Capitulo Iv

CAPITULO IV PLAN DE ACCIÓN DEL PROYECTO
4.1 Titulo
Restauración de la pintura del muro derecho del escenario de la unidad

educativa nacional Jacinto Regino Pachano, Municipio Dabajuro, Estado
Falcón.
4.2 Propósitos del proyecto
- Diagnosticar el estado en el que se encuentra el alero del escenario de la

Unidad Educativa Jacinto Regino Pachano.
- Plantear un buen uso de los espacios y ambientes de la institución,

específicamente a la hora de usar el escenario.
4.3 Meta
Restaurar la pintura del muro derecho del escenario de la unidad educativa

nacional Jacinto Regino Pachano
4.4 Descripción del proyecto
Una vez observado el estado en el que se encuentra el alero del

escenario, se realizó el diagnóstico de la realidad encontrada donde, se logró
notar que la pintura del mismo, se encuentra en mal estado, debido a las
filtraciones de las paredes, al sucio acumulado en el tiempo y al mal uso que se
le ha dado con el pasar de los días. Por lo tanto, el presente proyecto radica en
la puesta en marcha de un plan de acción, donde se especificarán las
diferentes actividades para lograr la restauración del alero, cuya estrategia
metodológica se centra en la utilización de la Investigación Acción Participativa
como método de investigación, para así conseguir restaurar la pintura del muro
derecho del escenario de la unidad educativa nacional Jacinto Regino
Pachano.
4.5 Beneficios directos e indirectos
Directos:
Estudiantes, profesores y comunidad educativa en general.
Indirectos:
Personas que utilicen los diferentes espacios del escenario para

actividades recreativas, culturales, como lo son los padres, representantes y
comunidad en general.
4.6 Plan de acción
Propósito Actividades Tiempo Recursos Responsables

Diagnosticar el estado Realizar 1 semana Cuaderno Hojas
en el que se encuentra diagnostico Bolígrafo
el alero del escenario Planificar con 2 semanas Cámara
de la Unidad Educativa tutor fotográfica Los
Jacinto Regino actividades investigadores y
Pachano. Rifa para 3 semanas tutor
recoger fondos
Compra 1 semana
pintura
Pintar el alero 1 semana Brocha y pintura
del escenario
Plantear un buen uso Charla con los 2 semanas Cuaderno
de los espacios y estudiantes, Hojas
ambientes de la docentes y Bolígrafo
institución, demás Video Beam
específicamente a la trabajadores Recursos
hora de usar el de la materiales
escenario. institución. Laptop
Presentación 1 semana Video Beam
de Proyecto Recursos
materiales
Laptop
CAPITULO V RESULTADOS OBTENIDOS
5.1 Resultados alcanzados
Luego de haber desarrollado y terminado el presente proyecto de

investigación, bajo el método de Investigación acción participativa y con la
ejecución del Plan de Acción, a continuación, se relatan los resultados
alcanzados: en el diagnostico se observó el deterioro en la pintura del alero de
la Institución Jacinto Regino Pachano. A su vez, se realizó la lista de los
materiales y recursos necesarios para la posterior restauración del mismo.
Luego del diagnóstico y en reuniones sostenidas con el tutor, se determinó
hacer rifa para recaudar fondos, donde la misma se efectuó repartiendo una
serie de números a cada investigador para su venta y así lograr la compra de la
pintura utilizada para pintar el alero.
Mientras que, en el segundo propósito, por medio de unas charlas

dictadas a los estudiantes, profesores, personal administrativo y obrero, se
alcanzó la concientización acerca del buen uso que hay que darles a los
espacios de la institución, muy especialmente al escenario, ya que, este es
importante mantenerlo, porque es donde se realizan actividades recreativas y
culturales que se puedan efectuar en las distintas áreas que se imparten en el
currículo de cada etapa académica. Con el buen uso de este, la institución
obtendrá una buena imagen de las personas que visiten la misma.
5.2 Recomendaciones
Una vez restaurada la pintura del alero principal del escenario se

recomienda:
 No rallar las paredes y especialmente el alero principal del

escenario.
 Dar mantenimiento periódico al escenario.
 Corregir las diferentes filtraciones existentes en las paredes del

escenario para que las mismas no se manchen.
5.3 Reflexiones finales
Generar ambientes y espacios agradables en las instituciones

educativas, parece que no es una de las principales preocupaciones, ni de las
administraciones educativas, ni de los docentes y mucho menos de las familias.
Si visitamos los centros educativos, públicos y privados, podemos ver que no
solo predomina el mismo color “verde ministerio” del que tanto habla Javier
Bahón, sino que la disposición y el “aire que se respira” es el mismo de hace
cuarenta o cincuenta años
De allí la idea de este proyecto de investigación, no solo es observar la

condición en la que se encuentran los ambientes de las instituciones, sino
generar cambios para que el ambiente físico de las mismas sea el propicio para
el aprendizaje de los estudiantes, y que tomen conciencia no solo los docentes
de cómo debe ser el ambiente, sino que los estudiantes también colaboren en
el trato y mantenimiento de estos espacios.
Por eso, por medio de este proyecto se logrará la concientización de la

comunidad educativa, acerca del uso que se le debe dar a cada espacio de las
instituciones, para así, conservarlos en el tiempo y que perduren, para su
posterior utilización. El mantener los espacios, les brinda a las instituciones,
especialmente a la Unidad Educativa Jacinto Regino Pachano una mejor visión,
un mejor ambiente de aprendizaje que favorezca el proceso de enseñanza de
sus educandos.

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4.2 Propósitos del proyecto

- Diagnosticar el estado en el que se encuentra el alero del escenario de la

- Plantear un buen uso de los espacios y ambientes de la institución,

Restaurar la pintura del muro derecho del escenario de la unidad educativa

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Una vez observado el estado en el que se encuentra el alero del

4.5 Beneficios directos e indirectos

Estudiantes, profesores y comunidad educativa en general.

Personas que utilicen los diferentes espacios del escenario para

4.6 Plan de acción

Propósito Actividades Tiempo Recursos Responsables

CAPITULO V RESULTADOS OBTENIDOS

5.1 Resultados alcanzados

Luego de haber desarrollado y terminado el presente proyecto de

Mientras que, en el segundo propósito, por medio de unas charlas

Una vez restaurada la pintura del alero principal del escenario se

 No rallar las paredes y especialmente el alero principal del

 Dar mantenimiento periódico al escenario.

 Corregir las diferentes filtraciones existentes en las paredes del

5.3 Reflexiones finales

Generar ambientes y espacios agradables en las instituciones

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