la calidad de vida.

▪ Varices: Estas dilataciones venosas producidas por alteración de las válvulas se presentan en
una de cada cinco españolas (una incidencia cuatro veces superior a la del hombre). Su clínica
es variable desde pacientes asintomáticos que acuden por problemas estéticos hasta síntomas
de insuficiencia venosa: pesadez y cansancio, calambres musculares (preferentemente
nocturnos), picor que induce a lesiones dérmicas por rascado, edema en piernas y aumento de
la temperatura.

▪ Celiaquía: La enfermedad celíaca es una intolerancia permanente al gluten del trigo, cebada y
centeno, que en España se presenta en un 1% de la población, siendo dos veces más frecuente
en las mujeres. Diarrea, pérdida de peso y apetito, alteraciones del carácter, meteorismo
(gases) o fatiga son los síntomas más frecuentes.

▪ Enfermedades del aparato locomotor: Varias enfermedades del aparato locomotor son más
frecuentes en mujeres que en hombres, entre ellas, la artritis reumatoide, la osteoporosis y la
fibromialgia.

▪ La artritis reumatoide, inflamación de las articulaciones que produce dolor, hinchazón y

rigidez de las mismas, es tres veces más común en mujeres que en hombres. La fibromialgia es
también más habitual en ellas que en ellos en una proporción de entre 3 y 7 a 1. Produce dolor
en músculos, articulaciones, ligamentos y tendones de forma generalizada, y está asociada a
cansancio, trastornos del sueño, dolores de cabeza, ansiedad y depresión.

▪ Enfermedades relacionadas con el estilo de vida: Asociados a su incorporación al mercado

laboral encontramos los cambios en la alimentación que, junto a la menstruación, hacen que la
mujer sea más propensa a padecer anemia: un descenso del número de glóbulos rojos en la
sangre. Según la OMS, el grupo de población que cuenta con el máximo número de personas
afectadas es el de las mujeres no embarazadas*. Palidez de la piel, uñas quebradizas, caída de
cabello, irritabilidad, cansancio o dolores de cabeza son los síntomas más comunes.

▪ Trastornos psicológicos: A partir de la adolescencia, las mujeres superan a los hombres en

trastornos emocionales. También sufren, con mayor frecuencia problemas de ansiedad, como
crisis de angustia y ansiedad generalizada (doble de mujeres), fobias (3-4 veces más frecuente
en mujeres) y alteraciones de la conducta alimentaria (90% son mujeres); el insomnio también
es más común en la mujer, a veces formando parte de las patologías descritas y otras,
precipitado por los cambios hormonales de la menopausia.

20. ¿Qué alteraciones de salud son frecuentes en niños?

Los trastornos mentales en los niños se describen como cambios serios en la forma habitual de
aprender, comportarse o manejar las emociones, lo cual causa angustia y problemas en las
actividades diarias.

 ansiedad
 depresión
 trastorno de oposición desafiante
 trastorno de la conducta
 trastorno por déficit de atención e hiperactividad (tdah)
 trastorno obsesivo-compulsivo
 Trastorno por estrés postraumático

Otras afecciones y preocupaciones que afectan el aprendizaje, el comportamiento y las

emociones de los niños incluyen las discapacidades del aprendizaje y del desarrollo, el autismo,
y factores de riesgo como el consumo de sustancias intoxicantes y causarse autolesiones.

21. ¿Qué alteraciones de salud son frecuentes en adolecentes?

Entre los trastornos más comunes podemos encontraren la adolescencia:

 Trastornos de ansiedad. Estos son los más comunes en la adolescencia. Debido a este
trastorno, lo adolescentes experimentan preocupaciones excesivas. En este se incluyen:
los ataques de pánico, las fobias, el toc, el trastorno por estrés postraumático, y el
trastorno de ansiedad generalizada. Estos trastornos hacen que el joven padezca
síntomas físicos y cognitivos asociados como insomnio, irritabilidad, dolor de estómago,
sudoración y tensión muscular.

 Depresión: este trastorno se puede dar tanto en la adolescencia como en la infancia.

