Ángulos

Frank Manuel Heredia Bayas

Ciencias exactas, Escuela Superior Politécnica del Ejército
Sangolquí, Ecuador
frakehe@hotmail.com

Resumen— La presente investigación define y específica por NQ es la bisectriz del ¿N

En la Fig. 1 la semirrecta ⃗
medio de diagramas de los ángulos. Cuando dos rectas se sí <MNQ=<QNP.
cortan, forman 4 regiones llamadas ángulos. Cada ángulo
está limitado por dos lados y un vértice. Su notación Para
nombrar los ángulos, utilizaremos los símbolos <ABC.
Podemos además nombrarlos mediante una letra griega o
con un número que se coloca dentro del ángulo. También se
puede nombrar por la letra que represente al vértice.

Abstract— This research defines and through specific

angles diagrams. When two lines intersect, they form four
regions called angles. Each angle is limited by two sides
and one vertex. His notation for naming angles, use the
symbols <ABC. We can also name them by a Greek letter
or a number that is placed inside the angle. May also be
appointed by the letter representing the vertex.

I. INTRODUCCIÓN
Los ángulos son aberturas que se encuentran
comprendidas entre dos rectas, este elemento también es
muy importante en el estudio de la geometría, para poder Fig. 1 Ejemplo de Ángulos
comprender mejor la estructura de muchas figuras y de B. Medidas de ángulos
acuerdo a eso poder resolver muchos problemas, por lo
Medir un ángulo es compararlo por otro que se toma
que el presente trabajo contiene información acerca de
por unidad. Desde muy antiguo se ha tomado como
los ángulos geométricos, los teoremas de acuerdo a la
unidad el grado sexagesimal que se obtiene así:
circunstancia que estos se encuentren y la resolución de
problemas con ángulos. Se considera a la circunferencia dividida en 360
partes iguales y un ángulo de un grado es el que tiene
II. DESARROLLO DE CONTENIDOS vértice en el centro y sus lados pasan por dos divisiones
A partir de esta sección, se desarrollan los contenidos consecutivas. Cada división de la circunferencia
sobre segmentos, de una forma ordenada y secuencial. también se llama un grado.
Empieza con su definición, luego con sus operaciones Cada grado se considera dividido en 60 partes iguales
aritméticas, axiomas, sus propiedades, algebra y técnicas llamadas minutos y cada minuto en 60 partes iguales
de solución. llamadas segundos.
A. Definición Los símbolos para estas unidades son
 Un ángulo es la porción de plano limitada por dos  Grados ˚
semirrectas o rayos que tienen el mismo origen.  Minuto ´
Es la abertura formada por dos semirrectas con un  Segundo ”
mismo origen llamado “vértice”, las semirrectas se Ejemplo: Si un ángulo ABC mide 30 grados 15
llaman “lados” minutos y 12 segundos se escribe: 38˚15´12”.
 Se designa por una letra mayúscula situada en el
vértice. A veces se usa una letra griega dentro del
ángulo. También podemos usar tres letras mayúsculas
de manera que quede en el medio la letra que está
situada en el vértice del ángulo.
Son porciones de espacio encerradas entre dos
líneas (lados del ángulo) que se cortan en un punto
llamado vértice. Los ángulos permiten que se hagan
una serie de operaciones con ellos.
En la Fig. 1 se representan los ángulos A, α, MNP, o
Fig. 2 Ejemplo de medidas de ángulos
PNM.
 1) Sistema centesimal: Moderadamente se considera
también a veces a la circunferencia dividida en 40
partes iguales llamadas “grados centesimales”. Cada 2) Ángulo recto: Es aquel que mide igual a 90º.
grado tiene 100 “minutos centesimales” y cada minuto
tiene 100 “segundos centesimales”.
Ejemplo: Si un ángulo ABC mide 72 grados 50
minutos y 18 segundos centesimales se escribes:
: 72˚50´18”
2) Sistema circular: En este sistema se toma como
unidad el ángulo llamado “radian”.
Un radian es el ángulo cuyos lados comprenden un Fig. 4 Ángulo recto
arco cuya longitud es igual al radio de la circunferencia.
Así si la longitud del arco AB (Fig. 2) es igual a r, 3) Ángulo obtuso: Es aquel que mide entre 90º y 180º.
entonces <AOB=1 radián.
Como la longitud de la circunferencia es 2π, es decir:
6.28 radianes, dándole a π el valor de 3.14.
Un radián equivale a 57˚18´ (se obtiene dividiendo
360 entre 2π).
C. Relación entre grado sexagesimal y el radián
Si representamos por S la medida de un ángulo en Fig. 5 Ángulo obtuso
grados sexagesimales y por R la medida de un ángulo
en radianes podremos establecer la siguiente 4) Ángulo llano: Es aquel que mide igual a 180º.
proporción:
S R
= ; π =3.14
360° 2 π
S R
Simplificando: =
180° π
Fig. 6 Ángulo llano
Ejemplo 1: Expresar en radianes un ángulo de 90º.
S R 5) Ángulo cóncavo: Es aquel que mide más de 180º.
=
180° π
90° R
=
180° π
π
R=
2
Ejemplo 2: Expresar en grados sexagesimales un
ángulo 6.28 radianes. Fig. 7 Ángulo cóncavo
S R 6) Ángulo nulo y completo: Es aquel que mide 0º y/o
=
180° π 360º.
S 6.28
=
180° π
180 · 6.28
S=
π
S=360°
D. Clases de ángulos según su medida
Fig.8 Ángulo nulo izquierda, Angulo completo derecha
1) Angulo agudo: Es aquel que mide menos de 90º.
7) Ángulo negativo y mayor que 360º: Es aquel que
mide menos de 0º; Es aquel que mide más de 360º,
respectivamente.

