Experiencia 1
Experiencia 1
Experiencia 1
Estas
ideas las utilizarás durante el desarrollo de esta experiencia de aprendizaje y en la elaboración
del producto final propuesto, que consiste en la historieta.
• Identificar las ideas y datos que se dan con relación al problema de la discriminación,
- Los datos y las ideas que se dan en relación a esta son:
Vulnerar la dignidad de las personas, además de us autoestima y auto concepto,
desigualdad y falta a de respeto
• Identificar las ideas relacionadas a las causas y consecuencias del problema dela discriminación.
Las ideas relacionadas a las causas y consecuencias del problema de la discriminación son:
infundir la no discriminación, explicar los motivos, como erradicarlas, entre otros
• Identificar ideas que se pueden trabajar a manera de propuestas para afrontar el problema de
la discriminación.
Las ideas que se pueden trabajar de manera de propuesta para afrontar son:
-promover la igualdad
tu familia!
¡Atenta/o!, que aquí entramos de lleno al desarrollo. En el texto de la actividad anterior has
podido identificar ideas respecto a la discriminación. Ahora, elaborarás una encuesta que te
permita recopilar datos sobre la discriminación.
• Recuerda incluir preguntas que te permitan conocer la percepción de las personas en torno a la
discriminación. Por ejemplo:
Lee una historieta para reconocer su propósito comunicativo, su estructura y opinar sobre su
contenido
Observa las imágenes que se presentan en la historieta y luego responde
Redacta un párrafo sobre lo que opinas de la situación que se presenta en la historieta que
acabas de leer. Comenta qué te parece y qué mensaje brinda, así como la intención del
autor de esta historieta.
El mensaje que trasmite el autor es la importancia de darnos cuenta de una situación de
discriminación, pues esto causa una situación de tristeza hacia la víctima. Por ello, ante esta
situación, debemos decidir qué es lo más valioso: la apariencia o la amistad.
Reconoce y señala las partes de la historieta en el siguiente ejemplo: Une con una flecha las
partes de la estructura de la historieta que se encuentran debajo de la imagen y dónde aparece
dentro de la historieta.
Observa el siguiente esquema y utilízalo
como ejemplo para poder planificar tu
historieta. En tu cuaderno, responde las
preguntas que se incluyen en la siguiente
imagen. Esto te permitirá tener claridad y
tomar decisiones para elaborar tu historieta.
¡Atenta/o!, que aquí entramos de lleno al desarrollo. En esta actividad diseñarás y escribirás una
historieta en donde se exponga la importancia de la no discriminación de las personas en los
diferentes espacios de convivencia de tu entorno familiar o social. Se reforzará la acción de
planificar tu historieta, que se realizó en la actividad anterior, como paso previo a la
textualización. Para ello, organizarás las ideas de forma coherente, cohesionada y las redactarás.
Comparte la presente ficha a tus familiares y/o amigas y amigos y pide el comentario de tu
historieta; puedes cambiar el encabezado dependiendo de con quién lo compartas.
Como personas debemos sentirnos iguales en derecho. Esto debe permitirnos fomentar
una actitud de defensa del derecho a la igualdad a la no discriminación y a la vida libre de
violencia en los diferentes ámbitos de nuestra vida. Para ello, debemos promover y
defender la cultura de los derechos humanos y valores como la igualdad, respeto, la
tolerancia y garantizar la protección de todas ellas.
A partir de toda esta reflexión, plantea algunas acciones y propuestas de solución que ayuden a
combatir la discriminación.
Entender que todas las personas tienen sentimientos y que nosotros con nuestras actitudes
y acciones podemos dañarlas.
Recordar que todos somos humanos y que estamos propensos a tomas decisiones
incorrectas
Tomar un tiempo para pensar lo que puede causas al expresar una opinión negativa acerca
de alguien
Anticipar y bloquear actitudes de discriminación de instituciones o personas hacia los
grupos más vulnerables.
Ahora te toca elaborar tu plan de acción Teniendo conocimiento de los pasos y procesos, realiza
tu plan de acción tomando en cuenta que tu tema es cómo combatir la discriminación familiar y
social.
¡Atenta/o!, que aquí entramos de lleno al desarrollo.
CONCLUSION:
SOLUCIÓN:
La discriminación debe ser prevenida mediante la promoción de valores, como la igualdad,
el respto y la tolerancia. Solo así tendremos una sociedad
CONCLUSION:
7 personas encuestadas indican
que el principal motivo de
discriminación son los rasgos
físicos o faciales que representan
el 47%.
SOLUCION:
Anticipar y cloquear actitudes de
discriminación de instituciones o
personas hacia los grupos más
vulnerables.
CONCLUSION:
7 personas indican que el ámbito
donde ocurrió el hecho fue en el
colegio y fuera de casa. Lo cual
representa el 47%
SOLUCION:
Fomentar un sistema de
prevención en las escuelas que
permitan identificar a los
estudiantes que causan discriminación.
OPINION
De acuerdo a nuestros datos de nuestra
encuesta nos damos cuenta que la mitad de las
personas que hemos encuestados han sufrido
discriminación (50%) siendo el principal motivo
los rasgos fáciles o físicos y en segundo lugar el
color de piel. Estos actos de discriminación han
ocurrido en su mayoría en la escuela y fuera de
casa. Entonces, una manera de poder solucionar
esta situación es realizar campañas y otras
actividades cuyo fin sea garantizar la igualdad de derechos y su protección ante la
formación de estereotipos y prejuicios que poseen las familias de algunos estudiantes de
las instituciones académicas
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