Unidad 3
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Unidad 3
ESTIMACIONES
INTRODUCCIÓN.
La estimación es un proceso de utilizar datos muestrales para estimar los valores de parámetros
desconocidos de una población. Esencialmente, cualquier característica de la población se puede estimar
a partir de una muestra al azar. Entre los valores más comunes están la media y la desviación estándar
de una población y la proporción de la misma.
La estimación es el proceso de utilizar datos muestrales para estimar los valores de parámetros
desconocidos de una población.
Los valores estadísticos muestrales se utilizan como estimadores de los parámetros de población.
Así, la media de una muestra se utiliza como una estimación del valor medio de la población; una
desviación estándar muestral se emplea como una estimación de la desviación estándar de la población;
y la proporción de elementos de una muestra con cierta característica en común se usa para estimar la
proporción de una población que presenta la misma característica. Tales estimaciones reciben el nombre
de “ estimaciones de punto” o “puntuales”.
Cuando las muestras aleatorias tienden a producir muestras en las que, por ejemplo, la media de la
muestra no es igual a la de la población, aunque ambos valores generalmente están muy cercanos entre
sí. Debido a la variabilidad de muestreo, suele ser deseable incluir una “estimación de intervalo” para
acompañar la estimación puntual. Esta estimación proporciona un intervalo de los valores posibles para el
parámetro de la población.
Estimación de intervalo : Estimación que incluye un intervalo de valores posibles en el que se considera
que está comprendido un parámetro de la población.
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ESTADÍSTICA II
ESTIMACIONES
La pregunta de cuan cerca puede estar determinado valor medio muestral con respecto a la media
de la distribución de muestreo, en unidades reales, depende de la variabilidad de la distribución de
muestreo (esto es, la desviación estándar de la distribución de muestreo).
Estimación de punto : μ: x
En donde :
σx=σx /√n
Error de Estimación.
El error en una estimación de intervalos se refiere a la desviación (diferencia) entre el valor medio
de la muestra y la media real de la población. Como el intervalo de confianza está centrado con respecto
al valor medio de la muestra, el error máximo probable equivale a la mitad de la amplitud del intervalo.
Por tanto el intervalo :
x±z σx .
√n
Se puede representar como : X ± error
Siendo el error e :
e = z σx
√n
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ESTIMACIONES
La formula para el error indica que realmente hay tres factores determinantes del tamaño del error:
1) la confianza deseada, que se representa por medio del valor de z ; 2) la dispersión en la población,
y 3) el tamaño de la muestra, n .
Una de las preguntas que con mayor frecuencia se plantean en estadística es : ¿ De que tamaño
debe ser la muestra?. La formula del error se puede utilizar para determinar el valor de n :
2
n = z σx
e
Para utilizar una tabla de valores de t, se deben conocer dos cosas : el nivel de confianza deseado
y los grados de libertad. Estos últimos se relacionan con la forma como se calcula la desviación estándar
de la muestra :
2
Sx =
√ ∑ (X – X)
n -1
En la cual :
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ESTADÍSTICA II
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Una explicación intuitiva de los grados de libertad sería la siguiente: imagínese una sala de clases
con 20 sillas vacías, las cuales serán ocupadas por 20 estudiantes. A medida que estos comienzan a
llegar, cada uno elige un asiento de los que están vacíos. Naturalmente, el primer alumno podrá elegir de
entre 20 sillas, el segundo de entre 19, y así el número irá disminuyendo hasta que llegue el último
alumno. En este punto no hay otra elección (grado de libertad) y ese estudiante simplemente se sentará
en la silla que queda. De este modo, los 20 alumnos tienen 19, o n-1 grados de libertad.
Obsérvese que la tabla está ordenada un poco diferente a la normal. Las áreas (porcentajes o
probabilidades) se indican en la parte superior de la tabla; los valores de t se dan en el cuerpo de la tabla
y los grados de libertad están en la columna del lado izquierdo.
Para utilizar la tabla se debe especificar el área en los extremos (colas) de la distribución (riesgo) y
los grados de libertad.
El intervalo de confianza para una media muestral cuando se usa s x, es muy semejante al intervalo
con σx . De este modo, el intervalo es :
x±t Sx .
√n
La distribución t supone que la población que se muestre esta distribuida normalmente. Esta
suposición es particularmente importante para n< 30.
Las formulas para determinar el tamaño de la muestra necesario para alcanzar un intervalo con un
error máximo y un nivel de confianza especificado, también se deberán de modificar cuando el muestreo
se efectúe a partir de una población finita :
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Con σx conocida n= Z2 σx2 N
Z2 σx2 + e2(N-1)
Con σx no conocida n= t2 S x 2 N
t Sx2 + e2(N-1)
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¿Qué porcentaje de los productos de un gran embarque está defectuoso? ¡Que porcentaje de los
votantes aprobaran un decreto?. . Estas preguntas y otras semejantes se pueden contestar utilizando
datos muestrales para estimar el parámetro de la población. Como se hizo anteriormente, las
estimaciones suelen establecerse, en términos de estimaciones de punto y de intervalo.
El valor esperado de una proporción muestral (es decir, la media de una distribución de
proporciones muestrales) siempre es igual a la proporción de la población. Por tanto, la proporción de la
muestra se utiliza como la estimación de punto de la proporción verdadera :
^
Estimación de punto de p= p=x/n
σ x/n = √ (x /n )[ 1 – (x/n)]
n
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En la cual :
x = número de elementos de la muestra z = desviación estándar normal n = Tamaño de la muestra
Estimación de intervalo :
p= x ± z √ (x /n )[ 1 – (x/n)]
n n
p= x ± z √ (x /n )[ 1 – (x/n)]
n n
se puede considerar como
x ± e
n
donde e= z √ (x /n )[ 1 – (x/n)]
n
Uno de los usos más frecuentes de la fórmula del error es en la determinación del tamaño muestral
necesario para obtener un grado de precisión en la estimación de proporciones :
n = z2 (x/n)[ 1 – (x/n)]
e2
p= x ± z √ (x /n )[ 1 – (x/n)] √ N - n
n n N-1