TALLER UNIDAD 1

El sistema SI de unidades fundamentales y derivadas

1. Definir una cantidad fundamental.

2. Dar ejemplos si es necesario, aclare el concepto de una cantidad derivada.
3. Usando la densidad como ejemplo, explique la diferencia entre una unidad fundamental y una
unida derivada.
4. ¿Qué es una unidad SI y porque razón son usadas?
5. Complete la tabla con las siete cantidades fundamentales y sus unidades

Símbolo para la
Cantidad Fundamental Unidad SI para la cantidad
unidad SI
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
(f)
(g)
6. Completar la tabla para mostrar las cantidades derivadas y sus unidades

Dependencia en
Unidad SI para la Símbolo para la
Cantidad derivada Unidades
cantidad unidad SI
fundamentales
(a) Aceleración
(b) Carga
Intensidad de campo
(c)
eléctrico
(d) Potencial eléctrico
(e) Resistencia eléctrica
(f) Energía
(g) Fuerza
(h) Frecuencia
(i) Capacidad calorífica
Intensidad de campo
(j)
magnético
(k) Flujo magnético
(l) Momento
(m) Potencia
(n) Presión
(o) Radioactividad
Capacidad calorífica
(p)
especifica
(q) Velocidad
7. ¿Cuál de los siguientes contiene solo unidades SI fundamentales?
a) Culombio, kilogramo, segundo.
b) Kelvin, ohm, segundo.
c) Amperios, kilogramos, moles.
d) Kilogramo, metro, weber.
8. ¿Cuál de los siguientes contiene una unidad que no es fundamental?
 a) Amperios, kilogramos, segundos.
b) Candela, moles, joule.
c) Amperio, kelvin, metro.
d) Kilogramo, metro, candela.
9. El rad es una unidad:
a) fundamental
b) suplementaria
c) derivada

10. Una cd es una unidad:

A. fundamental
B. suplementaria
C. derivada

11. el m3 es

A. fundamental
B. suplementaria
C. derivada

5
12. La distancia entre dos ciudades A y B es 5.6 x10 km . Aplicando las cifras significativas, la distancia
entre estas dos ciudades en metros es:

A. 56000
B. 56000000
C. 5.6 x10 8
D. 5.6 x10 5

13. ¿Cuál alternativa contiene las cantidades ordenadas de manera ascendente?

A. 20Gm , 50hm , 30Tm

B. 20ms , 30dam , 30km
C. 0.1am , 20 ps , 20dm , 30hm
D. 0.1 fm , 0.2 pm , 3mm , 2dm

14. Los símbolos de las cantidades físicas tiempo, corriente eléctrica y masa, en el Sistema
Internacional de unidades son respectivamente:

A. s , A , kg
B. seg , A , kg
C. s , Amp , kg
D. seg , Amp , kg
 15. Cuando las medidas 33.972kg y 0.21kg son sumados, la respuesta con el número correcto de
cifras significativas es:

A. 34 kg
B. 34.2kg
C. 34.18kg
D. 34.182kg

16. La ecuación mg = kx, donde m es la masa de un objeto, g es la aceleración de la gravedad, x es la

posición del objeto y k es la llamada constante de elástica del resorte. Determine las unidades de k
en el S.I.

kg
A.
s2
m.s 2
B.
kg
C. kg.s2
D. Es adimensional

17. ¿Cuál de las siguientes unidades no corresponde al S.I.?

A. m.s-1
B. A
C. 0K
D. N

92
18. La masa de un átomo del isótopo estroncio ( Sr ) es del orden de:

A. 10 23 kg
B. 10 25 kg
C. 10 27 kg
D. 10 29 kg

19. ¿Cuál de los siguientes grupos contiene 3 unidades fundamentales del Sistema Internacional?

