Caso Practico Unidad 2

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CASO PRACTICO UNIDAD 2

INTRODUCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN

TEORIAS DE LA ADMINSTRACION.ESCUELA DE LA ADMINISTRACION POR


OBJETIVOS

GIOVANY ANDRES GUEVARA PAVA

MAGDA ALEJANDRA MARTINEZ DAZA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DE ASTURIAS

PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

ARMENIA

2020
Índice:

1. Introducción…………………………………………………………………………2
1.2. Objetivos………………………………………...………………………...….…..3

2. Enunciado caso práctico………………………………………………..…..……….3

2.2. Preguntas……………………………………………………...…..……....3,4,5 y 6

3. Conclusiones…………………………….………………………….………….…...7
4.Referencias bibliográficas………………..……………………….……….…….…..7

1. Introducción

El surgimiento de la administración como institución esencial distinta y rectora es un


acontecimiento de primera importancia en la historia social en pocos casos, si los hay
una institución básica nueva o algún nuevo grupo dirigente, han surgido tan rápido
como la administración desde principios de siglo. La administración es el órgano social
encargado de hacer que los recursos sean productivos, esto es con la responsabilidad de
organizar el desarrollo económico que refleja el espíritu esencial de la era moderna.
Las personas han hecho planes y perseguido metas por medio de organizaciones y
logrado todo tipo de hazañas desde hace miles de año. Sin embargo, la teoría de la
administración se suele considerar un fenómeno relativamente reciente que surge con la
industrialización de Europa y Estados Unidos en el siglo XXI.
Una organización es una unidad social o agrupación de personas constituidas
esencialmente para alcanzar objetivos específicos lo que significa que las
organizaciones se proponen y construyen con planeación y se elabora para conseguir
determinados objetivos.
La administración posee características como universalidad, especificidad unidad
temporal, valor instrumental, amplitud del ejercicio, flexibilidad, entre otras que serán
ampliadas en este contenido; Además poseen elementos como: la eficiencia, eficacia,
productividad, coordinación de recursos, objetivos y grupos sociales que la hacen
diferente a otras disciplinas.
El proceso administrativo comprende las actividades interrelacionadas de: planificación,
organización, dirección y control de todas las actividades que implican relaciones
humanas y tiempo.
La administración de empresas posee cinco variables principales que constituyen su
estudio las cuales son: tarea, personas, tecnología, ambiente y estructura.
1.2 Objetivos

1. Conocer el enfoque clásico de la administración, con sus principales baluartes.

2. identificar los principios de la administración Científica y derivados de las teorías de


la administración.

3. Identificar Las orientaciones de la administración contemporánea.


4. Investigar y debatir las diferentes escuelas y teorías propuestas en la unidad.

2. Enunciado Caso práctico

Aplica los conocimientos adquiridos en esta unidad resuelva las cuestiones que se
plantean a continuación.

2.2 Preguntas

1- ¿Qué dos ingenieros desarrollaron los primeros trabajos respecto a la


administración a inicios del siglo XX? ¿Cuáles eran las bases que constituían sus
ideas?

Los dos Ingenieros fueron Frederick Winslow Taylor quien era americano, y desarrolló
la llamada Escuela de Administración Científica, y su base que constituían era aumentar
la eficiencia de la industria a través de la racionalización del trabajo operativo y el otro
que era europeo fueHenri Fayol quien desarrolló la llamada teoría clásica, con su base
de aumentar la eficiencia de su empresa a través de su organización del trabajo
operativo.

A pesar de que ellos nunca se comunicaron entre sí, y hayan partido de puntos de vista
diferentes y opuestos; lo cierto es que sus ideas constituyen las bases del llamado
enfoque clásico tradicional de la administración, cuyos postulados dominaron
aproximadamente las cuatro primeras décadas de este siglo el panorama administrativo
de las organizaciones. La escuela de la administración científica, fue desarrollada en los
Estados Unidos a partir de los trabajos de Taylor. Era formada principalmente por
ingenieros, como Frederick Winslow Taylor (1856-1915), Henry Lawrence Gantt
(1.861-1931), Frank Bunker Gilbreth (1868-1924), Harrington Emerson (1853-1931) y
Henry Ford (1863-1947), éste último suele ser incluido entre ellos, por haber aplicados
sus principios. La preocupación básica por la cual se desarrolló esta escuela, fue la de
aumentar la productividad de la empresa mediante el aumento de la eficiencia en el
nivel operacional, esto es, en el nivel de los operarios. De allí el énfasis en el análisis y
en la división del trabajo operario, toda vez que las tareas del cargo y el ocupante
constituyen la unidad fundamental de la organización. En este sentido, el enfoque de la
administración científica es un enfoque de abajo hacia arriba (del operario hacia el
supervisor y gerente), y de las partes (operarios y sus cargos) para el todo (organización
empresarial)

2- Menciona dos seguidores ideológicos de Taylor, añadiendo el aporte principal de


cada uno.

La escuela desarrollada por Taylor en los Estados Unidos, ha tenido seguidores que
continuaron con el desarrollo de la escuela de la administración científica, entre los
principales seguidores de Taylor tenemos:

Henry Laurence Gantt: Quien escribió varias obras como; “Trabajo incentivos y
utilidades y organización para el trabajo”. Gantt, fue ingeniero mecánico, y en
asociación con Taylor realizó varios estudios referentes a los costos de producción y a
los registros de los resultados, propuso incentivos para los trabajos realizados con el
propósito de premiar el rendimiento del trabajador.