Fig. 3 Ángulo agudo

 Fig. 12 Ejemplo de ángulos opuestos por el vértice

Teorema: “Los ángulos opuestos por el vértice son

Fig. 9 Ángulo negativo izquierda, Angulo mayor a 360º derecha iguales.”
Escala 1:1

E. Tipos de ángulos según su posición y teoremas de

ángulos F. Clases de ángulos según su suma
1) Ángulos consecutivos: Dos ángulos se llaman 1) Ángulos complementarios: Son dos ángulos que
consecutivos si tienen un lado común que separe a los sumados equivalen a un ángulo recto, es decir, 90º.
otros dos. Ejemplo: Si <AOB=60º y <BOC=30º.
Varios ángulos son consecutivos si el primero es
consecutivo del segundo, este del tercero y así
sucesivamente.
Ejemplo: Los ángulos COD y DOE son consecutivos.

Fig. 13 Ejemplo de ángulos complementarios

Sumando: <AOB + <BOC=90º, y los ángulos AOB y

BOC son complementarios.
Complemento de un ángulo: se llama complemento de
Fig. 10 Ejemplo de ángulos consecutivos un ángulo a lo que le falta a éste para valer un ángulo
recto.
Los ángulos AOB, BOC, COD, DOE, EOF y DOA El complemento de <AOB es 60º y el complemento
son consecutivos. de BOC es 30º.
Teorema: Los ángulos consecutivos formados a un 2) Ángulos complementarios: Son los ángulos que
lado de una recta, 180º. sumados valen dos ángulos rectos, o sea, 180º.
Teorema: La suma de los ángulos consecutivos Ejemplo: Si <MON=120º y NOP=<60º.
alrededor de un punto, vale cuatro ángulos rectos.
2) Ángulos adyacentes: Son los que están formados
de manera que un lado es común y los otros lados
pertenecen a la misma recta.
OA y ⃗
Ejemplo: ⃗ OB están sobre la misma recta ⃗
AB;
OC es común.
⃗
Fig. 14 Ejemplo de ángulos suplementarios