A. metro, kilogramo, Coulomb.

B. Segundo, Ampere, Newton.
C. kilogramo, Ampere, Kelvin.
D. Kelvin, Coulomb, segundo.

20. Sean las siguientes cantidades físicas: A = aceleración, F = fuerza, T = tiempo, M = masa, V
= velocidad, X = distancia. ¿Cuál de las siguientes operaciones no tiene significado físico?
A. A  V .T 1
B. F  M
C. MA  F
D. XT 1  V

21. El Joule es equivalente en unidades fundamentales a:

B. kg m s-2
C. kg m2 s-2.
D. kg m-2 s-2
E. kg m s-1

22. El Kelvin es una:

A. unidad de longitud
B. unidad de corriente eléctrica
C. unidad de intensidad luminosa
D. unidad absoluta de temperatura

23. 1Ts equivale a:

A. 1 x 107 s
B. 1 x 10-12 s
C. 1 x 1012 s
D. 12 x 107 s
0 0

24. Dado que 1 A  10 m ( 1 A  1Angstrom ) y 1 fermi  10 m , la relación que existe entre estas
10 15

dos unidades es:

0
A. 1 A  10 5 fermi
0
B. 1 A  10 5 fermi
0
C. 1 A  10  25 fermi
0
D. 1 A  10 25 fermi
 25. Complete la tabla para resumir el significado de los diferentes prefijos utilizados con las unidades.

Múltiplo Prefijo Símbolo Múltiplo Prefijo Símbolo

1024 Deci
1021 Centi
1018 10−3
1015 10−6
T n
G p
M Femto
k Atto
Hecto 10−21
Deca 10−24

Use la información de la tabla completada para ayudar a responder las siguientes preguntas.

26. Convierta cada uno de los siguientes en unidades fundamentales SI.

a) 720 g …………………………………
b) 4.5 toneladas …………………………………
c) 1056 nm …………………………………
d) 4.5 años luz …………………………………
e) 2.4 UA (unidades astronómicas) …………………………………
27. Convierta los siguientes en unidades SI.
f) 28 00 kph …………………………………
3
g) 45 cm …………………………………
h) 400 kPa …………………………………
i) 3000 GL …………………………………
j) 2.5 MJ
28. ¿Cuáles son las unidades correctas para F/A? F es fuerza y A es área
k) kg m3 s-2
l) kg m-1 s-2
m) kg m-2 s-2
n) kg m-3 s-2

29. La Ley de Kepler de períodos para el movimiento de planetas alrededor del Sol, donde r es el radio
de la órbita de un planeta, M la masa del Sol, T el tiempo que tarda un planeta en orbitar alrededor
del Sol y G es la constante de gravitación universal, puede ser representada por la ecuación:
𝑟 3 𝐺𝑀𝑠𝑜𝑙
=
𝑇2 4𝜋 2
Determine la unidad SI para G.
30. Los Submúltiplos de las unidades pueden ser expresados usando un prefijo. ¿Cuál de las siguientes
listas de prefijos esta en orden decreciente de magnitud?
a) Mili-, centi-, nano-, micro-.
b) Centi-, micro-, mili-, nano-.
c) Mili-, micro-, centi-, nano-.
d) Centi-, mili-, micro-, nano-.
 31. Distinga entre una cantidad escalar y vectorial.

Cantidades escalares Cantidades vectoriales

Cantidad Símbolo Unidad Cantidad Símbolo Unidad

32. La suma de tres vectores no nulos da como resultado un vector cero, entonces:

a) Los tres vectores tienen igual magnitud y distintas direcciones.

b) Los vectores son ortogonales entre sí.
c) El ángulo entre dos vectores cualquiera es 60°.
d) Al menos dos de ellos son paralelos.
e) Ninguna de las anteriores.

33. ¿Cuáles de los siguientes grupos tiene solo cantidades vectoriales?

a) Fuerza, volumen, altura, velocidad, edad.

b) Densidad, aceleración, crecimiento de una persona.
c) Temperatura, luz, campo eléctrico, sonido.
d) Las manecillas del reloj, área, distancia recorrida.
e) Ninguna de las alternativas anteriores son correctas.

34. ¿Cuál de las siguientes cantidades tiene magnitud y dirección?

(a) Distancia (b) rapidez (c) masa (d) velocidad

35. ¿Cuál de las siguientes es una cantidad escalar?

(a) Fuerza (b) energía (c) desplazamiento (d) velocidad

 36. ¿Cuál de las siguientes es una cantidad vectorial?