Además es más probable que se de en chicas. Este trastorno se caracteriza por un
estado de ánimo patológicamente bajo y la dificultad por obtener placer. Donde se
experimentan cambios en las emociones (tristeza, baja autoestima), en los
 pensamientos (creencias negativas como incapacidad para hacer cosas o darse poco
valor), en el bienestar físico (falta de apetito o cambios en el sueño) y las motivaciones
(falta de interés por hacer cosas y bajas calificaciones en los estudios).

 Trastornos de alimentación: anorexia, bulimia,… este tipo de trastornos se asocian a la

adolescencia de manera frecuente, pero pueden aparecer en cualquier momento de la
vida. Factores como la sociedad en la que vivimos está haciendo que el inicio de este
tipo de trastornos sea cada vez más temprano la anorexia nerviosa afecta de manera
aproximada al 1% de las chicas adolescentes. En chicos afecta a un menor número. Es un
trastorno que debe ser tratado con prontitud para que no afecte gravemente. La
bulimia afecta entre el 1 y el 3% de la población. En el caso de este trastorno se evita
ganar peso a través del vómito.

 Fobia social: las personas con el trastorno de ansiedad social, más conocido como fobia
social, sienten un gran malestar en situaciones que comportan la interacción con otras
personas. Este trastorno puede causar síntomas físicos y cognitivos como: angustia,
taquicardia y dificultades para respirar. En muchos casos se debe a rechazo o acoso
escolar.

 Trastornos de conducta: trastorno disocial, trastorno negativista desafiante. Se

caracterizan por la actuación de los adolescentes de manera impulsiva y destructiva. Lo
jóvenes que padecen este trastorno utilizan la violencia física y verbal contra personas,
animales, roban, violan las normas de los padres, se portan mal en el colegio, etc.

 Hiperactividad: es un trastorno sobre-diagnosticado en nuestra época. Actualmente se

cree que el 5% de los adolescentes lo padece. Este trastorno implica la pérdida de la
capacidad de atención, la impulsividad y distraerse fácilmente.

 Trastornos de aprendizaje: este tipo de trastornos afectan a la habilidad que tiene el

adolescente de recibir o expresar información. Estas dificultades se dan cuando existen
problemas a la hora de escribir, lenguaje, coordinación, atención o autocontrol.

22. ¿Qué alteraciones de salud son más frecuentes en hombres?

 Autismo
 Depresión
 Esquizofrenia
  Fobia social
 Trastorno bipolar
 Trastorno de límite de personalidad
 Trastorno obsesivo compulsivo
 Trastorno de ansiedad generalizada

23. ¿Qué alteraciones de salud son frecuentes en adultos mayores?

 Demencia es la perdida de la capacidad de las funciones intelectuales.

Alzheimer es una enfermedad mental degenerativa progresiva

Parkinson enfermedad crónica y degenerativa del sistema nervioso.

 Depresión es un trastorno del estado anímico del adulto mayor causas mudanza de
hogar dolor crónico abandono muerte
 Ansiedad estado mental que se caracteriza por una gran inquietud. Causas genéticas
bioquímica evento estresante
 Hipocondria trastorno mental que se caracteriza por una preocupación constante y
obsesiva por la propia salud.
 Trastornos de sueño es la interrupción del sueño, no se concilia dormir o se duerme
demasiado.
 Anorexia la anorexia se define como pérdida de apetito o falta de deseo por comer.

24. ¿Qué conductas se observan en personas con ansiedad?

 Síntomas físicos:
 Aumento de la tensión muscular
 Mareos
 Sudoración
 Hiperreflexia
 Fluctuaciones de la presión arterial
 Palpitaciones
 Sincope
 Taquicardia
 Parestesias
 Temblor
 Molestias digestivas
 Aumento de la frecuencia y urgencia urinaria
 Diarrea
  Síntomas psíquicos:

 Intranquilidad
 Nerviosismo
 Preocupación excesiva y desproporcionada
 Miedos irracionales
 Ideas catastróficas
 Deseo de huir
 Temor a perder la razón y el control
 Sensación de muerte inminente.

25. ¿Qué conductas anormales se observan en personas con drogas?

