Guion Podcast Preescolar

PROGRAMA TODOS A APRENDER
CICLO III-2020
Actividad de consolidación - Taller Acompañamiento Situado
GUION DE DISEÑO Y EDICIÓN DE UN PODCAST
Estimados docentes, en el proceso de realización de diseño y construcción de un podcast es importante definir una serie de elementos, a partir de los cuáles se construye el
guion pedagógico del recurso. A continuación, encontrarán un formato en el cual registrará las características de su profcast; este formato contiene cuatro categorías con sus
respectivos componentes. En cada una de estos, seleccione sí o no y presente la descripción correspondiente a la selección dada. Tenga presente que en la categoría DOS es
necesario que TODOS los componentes incluyan una descripción.
Datos de identificación.
Título PODCAST: Expresión oral

Autor: Docentes primer ciclo de primaria.
Institución Educativa: I.E.R La Inmaculada Caucheras
Área de conocimiento: Dimensión comunicativa
Nivel Educativo: Preescolar y primer grado.
Objetivo del podcast: DBA 15v1: Reconoce el tema, los personajes y el lugar en el que sucede una historia.
CATEGORÍA Componente Sí No Descripción Comentarios Tutor
Presenta contenidos x En el podcast se analiza algunos elementos

1. Didáctico y declarativos/conceptuales constitutivos de textos literarios. DBA 4, segundo
pedagógico Presenta contenidos x grado.
procedimentales
Presenta contenidos x La información del recurso de audio, tiene como
actitudinales propósito principal presentar conocimiento nuevo a los
estudiantes, relacionado con el reconocimiento de la
Uso el recurso para x estructura de un cuento, el inicio, nudo o conflicto y
exploración de presaberes desenlace.
o motivación
Uso el recurso para x En la presentación de las ideas centrales, de invita a
presentación de nuevos escuchar un cuento, a partir de la cual pueden
conocimientos compartir ideas y opiniones con la familia.
Uso el recurso para x
presentar síntesis de El podcast ofrece conocimientos relacionados con
algún tema. reconocer las principales partes de un texto literario y
Uso el recurso para x el orden lógico de los eventos en una narración.
proponer actividades de Adicional a ello, ofrece actividades de aplicación y
aplicación. evaluativas al respecto.
Uso el recurso para x
evaluación.
Presenta un eje temático x Se cumple con los objetivos de aprendizaje propuestos,
2. Narrativo definido se usa una voz clara y en coherencia con una línea
Cumple con el objetivo x narrativa y argumentativa acorde al grupo al que va
propuesto dirigido.
Presenta los contenidos x
de manera clara El cierre del podcast es motivador y hace énfasis en la
Mantiene línea x importancia del resultado de aprendizaje trabajado.
argumentativa
Presenta un cierre x
apropiado
Elaborado en Formato x El profcast incluye una breve introducción musical, de
3. Técnico MP3 fondo se utiliza una melodía alegre.
Incluye Música x
La duración del podcast se estima de 7 minutos,
Duración entre 5-15 x tomando en consideración el nivel al cual va dirigido.
minutos
Contiene efectos sonoros x
Página Web x El podcast se compartirá con los padres de familia por
4. Divulgación Correo electrónico x medio de WhatsApp, correo electrónico, Facebook, en
Redes Sociales x micro SD o Cd.
Emisora Radio x
USB/CD x
En este espacio pueden escribir un bosquejo del contenido del profcast, las ideas centrales que desarrollarán en el audio y los elementos que
no pueden faltar en el mismo. A manera de ejemplo:
 Minuto 1: Saludo y presentación del objetivo del podcast. ¡Queridas familias y estudiantes de la I.E.R La Inmaculada caucheras, sean
todos bienvenidos! a continuación conocerás parte del hermoso mundo literario de forma interactiva y entretenida, en donde tú serás
el protagonista principal en este viaje de aprendizaje.
 Minutos 2 y 3: Introducción del tema. Tú sabes que las fábulas son historias cuyos protagonistas son animales, y que de ellas se
obtiene una enseñanza que fortalece la práctica de valores. Esa enseñanza recibe el nombre de «moraleja». Los autores de fábulas
más conocidos son: Esopo y Samaniego.
 Minutos 4 al 10: Desarrollo de las ideas centrales del tema. Esta vez vas a conocer una de las mejores fábulas de Esopo, La Liebre y la
Tortuga.
 Minutos 11 y 12: Presentación de actividad para los estudiantes. Después de escuchar la fábula, te invitamos a compartir en
familia, respondiendo las siguientes preguntas:
¿De qué trata la fábula?
¿Dónde se desarrollan los hechos?
¿Quiénes eran los personajes?
¿Qué es lo que hizo la liebre?
¿Qué es lo que hizo la tortuga?
¿Qué característica tenía la liebre?
¿Qué característica tenía la tortuga?
¿Qué opinas de la actitud de la liebre?
¿Qué opinas de la actitud de la tortuga?
¿Cómo crees que debieron actuar la liebre y la tortuga?
¿Qué valores promueve la lectura?
¿Qué nos enseña la moraleja?
 Minutos 13 al 15: Cierre del tema. Ahora deja volar tu imaginación y creatividad, con tu familia, distribuye los personajes y realiza un
pequeño drama de la fábula aprendida.
 Fue un gusto compartir con ustedes, nos vemos en una nueva oportunidad… Recuerda que las fábulas nos ayudan a desarrollar la
imaginación, creatividad y a empatizar con las situaciones narradas, son una gran herramienta para el aprendizaje y la diversión.

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