(a) tiempo (b) trabajo (c) desplazamiento (d) distancia

37. Dos fuerzas concurrentes de 6 newtons y 12 newtons pueden producir el mismo efecto como una
sola fuerza de:

(a) 5 N (b) 15 N (c) 20 N (d) 72 N

38. Describa la importancia de utilizar la notación científica en la vida cotidiana.

39. Mencione las dos condiciones para que un número este expresado correctamente en notación
científica.

40. Dada las siguientes 4 cantidades:

a) 5.678 x10 4 cm
b) 8734 x10 3 cm
c) 0.000345 x10 6 cm
d) 0.00789 cm

(i) Exprese todas las cantidades en notación científica.

(ii) Indique, ¿cuál de las 4 cantidades es menor ?

(iii) Ordene las cantidades de manera descendente

(iv) Indique, ¿cuál de las 4 cantidades tiene menor orden de magnitud?

41. Si C = I. t donde I es la corriente eléctrica y t el tiempo, la unidad de C en función de unidades

fundamentales es:

A. A s-2
B. A2 s
C. A s
D. A s-1

42. ¿Cuál será la notación científica de 0.0000588?

A. 5.88 x 10-1
B. 5.88 x 10-5
C. 58.8 x 10-6
D. 5.88 x 106
 43. Exprese cada una de las siguientes cantidades usando notación científica y los prefijos en unidades
SI mas apropiados.

Cantidad Notación Científica Prefijo en unidades SI

(a) 0.0005 kg
(b) 562 m
(c) 43 000 J
(d) 5 678 345 Pa
(e) 6473 V
(f) 0.006 MJ
(g) 0.000000005 m
(h) 0.156 s
(i) 2 400 000 000 000 000 km
(j) 64 000 000 A
44. Expresar cada uno de los números en la tabla en notación científica para dos cifras significativas.

Numero de Cifras En notación científica con

Medición
significativas dos cifras significativas
(a) 0.0060
(b) 0.0061
(c) 1.0060
(d) 1.0061
(e) 1 000 000 000
(f) 1 780 000 004
(g) 1 856 000 000.0
(h) 462.52
(i) 0.6200
(j) 4086
6
45. ¿Cuál es el numero que equivale a 0.23 x10 ?

A. 23000
B. 2300000
C. 230000
D. 0.000023

46. ¿cuál de las siguientes cantidades está expresada correctamente en notación científica?

A. 9.32 x10 0,3

B. 65.3x10 7

C. 2.3x10 27

1
D.  0.4 x10 2
 27 31
47. La masa de un protón es 1.67 x10 kg , y la masa de un electrón es 9.11x10 kg ; el producto de
estas masas, escrito en notación científica, es igual a:

A. 1.52 x10 59 kg 2

B. 1.52 x10 58 kg 2

C. 1.52 x10 58 kg 2

D. 1.52 x10 57 kg 2

8
48. Indique la correcta notación científica de 58765 .430 x10 .

A. 58.76543 x10 7
B. 5.88 x1012
C. 5.88 x10 7
D. 58.8 x10 10

49. Exprese el número 0.0001993 en notación científica.

A. 1.993 x10 4
B. 19.93 x10 4
C. 1.993 x10 3
D.
19.93 x10 5

50. ¿cuál de las siguientes cantidades está expresada correctamente en notación científica?

A. 9.32 x10 0,3

B. 65.3x10 7

C. 2.3x10 27

1
D.  0.4 x10 2
 27 31
51. La masa de un protón es 1.67 x10 kg , y la masa de un electrón es 9.11x10 kg ; el producto de
estas masas, escrito en notación científica, es igual a:

A. 1.52 x10 59 kg 2

B. 1.52 x10 58 kg 2

C. 1.52 x10 58 kg 2

D. 1.52 x10 57 kg 2

52. Completar cada uno de los siguientes cálculos dando sus respuestas en el numero apropiado de
cifras significativas.
a) 4.62 + 8.9561 + 5.9 = ………………………………………
b) 0.005 + 0.46 + 1.09 = ………………………………………
c) 46.9×12.4×5.6 = ………………………………………
d) 0.62×9.2×1.04 = ………………………………………
e) 9.76 − 4.5 − 0.64 = ………………………………………
f) 106 − 463 − 230.6 = ………………………………………
g) Calcular el area de un cuadrado de lado 5.6 cm ………………………………………
h) Calcular el volumen de un cupo de lado igual a 1.56 cm ………………………………………
i) (6.4 + 5.92 − 4.3) ÷ 2.25 = ………………………………………
j) √(9600×1.25 ÷ 0.25) = ………………………………………
53. La masa de un cuerpo es 0.400 kg y su aceleración 2 ms-2. La fuerza neta sobre el cuerpo,
expresado con el número correcto de cifras significativas es:
A) 0.8 N
B) 0.80 N
C) 1 N
D) 1.0 N
54. Un objeto tiene una aceleración de 3.5 m s-2. ¿Cuál de los siguientes nos da el cambio en la
velocidad del objeto después de 4.00 s con el número correcto de cifras significativas?
a) 14 m s-1
b) 14.0 m s-1
c) 14.00 m s-1
d) 14.000 m s-1

55. Si una mujer corre 100 metros al norte y luego 70 metros al sur, su desplazamiento total será:

(a) 30 m [N] (b) 30 m [S] (c) 170 m [N] (d) 170 m [S]
 56. Una fuerza de 5 N dirigida al norte y una fuerza de 5 N dirigida a. oeste actúan sobre un mismo
punto. La resultante de estas dos fuerzas sería aproximadamente:

(a) 5 N [NW] (b) 7 N [NW] (c) 5 N [SW] (d) 7 N [SW]

57. Dos fuerzas de 5 N y 15 N que actúan concurrentemente podrán tener una resultante con una
magnitud de:

(a) 5 N (b) 10 N (c) 25 N (d) 75 N

58. Dos fuerzas de 10 N actúan concurrentemente en un punto a un ángulo de 180° con respecto a la
otra. La magnitud de la resultante de las dos fuerzas es:

(a) 0 N (b) 10 N (c) 25 N (d) 75 N

59. El diagrama siguiente representa dos fuerzas actuando concurrentemente en un objeto. La

magnitud de la fuerza resultante es cercana a:

(a) 20 N (b) 40 N (c) 45 N (d) 60 N

60. Las fuerzas A y B tienen una resultante R. La fuerza A y la resultante R son mostradas en el siguiente
diagrama:

¿Qué vector representa de mejor manera la fuerza B?

 61. ¿Qué par de fuerzas concurrentes podrían dar como resultado 5 N?

(a) 2 N y 2 N (b) 2 N y 4 N (c) 2 N y 8 N (d) 2 N y 16 N

62. Dos fuerzas concurrentes de 40 N y X N tienen una resultante de 100 N. La fuerza X podría ser:

(a) 20 N (b) 40 N (c) 80 N (d) 150 N

63. ¿Qué vector representa mejor la resultante de los dos vectores que se muestran?

64. ¿Qué vector representa mejor la resultante de las fuerzas F1 y F2 actuando concurrentemente en
el punto P como se muestra en el diagrama?
 65. Cuatro fuerzas actúan en un punto como se muestra:

La resultante de las cuatro fuerzas es:

(a) 0 N (b) 5 N (c) 14 N (d) 20 N

66. La resultante de un par de fuerzas de 12 N y 7 N es 5 N. El ángulo entre las fuerzas es:

(a) 0° (b) 45° (c) 90° (d) 180°

67. Tres fuerzas actúan concurrentemente sobre un objeto en equilibrio. Estas fuerzas son de 10 N, 8 N
y 6 N. La resultante de las fuerzas de 6 N y 8 N es:

(a) 0 (b) entre 0 y 10 N (c) 10N (d) mayor que 10 N

68. La resultante de dos fuerzas concurrentes es mínimo cuando el ángulo entre ellas es:

(a) 0° (b) 45° (c) 90° (d) 180°

69. A medida que el ángulo entre dos fuerzas concurrentes disminuye de 180°, su resultante:

(a) disminuye (b) aumenta (c) permanece igual

 70. A medida que el ángulo entre dos fuerzas concurrentes de 5 N y 7 N aumenta de 0° a 180°, la
magnitud de su resultante cambia de:

(a) 0 N a 35 N (b) 2 N a 12 N (c) 12 N a 2 N (d) 12 N a 0 N

71. El máximo número de componentes que una sola fuerza puede descomponerse es:

(a) una (b) dos (c) tres (d) ilimitadas

72. Una fuerza constante es ejercida sobre una caja como se muestra en el diagrama:

73. A medida que el ángulo θ disminuye a 0°, la magnitud de la componente horizontal de la fuerza:

(a) disminuye (b) aumenta (c) permanece igual

74. ¿Cuál diagrama representa el vector con la más larga componente hacia abajo?

75. ¿Cuál es la magnitud de la componente vertical del vector velocidad que se muestra a
continuación?

(a) 10 m/s (b) 69 m/s (c) 30 m/s (d) 40 m/s

 76. En el diagrama siguiente, los números 1, 2, 3, y 4 representan posibles direcciones en que una
fuerza puede ser aplicada al carrito. Si la fuerza aplicada en cada dirección tiene la misma
magnitud, ¿en qué dirección la componente vertical será la menor?

(a) 1 (b) 2 (c) 3 (d) 4

77. Una fuerza resultante de 10 N está hecha de dos componentes de fuerza actuando en ángulos
recto con la otra. Si la magnitud de uno de los componentes es 6 N, la magnitud de la otra
componente deberá ser:

(a) 16 N (b) 8 N (c) 6 N (d) 4 N

78. Una bola es lanzada verticalmente hacia arriba a 5 m/s desde un carrito que se mueve
horizontalmente hacia la derecha a 2 m/s. ¿Qué vector representa mejor la velocidad resultante de
la bola cuando es lanzada?

79. Un objeto cuyo peso es 24 N es colocado en un plano

inclinado a 30° como se muestra. La componente del peso
actuando paralela al plano es cercana a:

(a) 12 N (b) 17 N (c) 22 N (d) 24 N

Base sus respuestas a las preguntas 81 y 82 en el diagrama siguiente, el cual representa una bola que está
siendo pateada por un pie y se eleva a un ángulo de 30° con respecto a la horizontal. La bola tiene una
velocidad inicial de 5 m/s.

80. ¿Cuál es la magnitud de la componente horizontal de la velocidad inicial de la bola?

(a) 2.5 m/s (b) 4.3 m/s (c) 5 m/s (d) 8.7 m/s

81. A medida que la bola se eleva, la componente vertical de su velocidad:

(a) disminuye (b) aumenta (c) permanece igual

Base sus respuestas a las preguntas 83 y 84 en la información siguiente:

Un cohete despega a un ángulo de 60° con respecto a la horizontal. La velocidad inicial del cohete es 500
m/s. Desprecie la fricción del aire.

60°

82. La componente vertical de la velocidad inicial es:

(a) 250 m/s (b) 433 m/s (c) 500 m/s (d) 1000 m/s

83. Comparada a la componente horizontal de la velocidad inicial del cohete, la componente horizontal
después de 10 segundos será:

(a) menor (b) mayor (c) permanece igual

 84. En el diagrama representa varios vectores de desplazamiento.

a. Dibuje diagramas para mostrar las siguientes sumas vectoriales.

b. Dibuja diagramas para mostrar las siguientes restas vectoriales.

85. Vector X tiene un valor de 12 N hacia la derecha, vector Y un valor de 8 N hacia la izquierda, y el
vector Z un valor de 17 N hacia la izquierda. Qué valor tienen las siguientes operaciones:

X+Y+Z

X-Y-Z

Y-Z+X
 86. Un vector de magnitud de 6 unidades es sumado a un segundo vector de magnitud de 5 unidades.
¿Cuáles son los posibles valores máximos y mínimos para esta esa suma? Justifique su respuesta.

87. Una barra de metal uniforme XY de peso W está colgada de un suporte horizontal a un punto P por
dos cables de masa insignificante. Cada cable tiene un ángulo con la vertical Ө.