 Alucinaciones auditivas
 Alucinaciones visuales
 Ansiedad
 Movimiento en forma de patadas
 Alteraciones de la percepción.
 Mayor vivacidad de los colores y las formas de los objetos.
 Sensibilidad por los detalles.
 Deformaciones de los objetos.
 Distorsiones de la realidad, de las formas.
 Pseudo alucinaciones.
 Alteración en la percepción del propio cuerpo.
 Ideas delirantes y confusión mental.
 Descoordinación motora.

26. ¿Qué alteración de la salud mental se observa con frecuencia en el

trabajo?
Numerosos estudios han demostrado las relaciones entre condiciones psicosociales del trabajo
y la salud mental de los empleados, y especialmente cómo la combinación de bajo control
percibido y altas demandas laborales predicen determinados problemas de salud mental.
Trastornos mentales tales como los de ansiedad, depresión, intentos suicidas, tienen un efecto
muy negativo sobre la calidad de vida y la capacidad funcional en el trabajo. Además, la salud
mental del trabajador puede afectar a la percepción de las características del trabajo.
27. ¿Qué alteración de la salud mental se observa con frecuencia en el trabajo?
Los trastornos de la salud mental que pueden asociarse al trabajo son:
• Trastornos del estado de ánimo y del afecto, (insatisfacción).

• Agotamiento.
• Estrés post traumático.
• La psicosis.
• Los trastornos cognitivos y
• Abuso de sustancias químicas.

28. ¿Cuáles alteraciones de la salud mental, se observa con frecuencia en la

escuela?
Los niños pueden sufrir una variedad de problemas de salud mental, como los siguientes:
• Trastornos de ansiedad. Los niños que tienen trastornos de ansiedad, como el trastorno
obsesivo compulsivo, el trastorno por estrés postraumático, la fobia social y el trastorno de
ansiedad generalizado, experimentan ansiedad como un problema persistente que interfiere en
sus actividades diarias.
• Es normal que los niños sientan un poco de preocupación, que se debe, por lo general, al
cambio de una etapa de desarrollo a la siguiente. Sin embargo, cuando la preocupación o el
estrés hacen que sea difícil para un niño desenvolverse con normalidad, se debe considerar la
posibilidad de que exista un trastorno de ansiedad.
• Trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Esta afección generalmente incluye
síntomas de dificultad para prestar atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo.
Algunos niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad tienen síntomas de todas
estas categorías, mientras que otros tienen síntomas de una sola categoría.
• Trastorno del espectro autista. El trastorno del espectro autista es un trastorno grave del
desarrollo que se manifiesta en la niñez temprana, por lo general, antes de los 3 años. Aunque
los síntomas y la gravedad varían, el trastorno del espectro autista siempre afecta la capacidad
del niño para comunicarse e interactuar con los demás.
• Trastornos de la alimentación. Los trastornos de la alimentación, como la anorexia nerviosa,
la bulimia nerviosa y el trastorno alimentario compulsivo, son afecciones graves que, incluso,
pueden poner en riesgo la vida. Los niños se pueden preocupar tanto por la comida y por el
peso que le dan poca importancia a todo lo demás.
• Trastornos del estado de ánimo. Los trastornos del estado de ánimo, como la depresión y el
trastorno bipolar, pueden hacer que un niño tenga sentimientos persistentes de tristeza o
cambios del estado de ánimo extremos muchos más graves que los cambios del estado de
ánimo que suele tener la mayoría de las personas.
• Esquizofrenia. Esta enfermedad mental crónica hace que el niño pierda contacto con la
realidad (psicosis). La esquizofrenia se suele manifestar en los últimos años de la adolescencia
hasta los 20 años.

29. ¿Qué importancia tiene el funcionamiento vital para la salud mental?

La salud se define como un modelo, biopsicosocial, y el tema de la homeostasis, hace
referencia, a un equilibrio, que no solo es biológico, sino también las todas las esferas que
componen al ser humano. Es bien sabido, que un buen funcionamiento del organismo
(biológicamente hablando), ayuda a que el resto de sus actividades, se mantengan de manera
adecuada, y, por tanto, una alteración, del estado biológico, llevara al organismo a un estado de
estrés, elevado, por tanto, se alteraría la homeostasis, y, por consiguiente, es bastante probable
el riesgo de una alteración en el estado de salud mental.

