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INSTITUTO JOSE ANTONIO GALAN

Educamos en libertad, compromiso y tolerancia


EVALUACION DE COMPETENCIAS GRADO FECHA DE EMISION
25/09/2013
GP-P01-F01 VERSION 01

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

ÁREA: PENSAMIENTO CIENTIFICO


ASIGNATURA: BIOLOGIA

DOCENTE: PATRICIA ESTHER VARGAS MARIMON

PERIODO: FECHA: ABRIL - -2021 GRADO:10 °

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ____________________________________________________________

REFERENTES TEMÁTICOS
COMPONENTE CIENCIA TECNOLOGIA Y SOCIEDAD

SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA, SOLO EN EL CUADRO DE RESPUESTA.


SOLO MARCA EN EL CUADRO DE RESPUESTA Y ENVIA EL CUADRO. NO OLVIDES
MARCARLO NOMBRE Y GRADO

TIEMPO PARA RESPONDER Y DEVOLVER DE UNA HORA DE CLASE

La actividad de una enzima está regida por la temperatura y el pH. La mayoría de las enzimas
son muy sensibles al pH, pero difieren bastante en el pH óptimo en el cual son activas. La
pepsina y la tripsina son enzimas que digieren proteínas, se diferencian en el rango del pH en el
que cada una es activa.

1. Sabiendo que la pepsina está en el estómago y la tripsina en el intestino, usted se atrevería a


afirmar que el gráfico que mejor muestra la relación entre pH y actividad de cada una de estas
enzimas es

2. Se ha propuesto que el aumento en la producción de la pepsina podría estar relacionado con el


consumo de huesos. Teniendo en cuenta las condiciones planteadas en el enunciado, usted se
atrevería a plantear que los huesos se desintegran más fácilmente en ambientes

A. ácidos B. neutros C. tanto ácidos como básicos D. básicos


3. El siguiente gráfico muestra el daño causado a las hojas de las plantas de tomate durante las
diferentes etapas del ciclo de vida de la mariposa.

A partir de esta información se puede concluir que el porcentaje de daño en los cultivos de
tomate se debe a que
A. en estado de larva se alimentan específicamente de hojas de la planta.
B. los huevos se desarrollan sólo cuando los cultivos están empezando su crecimiento.
C. la etapa de pupa del ciclo de la mariposa se inicia cerca de la temporada de cosecha.
D. los adultos se desplazan a otros cultivos para consumir hojas frescas.

4. La mayoría de las ranas macho cantan para atraer hembras. El número de cantos que emiten
por unidad de tiempo se conoce como "Tasa de llamada" y depende fuertemente del gasto de
energía (medido como el consumo de oxígeno) tal como se muestra en la siguiente gráfica:

En un ambiente donde hay una baja


disponibilidad de oxígeno, podría sugerirse que
la curva que más probablemente muestra la
relación entre tasa de llamada y consumo de
oxígeno es la marcada con el número

A. 1 C. 2
B. 3 D. 4

5. La oxitocina es una hormona, que favorece la producción de leche en los mamíferos. Se ha


determinado que la actividad de succión de las crías estimula la producción de esta hormona,
de tal forma que cuando las crías paran de succionar se inhibe la liberación de oxitocina. De la
siguiente gráfica, que muestra los resultados de un
experimento realizado en ratones, podemos concluir que

A. la cantidad de crías determina a qué edad se les debe dar


leche
B. sólo la edad de las crías determina cuánta oxitocina debe
producir la madre
C. la producción de oxitocina aumenta más rápido cuando la
hembra tiene camadas más grandes
D. la producción de oxitocina es equivalente cuando se les
da leche a pocas crías jóvenes (4 días) a cuando se da leche
a muchas crías avanzadas (12 días).
6. La tasa de crecimiento de la larva de mariposa puede modificarse, adelantándose o
retrasándose, según la temperatura ambiental. La siguiente gráfica muestra los días que se
puede demorar esta larva de mariposa en alcanzar los 7 cm de longitud.

Según los datos de la gráfica se puede


concluir que
A. la velocidad de la meiosis es mayor en
20°C.
B. se inhibe la división celular a 4°C.
C. la velocidad de la mitosis es mayor en
20°C.
D. el metabolismo celular es independiente
de la temperatura

7. De esta gráfica podemos inferir que:


A. Cuando la concentración de glucosa aumenta la
concentración de insulina disminuye.
B. No existe ninguna relación entre la concentración de
glucosa y la concentración de insulina.
C. Al aumento en la concentración de glucosa antecede el
aumento en la concentración de insulina.
D. Cuando los niveles de insulina disminuyen la
concentración de glucosa queda sin control.

8. Las gráficas 1 y 2 muestran la relación entre la temperatura corporal y la temperatura


ambiental (1) y la relación entre la actividad metabólica y la temperatura corporal (2):

Un reptil necesita regular su temperatura para


aumentar su actividad metabólica, poder cazas algunas
preseas y alimentarse. Teniendo en cuenta la
información anterior, ¿en qué situación se espera que
sea mayor la tasa metabólica?

A. Cuando hay mayor cantidad de lluvia que disminuye


la temperatura corporal.
B. Cuando hay mayor cantidad de sol que aumenta la
temperatura corporal.
C. Cuando hay mayor cantidad de sombra que
disminuye la temperatura corporal.
D. Cuando hay mayor cantidad de viento que aumenta
la temperatura corporal.

EL NO MARCAR EL SIGUIENTE CUADRO CON LOS DATOS FALTANTES PUEDE


HACERTE BAJAR UN PUNTO

TABLA DE RESPUESTAS

ASIGNATURA:PENSAMIENTO CIENTIFICO
PERIODO: PRIMERO
ESTUDIANTE: GRADO:
DOCENTE: PATRICIA E. VARGAS M.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A
B
C
D

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