¿Cuál de los siguientes es igual a la tensión T de uno de los cables?

W cosӨ

W/ 2cosӨ

W sinӨ

W/2 sinӨ

88. Un bloque de W se está deslizando hacia abajo una pendiente a una rapidez constante en contra a
una fuerza de fricción F. La reacción normal entre la superficie y el bloque es R. ¿Cuál de los
siguientes diagramas representa mejor las fuerzas actuando sobre el bloque?

89. Una masa puntual se está moviendo en un círculo horizontal con una rapidez constante de v m𝑠 −1 .
A un tiempo particular, la masa está en P. Un tiempo después, la masa esta en Q, como se muestra.

¿Qué diagrama muestra mejor como determinar el cambio en velocidad ∆v, de masa entre P y Q?
 90. Un objeto se mueve de P a Q. 4.0 m al este. Y luego se mueve desde Q a R, 3.0 m al norte.
Desde R se mueve 6.0 m al
oeste a S. Calcule el desplazamiento final.

1. X camina 5 km al este desde O, se gira, y luego camina 7km en un rumbo a 345º. Calcule su desplazamiento
final.

91. Dibujando un diagrama de vectores, encuentre el desplazamiento resultante de un carro, el cual

viaja 10 km al Norte, luego 15 km al Este y luego 7 km al sur-oeste y luego 4km al Norte.
92. Tres pueblos, X,Y y Z están conectados por caminos rectos. XY es 6 km, YZ es 4 km, y XZ es 5 km.

a. Si Y esta al norte de X, ¿donde esta Z en relación con X?

b. ¿Dónde esta X en relación con Z?

93. Un carro viaja 50 km al este y luego al norte otros 30 km. Luego viaja 25 km en un rumbo a 30º.
Calcule su desplazamiento final.
94. Un vector de magnitud 4 unidades es sumado a un vector de magnitud 9 unidades. ¿Cuáles son los
valores máximos y mínimos para la resultante?

95. El vector resultante R en cada diagrama representa la velocidad inicial de un proyectil. Use los
diagramas y la información adicional para encontrar las cantidades faltantes en la tabla.
 96. Un vector de 15 cm de largo. Este apunta 30º al norte. Tiene dos componentes a ángulos rectos
entre si. Uno de estos esta en la dirección 30º al oeste del norte.

a. Calcule la dirección del otro.

b. Calcule la magnitud.

97. Los temas 1, 2, 3, 4 y 5 se refieren al diagrama vectorial mostrado:

   
1. a  e  j  c
a) Verdadero b) Falso
     
2. c  h  f  a  b  0

a) Verdadero b) Falso
   
3. a  c  f  b

a) Verdadero b) Falso
   
4. e  j  c  a

a) Verdadero b) Falso
   
5. h  c   f  j

a) Verdadero b) Falso

98. 51. Los temas 6, 7, 8, 9 y 10 se refieren al diagrama vectorial mostrado:

    
6. A  B  F  C  0
a) Verdadero b) Falso
   
7. G  C  D  E
a) Verdadero b) Falso
   
8. A  G  B  0
a) Verdadero b) Falso
  
9. E  F  D
a) Verdadero b) Falso
   
10. C  G  F  0
a) Verdadero b) Falso
 99. Los vectores mostrados en la figura tienen la misma magnitud (10 unidades).
    
El vector (b  c )  ( d  a )  2c , es de magnitud:

a) 0
b) 20
c) 10
d) 202
e) 102

100. Si el ángulo con el que un

objeto rebota es el mismo con el que incide, con respecto a un eje perpendicular a la superficie de
  
impacto. ¿Cuál de los siguientes vectores representaría mejor al vector V1  V2 V
?, donde 2 es la
velocidad con que rebota de la superficie II.
II

a) b) c) d) cero e)