Sumando: <MON + <NOP=180º, y los ángulos AOB

y BOC son suplementarios.
Suplemento de un ángulo: Es lo que le falta al ángulo
para valer 2 ángulos rectos.
Fig. 11 Ejemplo de ángulos adyacentes
El suplemento de <MON es 60º y el suplemento de
NOP es 120º.
3) Ángulos opuestos por el vértice: Son dos ángulos
Teorema: “Dos ángulos adyacentes son
tales que los lados de uno de ellos, son las
suplementarios.”
prolongaciones de los lados del otro.
En la fig. 12 son opuestos por el vértice. F. Rectas cortadas por una secante
<AOC y <AOB; Al cortar dos rectas, ´ y CD
AB ´ , por una tercera recta
<AOD y <BOD;
 ´ 1 llamada secante, se forman 8 ángulos. 4 en cada
SS Postulado: “Toda secante forma con dos paralelas
punto de intersección. ángulos correspondientes iguales”.
Si ´
AB≪ ´ , se verifica:
CD

Fig. 15 Ejemplo de rectas cortadas por una secante

Postulado: “Si en un plano, dos rectas son cortadas

por una transversal, y si la suma de las medidas de los Fig. 16 Ejemplo de paralelas cortadas por una secante
ángulos internos formados de un mismo lado es igual a
π rad, las dos rectas son paralelas; caso contrario, las ^ 7^
^ 5^ 3=
1=
dos rectas se intersecan en un punto.”
^ 6^
2= 4^ = 8^
^ , 3^ , 6^ , 5^ .
1) Ángulos internos: Son los ángulos 4
Lema: El postulado anterior se demuestra que: “Si una
^ , 2^ , 8^ , 7^ .
2) Ángulos externos: Son los ángulos 1 secante forma con dos rectas de un plano, ángulos
3) Ángulos alternos: Son los pares de ángulos correspondientes iguales, dichas rectas son paralelas”.
3^ y 5^ , ^4 y 6^ , 1^ y 7^ , 2^ y 8^ . H. Demostración de Teoremas
Los ángulos alternos pueden ser:
1) Teorema # 1: Los ángulos opuestos por el vértice,
^ y 5^ ; 4^ y 6^ .
 Alternos internos: 3 son congruentes.
Teorema: “Toda secante forma con dos paralelas
ángulos alternos internos iguales.”
Reciproco: “Si una secante forma con dos rectas de
un plano ángulos alternos internos iguales, dichas rectas
son paralelas.”
 Alternos externos:1
^ y 7^ ; 2^ y 8^ .
Teorema: “Toda secante forma con dos paralelas
ángulos alternos externos iguales.”
Reciproco: “Si una secante forma con dos rectas de
un plano ángulos alternos externos iguales, dichas
rectas son paralelas.”
4) Ángulos correspondientes: Son los pares de ángulos
1^ y 5^ ; 2^ y 6^ ; 3^ y 7^ ; 4^ y 8^ .
5) Ángulos conjugados: Son dos ángulos internos, o
dos externos, situados en un mismo semiplano respecto
^ y 5^ ; 2^ y 6^ ; 3^ y 7^ ; 4^ y 8^ .
a la secante 1
Los ángulos conjugados pueden ser:
^ y 6^ ; 4^ y 5^ .
 Conjugados internos: 3
Fig. 17 Demostración del teorema # 1
Teorema: “Dos ángulos conjugados internos, entre
paralelas, son suplementarios.” 2) Teorema # 2: Los ángulos alternos internos,
Reciproco: “Si una secante forma con dos rectas de alternos externos y correspondientes, formados en dos
un plano ángulos conjugados internos suplementarios, rectas paralelas cortadas por una transversal, son
dichas rectas son paralelas.” congruentes.
 Conjugados externos:2
^ y 7^ ; 1^ y 8^ .
Teorema: “Los ángulos conjugados externos, entre
paralelas, son suplementarios.”
Reciproco: “Si una secante forma con dos rectas de
un plano ángulos conjugados internos suplementarios,
dichas rectas son paralelas.”
G. Paralelas cortadas por una secante
 Fig. 18 Demostración del teorema # 3

Fig. 21 Demostración del teorema # 5

3) Teorema # 3: Las bisectrices de dos ángulos
adyacentes suplementarios son perpendiculares entre sí.