30. ¿Cuáles alteraciones de la salud mental se observan con frecuencia en los

trabajadores de fumigaciones de planta?
Pueden tener varias alteraciones de salud y consecuencias ya que estos empleados pueden
sufrir enfermedades producidas por bacterias, intoxicaciones con herbicidas, así como también
pueden tener lecciones, leves o graves, o hasta la muerte. Estas lecciones pueden o no dejar
secuelas y las secuelas generan incapacidad.
Este tipo de trabajo puede ocasionar a la persona múltiples daños:
Físicos: aquellos que a excepción de las radiaciones pueden percibirse por vía de los sentidos:
Temperatura, humedad, iluminación y radiaciones.
Químicos: Polvos, gases, humos, líquidos, aerosoles.

Biológicos: virus, hongos, parásitos y bacterias.

Riesgos derivados del ambiente natural:
- Animales venosos (reptiles, arácnidos, insectos, etc.) y no venosos (roedores, otros).
- Condiciones termo hidrostáticas.
- Radiaciones solares.

- Condiciones climáticas: viento, lluvia descarga eléctrica, rayos.

Esto le puede afectar a la salud física como mental y desarrollan cargas psíquicas y mentales
derivadas de la exigencia de la organización y contenido del trabajo: apremio o exigencias de,
tiempo ritmo excesivo, respetabilidad, complejidad, rapidez de la tarea, atención minuciosidad,
monotonía, posiciones incomodas, memoria operativa.

31. ¿Cuáles conductas anormales se pueden observar en inadaptados sociales o

antisociales o disóciales?
• Siente poca o ninguna empatía hacia los demás y no problema en desafiar o romper la
ley para su propio beneficio.
• Estas personas pueden ser encantadoras en la superficie, pero tienden a volverse
irritables, agresivas e irresponsables.
• Puede que tenga quejas somáticas e intento de suicidio. Debido a sus tendencias
manipulativas, es difícil saber si mienten o dicen la verdad.
• Pueden ser arrogantes.
• Suelen ser impulsivas, realizan actos sin pensar en las consecuencias. Pueden ser
temerarios, lo que se traduce en conducta como la conducción de riesgo, conducta sexual de
riesgo abuso de sustancias.

32. ¿Cuáles son las variables que componen un examen mental?

- Aspectos físicos: poner atención a la postura, ósea personal, forma de vestir y
constitución corporal.
- Orientación: asegurarse d que abarca las 3 dimensiones: personal, temporal y espacial.
Pregunta básica de cómo se llama, fecha de nacimiento, fecha de la sección, lugar donde se le
realiza la entrevista.
- Actividad motora: énfasis en bipedestación, postura, gesticulación facial, tics,
movimientos anómalos (temblores, automatismo) y movimiento general del cuerpo.

- Afecto: es el estado emocional expresado por el paciente a lo largo de la entrevista.

- Estado de ánimo: no puede ser observado más bien inferido por el psicólogo y se tiene
que hacer con una comparación entre lo que observa y el paciente dice.
- Lenguaje y habla: evaluar la velocidad del habla, volumen de la voz, articulación de las
palabras, coherencias espontaneidad.
- Expresión del pensamiento: valorar la forma de expresión, vellosidad del pensamiento y
flujo ideaciones. Si es lógico si tiene una finalidad, si es tangencial, si hay fugas ideacionales o
falla en las asociaciones.
- Contenido del pensamiento: si hay presencia de pensamientos delirantes, común en
trastornos esquizofrénicos, y del pensamiento obsesivo.
- Alteraciones perceptivas: es necesario preguntar directamente si el paciente ve, oye,
huele o siente cosas que no se basan en ningún estimulo sensorial o sensitivo qué sepa que los
demás no lo sientan y los perciben ideación suicida u homicida: es sumamente importante
abordar en pacientes que tienen antecedentes de actos violentos, problemas con la justicia,
antecedentes personales de intento auto lítico o familiares.
 Bibliografía
Dra. Conxita Puig. conducta en la adolescencia . (accessed 27 de octubre del 2019). Sitio web:
https://www.lavanguardia.com/salud/psiquiatria/20150428/54430253529/detectarproblemas-
conducta-ninos-adolescentes.html
Rodríguez-Orozco, A. R., Huato Peñaloza, M. S., & Ponce Castro, H. (2007). Perfil de consulta en
niños alérgicos provenientes de familias de bajos ingresos. Revista Cubana de Pediatría, 79(3),
0-0.
Heredia Hernández, B., & Lugones Botell, M. (2009). Entorno familiar, laboral, manifestaciones
clínicas y enfermedades crónicas en mujeres de edad mediana. Revista Cubana de Medicina
General Integral, 25(2), 0-0.
Jordán, B. H., Merino, R. H., González, R. C., Jover, L. C., & Valdés, C. R. (1997). Consultas
pediátricas urgentes en un centro de salud. An Esp Pediatr, 47, 591-594.
Joseph J. Hurrel Lawrence R. Murphy Steven L. Sauter Lennart Levi. Salud mental. En: Jeanne
Mager Stellman. Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. [Internet]. 1era edición.
Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales Subdirección General de Publicaciones;1998.
p. 1-24.
Llobet, C. V., Banqué, M., Fuentes, M., & i Solsona, J. O. (2008). Morbilidad diferencial entre
mujeres y hombres. Anuario de psicología/The UB Journal of psychology, 39(1), 9-22.
Mayo Clinic. La Salud de los Niños. [Sede Web]. Mayo Clinic. Noviembre 2018 [Actualizado en
2019]. Disponible en: https://www.mayoclinic.org/es-es/healthylifestyle/childrens-health/in-
depth/mental-illness-in-children/art-20046577
BBVA. ¿Hasta qué punto afecta el dinero a la salud mental? [Internet] Bilbao, España: Banco
Bilbao Vizcaya Argentaria; 02 abril 2019 [Revisado; consultado: 03 Nov 2019]. Disponible en:
https://www.google.com/amp/s/www.bbva.com/es/hasta-que-punto-afecta-el-dinero-ala-
salud-mental/amp/
Marisa Navarro. (25 de septiembre de 2017). Enfermedades mentales según el sexo, de ABC
familia sana. Sitio web: https://www.abc.es/familia/vida-sana/abci-enfermedadesmentales-
segun-sexo-201606241251_noticia.html
OMS. (12 de diciembre de 2017). La salud mental y los adultos mayores, de OMS. Sitio web:
https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/la-salud-mental-y-los-adultosmayores
José Luis Catalán Bitrián. Personas con depresión. (accessed 27 de octubre del 2019).Sitio web:
https://www.cop.es/colegiados/A-00512/conducta.html
Preidt R. Tango D. Los antecedentes familiares son clave para el riesgo de trastornos
psiquiátricos [Internet]. EE.UU.: HealthDay News; 06 Jul 2009 [revisado; consultado: 03 Nov
2019]. Disponible en: https://consumer.healthday.com/espanol/general-healthinformation-
16/alcohol-abuse-news-12/los-antecedentes-familiares-son-clave-para-elriesgo-de-trastornos-
psiqui-aacute-tricos-628852.html.
García Gómez, M., & Castañeda López, R. (2006). Enfermedades profesionales declaradas en
hombres y mujeres en España en 2004. Revista española de salud pública, 80, 361-375.
Royal College of Psychiatrists. La Salud Mental durante el Embarazo (Mental Health in
Pregnancy) [Internet]. Wales, Inglaterra: London Office 21 Prescot St London; [Revisado;
consultado: 3 Nov 2019]. Disponible en:
https://www.rcpsych.ac.uk/mentalhealth/translations/spanish/mental-health-in-pregnancy.
García, A. J. (2004). Factores psicosociales relacionados con la salud mental en profesionales de
servicios humanos en México. Ciencia & Trabajo, 6(14), 189-196.
Susan Torres Fernández, Josselyn Alejos Chaname, Joselim Osores, Johnataan Tomás Ordoñez
Silva. El embarazo y los primeros años de vida del neonato. (accessed 27 de octubre del 2019).
Sitio web: https://www.monografias.com/trabajos96/personalidad-primer-
anovida/personalidad-primer-ano-vida.shtml.
García, A. J., Calzaretta, A. R. V., Soto, C. M., Ortíz, V. G., Feldman, L., & Mendoza, E. H. (2015).
Demanda/Control y la Salud Mental en Profesionales de la Salud: Un Estudio en Seis Países
Latinoamericanos. Información Psicológica, (108), 2-18.