  
101. Los vectores A , B y C se muestran en la figura, cuyas magnitudes son 10 unidades, 15
  
unidades y 20 unidades respectivamente. El vector A  B  C es:
a) 5 unidades dirigido hacia la derecha
b) 25 unidades dirigido hacia la izquierda
c) 15 unidades dirigido hacia la derecha
d) 40 unidades dirigido hacia la derecha
e) 5 unidades dirigido hacia la izquierda
 102. Para los vectores dados en la figura, determine la magnitud del vector :
     
A  B  C  D  F  E sabiendo que A = B = C = D = 2 unidades.
a) 2 unidades

b) 4 unidades

c) 6 unidades

d) 8 unidades

e) 10 unidades

103. Los vectores del gráfico tienen una magnitud de 10 unidades. ¿Cuál es la magnitud del vector
resultante?
a) 10 unidades

b) 20 unidades 60
60 60
c) 30 unidades

d) 40 unidades

e) 50 unidades

  
104. Si la suma de tres vectores no nulos P , Q y M , es cero, entonces es correcto que:
a) La suma de dos de ellos es igual al negativo del tercero.
  
b) P, Q y M son necesariamente paralelos.
  
c) P, Q y M son necesariamente lados de un triángulo.
d) La diferencia de dos de ellos es igual al tercero.
e) Todas las alternativas anteriores son correctas.
   
A  B  BA  
105. Si , entonces el ángulo entre los vectores A y B , es:
a) 300
b) 600
c) 900
d) 1200
e) 1800
  
106. Dado los vectores a y b de igual magnitud y con las direcciones mostradas en la figura,
 
determine, ¿Cuál de las siguientes alternativas representa mejor al vector  b ?
a

a)

b)

c)

d)

e)

107. En el triángulo isósceles OAB, los lados OA y OB son iguales, y M es el punto medio del lado
AB. ¿Cuál de las siguientes alternativas es correcta?

M
B
   A
a) m  a b .
  
b) 2m  a  b
  
c) 2m  a  b
   
d) a b m  0
   
e) a b m  0
0
   
108. La resultante R de 3 vectores , B y C tienen módulo de 10 unidades y forma un ángulo
A

de 600 con el eje positivo de las X, entonces el módulo y dirección de un cuarto vector D de modo
  
que al sumarlo a los vectores A , B y C se obtenga una resultante cero, es:
a) 10 unidades y 600 con respecto al eje positivo de las X
b) 10 unidades y 2400 con respecto al eje positivo de las X
c) -10 unidades y 1200 con respecto al eje positivo de las X
d) -10 unidades y 2400 con respecto al eje positivo de las X
e) Todas las alternativas anteriores son incorrectas
  
109. Dado los vectores A , B y C , siendo m un escalar. ¿Cuál proposición no se cumple?
   
  B  B  A
a) A 
b) A  B  B  A
     
c) A  ( B  C )  ( A  B)  C
   
d) m.( A  B)  m. A  m.B
e) Todas las alternativas anteriores son correctas
   
110. Si la resultante de los vectores A , B y C es nula, entonces es cierto que:
   
a) A BC 0
   
b) A  B  C 0
  
c) A  B  C
  
d) A  B  C
e) Todas las alternativas anteriores son correctas

  
111. Sea la ecuación escalar A2 + B2 = C2 y la ecuación vectorial  B  C , entonces el ángulo
A
 
entre los vectores A y B para que cumplan las 2 ecuaciones, es:
a) 00
b) 300
c) 450
d) 600
e) 900
  
112. Si los vectores A , B y C de la figura tienen igual magnitud y se encuentran en un mismo
  
plano, la magnitud del vector  2. A  B  C , es:
a) cero
b) A+B+C
c) 3A
d) A
e) El problema no tiene solución.
1200 1200
1200

113. Los vectores mostrados en la figura tienen igual magnitud. La magnitud del vector suma
resultante es:
a) 0u
b) 2u
c) 5u
d) 7u
e) 10 u
   
114. Para los vectores u , v y w del gráfico cual de los siguientes vectores mejor representa

  w
u  2v 
4

b)
a) c)

d)
e)

115. Sobre los lados de un hexágono regular de lado L se encuentran vectores como se indica en
la figura. Determine la magnitud del vector resultante.
a) L

b) 2 L

c) 3 L

d) 4 L

e) 0