Harrington Emerson: Fue quien desarrolló los postulados de Taylor, y realizó


aplicaciones de la administración científica en los campos referentes a la selección y
entrenamiento del personal, buscó la forma de simplificar los métodos de trabajo, y
formuló pautas para el mejoramiento y rendimiento industrial. Propuso los postulados
que se conocen como los 12 principios de la eficiencia:

- Trazar un plan objetivo y bien definido según los ideales que se quieran alcanzar.

- Establecer el predominio del sentido común y guiarse por él. - Mantener la orientación
y supervisión de los procesos.

- Mantener la disciplina en la empresa.

- Practicar el principio de honestidad en los contratos, osea justicia social en el trabajo.

- Mantener registros precisos inmediatos y adecuados sobre los procesos.

- Fijar remuneración proporcional con el trabajo realizado.

- Establecer y fijar normas estandarizadas para el trabajo.

- Fijar normas estandarizadas para trabajos excepcionales a realizar.

- Fijar normas estandarizadas para las operaciones.

- Establecer instrucciones precisas en el desarrollo de las actividades.

- Crear incentivos adecuados para lograr motivación y mayor rendimiento y eficiencia


en el trabajo
3-¿Cuáles son las seis funciones en las que puede ser dividida una empresa según
Henry Fayol?

Henry Fayol parte de la premisa que la empresa puede ser dividida en seis grupos, a
saber:

Funciones técnicas: Está relacionada con la producción de bienes o servicios de la


empresa.

Funciones comerciales: Están relacionadas con la gestión empresarial para colocar


bienes y servicios a disposición del consumidor o cliente (compra y venta).

Funciones financieras: Relacionada con la búsqueda y gerencia de los capitales de la


organización.

Función de seguridad: Está relacionada con la protección y preservación de los bienes y


las personas de la empresa.

Funciones contables: Relacionada con el proceso de manejo de los inventarios, registros


contables, balances, costos y estadísticas de la empresa.

Función administrativa: Coordina y sincroniza las demás funciones de la empresa, la


cual engloba los elementos esenciales de la administración (Planear, organizar, dirigir,
coordinar y controlar).

4-En la frase: “De los aspectos técnicos y formales se pasa a los aspectos
psicológicos y sociológicos.”

a) Formula esta frase con otros términos previamente estudiados, pero sin cambiar el
significado de la misma.

Rta: De la practica estructural y consecuente se obtiene lo racional y social

b) Completa el siguiente cuadro utilizando la lista de nombres siguiente: Ordway Tead,


Frankbunker Gilbreth, James de Mooney, Henry Fayol, Mary Parker Follet, Harrington
Emerson.

Enfoque
Enfoque Humanista Tradicionalista Teoría Clásica
Ordway Tead Harrington Emerson Henry Fayol
Mary Parker Follet Frankbunker Gilbreth James de Mooney
5-La etapa de burocratización puede ser definida como:

a) Etapa en la cual se debe aumentar el personal, se amplía la planta física, se


especializa al empleado en la realización de las tareas, y se establecen líneas de
autoridad para que haya armonía en la realización del trabajo.

b) Etapa que exige capacidad, por parte de los administradores, para cuestionar el
desempeño de la organización.

c) Etapa en la cual se requiere que la organización desarrolle procesos que le permitan


el desarrollo de procedimientos favorables al proceso administrativo, para poder
cumplir los objetivos planteados por los fundadores.

Rta- a) Etapa en la cual se debe aumentar el personal, se amplía la planta física, se


especializa al empleado en la realización de las tareas, y se establecen líneas de
autoridad para que haya armonía en la realización del trabajo.

La etapa de la burocratización puede considerarse como aquella en la que desde una


organización se interviene para desarrollar mecanismos que orienten las acciones y
comportamientos del personal, con el propósito de optimizar el rendimiento por ende
los proceso a realizar. Por ejemplo, en esta etapa se establecerían procedimientos
precisos a seguir, la jerarquización de las autoridades y se describirían los cargos.

Esta etapa forma parte de la teoría del desarrollo organizacional, la cual busca mejorar
la eficiencia y eficacia dentro de una organización, en conjunto con la etapa de creación,
normalización y de crítica y autoanálisis.

A medida que la organización crece y su tamaño aumenta, se debe aumentar el personal,


ampliarse la planta física, y especializar el empleado en la realización de las tareas.

6- Según tu respuesta a la pregunta anterior, asocia a las dos definiciones restantes


la etapa de la organización que les corresponde.

Rta- c) Etapa en la cual se requiere que la organización desarrolle procesos que le


permitan el desarrollo de procedimientos favorables al proceso administrativo, para
poder cumplir los objetivos planteados por los fundadores.

b) Etapa que exige capacidad, por parte de los administradores, para cuestionar el
desempeño de la organización.
3. Conclusiones

La principal preocupación de la teoría Clásica de la administración, era aumentar la


eficiencia de la empresa atreves de la forma y disposición de los órganos componentes
de la organización y de sus interrelaciones estructurales,

Para Taylor, Los procesos empresariales e industriales basados en la gerencia


adquirieron nuevas atribuciones, que se reúnen en 10 principios

El enfoque Humanístico pone ahora el interés en las personas que trabajan y participan
en las organizaciones. De los aspectos técnicos y formales se pasa a los aspectos
psicológicos y sociológicos

El desarrollo organizacional se refiere a cambios planificados en la organización, que se


concentran en la calidad de las relaciones humanas.

4. Referencias Bibliográficas

http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lhu/de_l_jl/capitulo0.pdf

https://www.centro-
virtual.com/recursos/biblioteca/pdf/introduccion_administracion/unidad2_pdf1.pdf

https://sites.google.com/site/admorgempresa/indice/enfoque-humanistico-de-la-
adminsitracion

https://brainly.lat/tarea/9088535

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