6) Teorema # 6: Si dos ángulos tiene sus lados

respectivamente perpendiculares, son congruentes o
suplementarios.

Fig. 19 Demostración del teorema # 3

4) Teorema # 4: Las bisectrices de dos ángulos

opuestos por el vértice son colineales.

Fig. 20 Demostración del teorema # 4

III. EJERCICIOS
5) Teorema # 5: Si dos ángulos tienen sus lados
respectivamente paralelos, son congruentes (paralelos A. Ejercicios resueltos
en el mismo sentido) o suplementarios. 1) Alrededor del mismo punto O se trazan las
semirrectas OA, OB, OC, OD formándose los ángulos
 ^
AOB , B
consecutivos: ´ , COD^, ^ DOA . Hallar el
^OC
ángulo COD si se conoce que el ángulo ^
^ BOC = 1/3
^
AOB BOC
y ^ = ¼ ^
COD y el ángulo ^
DOA 4/3 ^
= AOB.

Fig. 25 Ejercicios Resuelto # 3

Fig. 23 Ejercicios Resuelto # 1

B. Ejercicios propuestos
1)

2)

Fig. 26 Ejercicios Propuesto # 1

2)
Fig. 24 Ejercicios Resuelto # 2

3)
 Fig. 27 Ejercicios Propuesto # 2

3) Calcular el valor de un ángulo; sabiendo que 2 de

los ángulos alternos internos, que forman una secante
con los lados de aquel están en la relación de 2/3 y que
los otros dos ángulos alternos internos están en la
relación de 5/6.

Fig. 28 Ejercicios Propuesto # 3

http://www.vitutor.com/geo/eso/el_6.html
IV. CONCLUSIONES [6] Torres N. C. Geometría Básica. Disponible en:
http://www.emagister.com/curso-geometria-basica/clases-
Un ángulo es la abertura formada por dos semirrectas angulos
unidas en un solo punto llamado vértice, con los cuales [7] Mancill J.D. Gonzales M.O. Algebra elemental moderna.
podemos realizar varias operaciones matemáticas para Ed.Kapelusz, Buenos Aires –Argentina, Volumen I, 1991.
Disponible en:
resolver una variedad de ejercicios sobre el tema. www.eduvirtual.tk
Existen muchos tipos de ángulos y es necesario [8] Ángulos This page was last modified on 4 May 2013, at 15:09.
conocerlos pues estos están presentes en nuestra vida Disponible en:
diaria así en las construcciones y en las cosas que http://wikieducator.org/Matematicas_GECeneval286/Contenido
/Geometria_Euclidiana/Angulos
utilizamos diariamente. [9] Weisstein, Eric W. «Secante» (en inglés). MathWorld. Wolfram
Es muy sencillo su estudio y de muy fácil comprensión Research.Trigonometría, Aula Virtual de Trigonometría,
Precálculo21, Trigonometría, Matemática - Trigonometría.
REFERENCIAS Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Secante_(trigonometr
%C3%ADa)
[1] G. Calvache, T. Rosero & M. Yacelga (2009) Geometría Plana y [10] ®Arturo Ramo García.-Registro de Propiedad Intelectual de
del Espacio, Geometría Analítica y Dibujo. Teruel nº 141, de 29-IX-1999. Plaza Playa de Aro, 3, 1º DO
[2] J. A. Baldor (2004), Geometría Plana y del Espacio, 44002-TERUEL. Disponible en:
Trigonometría, Vigésima reimpresión México 2004. http://www.aplicaciones.info/decimales/geoele02.htm
[3] J. Elías Saucedo, Castro.J., Castillo.J. & E. Bolívar Carbonell.
La geometría plana. Disponible en:
http://www.slideshare.net/juanu/la-geometra-plana-9992880.
[4] El Centro de Tesis, Documentos, Publicaciones y Recursos
Educativos más amplio de la Red.
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© Monografias.com S.A. Disponible en
http://www.monografias.com/trabajos41/angulos-
triangulos/angulos-triangulos.html.
[5] Tipos de ángulos. Disponible en: