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Circuitos Electrónicos Lineales JELC

Práctica de laboratorio Filtros Activos

Resumen: La práctica consiste en analizar, simular y


montar 3 filtros activos, (un pasa bajas, un pasa altas
y un pasa banda) para verificar el comportamiento
de su respuesta y realizar mediciones de algunos
parámetros característicos.

Introducción:

El comportamiento de los filtros activos es de interés


Cuya función de transferencia está dada por
en varias disciplinas y ha sido ampliamente
estudiado en diversas áreas, incluyendo el área de 𝑅𝑓 1
circuitos eléctricos y electrónicos. De esta manera, 𝛥𝑣(𝑤) = − ( )
𝑅𝑖 1+𝑗𝑤𝑐𝑓𝑅𝑓
en esta práctica se pretende ejercitar el análisis de
los filtros activos con operacional y algunos
conceptos propios de este tipo de sistemas.
De la misma manera en el circuito pasa altas
Filtros activos pasa bajas:

De manera general, el diagrama de un filtro está


dado por la figura.

𝑅𝑓 𝑗𝑤𝐶𝑖𝑅𝑓
𝛥𝑣(𝑤) = − =−
1 1 + 𝑗𝑤𝐶𝑖𝑅𝑖
𝑅𝑖 +
𝑗𝑤𝐶𝑖

El circuito pasa bandas

Para este filtro, la función de transferencia es Donde la ganancia es el producto de la ganancias


individuales

Donde Zi = Ri y Zf = Rf
como muestra la figura para un filtro pasa bajas
(1) (2)

Cuya respuesta está dada por el diagrama mientras que frecuencia de la banda lateral inferior
está dada por el filtro pasa altas ecuación (2) w01.

Como muestra el diagrama.

La diferencia de estos valores de ω01 y ω02,


determinan el ancho de banda mientras que el factor
de calidad dado por el filtro se encuentra de la
siguiente manera:
La respuesta de frecuencia de la banda lateral
superior está dada por el filtro pasa bajas ecuación
(1) w02.

Procedimiento para la práctica:


Procedimiento previo a la práctica:
Durante la práctica de laboratorio se deben
Realice las siguientes actividades y consigne verificar los resultados teóricos obtenidos en
los resultados en un documento que la preparación a la práctica. Es decir, a partir
entregará como pre-informe el día de la de los circuitos montados, se deberán extraer
práctica. Monte y pruebe los circuitos en su datos de modo que sea posible medir y
protoboard o simulador antes de llegar a la calcular con ellos los parámetros
clase. característicos de las 3 respuestas.

1. Encuentre la función de transferencia Para realizar la tarea anterior, usando el


para los tres filtros. generador de señales inyecte a cada uno de
2. Seleccione los componentes para sus circuitos la señal del generador con un vpp
obtener una frecuencia de corte de y frecuencia de barrido desde 10 Hz hasta
10KHz en los filtros pasa bajas y pasa sobre pasar la frecuencia calculada o
altas. propuesta en el diseño.
3. Obtenga las expresiones en función
del tiempo para una ganancia de 18 Use el osciloscopio para verificar o el
dB. (grafíquelas). diagramador del simulador utilizado.
4. Para el filtro pasa banda obtener una
Una vez tenga la respuesta en el osciloscopio,
frecuencia de corte central de 100
o graficador del simulador, use los cursores
kHz y un ancho de 8 KHz.
para medir el tiempo de subida, bajado de los
5. Simule los 3 circuitos y compare los
filtros pasa altas y pasa bajas, de la misma
resultados con las gráficas del
manera la respuesta del filtro pasa banda
apartado anterior.
(banda lateral inferior y banda lateral
6. Verifique el factor de atenuación de
superior), verifique el ancho de banda.
los filtros.
Si al comparar los resultados de las resultados, no deben ser escritas en la
mediciones anteriores con los valores sección de conclusiones de su informe.
teóricos encuentra que el error es razonable,
guarde las formas de onda mostradas. Si el
error no se encuentra dentro de lo esperado,
revise la teoría y su circuito, repita el
procedimiento.

Análisis de resultados:

Con base en los resultados obtenidos, escriba


un informe a modo de artículo en formato
IEEE donde se muestren los análisis,
comparaciones y conclusiones del trabajo
desarrollado en esta práctica de laboratorio.

Recomendaciones generales

El informe debe ser entregado en medio


digital (por correo electrónico).

El formato a usar para la presentación del


informe es IEEE.

El informe debe enfocarse en los


resultados de la práctica realizada, por lo
que este documento no debe contener
una sección de marco teórico
excesivamente larga. Esta no debería
superar una página, debe estar escrita en
sus palabras e indicar las referencias
usadas oportunamente en el texto.

Recuerde que todos los resultados


tomados en el laboratorio deben estar
consignados en el informe, además, todo
resultado (tablas, figuras, etc.) debe ser
comentado y analizados.

Tenga en cuenta también que las


conclusiones del informe deben estar
basadas en lo desarrollado en la práctica;
observaciones teóricas o conclusiones
que no estén soportadas con los

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